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提升人員素質(zhì)和能力方案范文（精選10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編整理的提升人員素質(zhì)和能力方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
提升人員素質(zhì)和能力方案 1
為了使大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)
專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來(lái)越高，專業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)�；A(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精，對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養(yǎng)
大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：
�、欧e累知識(shí)
知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
�、魄谟趯�(shí)踐
善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生在校期間，既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);既要認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，又要熱心各種公益活動(dòng)，既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加以校內(nèi)建設(shè)或社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng)，又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班，擔(dān)任家庭教師等。
⑶發(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。
⑷超越自我
作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的，大學(xué)生必須對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。
(5)學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎(chǔ)牢，會(huì)學(xué)習(xí)，善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。
(6)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人，同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養(yǎng)
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì)被拒之門外。
(1)健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的'關(guān)鍵，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后，會(huì)遇到更加復(fù)雜的人際關(guān)系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調(diào)適以適應(yīng)社會(huì)。
⑵正確認(rèn)識(shí)并悅納自己
良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、目的行明確的了解，對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。
�、亲杂X控制和調(diào)節(jié)情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(zhǎng)期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒，在學(xué)習(xí)、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng)，自覺地控制和調(diào)節(jié)情緒。
�、忍岣呖朔煺鄣哪芰�
正視挫折。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折。要冷靜分析原因，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無(wú)法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會(huì)的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)體現(xiàn)在人的一言一行中。
五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì)上的佼佼者。責(zé)任感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng)造出效益。
六、職業(yè)道德的培養(yǎng)
具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精。不計(jì)較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓、求實(shí)創(chuàng)新等，都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為;相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
七、吃苦精神的培養(yǎng)
現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。
八、創(chuàng)新精神
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來(lái)幫助他們改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。
提升人員素質(zhì)和能力方案 2
現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的.能力和開拓精神。
一、自身能力建設(shè)
1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。
2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問題
5.文明形為，禮貌用語(yǔ)。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。
7.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對(duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。
8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo)。
9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。
2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。
3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì)，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5.打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。
三、管理建設(shè)
1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力
2.績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。
3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。
提升人員素質(zhì)和能力方案 3
一、進(jìn)一步規(guī)范工作程序
今年，我將在原有工作制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嚴(yán)格工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)如何做好受理、辦理工作做出更加明確具體的要求：即每一個(gè)群眾來(lái)電都要有規(guī)范詳細(xì)的記錄，每一個(gè)受理件要由責(zé)任單位負(fù)責(zé)人牽頭處理。
二、確保反映和解決問題的渠道暢通
我計(jì)劃在今年的公開電話受理工作中，將每件承辦單及時(shí)準(zhǔn)確地反映給市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。并且，下一步要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門專職負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便在節(jié)假日遇到群眾反映的緊急情況，能夠及時(shí)跟有關(guān)部門聯(lián)系，確保每個(gè)問題得到及時(shí)的解決。
三、做好協(xié)調(diào)配合工作
在過去的受理工作中，有部分承辦單涉及到多個(gè)部門，原來(lái)的做法是各個(gè)部門單獨(dú)處理，互相之間缺乏甚至沒有溝通，造成這樣的承辦單處理不到位。今年計(jì)劃將根據(jù)承辦單所反映問題的內(nèi)容，明確一個(gè)主要牽頭單位，強(qiáng)調(diào)各相關(guān)部門之間一定要互相溝通，積極協(xié)調(diào)配合，給群眾一個(gè)完整的答復(fù)。
四、制定措施，確保辦理成效。
