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小學(xué)質(zhì)量提升措施方案范文（通用13篇）
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，接觸到措施的地方越來越多，措施是針對(duì)情況采取的處理辦法。那么，措施到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)質(zhì)量提升措施方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升辦學(xué)形象，達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我校實(shí)際，就如何強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，積極推進(jìn)課程改革，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長、教務(wù)主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。具體人員如下：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
2、做好服務(wù)指導(dǎo)。小組成員要做好聯(lián)系教研組和年級(jí)組的指導(dǎo)和服務(wù)，要幫助分析原因，落實(shí)整改，力求提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要做好學(xué)校的參謀，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)探討，交流，群策群力，共同提高。
3、建立督查制度。以“校長室——各處室——各教研組——各教師”為主線，層層要做好督促指導(dǎo)工作。
三、具體措施
1、不斷更新教育理念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。
結(jié)合我校的實(shí)際，廣泛深入開展教育思想、教育理念的大討論，使“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個(gè)教師的靈魂，使“教育要面向全體學(xué)生”的教育觀形成共識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，樹立敬業(yè)勤業(yè)、無私奉獻(xiàn)的典型，確立面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，讓“打好基礎(chǔ)，因材施教，自主發(fā)展，各展其長，人人可以成才”的思想深入人心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，以身作則，帶動(dòng)全體教師牢固樹立“質(zhì)量興�！钡乃枷�。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的水平。
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。A、學(xué)校采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方式，強(qiáng)化新課程、新理念的學(xué)習(xí)。以教研組、備課組為單位，集體學(xué)習(xí)課改理論，觀看課改錄像。學(xué)校要還給每個(gè)教研組、年級(jí)組訂閱至少兩份的教育教學(xué)報(bào)刊雜志，設(shè)立教師閱覽室。組織學(xué)習(xí)心得交流，并進(jìn)行反思討論。
B、健全教師外出學(xué)習(xí)制度。積極組織本校教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、各級(jí)教研活動(dòng)，參加縣區(qū)教學(xué)開放周活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后要以匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，推廣學(xué)習(xí)成果和有效做法。學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)的'教師在課程安排、車旅費(fèi)方面給予照顧。
C、發(fā)揮骨干教師的示范作用，對(duì)骨干教師多壓任務(wù)，骨干教師每學(xué)期至少得開設(shè)一堂以上的公開課或示范課、一次以上的專題講座。
D、通過“崗位大練兵活動(dòng)”提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極開展說課比賽、“三字一話”比賽、課件制作比賽，提高教師的業(yè)務(wù)技能。
�。�2）建立教師成長記錄袋
要讓學(xué)生發(fā)展，必須首先讓教師充分發(fā)展，教師和學(xué)生都有了發(fā)展，學(xué)校才會(huì)發(fā)展。而教師成長記錄袋是對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的回顧，是認(rèn)識(shí)總結(jié)、反省自己、尋找不足、明確方向、更快成長的途徑，同時(shí)也是教師提高的有效手段，既能提高自主性，又能體現(xiàn)個(gè)性，是教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。為此，學(xué)校建立了每位教師的教師成長記錄袋。成長記錄袋的內(nèi)容包括：
�、賯�(gè)人簡介。（內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職務(wù)、職稱、政治面貌、所教學(xué)科、主要業(yè)績等）。
�、趥�(gè)人奮斗目標(biāo)。
③專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及個(gè)人計(jì)劃。
�、芘嘤�(xùn)記錄
⑤學(xué)習(xí)體會(huì)。
⑥案例評(píng)析。
�、呓虒W(xué)隨筆。
�、嗾n題研究、教科研成果。
�、岣傎愑涗�。
�、怆A段總結(jié)。等等。
3、重抓常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)要素。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成完整的教學(xué)過程，教學(xué)質(zhì)量就是在一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、以至整個(gè)教學(xué)過程中一項(xiàng)項(xiàng)形成，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一步步提高的，忽略了哪個(gè)階段、哪個(gè)步驟都會(huì)影響整個(gè)流程的進(jìn)展，影響整體質(zhì)量的提高。為此學(xué)校要抓實(shí)常規(guī)管理，制定《潼陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)辦法》，重視過程跟蹤。
（1）教學(xué)計(jì)劃：全面執(zhí)行省頒教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃設(shè)置課程，安排課時(shí)。各學(xué)科教師在期初依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教研組、備課組工作要求編寫教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，期末進(jìn)行教學(xué)工作的總結(jié)。
