學(xué)校年度評優(yōu)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校年度評優(yōu)方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度評優(yōu)方案1
為進一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革，更科學(xué)全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻，激發(fā)廣大教職員工以奮發(fā)進取的精神，更好地履行崗位職責(zé)，推進周南事業(yè)發(fā)展，學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定我校20xx年度考核實施工作方案。
一、考核對象：
1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員（含已到齡，還未辦理手續(xù)的人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員）可以不參加考核；
2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)；
3、20xx學(xué)年度支教人員只參加考核但不評優(yōu)；
4、處分期內(nèi)人員不參與評優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第；
5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)�？己耍己说鹊谟砷L沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。
二、考核原則
1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；
2、堅持群眾評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的原則；
3、堅持平時考核與期末考核相結(jié)合的原則；
4、堅持定性與定量相結(jié)合的原則；
5、堅持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個體實際相結(jié)合原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：
翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張?zhí)?/p>
2、考核小組
�。�1）教學(xué)考核小組：校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長
（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長
�。�3）綜合考核：校長室、工會
四、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、�？己诵〗M考核的方法。詳細考核程序如下：領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→校考核小組考核→考評小組會→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會→初榜→定榜→上報
五、考核等級與評優(yōu)指標：
1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。
2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評優(yōu)指標50人（含周南編制在周南實驗中學(xué)任教人員9人）。另周南實驗編制周南在職教師評優(yōu)指標6人。
六、日程安排:
15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會、大會動員
16-17周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職
18周：考核小組核查、整理材料
19周：考核小組會、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結(jié)束工作
七、分組和候選人名額分配情況：
（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）
1、按學(xué)科分組(40+7人)：
第一組：語文組7+1個；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個；
第三組：外語組6+1個；第四組：物理組4+1個；
第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個
第七組：地理組2個；第八組：化學(xué)組3+1個；
第九組：歷史組2+1個；
第十組：音樂、美術(shù)組1+0個；
第十一組：體育組2個；
第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個。
2、按年級處室分組（51+8人）：
第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個；
第三組：高一年級12+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；
第六組：教務(wù)、教科、招辦4個；
第七組：教育處、團委3+1個；
第八組：總務(wù)、辦公室、工會、保衛(wèi)6個；
3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個。
八、注意事項：
1、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果是崗位定級、績效工資、職稱評審、先進評選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù)，請全校教職員工認真對待；
2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20xx年下學(xué)期—20xx年上學(xué)期）；
3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；
5、各小組提名不得突破候選指標，如出現(xiàn)得票并列，必須進行多次篩選；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。
學(xué)校年度評優(yōu)方案2
依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，制定學(xué)校評優(yōu)條件及辦法如下：
一、評優(yōu)內(nèi)容
特優(yōu)學(xué)生、全優(yōu)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各類XX之星
二、評優(yōu)條件
�。ㄒ唬┨貎�(yōu)學(xué)生
思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責(zé)任感，遵守法律法規(guī)和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極踐行《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，有良好的文明行為習(xí)慣，在同學(xué)中能起到模范作用。
學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，較好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識、基本技能，有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優(yōu)秀（各學(xué)科成績都為A），且在區(qū)級以上榮譽中獲獎。
身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內(nèi)外文體活動，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和心理素質(zhì)，身體健康，體育課成績優(yōu)秀，體育運動項目成績突出。
�。ǘ┤珒�(yōu)學(xué)生
思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責(zé)任感，遵守法律法規(guī)和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極踐行《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，有良好的文明行為習(xí)慣，在同學(xué)中能起到模范作用。
學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。較好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識、基本技能，選修課程較多，有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優(yōu)秀（各學(xué)科成績均為A），不與特優(yōu)生重復(fù)。
身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內(nèi)外文體活動，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和心理素質(zhì)，身體健康，體育課成績優(yōu)秀，體育運動項目成績突出。
（三）優(yōu)秀班干部
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責(zé)任感，遵守法律法規(guī)和社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極踐行《小學(xué)生守則（20xx年修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》。
2、學(xué)習(xí)能力突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。各科期末成績需達到優(yōu)秀（各科成績均為A），積極參加各類實踐和志愿活動，堅持鍛煉身體，積極參加文體活動。
3、有較強的集體主義觀念和組織工作能力，積極組織開展班隊活動，具有突出領(lǐng)導(dǎo)組織事跡。熱心為同學(xué)服務(wù)，在各方面能起到表率作用，在同學(xué)中有較高的威信。
�。ㄋ模└黝怷X之星
本著促進學(xué)生全面成長，讓每個人都能找到自己的優(yōu)勢生長點，全面鍛煉，個性發(fā)展、茁壯成長的原則，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，側(cè)重于學(xué)生某一方面的興趣優(yōu)勢和成長進步，激勵學(xué)生各種好習(xí)慣養(yǎng)成，結(jié)合各班特色評價，對每一名學(xué)生進行XX之星鼓勵表彰。
三、評選辦法
1、根據(jù)學(xué)生一學(xué)期成績及各方面表現(xiàn)由學(xué)生及班主任共同建立符合參評的學(xué)生名單。
2、班級學(xué)生民主評選，班委會討論評議。
3、班主任及各科老師意見。
4、班主任集中上報學(xué)校審查、核定。
5、”優(yōu)秀學(xué)生干部”的評定堅持公平、公正的原則，由各中隊委員會組織本班全體學(xué)生進行評選。
6、”優(yōu)秀學(xué)生干部”的報批人數(shù)為每班3人，其他根據(jù)評選條件人數(shù)不限。
學(xué)校年度評優(yōu)方案3
突如其來的炎疫情打破了新春的平靜，面對疫情，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)在華夏大地驟然打響。面對來勢洶洶的疫情，83歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士毅然走在了抗疫的最前線，大批醫(yī)護人員成為“最美逆行者”，走入疫區(qū)支援，各個地區(qū)的基層工作者、抗疫志愿者也付出了大量的辛勞，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