過去在辦理工作中，部分單位出現(xiàn)了超期、久拖不辦，和辦理不到位的問題，我們?cè)瓉?lái)的.做法是電話催其回復(fù)或者再重新把承辦單發(fā)給辦理單位，沒能真正的調(diào)動(dòng)辦理單位以及負(fù)責(zé)人的積極性，今后，我們計(jì)劃爭(zhēng)取每個(gè)月出一份督查專報(bào)，將不積極配合的單位予以通報(bào)批評(píng)，真正有效地調(diào)動(dòng)辦理單位以及負(fù)責(zé)人的積極性，確保每個(gè)承辦單及時(shí)辦結(jié)并且辦理到位，做到讓每一位來(lái)電人滿意。
總之，今后，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，全面提升自己的業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)工作需求。
提升人員素質(zhì)和能力方案 4
沒有計(jì)劃生活是盲目，凡事都務(wù)必有計(jì)劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好適應(yīng)自身主角。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我個(gè)人提升計(jì)劃：
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、ExCEL辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。
二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施
(一)合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做每一件事情都寫下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做事情做如下排序：
A重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。
B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考重要事情后，再來(lái)思考這類事。
C重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。
D既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于ExCEL應(yīng)用技能提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力提升
1、在記憶方面提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序儲(chǔ)存，在具體思維過程中所需問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升：
熟練掌握思維程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!
提升人員素質(zhì)和能力方案 5
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推進(jìn)《第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育均衡健康發(fā)展，充分發(fā)揮自治區(qū)示范園和城區(qū)公辦園的帶動(dòng)作用，建立城鄉(xiāng)、公民辦幼兒園片區(qū)管理制度，幫助各級(jí)各類幼兒園規(guī)范管理，提升隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量，結(jié)合我區(qū)開展城區(qū)公辦幼兒園結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)村和民辦幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)幼兒園管理，提升保教質(zhì)量工作提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
立足實(shí)際，發(fā)揮自治區(qū)示范園和城區(qū)公辦園帶動(dòng)作用，建立全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)前教育“片區(qū)幫扶、優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)、整體推進(jìn)”的管理機(jī)制，以優(yōu)質(zhì)幼兒園帶動(dòng)一般園、薄弱園，扶持和規(guī)范全區(qū)各級(jí)各類幼兒園發(fā)展，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，建立規(guī)范管理，提升質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，提升我區(qū)學(xué)前教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量的同步提高，共同發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┨岣吖芾硭�。通過片區(qū)管理工作，完善規(guī)范各級(jí)各類幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，使全區(qū)幼兒園管理科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，全面提高幼兒園的管理水平。
（二）提高保教質(zhì)量。通過示范帶動(dòng)、片區(qū)聯(lián)動(dòng)，規(guī)范各級(jí)各類幼兒園的保教制度和一日常規(guī)，建立和完善園本教研機(jī)制，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
�。ㄈ┨岣呓處熕刭|(zhì)。通過開展園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、觀摩活動(dòng)，提升各級(jí)各類幼兒園教師的專業(yè)水平和工作能力，培養(yǎng)一支優(yōu)良的幼兒教師隊(duì)伍。
三、實(shí)施內(nèi)容
�。ㄒ唬┮�(guī)范幼兒游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活活動(dòng)。以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，更新教育理念，根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。嚴(yán)禁幼兒園教育小學(xué)化傾向，注重幼小銜接。
（二）提高教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。按照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)要求，通過實(shí)地觀摩、校本培訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思、課題研究、案例和問題分析等形式，提高教師對(duì)教育目標(biāo)的理解與確定、教育內(nèi)容的選擇和教育方法的運(yùn)用、教育過程的組織能力等，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
�。ㄈ╅_展家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。采取多種形式向家長(zhǎng)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，切實(shí)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，促進(jìn)家園合作；定期開展半日開放、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，切實(shí)做好家園配合協(xié)同教育；使家長(zhǎng)注重與孩子的溝通，逐步建立科學(xué)的`教育觀念，營(yíng)造和諧的家園共育氛圍。
（四）形成片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研管理模式。以自治區(qū)示范幼兒園、一類幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為龍頭，典型引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)片區(qū)學(xué)前教育保教質(zhì)量提高的管理網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，形成有益于推進(jìn)片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研工作的管理模式。
四、組織實(shí)施
（一）啟動(dòng)階段：20xx年2月-20xx年3月
1、結(jié)合實(shí)際，擬定方案。各片區(qū)分別擬定實(shí)施方案，并成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、啟動(dòng)實(shí)施，學(xué)用并進(jìn)。通過組織案例觀摩、教學(xué)反思、現(xiàn)場(chǎng)研討等方式，實(shí)現(xiàn)片區(qū)教學(xué)活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”為一體的研訓(xùn)模式，提升片區(qū)教研效益。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年4月-20xx年8月
1、轉(zhuǎn)變理念，注重實(shí)踐。各片區(qū)、各幼兒園根據(jù)幼兒實(shí)際，制定計(jì)劃，探索促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法。
2、定期檢查，保證落實(shí)。對(duì)各片區(qū)采取不定期抽查，展示活動(dòng)等形式來(lái)評(píng)價(jià)、督促落實(shí)片區(qū)管理和教研工作。