�。�2）備課：備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，注重教案的實(shí)效性。教師要超前備課，各備課組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，講究備課實(shí)效。集體備課要做到“三定”定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備教師）。
�。�3）上課：圍繞大綱目標(biāo)面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，講授要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，注重學(xué)法指導(dǎo)。
（4）教學(xué)反思：全體教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教學(xué)反思重點(diǎn)寫教學(xué)過程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的總結(jié)評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。同時(shí)，要有階段反思、學(xué)期反思，以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
（5）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要科學(xué)合理，力求形式多樣，注重實(shí)效。作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，重視糾錯(cuò)。對(duì)于上交的作業(yè)，都要全批全改，批改要及時(shí)，要有記錄，注重作業(yè)的實(shí)效性。
�。�6）課外輔導(dǎo)：重視培優(yōu)輔差提中工作，體現(xiàn)因材施教原則，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、措施到位有力，并把主陣地落在課堂上，提倡教師下班個(gè)別輔導(dǎo)。
�。�7）考試與評(píng)價(jià)：要采用形式多樣的考試方式，使學(xué)生在考試中有展示特長和潛能的機(jī)會(huì)。各類考查、考試都應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，考題的編選要講究科學(xué)性、針對(duì)性，考卷的制作要講究規(guī)范性、科學(xué)性和可操作性。不以任何形式公布學(xué)生考試成績和按考試結(jié)果公開排名。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格遵守《潼陽小學(xué)監(jiān)考守則》和《潼陽小學(xué)評(píng)卷守則》。重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育與導(dǎo)向功能，利用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。
4、堅(jiān)持“科研興校”，提高科研水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研管理，建立教育科研管理制度，普及教育科研知識(shí)，開展教育科研工作，培養(yǎng)教師的科研能力，營造教育科研氛圍，以教研組為單位，定期集體備課，開展“我為提升質(zhì)量提建議”、“我的經(jīng)驗(yàn)”等研討活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)要親自參與課題實(shí)驗(yàn)的研究過程，深入教研組活動(dòng)，深入課堂，保證教研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展。制定課題研究獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)縣級(jí)以上的課題提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、家校合力，共商教育
營造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍，辦好家長學(xué)校，提高家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，以年級(jí)組為單位，各年級(jí)每學(xué)期召開一次家長會(huì)，與家長共同探討對(duì)學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，積極培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
6、建立學(xué)校工作責(zé)任追究制度
對(duì)于在教育教學(xué)中不認(rèn)真履行職責(zé)，釀成教學(xué)事故，要根據(jù)學(xué)校相應(yīng)規(guī)章制度進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)各處室、各部門因工作失誤或不嚴(yán)格學(xué)校管理，也要及時(shí)追究責(zé)任，并責(zé)成整改。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇2
數(shù)學(xué)教育逐步由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中，擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫而又艱巨的任務(wù)是：更新觀念，開拓創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量呢？
一、優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)前，在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，“離教現(xiàn)象”較為嚴(yán)重。所謂“離教現(xiàn)象”，是指學(xué)生在教學(xué)過程中，偏離和違背教師正確的教學(xué)活動(dòng)和要求，形成教與學(xué)兩方面的不協(xié)調(diào)，這種現(xiàn)象直接影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量�！半x教現(xiàn)象”主要表現(xiàn)在課內(nèi)不專心聽講，課外不做作業(yè)，不復(fù)習(xí)鞏固。這種現(xiàn)象的直接后果是不少學(xué)生因?yàn)椤安宦牎⒉蛔觥钡健奥牪欢�，不�?huì)做”從而形成積重難返的局面。
在整個(gè)教學(xué)過程中，怎樣消除學(xué)生的“離教現(xiàn)象”呢？我的體會(huì)是，必須根據(jù)教材的不同內(nèi)容采用多種教法，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解“有理數(shù)”一章的小結(jié)時(shí)，同學(xué)們總以為是復(fù)習(xí)課，心理上產(chǎn)生一種輕視的意識(shí)。鑒于此，我把這一章的內(nèi)容分成“三類”,即“概念關(guān)”、“法則關(guān)”、“運(yùn)算關(guān)”，在限定時(shí)間內(nèi)通過討論的方式，找出每個(gè)“關(guān)口”的知識(shí)點(diǎn)汲每個(gè)“關(guān)口”應(yīng)注意的地方。如“概念關(guān)”里的正、負(fù)數(shù)、相反數(shù)、數(shù)軸、絕對(duì)值意義，“法則關(guān)”里的結(jié)合律、分配律以及異號(hào)兩數(shù)相加的法則，在“運(yùn)算關(guān)”強(qiáng)調(diào)一步算錯(cuò)，全題皆錯(cuò)等等。討論完畢選出學(xué)生代表，在全班進(jìn)行講解，最后教師總結(jié)。