作為一名小學(xué)生，我們雖不能像抗疫英雄一樣走上一線，但卻可以用我們自己的方式來為抗擊疫情加油助威，與全國人民一起共克時艱，迎接新學(xué)期的到來。
面對疫情，我們不得不延遲開學(xué)，師生開展網(wǎng)絡(luò)授課、在線答疑等教育教學(xué)工作，為了更好地讓孩子健康成長、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大澤山小學(xué)決定開展“延期開學(xué)居家抗疫優(yōu)秀學(xué)生評選”活動，具體開展事項如下：
一、活動目的：
旨在表彰在延期開學(xué)居家抗疫過程中，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，為其他同學(xué)樹立標桿，向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)秀意志品質(zhì)，不斷提高成長。
二、評選比例及方法：
此次活動以班級為單位開展，班級中所有學(xué)生都要參與，按班級總?cè)藬?shù)的30%-50%進行評獎，具體人數(shù)由各班級班主任根據(jù)班級情況自行確定。根據(jù)不同稱號的要求，班主任要做好記錄，開學(xué)后按照公平、公正的原則進行評選表彰。本次優(yōu)秀學(xué)生的評選可以由學(xué)生自行申報稱號，也可以由各班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評選，但是必須要結(jié)合家長的意見，需要每位家長對學(xué)生延期開學(xué)居家抗疫期間的表現(xiàn)進行評價，寫出推薦語要交給班主任，沒有家長推薦語沒有參選資格。班主任結(jié)合家長推薦語及居家表現(xiàn)進行優(yōu)秀學(xué)生評選。
三、優(yōu)秀稱號人數(shù)及具體評選要求（各稱號實際人數(shù)各班級可根據(jù)實際情況進行確定）
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)標兵：在延期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，在線學(xué)習(xí)及時，積極與老師互動，積極回答問題，按時完成提交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高，正確率高。
2、體育鍛煉達人：延期開學(xué)過程中，積極參加體育鍛煉，按照要求錄制視頻，及時上傳，運動質(zhì)量較高，運動效果較好，達到各年齡段的運動量。
3、家庭勞動能手：在假期中，主動幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的勞動，父母拍照上傳家長群，并給孩子寫一寫推薦語。
4、動手實踐達人：在假期中，參與手工制作、創(chuàng)作較多，作品較出色；手抄報創(chuàng)作精美；動手做科學(xué)小實驗，并能做好記錄或錄像。
5、抗疫小衛(wèi)士：在抗擊疫情過程中，錄制了抗疫視頻，上傳到班級群，質(zhì)量較高；創(chuàng)作抗擊疫情手抄報或美術(shù)作品，排版精美，宣傳效果好；為抗擊疫情做過其他貢獻的（捐款、捐物、參與消毒、宣傳等），家長為孩子寫一寫推薦語。
6、全能達人：在假期中，認真按照要求學(xué)習(xí)、運動、勞動、實踐，符合1-5項的要求，在班級中有很高的帶動力和影響力，全面發(fā)展。
7、其他稱號。各班主任和學(xué)生均可以自行申報其他合適的稱號。
學(xué)校年度評優(yōu)方案4
為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步推進素質(zhì)教育，根據(jù)國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件要求，擬定學(xué)校三好學(xué)生評選方案，積極引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)“有中國心的美善兒童”。
評選原則
評選過程公平、公正、公開
1、注重綜合素質(zhì)，突出全面發(fā)展
2、自主申報與集體評價結(jié)合
3、全員推優(yōu)，樹立榜樣（推優(yōu)比例：班級學(xué)生總數(shù)25%）
評選流程
1、對標自省，自主初評（對照基本條件，進行自主申報）
2、自主演講，多元評價（學(xué)生演講匯報，師生評議積分）
3、綜合考評，量化加分（根據(jù)量化規(guī)則，進行素養(yǎng)加分）
4、累計核定，公示表彰（累計積分票選，進行表彰公示）
具體程序
1、第一環(huán)節(jié)：“對標自省，自主初評”
本環(huán)節(jié)主要進行學(xué)生基本參評資格界定，由每個學(xué)生自主對照條件鑒定。全班同學(xué)符合基本條件的均有資格參評三好學(xué)生�；緱l件如下：
�。�1）品德好：遵守《小學(xué)生守則》及校紀校規(guī)，個人無“嚴重違規(guī)行為”（錯誤言行屢教不改或負面影響大、后果較嚴重等）；能積極為集體服務(wù)；
（2）學(xué)習(xí)好：語數(shù)英學(xué)科成績通常“優(yōu)秀”；綜合學(xué)科評定“優(yōu)良”；有良好的興趣愛好；
�。�3）身體好：堅持每日運動，積極鍛煉身體，保持身心健康，體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)達“優(yōu)良”。
本環(huán)節(jié)由學(xué)生自行對照進行鑒定，符合條件者均可進入下一評選環(huán)節(jié)。
2、第二環(huán)節(jié)：“自主演講，多元評價”
符合條件者可參與第二環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)可在臨近學(xué)期結(jié)束前1個月內(nèi)開展。本環(huán)節(jié)可分兩步驟開展：
（1）學(xué)生演講，同伴評議
利用班會課開展演講活動，由申報參與三好學(xué)生評比的學(xué)生匯報自己學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)，同班學(xué)生進行民主評議及投票，得出參選人“同伴點贊積分”。
1學(xué)生演講：
候選人準備演講稿，就自己一學(xué)期里品德、學(xué)習(xí)和身心健康各方面表現(xiàn)、學(xué)期獲獎等進行匯報，每人2分鐘。
2同學(xué)投票：主要對自主申報并參加演講同學(xué)進行評議投票，如有未申報但投票人認為的確優(yōu)秀的，投票人也可給該同學(xué)投票，但投票總數(shù)不得超過規(guī)定數(shù)。
評議要求：同學(xué)可對申報人演講進行提問或評議；學(xué)生投票不可超過規(guī)定投票名額；學(xué)生投票需在班級內(nèi)公開透明進行，現(xiàn)場投票、唱票、統(tǒng)計；強調(diào)投票紀律，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實，取消當(dāng)事人該學(xué)期參評資格。
�。�2）全科評議，教師評價
全體任課教師進行民主評議及投票，得出各候選人“教師推薦積分”。
評議要求：教師投票不可超過規(guī)定投票名額；任課教師需在班主任組織下，認真公正進行投票；強調(diào)投票紀律，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實，取消當(dāng)事學(xué)生該學(xué)期參評資格，對涉及教師進行調(diào)查處理。
3、第三環(huán)節(jié)：“綜合考評，量化積分”
本環(huán)節(jié)主要對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況進行考察，量化“綜合素養(yǎng)積分”。由家長和學(xué)生提供真實原始材料，由班主任及家長委員會進行量化記錄并核算結(jié)果。“綜合素養(yǎng)積分”核算辦法如下：
�。�1）學(xué)科表現(xiàn)類：
在語數(shù)英學(xué)科“優(yōu)秀”基礎(chǔ)上，根據(jù)全學(xué)期學(xué)業(yè)表現(xiàn)，再分別給予對應(yīng)積分；綜合學(xué)
科根據(jù)優(yōu)秀比例對應(yīng)積分。
（2）活動獲獎（榮譽）類：
本學(xué)期（上學(xué)期暑假開始到本學(xué)期期末考試期間，以證書為準）個人參加學(xué)校組織的各級各類競賽活動類獲獎，或得到榮譽稱號的，積分如下：
說明：此項分數(shù)10分封頂；如同一活動不同級別獲獎，取最高級別積分；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發(fā)，校外輔導(dǎo)機構(gòu)等頒發(fā)的名次和證書不予參考。
�。�3）團體賽事類：
為培養(yǎng)團隊意識，弘揚協(xié)作競賽，對在體育、科創(chuàng)等團體競賽中獲獎的學(xué)生個體，給予認定，進行積分核算。核算積分時需提交個人參加團隊比賽有關(guān)證明（團體獎狀證書、參賽照片或?qū)W校部門認定名單）。個人按團體獲獎級別積分：
說明：此項6分封頂；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發(fā)，校外輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)、俱樂部等頒發(fā)證書不予參考。
�。�4）刊載發(fā)表類：
班級同學(xué)有文章發(fā)表的，發(fā)表在省、市、區(qū)各級刊物上的有一篇算1分，3分封頂。
�。�5）公益服務(wù)類：
為培養(yǎng)公益情懷，鼓勵積極參與班級和學(xué)校管理，對積極參加公益服務(wù)并認真完成服務(wù)任務(wù)的學(xué)生給予積分認定。擔(dān)任班級紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加1分；擔(dān)任校級的紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加2分（憑相關(guān)證明加分）；其它公益服務(wù)據(jù)證書酌情考慮積分。
4、第四環(huán)節(jié)：“累計核定，公示表彰”
本環(huán)節(jié)主要對前三個評選程序結(jié)果進行匯總，將全體師生客觀與主觀評選結(jié)果進行量化核定，計算候選人總積分，確定當(dāng)選人，進行班級公示，報交學(xué)校登記、表彰。
（1）累計積分：總得分=民主評議積分+綜合素養(yǎng)積分，依據(jù)得分高低，確定最終班級當(dāng)選學(xué)生名單。
（2）公示結(jié)果：班主任在班級群內(nèi)公示評選結(jié)果，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評選過程性資料，以備學(xué)校及家長查詢。
�。�3）經(jīng)公示無異議，班主任上報推選名單，由學(xué)校給予表彰認定。
學(xué)校年度評優(yōu)方案5
為了做好外國語學(xué)院年度考核評優(yōu)工作，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，根據(jù)學(xué)校文件精神，結(jié)合本院工作實際，特制定如下年度考核和評優(yōu)方案。
一、考核評優(yōu)機構(gòu)
�。ㄒ唬┛己嗽u優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
負責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
（二）考核評優(yōu)工作小組
負責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的具體實施，工作小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