3、觀摩研討，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)。每月一個(gè)主題，片區(qū)組織實(shí)施，各幼兒園共同參與，每學(xué)期召開觀摩一次研討會(huì)，互相學(xué)習(xí)并探討推進(jìn)落實(shí)片區(qū)工作的有效模式。
（三）總結(jié)階段：20xx年9月-20xx年8月
1、階段總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)。以片區(qū)為單位，開展階段總結(jié)與交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。
2、整體總結(jié)，推廣成果。組織召開經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)大會(huì)；各片區(qū)要注意經(jīng)驗(yàn)材料的積累，把感性的認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，把經(jīng)驗(yàn)上升為理論，各片區(qū)收集在貫徹實(shí)施《指南》的實(shí)踐過程中值得推廣的經(jīng)驗(yàn)及成果論文，匯編成冊(cè)。
五、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組
成立以教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育辦公室、人事辦公室、教研室、幼教專干以及片區(qū)龍頭園園長(zhǎng)為成員的學(xué)前教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ┖侠砀采w劃片
根據(jù)我區(qū)幼兒園的保教質(zhì)量和教育資源配置實(shí)際，以自治區(qū)示范幼兒園、一類幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主導(dǎo)，劃分為5個(gè)片區(qū)。
每個(gè)片區(qū)成立由城區(qū)公辦園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，片區(qū)各園園長(zhǎng)為成員的片區(qū)工作小組。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄校中園和小學(xué)附設(shè)幼兒班由本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
�。ㄈ┟鞔_工作職責(zé)
1、全區(qū)學(xué)前教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)片區(qū)管理工作的整體部署、組織實(shí)施、檢查監(jiān)督，完善片區(qū)管理和考核機(jī)制，協(xié)調(diào)片區(qū)間及片區(qū)內(nèi)各幼兒園各項(xiàng)工作的開展，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，有效發(fā)揮片區(qū)管理功能。
2、各片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本片區(qū)學(xué)前教育的研究、組織、管理工作，建立健全本片區(qū)管理制度，因地制宜地制定工作計(jì)劃，每月組織開展片區(qū)業(yè)務(wù)活動(dòng)，做好片內(nèi)各園的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作；配合教育局、培訓(xùn)中心開展常規(guī)檢查和視導(dǎo)；負(fù)責(zé)全區(qū)幼兒骨干教師的培養(yǎng)工作，逐步達(dá)到公辦、民辦幼兒園保教質(zhì)量的同步提高，共同發(fā)展。
3、片區(qū)各幼兒園要服從片區(qū)組長(zhǎng)的管理，認(rèn)真參與管理制度、管理工作計(jì)劃和相關(guān)措施的擬訂，強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過片區(qū)內(nèi)的強(qiáng)弱幫扶，提高本園教師的教育水平，促進(jìn)本園管理的規(guī)范化，逐步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┙⒍綄�(dǎo)和考核機(jī)制
教育局根據(jù)工作進(jìn)展情況組織開展年度考評(píng)，將各園的片區(qū)工作成效納入幼兒園園長(zhǎng)崗位目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)內(nèi)容和民辦幼兒園年檢的重要項(xiàng)目，加強(qiáng)檢查督促，開展規(guī)范辦園行為、教學(xué)常規(guī)管理、提高保教質(zhì)量等專項(xiàng)檢查，逐步形成規(guī)范的片區(qū)管理工作評(píng)估、監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)前教育工作健康有序發(fā)展。
提升人員素質(zhì)和能力方案 6
為進(jìn)一步提升中心城區(qū)散片舊樓區(qū)居住功能，改善居民居住條件和居住環(huán)境，促進(jìn)新舊居住區(qū)均衡發(fā)展，按照市20項(xiàng)民心工程的部署，現(xiàn)制定中心城區(qū)散片舊樓區(qū)居住功能綜合提升改造（以下簡(jiǎn)稱散片舊樓區(qū)提升改造）實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府關(guān)于建設(shè)美麗的總部署，進(jìn)一步擴(kuò)大舊樓區(qū)提升改造受益面，按照以區(qū)為主、條口服務(wù)的原則，以居民受益、群眾滿意為目標(biāo)，以綜合提升居住功能、解決群眾急難問題為重點(diǎn)，以各區(qū)政府負(fù)總責(zé)、相關(guān)部門指導(dǎo)推動(dòng)為抓手，全力開展散片舊樓區(qū)提升改造，讓群眾住得更加舒適，生活更加幸福。
二、主要任務(wù)
（一）改造范圍。本市外環(huán)線以內(nèi)，3幢樓以下（含3幢樓）、建成年代較早、房屋及配套設(shè)施設(shè)備老化、影響居民正常居住使用的散片舊樓區(qū)，包括公產(chǎn)房（單位產(chǎn)、直管公產(chǎn)）、私產(chǎn)（房改購(gòu)房、合作建房、危改還遷房等）、宗教產(chǎn)和軍產(chǎn)以及早期建成且無(wú)人管理的商品房。不包括歷史風(fēng)貌建筑、新建商品房、超出設(shè)計(jì)使用年限未經(jīng)加固處理的住宅樓房和已列入近拆遷計(jì)劃的舊樓房。
因拆遷計(jì)劃調(diào)整等原因，遺留的中心城區(qū)成片舊樓區(qū)一并納入散片舊樓區(qū)提升改造計(jì)劃。
�。ǘ┕ぷ髂繕�(biāo)。9月底前完成852個(gè)小區(qū)、xxx萬(wàn)平方米舊樓區(qū)改造任務(wù)，約xx萬(wàn)戶、30萬(wàn)群眾直接受益。其中，散片舊樓區(qū)819個(gè)、xxx萬(wàn)平方米；成片舊樓區(qū)33個(gè)、xxx萬(wàn)平方米。
散片舊樓區(qū)提升改造工作納入對(duì)各區(qū)人民政府績(jī)效考核目標(biāo)。
�。ㄈ┱迌�(nèi)容。散片舊樓區(qū)參照三年成片舊樓區(qū)規(guī)定整修項(xiàng)目，按照實(shí)事求是、因地制宜的原則確定整修內(nèi)容；遺留的成片舊樓區(qū)仍按照中心城區(qū)舊樓區(qū)綜合提升改造規(guī)定整修項(xiàng)目實(shí)施。
相關(guān)區(qū)人民政府可結(jié)合小區(qū)實(shí)際和群眾要求，安排增加非規(guī)定整修項(xiàng)目。
三、工作步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作階段（2月底前）。市中心城區(qū)舊樓區(qū)居住功能綜合提升改造指揮部（以下簡(jiǎn)稱市舊樓區(qū)指揮部）下達(dá)投資計(jì)劃，組織工程招標(biāo)。相關(guān)區(qū)人民政府制定本轄區(qū)散片舊樓區(qū)提升改造工作方案；落實(shí)工程招標(biāo)等政府采購(gòu)工作，并簽訂施工合同；開展群眾宣傳動(dòng)員工作；確定散片舊樓區(qū)提升改造的整修項(xiàng)目和施工組織方案。
�。ǘ┤骈_展階段（3月至8月底）。按照3月份啟動(dòng)、5月底前全部小區(qū)開工、8月底前竣工的目標(biāo)，相關(guān)區(qū)政府具體組織實(shí)施散片舊樓區(qū)提升改造工程。
治理私搭亂建、清理燃?xì)夂拖赖仍O(shè)施占?jí)�、清理綠地和樓間雜物等工作，要在工程正式開工前先行啟動(dòng)。對(duì)屋面防水、外檐整修等受雨季影響較大的項(xiàng)目，早安排、早施工，確保6月底前基本完工。
�。ㄈ┛⒐を�(yàn)收階段（5月至9月底）。相關(guān)區(qū)政府組織本區(qū)舊樓區(qū)分指揮部、總承包單位、監(jiān)理公司、街道辦事處和居委會(huì)及區(qū)民政等部門和單位聯(lián)合進(jìn)行驗(yàn)收。對(duì)驗(yàn)收合格的小區(qū)，同步移交屬地街道，納入社區(qū)管理。市舊樓區(qū)指揮部對(duì)各區(qū)上報(bào)驗(yàn)收合格并已移交的小區(qū)，按照不低于30%的比例，進(jìn)行整修質(zhì)量和移交接管等情況的抽檢。
四、資金安排
散片（含遺留的成片）舊樓區(qū)提升改造總投資計(jì)劃約為xx億元（不含節(jié)能改造、自來(lái)水管和燃?xì)夤芨脑斓软?xiàng)目的專項(xiàng)資金），按照市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政各50%比例承擔(dān)。在具備圍合條件小區(qū)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的，所需經(jīng)費(fèi)以區(qū)為主，市財(cái)政在市級(jí)負(fù)擔(dān)投資中適當(dāng)給予補(bǔ)貼。對(duì)住宅電梯、高層住宅消防系統(tǒng)維修改造的，所需費(fèi)用由電梯所有權(quán)人、房屋所有權(quán)人承擔(dān)，無(wú)所有權(quán)人的以區(qū)為主，市財(cái)政在市級(jí)負(fù)擔(dān)投資中適當(dāng)給予補(bǔ)貼。節(jié)能改造、市容環(huán)境綜合整治等與散片舊樓區(qū)提升改造結(jié)合的項(xiàng)目，應(yīng)安排專項(xiàng)資金，按照相應(yīng)資金渠道解決。各區(qū)增加的非規(guī)定整修項(xiàng)目所需費(fèi)用，由區(qū)財(cái)政承擔(dān)。