通過這一活動(dòng)，不僅使舊知識(shí)得以鞏固，而且能使學(xué)生處于“聽得懂，做得來”的狀態(tài)。又如在上完“二次根式”一章時(shí)我安排了這樣一個(gè)游戲，事前我布置學(xué)生收集各種有關(guān)本章學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且書寫在一張較大的紙上，在上課時(shí)由組長在開始前5分鐘內(nèi)召集全組同學(xué)把各自找到的錯(cuò)誤題拿到一起討論，安排“參戰(zhàn)”順序。游戲開始，各隊(duì)輪流派“挑戰(zhàn)者”把錯(cuò)誤題貼在黑板上，由其它各隊(duì)搶答，如果出示問題后一分鐘之內(nèi)無人能正確指出錯(cuò)誤所在，則“挑戰(zhàn)者”自答，并獲加分，如果某隊(duì)的同學(xué)正確應(yīng)戰(zhàn)，指出了錯(cuò)誤所在，則應(yīng)戰(zhàn)隊(duì)加分，最后以總分高的隊(duì)獲勝。這一游戲使課堂氣氛活躍了，挑戰(zhàn)者積極準(zhǔn)備，應(yīng)戰(zhàn)隊(duì)努力思考，把有關(guān)“二次根式”一章中的錯(cuò)誤顯露無遺，其效果比單純的教師歸納講述要好得多。
二、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力。
自學(xué)能力的培養(yǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。可自學(xué)能力的培養(yǎng)，首先應(yīng)從閱讀開始，初一學(xué)生閱讀能力較差，沒有良好的閱讀習(xí)慣，教師必須從示范做起，對(duì)課文內(nèi)容逐句、逐段領(lǐng)讀、解釋，對(duì)重要的教學(xué)名詞、術(shù)語，關(guān)鍵的語句、重要的.字眼要重復(fù)讀，并指出記憶的方法，同時(shí)還要標(biāo)上自己約定的符號(hào)標(biāo)記。對(duì)于例題，讓學(xué)生讀題，引導(dǎo)學(xué)生審題意，確定最佳解題方法。在初步形成看書習(xí)慣之后，教師可以根據(jù)學(xué)生的接受程度，在重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)處列出閱讀題綱，設(shè)置思考題，讓學(xué)生帶著問題縱向深入和橫向拓展地閱讀數(shù)學(xué)課外材料，還可利用課外活動(dòng)小組，組織交流，相互啟發(fā)，促使學(xué)生再次閱讀，尋找答案，彌補(bǔ)自己先前閱讀時(shí)的疏漏，從而進(jìn)一步順應(yīng)和同化知識(shí)，提高閱讀水平和層次，形成閱讀——討論——再閱讀的良性循環(huán)。
三、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)思維能力。
素質(zhì)教育的核心問題是能力的培養(yǎng)，其中思維能力的培養(yǎng)是教學(xué)的主要方面。思維能力的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是分析、綜合、推理、應(yīng)用能力，外在表現(xiàn)是思維的速度和質(zhì)量。
1、思維速度的訓(xùn)練
就初中生而言，思維速度的訓(xùn)練主要依靠課堂，合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容，利用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式訓(xùn)練學(xué)生的思維速度是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。如講解完新課后，安排課本中的練習(xí)作為速算題；也可精編構(gòu)思巧妙、概念性強(qiáng)、覆蓋面廣、有一定靈活性的判斷題、選擇題、簡答題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，以提高快速答題的能力。
2、思維質(zhì)量的訓(xùn)練
思維質(zhì)量的訓(xùn)練，除利用課堂教學(xué)外，還可以組織學(xué)生利用課余時(shí)間展開解題思路的討論，剖析各種題解方法的特點(diǎn)，選擇簡捷而有創(chuàng)造性的解題思路，以便提高分析、解決問題的能力。在拓展學(xué)生思路時(shí)要盡可能考慮一題多解，或多題一解。
3、逆向思維的訓(xùn)練
啟發(fā)學(xué)生思考與已知過程相反的過程，培養(yǎng)學(xué)生倒過來想問題的習(xí)慣，考慮與已知條件相反條件下的狀況，構(gòu)思事物反作用的結(jié)果，從而開拓思路，找出解題途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的一條途徑。
在教學(xué)過程中不斷摸索新的教學(xué)方法，以適應(yīng)素質(zhì)教育的較高要求，是教育工作者的責(zé)任，本文僅是教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)，就教于廣大教師，以便在教學(xué)工作中進(jìn)一步改進(jìn)、完善。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇3
根據(jù)教科局20xx年工作報(bào)告以及坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃精神，緊緊圍繞“抓均衡、抓管理、抓質(zhì)量、抓特色”的`工作思路，以“作風(fēng)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、深化課改、提升內(nèi)涵”為重點(diǎn)。牢固樹立質(zhì)量興校思想，旗幟鮮明抓質(zhì)量，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本提升教育質(zhì)量方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以教育教學(xué)為中心，將質(zhì)量提升放在學(xué)校工作的首位，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化教育過程，實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。
二、教育質(zhì)量提升工作目標(biāo)
1、創(chuàng)新學(xué)校德育工作，爭創(chuàng)縣級(jí)德育示范學(xué)校。
2、堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量
4、強(qiáng)化學(xué)校安全教育
5、強(qiáng)化教研工作
6、加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)
7、建立健全獎(jiǎng)懲制度
8、注重學(xué)校發(fā)展形象
三、具體工作任務(wù)
（一）創(chuàng)新學(xué)校德育工作，提升學(xué)生道德素養(yǎng)
1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作通知精神，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，并制定出切合學(xué)校實(shí)際的德育工作方案和計(jì)劃。充分發(fā)揮家長委員會(huì)在德育中的作用。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真開展多種形式的教師職業(yè)道德教育，塑造廣大教師以生為本、依法治教、以德施教，廉潔從教的師表形象。積極開展德育工作培訓(xùn)活動(dòng)，樹立人人都是德育工作者的理念。建立和完善隊(duì)伍管理激勵(lì)機(jī)制和考核制度。