秘書：
二、年度考核評優(yōu)對象
本方案適用我院當(dāng)年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區(qū)別對待：
1.因病（因公致傷除外）或因事請假累計超過半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。
2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。
3.公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員，如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時間超過1年，依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核；如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不足1年，參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核，重點考核其在本單位的實際工作情況。
4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時的鑒定，無大問題者，定為“合格”等次。
5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據(jù)掛職單位提供的情況進行考核。
6.被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后再行確定。
注：處級領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進行。
三、考核評優(yōu)程序
1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優(yōu)具體工作。
2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。
3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評比結(jié)果，聽取反饋意見。
4.向?qū)W校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果。
四、年度考核
年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次，考核條件如下：
（一）“優(yōu)秀”等次條件
“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象，按著學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選�！皟�(yōu)秀”等次人員必須同時具備如下條件：
1.熱愛祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；治學(xué)嚴謹，模范遵守教學(xué)工作規(guī)范，認真履行崗位職責(zé)，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
2.每學(xué)期至少承擔(dān)1門本（專）科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達到本院平均工作量。(因?qū)W�；虮驹旱脑驔]有達到教學(xué)工作量要求除外)。
3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢物等行為。
4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。
5.未受任何黨紀、國法和行政處分。
6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。
7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲市級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）；具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）。
（二）“合格”等次條件
未達到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。
�。ㄈ盎竞细瘛焙汀安缓细瘛钡却螚l件
1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的教學(xué)事故；1次II級或2次III級，年度考核確定為“基本合格”等次；1次I級、2次II級或3次III級，年度考核確定為“不合格”等次。
2.受行政警告、記過處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次；受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。
3.不接受學(xué)院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。
五、年度評優(yōu)
年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時具備如下條件：
1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。
2.從事高等教育教學(xué)工作滿3年。
3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）。
4.各類教學(xué)巡查所任教班級，情況正常。學(xué)生無故缺席率不得超過應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%（批準提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外；未及時出示有效請假證明，視為無故缺席）。
5.學(xué)校督導(dǎo)團隨機聽課，評價不得低于70分。
6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯。
7.兩個學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。
8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評分，不得2項得分均為0分。
六、年度考核評優(yōu)量化標準
年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風(fēng)范（分為考勤和師德師風(fēng)2個部分，占30分）、教學(xué)工作（分為教學(xué)工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學(xué)競賽4個部分，占45分）和科研工作（分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研項目、科研成果獎、成果轉(zhuǎn)化5個部分，占25分），合計100分。
�。ㄒ唬┙處燂L(fēng)范（30分）
1.考勤（10分）
學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動和會議，出滿勤，無請假、遲到、早退或無故缺席現(xiàn)象，計滿分10分。否則，按下列標準扣分，累計扣分不超過10分。
1）無故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘，按曠課1節(jié)或缺席處理。
2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。
3）無故曠缺扣5分/次。
2.師德師風(fēng)（20分）
1）遵紀守法，關(guān)愛學(xué)生，樂教愛教，無任何違反職業(yè)道德行為，計基本分12分。
2）工作業(yè)績突出，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎勵，師德師風(fēng)先進事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進行了宣傳報道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國家級加8分/項，省（部）級加6分/項，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項，累計加分不超過8分。
注：
（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。
（2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽，不參與年度考核量化評分。
�。ǘ┙虒W(xué)工作（45分）
1.教學(xué)工作量（25分）：圓滿完成折算后的正常教學(xué)工作量，未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響，計基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時1分的標準在基本分的基礎(chǔ)上累計加分，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量，按每5課時0.3分扣分，累計扣分不超過25分；經(jīng)批準外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。
注：
�。�1）管理工作量計入正常教學(xué)課時計算（管理工作不滿10個月，按月計算），計算標準如下：
教研室主任：60-80課時（考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時）；
班主任：60-80課時（考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時，擔(dān)任2個或3個班的班主任，第2個班加50%，第3個班加25%）；
課程組長/二課堂活動中心負責(zé)人：30課時；
黨/團/工兼職書記/主席：30課時，兼職委員/組長：15課時；
其他兼職：15課時。
�。�2）學(xué)術(shù)講座按10課時/場的標準計入正常教學(xué)課時；多人共同主持的講座，平均分享課時。
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時/項的標準計入正常教學(xué)課時；多人共同指導(dǎo)的項目，平均分享課時。
2.任教課程門數(shù)（5分）：以1學(xué)期1門為基數(shù)，計1分。每超過1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號為依據(jù)，代課的課程課時數(shù)不少于30/門。累計加分不超過5分。
3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計0.5分/月；獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學(xué)位，計2分/項。累計加分不超過5分。
4.教學(xué)競賽（10分）：經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加院級（含）以上黨政部門舉辦的教學(xué)技能比賽、學(xué)科競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽，獲得等級獎勵，按如下標準計分：
略
注：
�。�1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。
�。�2）多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團體參賽，每個指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級分值的100%計分；多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個學(xué)生參賽，按相應(yīng)等級分值平均計分。