五、職責(zé)分工
�。ㄒ唬┫嚓P(guān)區(qū)人民政府。根據(jù)本方案確定的散片舊樓區(qū)提升改造范圍，研究制定本轄區(qū)工作方案和施工組織方案；落實(shí)區(qū)級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金并按時(shí)到位；加強(qiáng)對(duì)區(qū)舊樓區(qū)分指揮部的領(lǐng)導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)轄區(qū)有關(guān)部門和單位實(shí)施提升改造工作，并對(duì)竣工小區(qū)進(jìn)行驗(yàn)收；研究制定散片舊樓區(qū)長(zhǎng)效管理措施，并組織實(shí)施管理。
�。ǘ┦信f樓區(qū)指揮部。指導(dǎo)推動(dòng)各區(qū)人民政府有序?qū)嵤┥⑵f樓區(qū)提升改造工作；組織各成員單位做好檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)、推動(dòng)、服務(wù)和驗(yàn)收抽檢工作。
�。ㄈ┫嚓P(guān)部門和單位
1、信息化委負(fù)責(zé)散片舊樓區(qū)提升改造中綜合配套相關(guān)工作的牽頭工作，會(huì)同相關(guān)單位做好強(qiáng)弱電管線整理、電梯維修改造、信報(bào)箱更新補(bǔ)建、視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝、消防系統(tǒng)維修改造、樓道公用表計(jì)安裝等綜合配套相關(guān)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)、檢查工作。
2、安局負(fù)責(zé)對(duì)消防設(shè)施使用狀況進(jìn)行綜合判定，指導(dǎo)推動(dòng)消防設(shè)施維修更新和驗(yàn)收工作；負(fù)責(zé)視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織推動(dòng)、指導(dǎo)和管理等工作。
3、政局負(fù)責(zé)指導(dǎo)各區(qū)民政部門協(xié)調(diào)有關(guān)街道辦事處、居委會(huì)做好群眾宣傳教育、施工對(duì)接等工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各區(qū)民政部門做好竣工小區(qū)驗(yàn)收工作；負(fù)責(zé)散片舊樓區(qū)的長(zhǎng)效管理工作，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，推動(dòng)各區(qū)確定管理模式，指導(dǎo)相關(guān)街道落實(shí)管理服務(wù)單位，對(duì)驗(yàn)收合格小區(qū)做好接收工作和日常管理服務(wù)的監(jiān)督管理、評(píng)議考核工作。
4、政局負(fù)責(zé)對(duì)市財(cái)政資金籌集、撥付和使用情況的監(jiān)督管理。
5、劃局負(fù)責(zé)對(duì)涉及私搭亂建行為的確定，指導(dǎo)協(xié)調(diào)缺失單元門棟地名牌、樓體地名牌補(bǔ)建等工作。
6、土房管局負(fù)責(zé)散片舊樓區(qū)提升改造的牽頭工作；會(huì)同市舊樓區(qū)指揮部相關(guān)成員單位做好散片舊樓區(qū)提升改造的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)、檢查工作；指導(dǎo)推動(dòng)各區(qū)房管部門實(shí)施房屋綜合修繕、物業(yè)用房配建等工作。
7、委負(fù)責(zé)推動(dòng)散片舊樓區(qū)既有建筑節(jié)能改造工程安全質(zhì)量監(jiān)督和管理；推動(dòng)散片舊樓區(qū)提升改造中居住建筑供熱計(jì)量及節(jié)能改造、戶外供熱設(shè)施整理、自來(lái)水戶管改造、燃?xì)鈶艄芨脑�、燃�(xì)庠罹哌B接管改造、二次供水設(shè)施改造的實(shí)施和驗(yàn)收工作。
8、容園林委負(fù)責(zé)指導(dǎo)推動(dòng)各區(qū)開展治理私搭亂建、侵占綠地、亂堆亂放等工作，以及綠蔭停車泊位和社區(qū)綠化提升工作；牽頭相關(guān)單位做好小區(qū)甬路維修、排水管網(wǎng)疏通更換、路燈安裝維修、樓門地名牌補(bǔ)建等外部環(huán)境相關(guān)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)、檢查工作。
9、計(jì)局負(fù)責(zé)專項(xiàng)資金的審計(jì)監(jiān)督工作。
10、場(chǎng)監(jiān)管委負(fù)責(zé)對(duì)電梯使用狀況進(jìn)行鑒定，指導(dǎo)推動(dòng)各區(qū)做好電梯的維修、改造，并按照標(biāo)準(zhǔn)組織驗(yàn)收。
11、通運(yùn)輸委負(fù)責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)養(yǎng)管范圍內(nèi)的樓間甬路進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修，指導(dǎo)推動(dòng)各區(qū)做好排水管網(wǎng)疏通更換和養(yǎng)管范圍外的樓間甬路維修工作。
12、育局負(fù)責(zé)體育鍛煉器械的配置、驗(yàn)收等工作。
13、信管理局負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)樓道內(nèi)通信、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)管線的整理規(guī)范工作。
14、政管理局負(fù)責(zé)信報(bào)箱更新補(bǔ)建的指導(dǎo)、推動(dòng)、檢查和驗(yàn)收等工作。
15、力公司負(fù)責(zé)樓道公用照明設(shè)施的表計(jì)安裝以及供電線路的整理規(guī)范；負(fù)責(zé)對(duì)管轄范圍內(nèi)的小區(qū)路燈按原標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)，對(duì)不屬于管轄范圍內(nèi)的`小區(qū)路燈做好協(xié)調(diào)移交，對(duì)沒有安裝小區(qū)路燈的組織補(bǔ)建等工作。
16、廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)樓道內(nèi)有線電視線路等相關(guān)管線的整理規(guī)范工作。
17、宣傳部指導(dǎo)新聞單位做好輿論宣傳引導(dǎo)等工作。
18、有關(guān)單位按照各自職責(zé)做好散片舊樓區(qū)提升改造協(xié)助配合工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。相關(guān)區(qū)人民政府要認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)與市人民政府簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，逐級(jí)分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)盯進(jìn)度，按標(biāo)準(zhǔn)抓質(zhì)量，確保按期圓滿完成全年工作。市舊樓區(qū)指揮部及各成員單位要充分發(fā)揮自身職能作用，進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，推動(dòng)工程有序?qū)嵤?/p>
（二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)格考核。各區(qū)舊樓區(qū)分指揮部要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，深化成員單位聯(lián)動(dòng)機(jī)制，齊抓共管，齊心協(xié)力，形成工作合力；要落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任制和工程質(zhì)量責(zé)任追究制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查和施工考核，確保各項(xiàng)目應(yīng)修盡修、整修到位、質(zhì)量合格。
市舊樓區(qū)指揮部要堅(jiān)持考核通報(bào)、專項(xiàng)督辦等工作機(jī)制，對(duì)問題突出的區(qū)，要采取通報(bào)、責(zé)令限期整改等措施，確保工程按時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)。
�。ㄈ┮揽咳罕�，服務(wù)群眾。堅(jiān)持敞開大門，請(qǐng)群眾參與，讓群眾監(jiān)督。小區(qū)改什么、怎么改、改得怎么樣，要多種渠道聽取群眾意見，確保改造效果讓群眾滿意。民政部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)街道辦事處、居委會(huì)做好群眾工作，爭(zhēng)取群眾的參與、支持和配合。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)接管，嚴(yán)格驗(yàn)收。按照誰(shuí)接管、誰(shuí)驗(yàn)收的原則，屬地街道要提前參與改造工程，為后期接管移交創(chuàng)造條件；要根據(jù)散片小區(qū)實(shí)際，采取多種形式提前落實(shí)后期管理，確保修管緊密銜接。各驗(yàn)收單位要共同把好驗(yàn)收關(guān)，不讓一個(gè)不合格項(xiàng)目過關(guān)。市舊樓區(qū)指揮部要落實(shí)好合格小區(qū)抽檢制度，對(duì)抽檢不合格的，暫停下?lián)苁屑?jí)資金，督促區(qū)舊樓區(qū)分指揮部全面整改。
�。ㄎ澹┚蚣�(xì)算，用好資金。堅(jiān)持采取公開招標(biāo)方式，優(yōu)中選優(yōu)，確定施工單位、監(jiān)理公司等參建企業(yè)，用最合理的投入建設(shè)最優(yōu)質(zhì)的工程。市、區(qū)財(cái)政資金要按時(shí)、足額到位，并建立專門賬戶，實(shí)行�？顚Ｓ谩徲�(jì)部門要加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的審計(jì)監(jiān)督。