3、以教研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育教研工作。抓好德育工作研究，開展學(xué)生思想道德心理狀況調(diào)查，制定德育工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、大力開展政治思想教育，把愛國主義教育貫穿于德育工作的全過程，利用重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物，通過升旗儀式、班（隊(duì)）會(huì)等形式開展主題鮮明的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨的健康情感，以此陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。
5、大力開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范，深入開展良好行為習(xí)慣，良好生活習(xí)慣，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)。
（二）堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的各項(xiàng)法規(guī)和制度，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育、藝術(shù)、健康課程體系；在學(xué)校和全社會(huì)形成良好的育人環(huán)境，使青少年身心得到全面和諧發(fā)展。
2、開展面向全體學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)。為每一個(gè)學(xué)生的`健康、和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。確保每位學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生心理健康發(fā)展。
4、努力創(chuàng)造健康向上的校園文化。深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，加強(qiáng)公民道德教育、誠信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┥罨逃虒W(xué)改革，創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量
1、全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，深入踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以改革學(xué)校管理體制、提高課堂效益為突破口，辦人民滿意的教育。
2、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化教育教學(xué)改革為關(guān)鍵，以減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入課堂教學(xué)第一線，把主要精力放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，放在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)上，切實(shí)抓好教育教學(xué)改革工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“推門聽課”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程和課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場檢查。
4、教師備、教、輔、改等各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查力度，檢查工作日�；�。進(jìn)一步規(guī)范教師日常工作的行為。對(duì)敷衍塞責(zé)應(yīng)付的老師，予以談話和與教師績效工資掛鉤。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善和落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
5、嚴(yán)格執(zhí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作大力開展“陽光體育”活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉。堅(jiān)持課間三操活動(dòng)（三操：眼保健操、七彩陽光、韻律繩操）。開齊開足音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課程，并加大對(duì)學(xué)生音、體、美、信息技術(shù)技能的考核考評(píng)力度。
（四）強(qiáng)化學(xué)校安全教育，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃和應(yīng)急處理預(yù)案。
2、切實(shí)落實(shí)責(zé)任，校長為第一責(zé)任人，班主任為具體責(zé)任人，學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任狀，班主任與學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，
3、加大教育宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)法制意識(shí)和防范意識(shí)。加強(qiáng)思想政治工作和道德法制教育，利用國旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育，營造氛圍，陶冶情操。安全意識(shí)深入校園，深入家庭。建立學(xué)校──家庭──社會(huì)相結(jié)合的安全防范體系。
4、定期排查學(xué)校校舍和附屬設(shè)施等方面的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，將隱患消除在萌芽階段，確保校園絕對(duì)安全。
5、完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，維護(hù)校園穩(wěn)定和安全。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化教研工作，爭創(chuàng)豐碩成果
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用創(chuàng)新的思維方式，先進(jìn)的教研理念來規(guī)劃、推進(jìn)教研工作。構(gòu)建體系完善、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、內(nèi)涵發(fā)展的教研管理體系，有效開展教研工作。
（六）加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)
教師的工作作風(fēng)是教師工作責(zé)任感的外在表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成起著關(guān)鍵作用，對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著直接作用。必須以“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，把師德師風(fēng)與“三個(gè)建設(shè)年”和“四幫四促”活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決教師躲、推、拖、混、玩等疾癥，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)軟、散、懶、庸、訌等行為，切實(shí)解決教師中政治意識(shí)淡薄、責(zé)任感不強(qiáng)，玩風(fēng)過盛、混天過日、不學(xué)無術(shù)、心浮氣躁、安于現(xiàn)狀的不良習(xí)慣。