（3）指導(dǎo)學(xué)生參加省級（含）教學(xué)競賽（如英語演講比賽）獲獎，但證書上未署名，計分標準如下：貢獻較大，（如演講稿撰寫者）計相應(yīng)等級分值的50%，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應(yīng)等級分值的25%。
�。�4）經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門舉辦教學(xué)競賽參加或獲獎，按相應(yīng)等級分值的25%計分。
（5）指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表。
（三）科研工作（25分）
1.學(xué)術(shù)論文
學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標準計分：
略
注：
�。�1）在核心期刊擴展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計分。
�。�2）同一篇論文計分標準就高不就低，不重復(fù)計分。
�。�3）學(xué)術(shù)性書評視同學(xué)術(shù)論文。
�。�4）譯文、文學(xué)作品按相應(yīng)類別論文的50%計分。
�。�5）在A類期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計分，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。
（6）以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的，按相應(yīng)類別分值的100%計分；在讀研究生和訪學(xué)教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按相應(yīng)類別分值的50%計分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計分。
�。�7）報紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。
�。�8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。
2.學(xué)術(shù)著作
學(xué)術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開出版的學(xué)術(shù)性書籍，包括專著、編著和譯著、教材。按如下標準計分：
略
注：
�。�1）每部著作字數(shù)不少于15萬，主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報書為依據(jù)，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié)，否則不予計分。
（2）合作的專著、編著、譯著，第一作者計相應(yīng)類別分值的60%，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。
�。�3）合作的教材，主編計相應(yīng)等級分值的50%，副主編計相應(yīng)等級分值的30%，參編計相應(yīng)等級分值的20%；如果沒有參編，主編計相應(yīng)等級分值的60%，副主編計相應(yīng)等級分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計相應(yīng)等級分值的60%，其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。
3.研究項目
研究項目指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項項目，包括縱向項目和橫向項目。
1）縱向項目：指上級主管部門或機構(gòu)批準立項的各類科研和教研項目（不含“挑戰(zhàn)杯”項目），按如下標準計分：
略
注：
�。�1）立項當(dāng)年計相應(yīng)級別分值的50%，結(jié)題當(dāng)年計相應(yīng)級別分值的50%。
（2）主持人計相應(yīng)級別分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)級別分值的15%、10%、8%、7%。
�。�3）主持人申報國家級、省級重點項目未成功，但在學(xué)校對本院的目標管理考核中獲得加分，計2分/項。
2）橫向項目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項目，按進�？蒲薪�(jīng)費（以財務(wù)部門、科研部門的證明為準）計分。計分標準為：每1萬元計4分(小于1萬元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。
4.成果獎
成果獎指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者、第一作者、通信作者或指導(dǎo)教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎，包括科學(xué)技術(shù)獎、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎、高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎。按如下標準計分：
略
注：
（1）以上獎項若有特等獎，則視為一等獎，其余獎勵等級依次順降一級。
�。�2）以上獎項若未劃分等級，視為三等獎予以計分。
�。�3）社會公認的重要專項獎勵由學(xué)術(shù)委員會決定計分。
�。�4）獲得多項獎勵的同一成果，其計分標準就高不就低，不重復(fù)計分。
�。�5）合作成果，主持人計相應(yīng)等級分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)等級分值的15%、10%、8%、7%。
5.專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)
專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者、第一作者（或通信作者）或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計分標準如下：
略
注：合作專利和新品種、軟件著作，主持者計相應(yīng)類別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。
七、附則
1.不在當(dāng)年考核評優(yōu)時間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎項（以證書簽發(fā)時間為準）、成果（以成果發(fā)表或出版時間為準）和事件（以事件發(fā)生的時間為準），不參與當(dāng)年的年度考核評優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據(jù)的獎項、成果獲事件可以參加當(dāng)年度的評比。
2.未提供原始依據(jù)的獎項、成果和事件，不參與年度考核評優(yōu)。
3.量化考核和評優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項得分不封頂累計，取最高分。
4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機構(gòu)的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門和指導(dǎo)委員會、組委會、學(xué)會、協(xié)會、社會團體等。
5.本方案中未盡事宜，以學(xué)校文件為準。
6.本方案從20xx年度開始執(zhí)行。
學(xué)校年度評優(yōu)方案6
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》、《上海市事業(yè)單位工作人員考核辦法》和《關(guān)于20xx年度嘉定區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核和定期獎勵工作的通知》嘉人社發(fā)〔20xx〕90號文件精神，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。
一、組織管理
成立�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定實施方案和組織實施考核工作。
組長：
副組長：
組員：
二、考核對象、評定等第及人數(shù)
1、本校12月在編教職工。黨政正職由教育局考核。見習(xí)期教師參加考核，不確定等次，只寫評語。
2、本年度考核分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次�！皟�(yōu)秀”等次人數(shù)為15人。其中1人為“記功”、其余為“嘉獎”。
三、考核內(nèi)容
依據(jù)教職工聘用合同的約定，以按時保質(zhì)保量完成年度工作任務(wù)為基礎(chǔ)標準，重點考核德、能、勤、績、廉等方面，具體考核內(nèi)容為：
1.德。全面考核政治品質(zhì)和道德品行，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于憲法、忠于國家、忠于人民，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的情況；踐行社會主義核心價值觀，恪守職業(yè)道德，遵守社會公德、家庭美德和個人品德等情況。
2.能。全面考核履行崗位職責(zé)的政治能力、工作能力、專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，重點了解政治鑒別能力、政治領(lǐng)悟能力、政治執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)調(diào)研能力、依法辦事能力、群眾工作能力、改革創(chuàng)新能力、應(yīng)急處突能力等情況。
3.勤。全面考核精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，重點了解忠于職守，遵守工作紀律，愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、擔(dān)當(dāng)作為等情況。
4.績。全面考核以學(xué)生為中心，依法依規(guī)履行崗位職責(zé)和工作任務(wù)、承擔(dān)急難險重任務(wù)等情況，重點了解完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，產(chǎn)生的社會效益，服務(wù)對象滿意度等情況。
5.廉。全面考核廉潔從業(yè)情況，重點了解落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，執(zhí)行本系統(tǒng)、行業(yè)、單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，廉潔自律等情況。
四、操作方法
本年度教職工考核按照個人小結(jié)、民主推薦、教代會推選、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議、公示上報五個程序開展。具體操作辦法如下：
1、個人小結(jié)：教師根據(jù)考核內(nèi)容進行個人書面總結(jié)，填寫《年度考核登記表》，并在年級組內(nèi)進行交流。
2、民主推薦：分三個層面進行：一是分別在年級組、行政組、教輔組層面進行組內(nèi)推薦，二是分別在教研組層面進行組內(nèi)推薦，教輔人員由行政人員推薦，三是考核領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。各組推薦等級及人數(shù)比例分別為：優(yōu)秀（A等）30%；良好（B等）40%；一般（C等）30%（具體人數(shù)見推薦表）。