�。⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮媒體宣傳引導(dǎo)作用，積極宣傳散片舊樓區(qū)提升改造的重要意義、主要內(nèi)容、主要成效，切實(shí)增強(qiáng)舊樓區(qū)群眾參與支持改造工程的積極性、主動(dòng)性。及時(shí)總結(jié)工程實(shí)施中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，加大宣傳力度，為散片舊樓區(qū)提升改造順利實(shí)施營(yíng)造良好的氛圍。
提升人員素質(zhì)和能力方案 7
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
為提升小城鎮(zhèn)公共服務(wù)水平和環(huán)境綜合整治長(zhǎng)效管理，建立健全小城鎮(zhèn)長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升小城鎮(zhèn)管理水平，鞏固街容街貌，維護(hù)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌整潔有序。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定本辦法。
二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)
根據(jù)工作需求，成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席為副組長(zhǎng)的xx鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)小城鎮(zhèn)日常管理工作，分管領(lǐng)導(dǎo)按照職責(zé)分工協(xié)助鎮(zhèn)長(zhǎng)做好具體工作。
(1)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)站負(fù)責(zé)市政設(shè)施管理及維護(hù);
(2)鎮(zhèn)行政執(zhí)法中隊(duì)負(fù)責(zé)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌管理、行政執(zhí)法工作;
(3)鎮(zhèn)派出所、司法所、綜治辦負(fù)責(zé)治安管理;
(4)鎮(zhèn)國(guó)土規(guī)劃所負(fù)責(zé)轄區(qū)居民、村民建造房屋的規(guī)劃造址和服務(wù);
(5)小城鎮(zhèn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)建設(shè)統(tǒng)計(jì)、建設(shè)檔案管理及法律法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。
三、市政設(shè)施管理及維護(hù)
(1)人行道鋪筑平整，無(wú)松動(dòng)、缺失，與人行道井、樹池、周邊圍墻連接平順，無(wú)障礙設(shè)施完善，盲道與周邊彩磚等連接平順，無(wú)松動(dòng)、破損等病害，整體完好。
(2)混凝土路面無(wú)沉陷、嚴(yán)重破碎等病害，瀝青路面無(wú)坑槽、瀝青顆粒松散脫落等病害，路面平整度良好。
(3)排水管網(wǎng)插接口完好，坡度順暢，管壁無(wú)破損、無(wú)泄漏，井蓋井座完好、吻合、安放平穩(wěn)、啟閉靈活。
(4)垃圾回收桶無(wú)明顯破損，日常按時(shí)清理，無(wú)長(zhǎng)期囤積現(xiàn)象。
(5)市政照明路燈正常使用，燈桿無(wú)亂貼亂畫，污損現(xiàn)象。
四、治安管理
(1)鎮(zhèn)內(nèi)治安管理由派出所、司法所、綜治辦三個(gè)單位聯(lián)合開展。派出所要組織警力對(duì)鎮(zhèn)區(qū)例行巡邏檢查，定期開展嚴(yán)打斗爭(zhēng);司法所要協(xié)調(diào)相關(guān)村莊搞好民事糾紛調(diào)解;綜治辦要妥善處理群眾來(lái)信來(lái)訪，確保社會(huì)穩(wěn)定。
(2)各村(居)要落實(shí)好屬地管理，積極搞好社會(huì)治安綜合治理，由治保主任牽頭組建聯(lián)防隊(duì)伍，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)配合做好村民治理工作。
五、規(guī)劃建設(shè)管理
(1)符合建房條件的住戶，應(yīng)當(dāng)先向所由村委會(huì)對(duì)住戶的申請(qǐng)進(jìn)行預(yù)審和選址，然后到鎮(zhèn)國(guó)土所進(jìn)行審批。鎮(zhèn)國(guó)土規(guī)劃所對(duì)村莊提交的住戶建房申請(qǐng)核查審批，審查后對(duì)符合條件的辦理施工手續(xù)，報(bào)鎮(zhèn)政府審批后上報(bào)縣國(guó)土規(guī)劃部門備案。
(2)在鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行臨時(shí)建設(shè)，應(yīng)當(dāng)由鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。批準(zhǔn)的臨時(shí)建筑使用期限不得超過兩年，使用期滿或因政府規(guī)劃需要必須無(wú)條件拆除。禁止在批準(zhǔn)的臨時(shí)用地上建設(shè)永久性建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施。
六、鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌和鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生管理
(1)鎮(zhèn)域內(nèi)各種建筑物、構(gòu)筑物和其它設(shè)施以及公共場(chǎng)所必須符合國(guó)家規(guī)定的城鎮(zhèn)容貌標(biāo)準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得在建筑物、構(gòu)筑物或其它設(shè)施和樹木上張貼、刻畫、涂寫各類廣告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決予以取締，并對(duì)當(dāng)事人給予處罰。
(2)任何單位和個(gè)人不得擅自占用道路和市場(chǎng)等公共場(chǎng)地堆放雜物，因需要確需占用的，必須按規(guī)定到管理辦公室申報(bào)。建設(shè)工程竣工后，施工單位必須及時(shí)清理施工場(chǎng)地，如不及時(shí)清運(yùn)、責(zé)令限期清除并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰。
(3)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)實(shí)行門前“三包”，生產(chǎn)生活垃圾必須送到指定地點(diǎn)，自覺保持衛(wèi)生整治。轄區(qū)內(nèi)各村(居)各自負(fù)責(zé)村莊衛(wèi)生日常保潔，確保主要道路兩側(cè)美化、綠化、亮化。各村(居)生產(chǎn)生活垃圾由環(huán)衛(wèi)工人統(tǒng)一收集后送垃圾中轉(zhuǎn)站，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一外運(yùn)縣垃圾焚燒廠進(jìn)行集中處理。
(4)道路兩側(cè)不得設(shè)置臨時(shí)攤點(diǎn)，不得占道經(jīng)營(yíng)和堆放其它雜物。
七、處罰管理規(guī)定
(1)在鎮(zhèn)域內(nèi)，未按照規(guī)定辦理審批手續(xù)或者違反規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)的，由鎮(zhèn)人民政府責(zé)令停止建設(shè)，限期拆除違法建筑物、構(gòu)筑物及其他設(shè)施。影響鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃，尚可采取改正措施的，責(zé)令改正，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。
(2)在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)擅自進(jìn)行臨時(shí)建設(shè)或者未在規(guī)定期限內(nèi)拆除臨時(shí)建筑的，由鎮(zhèn)人民政府責(zé)令限期拆除，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。
(3)貨運(yùn)車輛在鎮(zhèn)區(qū)運(yùn)行中，泄露和遺撒液體及雜物，影響道路整潔的，責(zé)令清除，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。
(4)新建工程竣工后，未在規(guī)定期限內(nèi)清運(yùn)建筑垃圾的，責(zé)令限期清除。
(5)因施工等原因損壞路面、公路設(shè)施、花草樹木等，在規(guī)定的期限內(nèi)未修復(fù)的，責(zé)令修復(fù)。
(6)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自在街道兩側(cè)和公共場(chǎng)所堆放物料，亂搭亂建建筑物、構(gòu)筑物或者其它設(shè)施，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。
(7)以上所涉及的處罰，由管理辦公室按照行政執(zhí)法程序報(bào)呈縣直相關(guān)部門聯(lián)合執(zhí)行。
八、管理考核內(nèi)容
(1)明確責(zé)任主體：明確小城鎮(zhèn)管理中各項(xiàng)分工責(zé)任主體，責(zé)任范圍，分管工作無(wú)失管、失責(zé)情況。
(2)建立基本資料臺(tái)賬：建立小城鎮(zhèn)管理的基本資料，基本資料應(yīng)有工作計(jì)劃及總結(jié)、工作臺(tái)賬及清單、日常管理工作制度等。