1、制定學(xué)校作風(fēng)建設(shè)建設(shè)實(shí)施方案。
2、開展以愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng)，不斷提高教師的宗旨意識(shí)。
3、令行禁止，切實(shí)規(guī)范教師行為，樹立良好的師表形象。認(rèn)真落實(shí)教師“十不準(zhǔn)”。
4、把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓好，與教師績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，師德師風(fēng)不良的教師采取“一票否決”制。
�。ㄆ撸┙⒔∪�(jiǎng)懲制度
制定好學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。真正獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。充分利用好六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期未的考核結(jié)果，把綜合考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資有機(jī)結(jié)合起來。加大獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放的幅度，充分用活績效工資，發(fā)揮激勵(lì)作用。進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，切實(shí)杜絕“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的問題。
�。ò耍┳⒅貙W(xué)校發(fā)展形象
良好的辦學(xué)形象是學(xué)校生存和發(fā)展的必備條件，是學(xué)生健康成長的重要基礎(chǔ)。按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的要求，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件內(nèi)涵，樹立良好的學(xué)校形象。因此切實(shí)打造“特色鮮明的文化形象、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象、德高業(yè)精的教師形象、文明活潑的學(xué)生形象、整潔優(yōu)雅的環(huán)境形象”的學(xué)校形象，進(jìn)一步抓好校園“四化建設(shè)”。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇4
為鞏固深化素質(zhì)教育成果、落實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合我校具體情況并通過會(huì)議研究決議，特制定如下具體實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主體、以提高教師綜合素質(zhì)為核心、以現(xiàn)代化教育技術(shù)為手段，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為，努力辦令社會(huì)、家長滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，涂國勝副校長任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體安排部署，教務(wù)處組織實(shí)施，教研組具體落實(shí)。
四、具體措施
（一）加強(qiáng)校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平
1.開展校本教研活動(dòng)。落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，廣大教師要不斷通過各種途徑提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平，不斷地給自己“充充電”。各教研組也需把提升組員業(yè)務(wù)水平作為一件大事來抓，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合教師自身，各教研組每月開展一次集體大學(xué)習(xí)。
2.開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。定期組織開展教學(xué)評(píng)優(yōu)各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，全身心投入到教學(xué)中去。
�。ǘ┘訌�(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)課后服務(wù)
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，要求教師根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及學(xué)科特點(diǎn)，制定具體的教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)會(huì)議反饋教師在課堂教學(xué)中的問題提出如下針對(duì)措施：
1.在課前下功夫。上一節(jié)課不難，上好一節(jié)課就不太容易，一如既往地上好每節(jié)課就更不容易了。教師在課前應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，細(xì)致備課。
2.優(yōu)化課堂。課上要求學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，課堂練習(xí)要有針對(duì)性。教師要精講破難點(diǎn)，學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練。
3.抓課后服務(wù)。一節(jié)課下來，要求全體學(xué)生都掌握所學(xué)知識(shí)是不切實(shí)際的。每個(gè)班級(jí)、每門科目總有薄弱生。建議采取如下措施：
�。�1）建立學(xué)習(xí)困難生檔案。任課教師對(duì)學(xué)習(xí)困難生做到心中有底。
（2）教師利用課后服務(wù)等其他時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�3）注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)。注重作業(yè)質(zhì)量，針對(duì)不同學(xué)生布置不同的`作業(yè)，做到有基礎(chǔ)、有拔高，讓學(xué)習(xí)困難生能“消化”，讓尖子生“吃得飽”。
（4）提高閱讀能力。圖書室定期定時(shí)開放，提倡學(xué)生到圖書室讀書，撰寫讀書筆記并在全校范圍內(nèi)組織評(píng)選展示。
�。�5）課后學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。教師要重視學(xué)生課后評(píng)價(jià)反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化、多維度的評(píng)價(jià)，針對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，做好教學(xué)反思，教學(xué)分析。
（三）搭建師生提升參與平臺(tái)
�。�1）在教師隊(duì)伍中組織開展
�。�2）開展“推門課”、巡課等活動(dòng)。
�。�3）開展教學(xué)研討活動(dòng)。