由人事干部匯總推薦情況（組室推薦占比10%，教研組推薦占比10%,考核領(lǐng)導(dǎo)小組推薦占比30%，學(xué)期考核占比50%），上報�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單。
3、教代會推選：由教代會代表在確定的教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單中推薦1人為記功，14人為嘉獎。
4、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議：�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教代會推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核檔次。
5、確定候選人的原則：根據(jù)三個層面推薦情況，采用統(tǒng)籌兼顧的原則確定。鑒于優(yōu)秀人數(shù)限制，若組內(nèi)推薦得票數(shù)高、但近兩年獲得區(qū)級及以上各類先進者，禮讓他人（有突出貢獻者除外）。中層以上人數(shù)不超過優(yōu)秀檔次人數(shù)的三分之一。
6、公示上報：考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個工作日，并上報區(qū)教育局審批。
五、時間安排
12月9日—15日：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案，校園網(wǎng)公布方案。教職工完成個人年度工作總結(jié)、填寫考核登記表。
12月16日—22日：教職工組內(nèi)交流、民主推薦、教代會推薦、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議，確定年度考核結(jié)果。
12月23日—29日：名單公示。匯總、填表、上報工作。
12月30日：材料上交。
學(xué)校年度評優(yōu)方案7
根據(jù)十九大系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，進一步營造崇尚人才，學(xué)習(xí)先進的良好氛圍。XX大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[以下統(tǒng)一稱為學(xué)生]在我校助學(xué)服務(wù)期間，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，成績突出，現(xiàn)決定對高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生進行優(yōu)秀學(xué)生評選，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立評選優(yōu)秀學(xué)生評選管理工作小組，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，組織申報工作，管理工作小組人員組成如下：
組長：
副組長：
組員：
2、由優(yōu)秀學(xué)生評選管理工作小組負責(zé)優(yōu)秀學(xué)生評選的一審、二審、三審工作；
二、評選對象
XX大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[在助學(xué)學(xué)習(xí)年限3年內(nèi)]，名額為：100名（社會生：40名、銜接院校學(xué)生：60名）
三、評選標準
1、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨和國家的各項路線、方針、政策；
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)良，截止目前，考試成績（按及格成績計算）平均在70分以上（含70分）；
3、積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級組織的各項活動，積極支持導(dǎo)學(xué)老師各項工作安排；
4、在自己的工作崗位上做出貢獻并獲得獎狀證書；
5、同等條件下，擔(dān)任班級干部優(yōu)先評選；
四、評選申報、審批流程
1、申報評選的學(xué)生向?qū)W院提出申請，填寫《優(yōu)秀學(xué)生評選申請表》，社會生交至導(dǎo)學(xué)部導(dǎo)學(xué)老師，銜接院校學(xué)生交至院校合作駐點老師；
2、導(dǎo)學(xué)老師和各銜接院校合作負責(zé)人統(tǒng)籌核實學(xué)生信息及材料，并按要求填寫登記表。
3、材料提交截止時間：11月15日
4、學(xué)院評審小組對申請評選學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核，并對申報材料真實性做再次評定，若不符合要求將進行重新評定；
5、對審核評選出的學(xué)生，進行三日公示，無異議上報學(xué)院。
學(xué)校年度評優(yōu)方案8
一、考核“優(yōu)秀”基本條件：
1、為人師表，工作勤懇踏實。
2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。
3、嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動，熱心公益。
4、原則上當(dāng)年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。
二、名額分配：
1、教育局下達學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。
2、本校各組分配名額：共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實際名額見下表：
略
三、考核推薦辦法：
1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）
2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分
3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學(xué)科組長推薦）：25分
4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時采取當(dāng)事人回避原則）：25分
根據(jù)以上四次推薦得分累計從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。
四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決
因?qū)W生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的。
五、組內(nèi)推薦操作要求：
�。�1）述職發(fā)言。
�。�2）無記名投票。
（3）公開唱票。
六、“嘉獎”、“記功”按上級規(guī)定的要求進行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。
學(xué)校年度評優(yōu)方案9
面對疫情，學(xué)校的教育教學(xué)工作被迫由線下轉(zhuǎn)為線上。老師們開展網(wǎng)絡(luò)授課、在線答疑；同學(xué)們線上聽課、完成作業(yè)。為了更好地促進孩子健康成長、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，黃樓街道陽河小學(xué)決定開展“居家抗疫、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生評選”活動
活動目的
旨在表彰在居家抗疫和線上學(xué)習(xí)過程中，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。為全校同學(xué)樹立標桿，向他們學(xué)習(xí)，在特殊環(huán)境中，促進全體同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
評選比例及方法
參與對象
以班級為單位開展，班級中所有學(xué)生都要參與，按班級總?cè)藬?shù)的`30%-50%進行評獎，具體人數(shù)由各班級班主任根據(jù)班級情況自行確定
細則
根據(jù)不同稱號的要求，班主任要做好記錄，恢復(fù)線下教學(xué)后按照公平、公正的原則進行評選表彰。
本次優(yōu)秀學(xué)生的評選可以由學(xué)生自主申報稱號，也可以由各班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評選，自主申報的，必須要結(jié)合家長的意見，需要家長對孩子線上期間的相關(guān)表現(xiàn)進行評價，寫出推薦語交給班主任，沒有家長推薦語沒有參評資格。班主任結(jié)合家長推薦語及居家表現(xiàn)進行優(yōu)秀學(xué)生評選。
優(yōu)秀稱號人數(shù)及具體評選要求
1、線上學(xué)習(xí)標兵：
在線學(xué)習(xí)及時，積極與老師互動，積極回答問題，按時完成提交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高，正確率高。
2、體育鍛煉達人：
在線上學(xué)習(xí)中，積極參加體育鍛煉，按照體育老師或班主任要求積極錄制視頻、拍照，及時上傳，運動質(zhì)量高，運動效果好，達到各年齡段的運動量。
3、家庭勞動能手：
在線上學(xué)習(xí)中，主動幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的勞動，拍照上傳青州智慧教育云平臺學(xué)生個人空間或企業(yè)微信班級圈（以上傳的次數(shù)與勞動形式為評價依據(jù)）。
4、實踐操作達人：
在線上學(xué)習(xí)中，參與手工制作、創(chuàng)作較多，作品較出色；手抄報創(chuàng)作精美并從中受到較大教育；動手做科學(xué)小實驗，并能做好記錄或錄像，有較大的收獲。
5、居家抗疫衛(wèi)士：
在居家抗疫過程中，錄制了抗疫視頻，上傳到班級群，質(zhì)量較高；創(chuàng)作抗擊疫情手抄報或美術(shù)作品，排版精美，宣傳效果好；為抗擊疫情做過其他貢獻的（捐款、捐物、參與消毒、宣傳等）。
6、全面發(fā)展達人：
在線上學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、運動、勞動、實踐，抗疫宣傳等表現(xiàn)突出，在班級中有很高的帶動力和影響力，全面發(fā)展。
7、其他稱號。各班主任和學(xué)生均可以自行申報其他合適的稱號。
學(xué)校年度評優(yōu)方案10
一、指導(dǎo)思想
為進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標，樹立科學(xué)的教育評價制度。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生會干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)積極分子、學(xué)習(xí)標兵。
三、評選條件
1、優(yōu)秀團員：
(1)思想品德好，政治素質(zhì)高，關(guān)心時事政治，熱心為集體服務(wù)，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
(2)組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務(wù)，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
(3)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學(xué)。
(4)自學(xué)地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛(wèi)生習(xí)慣良好。
2、優(yōu)秀學(xué)生會干部
(1)擔(dān)任學(xué)生會副部長及以上職務(wù)。(2)學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良。