(3)日常巡查工作：合理安排巡查人員明確巡查內(nèi)容、巡查范圍、巡查時(shí)間、巡查發(fā)現(xiàn)問題報(bào)告及追蹤解決的程序等。重點(diǎn)路段巡查人員每天必須巡查一次。巡查過程中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，同時(shí)，對(duì)危及車輛和行人安全的.問題要及時(shí)采取臨時(shí)處置措施。對(duì)報(bào)告后未及時(shí)處理的，應(yīng)追蹤報(bào)告，直至解決。
(4)日常維護(hù)管理：認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，加強(qiáng)預(yù)防性養(yǎng)護(hù)，發(fā)現(xiàn)病害及時(shí)處治，做到維護(hù)道路路面平整，排水設(shè)施運(yùn)行良好。要求做到施工前期有審批，過程有記錄、有監(jiān)督，工程質(zhì)量有驗(yàn)收等。
(5)建立應(yīng)急事件處理機(jī)制，適時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案，值班制度落實(shí)，積極妥善處置突發(fā)事件，設(shè)置專項(xiàng)應(yīng)急值班記錄，記錄齊全真實(shí)。接通知后半小時(shí)內(nèi)應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)查看，提出處理意見，落實(shí)處置措施，并向上級(jí)部門報(bào)告，處置完畢后立即向上級(jí)部門通報(bào)信息。
(6)認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，在巡查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)非法挖掘、占道、非法接道等行為，督促責(zé)任單位按照相關(guān)程序辦理相關(guān)手續(xù)，并恢復(fù)挖掘占用道路。作為道路管理主體單位，有責(zé)任協(xié)調(diào)解決我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)不屬我鎮(zhèn)管理范圍的設(shè)施問題。
九、管理考核方式
考核方式分為日�？己撕湍杲K考核。
(1)日�？己擞筛鞣止芄ぷ鞑块T根據(jù)本考核辦法自行組織人員對(duì)分管工作進(jìn)行自查，做好自查相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)、記錄并匯總。
(2)年終考核由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立考核小組，由管理辦公室牽頭對(duì)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)站、鎮(zhèn)行政執(zhí)法中隊(duì)、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)司法所、各村(居)工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查考核，做好檢查考核相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)、記錄并匯總，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
(3)依據(jù)本辦法對(duì)本鎮(zhèn)市政設(shè)施管理的考核結(jié)果，做為年終工作目標(biāo)考核、評(píng)選先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人的依據(jù)，同時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
提升人員素質(zhì)和能力方案 8
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)提高學(xué)生的文明程度，學(xué)校決定開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，特制訂此方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
略
二、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高學(xué)生文明素養(yǎng)，使其儀表更端莊，語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的學(xué)生。
3、糾正學(xué)生中“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾，說(shuō)臟話，說(shuō)粗話，不遵守交通規(guī)則”等現(xiàn)象，樹立學(xué)生文明新形象，提高學(xué)生文明素質(zhì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容和形式
內(nèi)容：開展文明行為“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、堅(jiān)守一個(gè)好習(xí)慣
重點(diǎn)治理學(xué)生“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾”的、壞習(xí)慣，尤其是在食堂就餐不文明、衛(wèi)生習(xí)慣差等現(xiàn)象。通過政教處、辦公室、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委齊抓共管，形成合力，年級(jí)組、班主任具體實(shí)施。
食堂就餐分區(qū)定點(diǎn)定位，對(duì)學(xué)生就餐人數(shù)、就餐秩序、就餐行為進(jìn)行監(jiān)督、考核，切實(shí)改掉學(xué)生不吃正餐、就餐不講秩序、就餐不文明的惡習(xí)。打掃和保持環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行定時(shí)定點(diǎn)專人負(fù)責(zé)的辦法，確保校園環(huán)境清潔，無(wú)垃圾。
2、樹立一個(gè)好形象
嚴(yán)格按照我校《學(xué)生手冊(cè)》的要求，切實(shí)貫徹學(xué)校提出的'“儀表端莊、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范”的要求。
儀表方面：
切實(shí)治理發(fā)型不規(guī)范，衣著、書包成人化、流行化的現(xiàn)象；治理戴飾物（如：項(xiàng)鏈、耳針、手鏈）攜帶手機(jī)等現(xiàn)象。
�。�2）語(yǔ)言方面：
嚴(yán)禁說(shuō)臟話、粗話、取綽號(hào)，與人交往提倡使用普通話、文明語(yǔ)言。見到師長(zhǎng)要問好，進(jìn)辦公室或上課遲到要喊“報(bào)告”。
�。�3）行為方面：
每位學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生手冊(cè)》的要求，重點(diǎn)治理學(xué)生“不遵守交通規(guī)則”“乘坐公交車不文明”的現(xiàn)象。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走斑馬線、人行道，自行車行非機(jī)動(dòng)車道，后座不許搭人；乘車時(shí)主動(dòng)讓坐，懂禮儀、講禮貌。通過不定期的督查和曝光，糾正學(xué)生不規(guī)范行走，不遵守交通規(guī)則、不遵守公共秩序、不講究公共文明等現(xiàn)象，樹立我校學(xué)生在市民心中的良好形象。
3、讀一本好書
倡導(dǎo)全體學(xué)生“好讀書，讀好書”。政教處、教學(xué)處、團(tuán)委、語(yǔ)文組要形成合力，督導(dǎo)檢查學(xué)生的讀書情況。
4、開展一次公民道德宣傳
要求各班以公民道德教育為主題，開展一次公民道德宣傳活動(dòng)，并以此主題辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委將組織檢查評(píng)比。
5、做好一次“志愿者”服務(wù)
要求積極參加“行為習(xí)慣監(jiān)督崗”活動(dòng)，文明勸導(dǎo)、糾正在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)的不文明行為，做好“文化自助餐”、公民道德宣傳等活動(dòng)期間的服務(wù)工作，樹立良好中學(xué)生新形象。由政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)估。
五、具體措施
1、開好動(dòng)員會(huì)。由政教處、團(tuán)委、值周領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式，做好“文明禮儀教育活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)起倡議。
2、利用LED屏幕、廣播做好開展“文明禮儀教育活動(dòng)”的宣傳工作。
3、年級(jí)組、班主任通過年級(jí)會(huì)、班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生專題討論，并讓學(xué)生自查自糾。
4、學(xué)校成立督導(dǎo)大隊(duì)：由值周小組、學(xué)生會(huì)紀(jì)律部組成5個(gè)督導(dǎo)小組，每天三餐飯后、課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)各班級(jí)公區(qū)監(jiān)督崗到位情況、學(xué)生文明行為進(jìn)行督查，對(duì)不文明行為予以制止和教育，并認(rèn)真登記和考核，結(jié)果納入班級(jí)考核。
5、班上成立督導(dǎo)小組。
一是由班團(tuán)隊(duì)干部組成督導(dǎo)小組，對(duì)本班學(xué)生行為進(jìn)行全方位督查：
督察時(shí)間分為三段：上午、下午、晚上。
督察地點(diǎn)：小賣部、校外流動(dòng)攤點(diǎn)、教室、公共區(qū)域、回家路上、學(xué)生公寓。
督察事由：
�、侔l(fā)型、衣著服飾等不規(guī)范。
�、谏险n坐姿不端正。
③公區(qū)不清潔，有垃圾。
�、艹粤闶�、食堂就餐不文明、亂丟、亂扔。
�、菡f(shuō)臟話、粗話。
�、薰财嚿喜恢v文明。