（4）開展青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。
在學(xué)生中間組織開展如下活動(dòng)：
�。�1）開展經(jīng)典誦讀、課本劇表演、書法、習(xí)作、主題手抄板等競賽。
（2）開展口算、速算、推理等能力競賽。
�。�3）開展校園文化藝術(shù)節(jié)。
五、保障措施
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，保障落實(shí)方案的執(zhí)行。每位教師要了解方案的基本要求，各教研組結(jié)合實(shí)際制定提升本組教學(xué)質(zhì)量提升的具體辦法，確保人人有明確活動(dòng)任務(wù)，教師積極參與。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師要積極參與各級(jí)各類線上線下培訓(xùn)，同時(shí)利用好“對(duì)口幫扶”、“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”、“送教下鄉(xiāng)”等各類外界資源提升自身業(yè)務(wù)水平。
3.加大硬件資源投入。優(yōu)化校閱覽室、班級(jí)閱讀角等圖書配備。
4.建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，每年召開一次教師表彰大會(huì)對(duì)教育教學(xué)提升中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。在市、縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試中教學(xué)質(zhì)量受到市、縣獎(jiǎng)勵(lì)的給予教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜。具體獎(jiǎng)勵(lì)方式按學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制辦法進(jìn)行執(zhí)行。
5.增強(qiáng)后勤保障。為教師營造良好的工作環(huán)境，減少教師參與非教育教學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇5
本學(xué)期我校以《自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》和市教育局“五項(xiàng)工程”為指導(dǎo)，以穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“五條禁令”和“五項(xiàng)工程”的落實(shí)為抓手，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的教育理念，加大工作力度，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。今年是我校實(shí)現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃最關(guān)鍵的一年，學(xué)校面臨的就是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長和社會(huì)滿意的學(xué)校，擴(kuò)大知名度，向名校目標(biāo)邁進(jìn)。具體做法如下：
一、教育教學(xué)質(zhì)量提高工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李濤
副組長：姚國、施學(xué)武、陳建民
成員：葛萬才、李?yuàn)^、田興兵、李杰、陸占恒、吳毅、朱艷娟、王學(xué)升、李坤、劉海波
二、教學(xué)常規(guī)管理工作狠抓不懈。
常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí)是我校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)工作始終如一堅(jiān)持的方法。開學(xué)初教務(wù)處安排各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃和網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，修改了課堂教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步對(duì)教師候課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)做了嚴(yán)格要求。加強(qiáng)住宿生晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，結(jié)合教育局下發(fā)的教育行風(fēng)“五條禁令”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校行風(fēng)工作要求和《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為形成良好的教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以人為本，實(shí)行民主管理。建立完整科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，提高制度的執(zhí)行力和實(shí)效性。制度管理能使工作有序進(jìn)行，但要發(fā)揮教師潛在的能動(dòng)性則要靠學(xué)校靈活富有人情化的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)本著服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的管理理念精心做好各自所負(fù)責(zé)的工作，心系學(xué)校的發(fā)展。尊重和賞識(shí)教師，放大每位教師的優(yōu)點(diǎn)、讓每位教師感受到自己在學(xué)校很重要，有用武之地。結(jié)合教研室教師教學(xué)能力競賽活動(dòng)，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地開展各學(xué)科能力競賽活動(dòng)，對(duì)競賽成績優(yōu)秀的教師命名“教學(xué)能手”。學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站、展板、廣播、媒體等多種形式宣傳，讓他們的成績、榮譽(yù)廣泛傳播。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師的生活工作情況，隨時(shí)送上關(guān)心和問候，同時(shí)教育老師以“陽光”心態(tài)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)�？朔ぷ魃暇氲。詽M腔的激情投入每天的工作。
三、抓教師素質(zhì)的提升，打造名師。
1、落實(shí)我�！皬�(qiáng)師工程”計(jì)劃。一個(gè)學(xué)校成功取決于教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)給教師上示范課，安排骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行一幫一說課、做課、評(píng)課活動(dòng)�！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其對(duì)新任九年級(jí)的教師加強(qiáng)幫扶，每周安排最少兩節(jié)原來的教師上示范課，領(lǐng)導(dǎo)和教師的主要精力都放在了課堂上。定期開展教學(xué)工作檢查，檢查指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改，實(shí)行精細(xì)化教學(xué)管理。領(lǐng)導(dǎo)聽課40節(jié)以上、組長20節(jié)、教師15節(jié)。無論工作頭緒有多少，手頭事情有多少，每天推門聽課已形成工作習(xí)慣。