(3)自覺參加學(xué)校或?qū)W部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。
(4)有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，積極主動有創(chuàng)造性地開展學(xué)生會各項工作，對學(xué)部的學(xué)生工作有較大的貢獻，得到老師、同學(xué)的肯定。
3、三好學(xué)生：
(1)熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽。
(2)有較強的公德意識；團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。
(3)誠實守信，言行文明，尊敬師長。
(4)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優(yōu)秀班干部：
(1)積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認真完成學(xué)�；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
(2)具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出。
(3)作風(fēng)好，能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。
5、學(xué)習(xí)積極分子
(1)具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，尊敬師長，團結(jié)同
學(xué)，誠實謙虛，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
(2)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在班級同學(xué)中起到引領(lǐng)和榜樣作用。
6、學(xué)習(xí)標兵
(1)道德品質(zhì)優(yōu)良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)遵紀守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有違紀現(xiàn)象，無遲到、曠課、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，自覺遵守考試紀律。
(3)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。在學(xué)生中應(yīng)有很高的公信度，學(xué)習(xí)上能主動幫助其他同學(xué)。
(4)積極參加社會實踐活動和各項集體活動。
四、名額分配
1、優(yōu)秀團員：2人/班。2、優(yōu)秀學(xué)生會干部8人；3、三好學(xué)生：5人/班。4、優(yōu)秀班干部：2人/班。5、學(xué)習(xí)積極分子：3人/班。6、學(xué)習(xí)標兵：2人/班。
學(xué)校年度評優(yōu)方案11
“停課不停教，停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)生活模式已經(jīng)進行了兩個星期了，孩子們在家長的大力支持下，積極參與到樂課、騰訊會議、釘釘、QQ等平臺的線上學(xué)習(xí)活動中，同時，也學(xué)會了自主安排線下學(xué)習(xí)活動，這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主發(fā)展能力。在這樣一個特殊的時期，為激勵孩子們居家學(xué)習(xí)的主動性，提高居家學(xué)習(xí)的效率，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)生活的良好習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力，追求全面發(fā)展的能動性，經(jīng)校務(wù)會議研究決定開展20xx年“線上學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生暨自主發(fā)展省人文特色高中創(chuàng)建“優(yōu)秀學(xué)生”評選和表彰活動，特制定本方案。
一、組織機構(gòu)及責(zé)任部門
本次活動教科研處牽頭，年級組負責(zé)組織統(tǒng)計，各位班主任負責(zé)推選本班候選人名單。
二、參評對象
按時參與每日的線上學(xué)習(xí)，認真參與課堂學(xué)習(xí)，及時完成各科教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，能自主安排線下活動的全校同學(xué)。
三、評選種類及人數(shù)
1、評選優(yōu)秀班級（每年級組3個班級）。
2、評選線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級干部，每班推薦提名2人。
3、評選線上學(xué)習(xí)標兵，每班推薦提名6-7人（原則上一學(xué)科一人）。
4、評選線上學(xué)習(xí)榜樣，每班級推薦提名6人，綜合各方面因素，優(yōu)中選優(yōu)。
5、參加志愿者抗疫的學(xué)生，直接評為線上學(xué)習(xí)抗疫標兵，不占名額。
四、獎項設(shè)置及獎品
1、所有候選人通過（問卷星）網(wǎng)絡(luò)投票，最終每年級評選出3個優(yōu)秀班級，每班評選出1名優(yōu)秀班級干部，3名優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵，3名學(xué)習(xí)榜樣，其余候選人獲提名獎。
2、所有獲獎學(xué)生，頒發(fā)榮譽證書。
五、上報名單和網(wǎng)絡(luò)投票時間
1、各位班主任在4月3日前，按照評選種類及人數(shù)，把推薦提名的候選人備案表和匯總表交給年級副主任處，請劉璐主任，張德華主任，勇吉軍主任匯總本年級候選人備案表附件1和匯總表附件2，打包交給教科研處郭成喜主任處。
2、4月6日-4月8日進行網(wǎng)絡(luò)投票，4月中下旬公示評選結(jié)果。
六、備注
1、優(yōu)秀班級評選，所有班級均參與，每個年級組選3個優(yōu)秀班級
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級干部，學(xué)習(xí)標兵，學(xué)習(xí)榜樣人選由班主任負責(zé)推薦提名。
3、抗疫標兵的統(tǒng)計，班主任負責(zé)直接報給年級組。
學(xué)校年度評優(yōu)方案12
對教職工的年度考核是實行事業(yè)單位全員聘用制和績效工資制的基礎(chǔ)工作之一，是教職工晉升、聘用（任）、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整收入待遇的重要依據(jù)。為使學(xué)院的年度考核更公平公正，在學(xué)校確立的考核標準基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院的實際情況，特制定評優(yōu)考核方案。
一、年度評優(yōu)的原則
對學(xué)院教職工的年度考核評優(yōu)實行定性考核與定量考核相結(jié)合，堅持工作量考核與群眾評議相結(jié)合，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
二、年度評優(yōu)的人員范圍
當(dāng)年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專業(yè)技術(shù)崗位人員和行政管理崗位人員。
三、年度評優(yōu)的標準和程序
�。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)崗位：
專業(yè)技術(shù)崗位評優(yōu)采取先入圍再評議的方式進行。專業(yè)技術(shù)崗位教職工凡在教學(xué)、科研工作中同時滿足一定條件即可入圍參評，入圍后進行學(xué)院內(nèi)述職，由學(xué)院全體教職工民主評議，依據(jù)票數(shù)多少決定考核優(yōu)秀人選。
專業(yè)技術(shù)崗位教職工入圍條件為：
1.教學(xué)方面：當(dāng)年全日制本科生課堂教學(xué)原始課時量不少于140學(xué)時。
2.科研方面：當(dāng)年滿足下列七項條件中的一項，即可視為科研工作符合條件。
�。�1）在核心期刊（北大版、南大版）發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文；
�。�2）在省級期刊發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)論文；
�。�3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；
�。�4）以第一作者出版學(xué)術(shù)專著一部以上；
�。�5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上；
�。�6）指導(dǎo)學(xué)生在市級以上政府或者全國性行業(yè)協(xié)會組織的競賽活動中獲獎，并且排名第一；
�。�7）受省級以上政府組織委托撰寫研究報告一篇以上。
（二）行政管理崗位：行政管理崗位評優(yōu)采取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主評議的方式進行。
四、年度評優(yōu)的名額分配
在學(xué)校分配的年度考核優(yōu)秀名額內(nèi)，學(xué)院年度評優(yōu)的名額分配采取專業(yè)技術(shù)崗位與行政管理崗位7:3的比例分配。
五、凡在當(dāng)年度有以下情況者，均不能參評考核優(yōu)秀：
�。ㄒ唬┻`反計劃生育政策者；
�。ǘ┻`反綜合治理工作政策者；
（三）受學(xué)校通報批評以上處分者；
（四）學(xué)院會議因個人原因未出席次數(shù)超過30%者；
（五）參加學(xué)校組織的活動次數(shù)不到50%者。
六、未盡事宜由學(xué)院黨政聯(lián)席擴大會議討論決定。
學(xué)校年度評優(yōu)方案13
一、指導(dǎo)思想
評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，對不斷激勵廣大中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立奮發(fā)向上、團結(jié)進取的精神，起到了積極的作用。為了進一步加強和規(guī)范我校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體的評選工作，根據(jù)我區(qū)教育局有關(guān)評選20xx年優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選的文件精神，現(xiàn)將海天小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選工作的有關(guān)事項安排如下：
二、組織機構(gòu)：
組長：
成員：
組員：全體教大會老師
學(xué)生監(jiān)督員：
三、評選工作原則：
1、方向性原則：評選過程中，要積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要全部能做到《XX市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評價指標（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。要面向全體學(xué)生，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、學(xué)有特長。
2、動態(tài)性原則：評選過程中，要著重看學(xué)生的進步和發(fā)展。
3、實事求是的原則：評選過程中，要堅持公開、公正、民主、平等的原則，嚴格評選程序，評選結(jié)果對社會公開，接受廣大師生及家長的監(jiān)督。