�、唑T飛車。
�、鄼M穿公路，不走斑馬線等現(xiàn)象。
二是安排2名志愿者作為監(jiān)督員，在三餐飯后、課間操、課外活動(dòng)五個(gè)時(shí)間段，在本班公區(qū)（本班責(zé)任區(qū)）進(jìn)行監(jiān)督。
監(jiān)督崗的職責(zé)：
�、倥浯骱帽O(jiān)督崗標(biāo)志，在本班公區(qū)巡查，督促清潔值日打掃好本班公區(qū)；
�、趯�(duì)本班公區(qū)內(nèi)的少量垃圾進(jìn)行揀拾；
�、鄣怯浽诒景喙珔^(qū)內(nèi)的違規(guī)現(xiàn)象（違紀(jì)學(xué)生本人簽名：班級(jí)、姓名、違規(guī)項(xiàng)目），督促違規(guī)者改進(jìn)；
④登記發(fā)生在本班公區(qū)內(nèi)的好人好事；督導(dǎo)大隊(duì)和督導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生文明情況和活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和督促；
6、開展“行為習(xí)慣標(biāo)兵”、“文明班集體”評(píng)選活動(dòng)。
提升人員素質(zhì)和能力方案 9
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于全面推進(jìn)呼倫貝爾市幼兒園課程改革實(shí)施意見》和《呼倫貝爾市幼兒園保教工作規(guī)范》，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展，特制定《鄂溫克旗提升幼兒園保教質(zhì)量工作方案》，以下簡(jiǎn)稱《方案》。
一、總則
（一）幼兒園保教活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑、是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷、家長(zhǎng)參與的活動(dòng)過程。
（二）幼兒園保教活動(dòng)安排和實(shí)施應(yīng)堅(jiān)持保教并重原則，尊重幼兒人格與權(quán)利，遵循發(fā)展規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康、個(gè)性、持續(xù)地發(fā)展。
�。ㄈ┍尽斗桨浮肥怯變簣@保教活動(dòng)中各類人員應(yīng)遵循的基本行為要求和準(zhǔn)則，適用于我旗各級(jí)各類幼兒園。
二、進(jìn)一步提升保教工作管理規(guī)范
（一）保育工作
1.建立各類保育工作制度，健全保育管理分工網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。
2.按照《幼兒園工作規(guī)程》配備相關(guān)保育工作人員，配齊硬件設(shè)施設(shè)備并由專人負(fù)責(zé)管理使用。
3.在業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，保健醫(yī)要做好健康檢查、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防、應(yīng)急處理、保育員培訓(xùn)及檔案整理等工作。
4.保育員負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)備、玩教具等物品及環(huán)境的保潔、消毒和整理工作；負(fù)責(zé)本班幼兒在一日生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中的護(hù)理工作，并協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.教師應(yīng)遵循保教結(jié)合的工作原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，與保育員、保健醫(yī)合作，用符合幼兒年齡特點(diǎn)的方式培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
6.食堂工作人員應(yīng)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生和消毒制度，規(guī)范清洗、烹任、分餐等程序，按照帶量食譜保質(zhì)保量提供膳食。
7.安保人員應(yīng)不間斷輪崗執(zhí)勤和巡邏，全天候負(fù)責(zé)幼兒園防火，防盜、突發(fā)事件及全園師生安全保衛(wèi)工作。
�。ǘ┙逃虒W(xué)
1.貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，遵循鄂溫克旗幼兒園課程改革實(shí)施方案，根據(jù)幼兒園實(shí)際建構(gòu)園本化課程。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、蘇木幼兒園應(yīng)在游戲課程化理念的統(tǒng)領(lǐng)下，整體設(shè)計(jì)并編寫園本化課程方案。
3.建立幼兒園課程資源管理制度，創(chuàng)建并不斷完善課程資源庫(kù)。了解周邊適宜的自然生態(tài)與人文社會(huì)資源，繪制資源地圖或匯總表。
4.建立課程審議委員會(huì)。加強(qiáng)課程審議，幼兒園根據(jù)實(shí)際情況開展主題審議。
5.課程內(nèi)容安排要注意全面、均衡。幼兒園課程應(yīng)嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容均衡安排，靈活處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
6.科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)幼兒園實(shí)際制定冬季、夏季作息時(shí)間安排表，保證幼兒充足的戶外游戲時(shí)間。
7.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天安排一定的自主勞動(dòng)時(shí)間，小班以服務(wù)自我和服務(wù)班級(jí)為主，中大班可逐步延伸至服務(wù)幼兒園及社區(qū)。
8.踐行游戲精神，以游戲化的方式開展教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注自由游戲活動(dòng)，讓幼兒在自由選擇、自主探索、自發(fā)交流的過程中獲得發(fā)展。
9.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以幼兒為中心，體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的過程與痕跡，注重幼兒的參與與分享。要為幼兒創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造“理解、悅納、尊重，支持”的溫暖空間。
10.幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)要以日常觀察為主要方式，采用觀察、談話、作品分析、問卷調(diào)查、案例分析、故事分享等多種方式進(jìn)行，并將結(jié)果作為改進(jìn)課程實(shí)施的依據(jù)。
（三）保教隊(duì)伍建設(shè)
1.教師根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身發(fā)展需求，制定長(zhǎng)期、中期、短期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2.幼兒園至少隔周組織一次教研活動(dòng)，教研內(nèi)容和方式要結(jié)合教師實(shí)際需求，做到主題明確、方案具體、措施可行并有過程記錄與反思。
3.教師要按照自治區(qū)教育廳的要求定期參加學(xué)時(shí)培訓(xùn)。保健醫(yī)、保育員每學(xué)年每人至少參加兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�。ㄋ模┘覉@共育
1.將家園共育內(nèi)容納入幼兒園工作計(jì)劃，并制定相關(guān)的各項(xiàng)工作制度。
2.通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等方式讓家長(zhǎng)了解、參與幼兒園的課程建設(shè)，并指導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)的育兒觀和教育觀。同時(shí)，充分利用家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能，舉辦形式多樣的家園合作活動(dòng)。
3.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)其參與幼兒園教育、膳食、管理工作的決策和組織，并做好幼兒園與家庭的溝通工作。
三、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)
�。ㄒ唬┤雸@環(huán)節(jié)
1.幼兒：情緒愉快，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)；正確洗手，配合保健醫(yī)生做好晨檢；積極參加值日活動(dòng)。
2.教師：儀表端莊，主動(dòng)、熱情迎接幼兒；觀察幼兒身體、情緒和精神面貌，并檢查幼兒是否攜帶不安全物品；掌握幼兒出勤情況，了解缺勤原因并做好缺勤（病事假）記錄。
3.保育員：開窗通風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境清潔工作；和教師一起熱情接待幼兒，關(guān)注個(gè)別需要特殊照顧的幼兒。
4.保健醫(yī)：做好晨檢工作，做到一問、二看、三摸/測(cè)（疑似發(fā)熱）、四查、五登記；做好藥品管理工作，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病及異常問題聯(lián)系家長(zhǎng)帶離就醫(yī)，并做好消毒、傳報(bào)、隨訪、登記工作。
�。ǘ┻\(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)