2、加大校本教研的力度，苦練內(nèi)功。學(xué)校每周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、一次校本教研活動(dòng)、一次教研組活動(dòng)，同時(shí)安排教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周三落實(shí)集體備課制，成立以年級(jí)為單位的備課組，充分發(fā)揮備課組長的作用，充分發(fā)揮集體的智慧，同課異構(gòu)、找問題，找差距、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)的重點(diǎn)也放在如何上好每一堂課、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的時(shí)效性上。
3、請(qǐng)進(jìn)來，走出去，學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)的方法為我所用，內(nèi)化為自己的知識(shí)和技能。組織教師外出聽課，派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性，將網(wǎng)絡(luò)教研工作納入到教師的業(yè)務(wù)考核中。針對(duì)學(xué)校教師的具體情況，教務(wù)處利用星期二、三下午時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行大規(guī)模、高層次的計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。五十歲以下的教師能熟練運(yùn)用和操作，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，對(duì)教師鋼筆字、粉筆字、簡筆畫等方面進(jìn)行提高。加大教學(xué)獎(jiǎng)懲的力度，對(duì)教學(xué)成績和教學(xué)論文的撰寫、發(fā)表方面給以重獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的和成績優(yōu)異的學(xué)生加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度，進(jìn)一步擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面，極大的提高了師生的工作學(xué)習(xí)積極性。購買了教學(xué)用書和器材，盡量滿足教學(xué)需要。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。每周三下午充分發(fā)揮音體美計(jì)算機(jī)英語特長教師的成立了七個(gè)活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有目的.的開展了各種活動(dòng)，學(xué)生積極性高，家長反映強(qiáng)烈。
四、開展二期“課堂質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
制定切合實(shí)際的達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃安排，開展經(jīng)常性課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，保證達(dá)標(biāo)率100%，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全體教師提高課堂實(shí)效。本學(xué)期分文理兩組搞好英語組、理化組的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
五、深入進(jìn)行“有效教學(xué)、有效課堂”活動(dòng)。
關(guān)注課堂實(shí)際，關(guān)愛學(xué)困生，進(jìn)一步強(qiáng)化“導(dǎo)師制”工作。領(lǐng)導(dǎo)和教研組長、骨干教師聽課診斷課堂上的問題并及時(shí)協(xié)同教師一起解決。課堂上重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧。課堂上要精講精練的問題，安排每班定期到閱覽室上好閱讀課。提倡把課堂還給學(xué)生，多提問、多指導(dǎo)學(xué)困生，同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康教育，使孩子愉快的學(xué)習(xí)，快快樂樂過好每一天。
六、大力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
在全市質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)校組織的測(cè)查中，部分學(xué)科的平均分達(dá)到80分以上，及格率達(dá)100%。加大中考研究力度，重視對(duì)中間學(xué)生的培養(yǎng)、促進(jìn)和提高，多與外校交流共享資源，注重模擬考試的效度，試卷和考試應(yīng)有梯度，由易到難。全校上下齊抓共管，力求使我校實(shí)現(xiàn)“保二爭一”的目標(biāo)。
邵剛小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生達(dá)685名，雖然還有許多困難，但我校教職工有信心把學(xué)校辦好，向著我們更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇6
提高農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)教育是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。下面就自己在工作中的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)提出幾點(diǎn)關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考。
一、激發(fā)興趣
興趣是每一個(gè)人學(xué)習(xí)的最大內(nèi)驅(qū)力。所以我們要設(shè)法讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，這并不是簡單地講幾個(gè)數(shù)學(xué)故事，或舉幾個(gè)和生活有關(guān)的東西就能讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，而是要學(xué)生真正的弄懂?dāng)?shù)學(xué)。首先應(yīng)幫助學(xué)生克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的心理，向他們灌輸數(shù)學(xué)并不是想象的那么難，然后在練習(xí)和作業(yè)上，以學(xué)生的能力所能達(dá)到的要求讓他們?nèi)プ�，提高他們的積極性。
二、強(qiáng)化概念理解
在概念的教學(xué)過程中，首先創(chuàng)建適合農(nóng)村學(xué)生的數(shù)學(xué)情境。同時(shí)數(shù)學(xué)情境要注意和數(shù)學(xué)概念的外延及內(nèi)涵相聯(lián)系。比如講集合的交集概念，使學(xué)生對(duì)交集的各種情況都有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為全面理解交集的意義打下了思維的基礎(chǔ)。還要要注意對(duì)概念的細(xì)化。數(shù)學(xué)概念是很抽象和精煉的語言，學(xué)生掌握的難點(diǎn)是語言的理解，忽視的是條件的約束。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)概念中易忽視易錯(cuò)誤的地方進(jìn)行重點(diǎn)理解，讓學(xué)生辨析概念條件與結(jié)論之間的關(guān)系，使學(xué)生真正理解概念。