四、評選條件。
1、積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全部能做到《XX市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評價指標（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。積極參與社會實踐及公益活動，是班集體和學(xué)校教育活動的骨干，成為班級同學(xué)們的榜樣；遵紀守法，自覺抵制不良現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績達到優(yōu)良水平。（以本學(xué)年第一學(xué)期綜合評價成績?yōu)闇剩?/p>
3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動，堅持上體育課，身心健康，活潑向上，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》良好等級及以上要求。
五、評選程序
推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體必須堅持公開、公平、公正和民主集中的原則，使推薦過程既成為學(xué)生自我教育、相互學(xué)習(xí)、增強民主意識的過程，又成為學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面、客觀地觀察事物、分析問題的過程，把推薦工作作為教育學(xué)生的良好契機。優(yōu)秀學(xué)生的評選嚴禁由班主任教師指定，也不能采取簡單的方式由學(xué)生盲目評選，必須嚴格按照如下工作程序進行：
（1）4月9日組織召開行政會，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件。
�。�2）4月9日德育處制定評選方案。
�。�3）4月10日校行政會討論通過評選方案。
�。�4）4月11日上報德育科審核。
（5）4月14日召開全體教師會學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選方案。
�。�6）4月15日各班班主任利用線上班會課時間組織各班學(xué)生認真學(xué)習(xí)“評選方案”，并掌握評選條件。
�。�7）各班學(xué)生要在班主任指導(dǎo)下，依據(jù)評選條件提名班內(nèi)操行評定等級評價為優(yōu)、綜合學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、體育良好等級以上的學(xué)生名單，動員鼓勵這些符合條件的學(xué)生積極申報。
�。�8）班主任根據(jù)學(xué)生申報情況，確定符合條件的學(xué)生列為預(yù)備候選人，請預(yù)備候選人準備材料。
�。�9）預(yù)備候選人公開展示，在班級內(nèi)班會課上逐一進行線上公開展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進行公開展示：1騰訊會議的形式，由預(yù)備候選人在線公開宣講事跡材料；2微信會議形式，由預(yù)備候選人將語音發(fā)到微信群內(nèi)，（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會議內(nèi)收聽不得轉(zhuǎn)發(fā)，不得收藏，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺，否則將追究責(zé)任。）然后由班主任組織學(xué)生和科任老師收聽并在規(guī)定時間內(nèi)通過家校通進行投票，其中學(xué)生票占權(quán)重的60%，教師票占權(quán)重的40%，經(jīng)任課教師和學(xué)生民主評議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級（必須連續(xù)兩年包括本年度的校級優(yōu)秀學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，并上報學(xué)校，各班設(shè)檢票小組，成員不少于2人。多選或不選應(yīng)以廢票論處。
�。�10）4月18日，班主任匯總本班各級別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學(xué)校德育處。
�。�11）4月19日，學(xué)校德育處組織評選市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。
市級優(yōu)秀學(xué)生名額分配為普通班1名，畢業(yè)班1名。
依據(jù)市級優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，三——六年級學(xué)生符合條件的學(xué)生自行申報產(chǎn)生市級預(yù)備候選人（條件要求：1必須是連續(xù)三年（包含本年度）的校級或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生；2參加學(xué)校、大隊部管理工作兩年以上的學(xué)生優(yōu)先推薦；3積極參加學(xué)校組織的各項活動。），預(yù)備候選人由學(xué)校德育處組織騰訊會議進行線上公開業(yè)績宣講展示，經(jīng)教師和學(xué)生綜合評議后等額確定本校市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單。（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會議內(nèi)收聽不得轉(zhuǎn)發(fā)，不得收藏，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺，否則將追究責(zé)任。）每班選派5名學(xué)生名代表參加并投票，教師崔建軍、王松娟、馮國梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪艷、岳謹穎、萬德強、李子沛、王振寶、翟鳳艷、王志宇、曲紫舒等共15人參與投票，其中學(xué)生投票占權(quán)重的70%，教師投票占權(quán)重的30%，每張選票所選人數(shù)畢業(yè)班1人，普通班1人。多選或不選應(yīng)以廢票論處，評選過程需在檢票小組的監(jiān)督下進行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。
�。�12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會審議通過。
�。�13）將通過的候選人名單在學(xué)校公眾號公示三天。
�。�14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫評優(yōu)的各類登
記表、花名冊，上報區(qū)教育局德藝科審批；
�。�15）區(qū)教育局和市教委審批通過后，將各項評優(yōu)登記表退回學(xué)校，存入學(xué)生檔案；再次張榜公布優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體名單，并結(jié)合我校實際舉行頒發(fā)證書儀式，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡。
六、評選辦法及名額分配
�。�1）評選校級優(yōu)秀學(xué)生：校級評選比例不超過在本班實際學(xué)生總數(shù)的15%，按四舍五入計算我校人數(shù)應(yīng)為87人。
名額分配：
一年一班6名一年二班6名一年三班6名
二年一班6名二年二班6名
三年一班6名三年二班6名三年三班7名
四年一班6名四年二班6名四年三班6名
五年一班5名五年二班5名
六年一班5名六年二班5名
（2）區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生名額分配：
區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生：29名
六年一班2名六年二班2名
五年一班2名五年二班2名
四年一班3名四年二班3名四年三班2名
三年一班3名三年二班3名三年三班3名
二年一班2名二年二班2名
�。�3）市級優(yōu)秀學(xué)生2名
名額分配：
普通班：三到五年級1名
畢業(yè)班：1名
七、注意事項：
學(xué)校在評選過程中要吸收學(xué)生監(jiān)督員參與，監(jiān)督員不少于3人。
八、優(yōu)秀學(xué)生集體評選條件及辦法
1、評選條件
�。�1）班委會在班級中能起到核心作用，班集體團結(jié)友愛、積極向上。
（2）模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》，有正確的輿論氛圍和良好的班風(fēng)。
�。�3）班集體在各方面進步明顯，全體同學(xué)五育并舉，全面發(fā)展。
�。�4）班主任老師責(zé)任心強，工作具有創(chuàng)新性和連續(xù)性，方法得當(dāng)，自身素質(zhì)高，對集體工作起到示范和促進作用。
�。�5）經(jīng)學(xué)校批準注冊的優(yōu)秀學(xué)生社團，社團成員及指導(dǎo)教師符合上述條件要求，也可申報。
2、評選辦法
�。�1）各班根據(jù)自己的班級情況進行自查，自查后向?qū)W校提出申請。
（2）學(xué)校依據(jù)評選條件，綜合學(xué)生集體評估成績和任課教師意見確定候選集體，召開騰訊會議進行候選學(xué)生集體公開業(yè)績匯報，匯報后由全體教師進行民主評議，評議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體，其中評議第一、第二名為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體，第三、第四、第五為校級優(yōu)秀班集體。并在區(qū)級優(yōu)秀集體中擇優(yōu)推薦1個候選學(xué)生集體，參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的市級優(yōu)秀學(xué)生集體的評審。（校級優(yōu)秀學(xué)生集體名額3個，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體名額2個）。
�。�3）需上報的材料包括：凡推薦參評市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體的，需上報20xx字以內(nèi)學(xué)生集體事跡材料1份、5分鐘的視頻展示（上報光盤）、市級優(yōu)秀學(xué)生集體候選班級業(yè)績匯總表1份（紙質(zhì)版和電子版）和參評學(xué)生集體獲獎證書的復(fù)印件，事跡材料既要體現(xiàn)班級的具體事跡，又要突出班主任的工作水平和特色。
九、十佳中小學(xué)生、十佳中小學(xué)學(xué)生集體推薦范圍及數(shù)量
十佳中小學(xué)生從市級優(yōu)秀學(xué)生中產(chǎn)生，根據(jù)文件我校至多擇優(yōu)推薦1名十佳學(xué)生候選人參與區(qū)教育局統(tǒng)一組織的評審，推薦參評的學(xué)生需填寫十佳中小學(xué)生候選人榮譽統(tǒng)計總表1份、20xx字以內(nèi)的個人事跡材料（電子版和紙介質(zhì)）、5分鐘以內(nèi)的視頻展示（光盤形式）、及個人區(qū)級及以上獲獎證書復(fù)印件。根據(jù)評審結(jié)果區(qū)教育局擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加XX市十佳中小學(xué)生評審。
十佳中小學(xué)學(xué)生集體將由區(qū)教育局在市級優(yōu)秀學(xué)生集體中擇優(yōu)推薦1個參加市級評審。
十、時間安排
�。�1）4月9日組織召開行政會，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件。
�。�2）4月9日德育處制定評選方案。
�。�3）4月10日校行政會討論通過評選方案。
�。�4）4月11日上報德育科審核。