1.幼兒：喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守規(guī)則；自主選擇運(yùn)動(dòng)器械，正確使用并能主動(dòng)探索；主動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)器械，懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，發(fā)生意外情況能及時(shí)告知成人。
2.教師：提供安全的場(chǎng)地及種類多樣、可供選擇的器材，每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；站位合理，確保每一位幼兒在視線范圍內(nèi)。觀察幼兒，與幼兒積極互動(dòng)，遇到問題作出應(yīng)對(duì)和調(diào)整；建立運(yùn)動(dòng)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害；引導(dǎo)幼兒自主整理運(yùn)動(dòng)器械并及時(shí)洗手。
3.保育員：協(xié)助教師做好場(chǎng)地、器械的準(zhǔn)備及整理，排除場(chǎng)地安全隱患。檢查幼兒的衣著、鞋帶等是否適合活動(dòng)；隨時(shí)觀察幼兒身體、情緒的變化，提醒幼兒適時(shí)增減衣服，摘放吸汗巾，及時(shí)喝水與如廁；協(xié)助教師照顧特需兒童。
�。ㄈ┫词汁h(huán)節(jié)
1.幼兒：知道飯前便后、手臟時(shí)要及時(shí)洗手；能用正確的方法洗手；洗手時(shí)不濕衣物，使用自己的毛巾擦手。
2.教師：指導(dǎo)或提醒幼兒按正確的方法洗手（七步洗手法）；提醒幼兒不玩水，不擁擠；和保育員分工合作，協(xié)商站位，保證盥洗有序安全。
3.保育員：做好盥洗準(zhǔn)備，將擦手毛巾放在指定位置；協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手；及時(shí)拖干地板，保持地面的整潔并做好防滑工作。
（四）如廁環(huán)節(jié)
1.幼兒：男女分廁，按需如廁，不憋尿；學(xué)會(huì)便后獨(dú)立擦拭（中大班），自主整理衣褲，并能及時(shí)沖廁；發(fā)現(xiàn)大便有異常能主動(dòng)告訴成人。
2.教師：提醒幼兒按需如廁，引導(dǎo)和幫助幼兒便后正確擦拭并及時(shí)沖廁；指導(dǎo)兒自行穿、脫褲子，提醒幼兒便后認(rèn)真洗手；和保育員分工合作，協(xié)商站位，保證如廁有序安全。
3.保育員：觀察幼兒如廁，督促和幫助幼兒便后正確擦拭，如有大小便異常情況及時(shí)向保健醫(yī)反饋；及時(shí)沖洗廁所，保持廁所無(wú)異味，地面干凈，做好通風(fēng)防滑工作。
�。ㄎ澹┖人h(huán)節(jié)
1.幼兒：能用自己的水杯自主按需取水、喝水；喝完水會(huì)將自己的水杯放到固定的位置并做好喝水記錄。
2.教師：觀察喝水及記錄情況，及時(shí)提醒幼兒喝水；提醒幼兒防熱水燙傷，注意安全。
3.保育員：提前備好溫度適宜的水，隨時(shí)滿足幼兒喝水需求；及時(shí)做好水杯和開水桶的消毒工作。
�。┳霾侪h(huán)節(jié)
1.幼兒：與同伴互助塞好吸汗巾、做好操前準(zhǔn)備工作；情結(jié)愉悅地參與操節(jié)活動(dòng)。
2.教師：檢查幼兒著裝；精神飽滿地組織操節(jié)活動(dòng)。
3.保育員：觀察幼兒出汗情況，提醒或幫助幼兒增減衣服；注重對(duì)特需兒童的個(gè)別照顧。
4.保健醫(yī)：入食堂查驗(yàn)菜品，將幼兒出勤情況告知食堂班長(zhǎng)；將需要全日觀察的幼兒健康信息反饋至帶班教師。
（七）集體教育活動(dòng)環(huán)節(jié)
1.幼兒：積極參與，能用多種感官參與活動(dòng)；有良好的傾聽習(xí)慣，樂于交流與分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法；能正確使用和整理活動(dòng)材料。
2.教師：根據(jù)本班幼兒需求，開展切實(shí)可行的、有準(zhǔn)備的`班本化教育活動(dòng)；開展游戲化教學(xué)，與幼兒積極互動(dòng)。組織分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展；個(gè)性化、多元化展示每位幼兒的成果或作品。
3.保育員：配合教師開展教育活動(dòng)；協(xié)助教師展示幼兒成果，指導(dǎo)幼兒整理活動(dòng)用品。
（八）游戲環(huán)節(jié)
1.幼兒：自主選擇內(nèi)容、材料、場(chǎng)地、同伴等進(jìn)行游戲；能與同伴合作，協(xié)商建立游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題嘗試解決；學(xué)習(xí)整理游戲材料。
2.教師：每天提供充足的時(shí)間進(jìn)行自由游戲活動(dòng)，至少有一次持續(xù)45分鐘以上；提供安全的空間及量多類足的材料，可嘗試建立材料超市；仔細(xì)觀察幼兒的游戲過程，保證幼兒游戲安全，認(rèn)真開展游戲分享活動(dòng)；指導(dǎo)幼兒嘗試自主做游戲計(jì)劃、記錄游戲故事并與同伴分享。
3.保育員：協(xié)助教師處理游戲中出現(xiàn)的問題，觀察幼兒情緒，注意安全；定期清洗、消毒玩具和材料；提醒和協(xié)助幼兒整理材料。
（九）餐點(diǎn)環(huán)節(jié)
1.幼兒：餐前自覺洗手，值日生協(xié)助保育員做好餐前準(zhǔn)備工作；自主取碗，按需盛飯，并正確使用餐具；自行整理餐盤，飯后擦嘴、漱口；不偏食挑食，愛惜食物。
2.教師：創(chuàng)設(shè)愉悅的進(jìn)餐環(huán)境，組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐；指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，文明進(jìn)餐，糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特需兒童給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況；指導(dǎo)幼兒要愛惜食物、不浪費(fèi)。
3.保育員：餐前用規(guī)范的消毒程序擦桌，準(zhǔn)備餐具、餐巾等用品；根據(jù)進(jìn)食量提醒幼兒添加飯菜；照顧個(gè)別幼兒，提醒幼兒飯后擦嘴、漱口；進(jìn)餐結(jié)束后清潔桌面、地面。
4.保健醫(yī)：每周制訂科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)搭配合理的帶量食譜，并對(duì)特需兒童的飲食做特殊安排；指導(dǎo)廚房人員做好飲食衛(wèi)生和用具消毒工作；巡視幼兒進(jìn)餐情況，對(duì)后期食譜制定做出相應(yīng)調(diào)整；對(duì)有需要的幼兒，做好餐點(diǎn)后的服藥管理。
�。ㄊ┪缢h(huán)節(jié)
1.幼兒：能獨(dú)立、安靜入睡，睡姿正確；學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲、鞋襪和整理床鋪；午睡期間如有身體不適，能主動(dòng)及時(shí)告訴成人。
2.保育員(教師)：為幼兒營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；指導(dǎo)幼兒自主穿脫衣、褲、鞋、襪，并正確折疊被子；指導(dǎo)幼兒午睡時(shí)保持正確睡姿；觀察幼兒午睡狀況，照顧有情緒及入睡困難的幼兒；如遇突發(fā)狀況能妥善處理并及時(shí)上報(bào)；做好午睡室清潔衛(wèi)生及通風(fēng)工作，保持睡眠環(huán)境空氣清新；保證幼兒一人一床一被，保持被褥清潔、干燥。
3.保健醫(yī)：每日進(jìn)行午睡巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改進(jìn)意見；每日對(duì)保育員清潔工作進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改進(jìn)意見；每日對(duì)食堂工作人員表現(xiàn)進(jìn)行督查，做好食堂衛(wèi)生檢查記錄；對(duì)幼兒園毛巾、餐具清洗消毒情況進(jìn)行督查與記錄。
（十一）離園環(huán)節(jié)
1.幼兒：在教師提醒下整理儀表，主動(dòng)和教師、同伴說(shuō)再見；整理并拿好自己的用品；不跟陌生人走，按時(shí)離園。
2.教師：安排適宜的離園活動(dòng)，提醒幼兒禮貌地向教師和同伴告別；檢查幼兒服裝整潔度并提醒幼兒整理生活和學(xué)習(xí)用品；遇陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式確認(rèn)；有針對(duì)性地向家長(zhǎng)簡(jiǎn)述幼兒在園生活及活動(dòng)情況。
3.保育員：待幼兒完全離開后整理活動(dòng)室，及時(shí)清除垃圾并關(guān)好門窗，做好安全檢查工作；協(xié)助教師做好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備；堅(jiān)持每天用紫外線對(duì)活動(dòng)室、午睡室消毒一次，消毒時(shí)間30分鐘。
4.保健醫(yī)：對(duì)班級(jí)消毒燈的使用情況進(jìn)行督查并做好記錄工作；做好全日觀察、消毒記錄，并進(jìn)行資料整理與保存。
提升人員素質(zhì)和能力方案 10
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，特制定本提升計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。
二、基本情況
我校目前在編在崗教師54人，�？坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。
三、目標(biāo)要求
到20xx年，50歲以下的.教師全部達(dá)到�？茖W(xué)歷，45歲以下的教師力爭(zhēng)全部達(dá)到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達(dá)50%以上。
四、具體措施
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。
4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限制。”
6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
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