�。�5）4月14日召開全體教師會學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選方案。
�。�10）4月18日前，班主任匯總本班各級別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學(xué)校德育處。
�。�11）4月19日，學(xué)校德育處組織評選市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。
�。�12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會審議通過。
�。�13）將通過的候選人名單在學(xué)校公眾號公示三天。
�。�14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫評優(yōu)的各類登記表、花名冊，上報區(qū)教育局德藝科審批；
十一、工作要求
評優(yōu)工作是加強學(xué)校德育工作的一項重要抓手和有力措施，是一項政策性很強的工作，具有較強的導(dǎo)向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結(jié)合實際，按照學(xué)校方案進行各項評選工作。鑒于工作量大，時間緊，任務(wù)重，又是廣大師生、社會關(guān)注的熱點問題，為此，提出如下要求：
1、各班要高度重視此次評優(yōu)工作，嚴格按照方案要求，結(jié)合班級實際情況，嚴格審核程序和工作環(huán)節(jié)。
2、各班在評選過程中要切實把好質(zhì)量關(guān)，實事求是，在評選中注意克服唯分數(shù)傾向，聚焦學(xué)生思想品德發(fā)展評價，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)評價，切實推薦德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
3、要采取公示制。公示內(nèi)容包括學(xué)校的評選方案、推薦結(jié)果，公示時間不得少于3個工作日。推薦工作結(jié)束后將公示材料存入學(xué)校檔案，以備檢查。
4、嚴肅紀律，堅決杜絕不正之風(fēng)，保證推薦工作公開、公平、公正，要制定和采取切實可行的措施，嚴肅工作紀律，嚴格推薦程序，增加透明度，嚴禁弄虛作假，防止簡單草率走過場，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。對于在推薦工作中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處。
5、各項評優(yōu)上報審批工作要在規(guī)定時間內(nèi)完成，過期不再補辦審批手續(xù)。上報材料具體說明如下：
�。�1）各項評優(yōu)的上報材料紙張大小統(tǒng)一為A4復(fù)印紙，字跡工整，不得有涂改痕跡。
�。�2）《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》、《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生集體登記表》格式與字體均不得改動。
�。�3）《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》表內(nèi)內(nèi)容必須使用簽字筆填寫；“班主任意見欄”必須由班主任手寫意見并簽名；“是否是連續(xù)三年（包含本年度）的校級或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部”一欄，學(xué)校必須如實填寫“是”；“德育表現(xiàn)”一欄，如實填寫學(xué)生本人在德育方面的日常行為表現(xiàn)參加活動等情況；“學(xué)習(xí)成績”一欄填寫，由學(xué)校如實填寫“優(yōu)秀”或“良好”；“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達到的等級”一欄，由學(xué)校如實填寫“優(yōu)秀”或“良好”；“學(xué)校意見欄”必須由校長手寫意見并簽名。
學(xué)校年度評優(yōu)方案14
每個孩子身上都有亮點需要家長、老師去發(fā)現(xiàn)和點燃，讓孩子在優(yōu)點中獲得自信，是家長和老師的重要責(zé)任。在第69個“六一”國際兒童節(jié)到來之際，為了更好的呈現(xiàn)我�！拔鍟庇顺晒�、倡樹成長榜樣，特舉辦XX市第二實驗小學(xué)首屆“五會”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬評選活動方案如下：
評選范圍
實驗二小全體學(xué)生
評選項目
1、綜合表彰項目：“五會”美少年。
2、單項表彰：
最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬
評選辦法及流程
1、家長推薦（5月1日——5月5日）：由學(xué)生家長根據(jù)評選細則推薦孩子參加一項評選。要求家長根據(jù)自己孩子的實際情況進行申報（上交申請表，事跡材料要詳實！）
2、班主任推薦（5月7日）：各班主任在家長推薦的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生在校綜合表現(xiàn)，推薦各類評選項目、各兩名學(xué)生參加年級評選。
3、校級評選（5月8日）：學(xué)校組織教師代表、職工代表、家長代表對各年級推薦的優(yōu)秀學(xué)生進行評選，每個年級評選出各類優(yōu)秀學(xué)生各兩名名入圍校級優(yōu)秀學(xué)生候選人。
4、網(wǎng)上投票（5月11日——5月20日）：對入圍的優(yōu)秀學(xué)生候選人進行先進事跡網(wǎng)上展評和投票。
5、結(jié)果匯總（5月21）：學(xué)校根據(jù)入圍學(xué)生的“校級評選得分*70%+網(wǎng)上投票數(shù)*30%”綜合得分，確定各年級“五會”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬各一名予以表彰獎勵。
表彰獎勵
1、為入圍各類獎項的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀，并統(tǒng)一制作版面宣傳表彰。
2、“六一”文藝匯演期間將對獲獎學(xué)生進行隆重表彰：為獲得“‘五會’美少年”稱號的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎杯、價值300元的圖書，并錄制先進事跡視頻進行廣泛宣傳；為獲得“最美誠誠”、“最美樂樂”、“最美康康”、“最美慧慧”、“最美寬寬”稱號的學(xué)生頒發(fā)石膏“五會娃”形象、價值100元的圖書。
評選標準
1“五會”美少年
1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前10名。
2、各科成績?yōu)閮?yōu)秀。
3、積極參加班級、學(xué)校各項活動、為班、為校增光。
4、積極參加家務(wù)勞動、幫助父母。
5、孝順父母長輩。
6、有突出、感人的先進事跡。
最美誠誠
1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。
2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>
3、見人能問好、誠實守信用、拾金能不昧。
4、誠實守信有擔(dān)當(dāng)、團結(jié)同學(xué)尊長輩、遭遇失敗不灰心
4、待人友善言行美、樂于助人有愛心、樂觀大方知感恩。
最美樂樂
1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。
2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>
3、書包自己背、書本自己理、衣褲自己穿。
4、書桌床鋪自己理、掃地擦桌都會干、社會實踐勤參與。
5、會洗衣服會做飯、消費合理知節(jié)儉、珍愛生命最重要。
最美康康
1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。
2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>
3、在運動會、籃球賽、足球賽中為班級、為學(xué)校取得榮譽。
4、兩操動作很標準、不迷游戲愛眼睛、請換衣物勤洗澡。
5、膳食均衡不挑剔、坐立行走姿勢好、各類活動都參與。
6、每天勤鍛煉、飲食不挑剔、勤于洗手臉。
7、愛音樂，愛舞蹈，積極參加學(xué)校藝術(shù)展示。
最美慧慧
1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。
2、各科成績?yōu)閮?yōu)秀。
3、每天讀書報、讀寫姿勢好、作業(yè)不磨蹭。
4、遇到困難善請教、喜愛閱讀通百科、獨立作業(yè)不抄襲。
5、學(xué)習(xí)專注有恒心、博覽群書眼界寬、認真聽講記筆記。
6、善于思考積極動手動腦，積極進行發(fā)明制作。
最美寬寬
1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。
2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>
3、輕聲細語說、安安靜靜聽、互相多交流。
4、遇到問題善換位、友善待人助成長、自己有錯先道歉。
5、明辨是非會交友、互幫互學(xué)共提高、謙恭禮讓促和諧。
學(xué)校年度評優(yōu)方案15
為進一步加強學(xué)生線上教育綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，促進學(xué)生線上學(xué)習(xí)的主動性，樹立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，特制定本評選方案。
一、評比要求
1、3-9年級全體學(xué)生參與評比。堅持公開、公平、公正的原則。
2、堅持對學(xué)生正面教育，調(diào)動學(xué)生的積極因素。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應(yīng)使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。
3、在評比中要充分發(fā)揚民主。以班級為單位，學(xué)生、教師、學(xué)校和家長等相結(jié)合的方法，不能搞指名，班主任包辦和其他簡化的做法。
4、要求“五育”全面發(fā)展，學(xué)習(xí)勤奮、高效，參加線上學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出。
5、各班按學(xué)校評比辦法統(tǒng)計評分，以總分評選出班級前5名為“線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生”。
6、評選時間為第3周至線上學(xué)習(xí)結(jié)束。在班主任指導(dǎo)下，通過各科老師按要求評比決定。
二、評比辦法
1、聽課。能認真在班級學(xué)習(xí)群聽課，不發(fā)無關(guān)的信息。每次加2分。
2、互動。能積極參與線上學(xué)習(xí)、提問和回答問題等。每次加2分。
3、綜合實踐。能夠按照要求完成綜合（德、體、美、勞）實踐活動。每次加2分。
4、出勤。能按照學(xué)校的課程表，按時上課學(xué)習(xí)，不遲到不早退。每天加2分。
5、作業(yè)。能認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)、練習(xí)和作業(yè)等。每天加2分。
6、體育鍛煉。能按要求參加體育運動（包括眼保健操）。每天加2分。
7、參加周測。能按要求參加周測的。加2分。
8、周測成績。前1-3名各再加5分，前4-10名各再加3分，前11-15名再各加2分。
三、獎勵辦法
1、頒發(fā)“線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生”獎狀。
2、按照學(xué)校制度給予本學(xué)期模范學(xué)生評比加分。
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