三、抓好典型例題
典型例題包含這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，思想方法，解題方法，并且具有較好的訓(xùn)練思維和各種能力的作用。
首先幫助學(xué)生讀懂題目，幫助學(xué)生分析題目，然后引導(dǎo)學(xué)生如何去觀察，去分析題目中有怎么樣的特征，引導(dǎo)學(xué)生怎樣去挖掘題目中的隱含條件，這些條件在解題中有什么樣的作用，從這些聯(lián)系中如何找出解決問題的關(guān)鍵“橋梁”，引導(dǎo)學(xué)生采用什么思想或方法去解決問題。再教會(huì)學(xué)生如何解題。基本的思路出來后，首先要學(xué)生明確解題步驟，知道先寫什么后寫什么。
最后幫助學(xué)生對(duì)例題進(jìn)行反思。反思本題的解題思想，并總結(jié)推廣到一般的情形。讓學(xué)生反思例題的`基本特征，這一特征的解題思想是什么？反思本題的關(guān)鍵點(diǎn)。一道題有一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)然司能因人而異。通過反思，發(fā)現(xiàn)各人在解題中有哪些問題，這些問題是知識(shí)性的，還是能力性的，如何在這些地方進(jìn)行加強(qiáng)。反思本題的易錯(cuò)點(diǎn)。要讓學(xué)生反思解題中容易出現(xiàn)的哪些錯(cuò)誤，為什么會(huì)出錯(cuò)?在以后的解題中將如何避免。反思解題中的方法與步驟。很多典型的例題的方法不止一種。雖然現(xiàn)在有人提出一題多解，有時(shí)候并沒有讓學(xué)生掌握某一種方法對(duì)解決同一類更有作用。反思不同的解法，可以促進(jìn)學(xué)生從不同角度去思考問題，促使他們的思維南單向性向發(fā)散性轉(zhuǎn)變，并使他們?cè)谝院蟮慕忸}中，能從不同角度去思考問題并解決問題。對(duì)于解題步驟，仍然是我們要注意反思的對(duì)象，這有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一種良好的解題習(xí)慣，促進(jìn)他們把解題過程有條理又嚴(yán)密的表達(dá)出來，這也是數(shù)學(xué)素質(zhì)的體現(xiàn)。
四、注重基礎(chǔ)的教學(xué)
基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)能力仍然是農(nóng)村小學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一。在教學(xué)過程中，要注意循序漸進(jìn)，也要注意能力的滲透與培養(yǎng)，注意興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生在進(jìn)行“兩基”訓(xùn)練的同時(shí)，也得到其他方面的提高。
五、科學(xué)合理安排好練習(xí)
練習(xí)的安排主要是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)型練習(xí)，具有普遍運(yùn)用的思維方法型練習(xí)，易多難少，讓學(xué)生樹立信心，并為綜合練習(xí)打下基礎(chǔ)。
針對(duì)農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀，我們既要重視基礎(chǔ)，也不能放棄對(duì)能力的要求，要切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我個(gè)人認(rèn)為，從教師本身上說，要注重自身的素質(zhì)的發(fā)展；從教學(xué)方法上說，一要打好“殲滅戰(zhàn)”，使學(xué)生真正掌握好每一個(gè)數(shù)學(xué)概念，有了基礎(chǔ)，就容易提高，在考試中就能拿分。二要打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，要讓學(xué)生掌握好各個(gè)章節(jié)的重要思想方法和手段，就必須對(duì)這些章節(jié)中的題目典型例題進(jìn)行深入的研究，使學(xué)生通過一題或幾題的學(xué)習(xí)，就基本上掌握這些章節(jié)中的題目的基本解題方法和技巧。最后通過有效的練習(xí)與反饋，促使學(xué)生能夠不斷地進(jìn)步。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇7
汛期將至，為切實(shí)做好今年的學(xué)校防汛工作，最大限度地減輕汛期洪澇災(zāi)害對(duì)全區(qū)中小學(xué)造成的危害，保障全區(qū)中小學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，高效有序地開展防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，根據(jù)××市城區(qū)人民政府防汛抗旱指揮部《××市城區(qū)二OO七年防汛工作實(shí)施方案》，制定本方案。
一，指導(dǎo)思想
按照區(qū)防汛工作實(shí)施方案的精神，本著"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)"的方針，以《防洪法》為依據(jù)，切實(shí)做好防汛前的準(zhǔn)備工作。在發(fā)生汛情時(shí)，實(shí)行統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力搶險(xiǎn)的防汛工作原則，組織全區(qū)中小學(xué)校人員和力量，做好防汛自救工作，努力減輕國家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的損失。
二，學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)防汛工作辦公室。辦公室設(shè)在教育局綜治辦公室，xxx任辦公室主任，在防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全區(qū)防汛工作的組織和實(shí)施。
三，防汛工作主要職責(zé)：
�。�1）防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
①執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和防汛工作指揮部門布置的工作和任務(wù)；
②傳達(dá)上級(jí)防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預(yù)報(bào)，指示，通知，通告；
�、廴嬲莆蘸筒渴鹑珔^(qū)中小學(xué)校防汛工作的準(zhǔn)備情況和進(jìn)展情況，對(duì)各校的防汛工作進(jìn)行檢查，督促和指導(dǎo)。
�。�2）防汛工作辦公室職責(zé)：
�、僭诜姥垂ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全區(qū)防汛工作的組織和實(shí)施；
�、谛麄魃霞�(jí)防汛工作指示精神；
�、劢⒔∪姥淳葹�(zāi)各項(xiàng)制度，辦法和工作程序；
④負(fù)責(zé)學(xué)校防汛救災(zāi)基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總工作；
�、葚�(fù)責(zé)與上級(jí)防汛救災(zāi)指揮部門的聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)工作，并開展防汛救災(zāi)情況的收集，上報(bào)工作；
�、迋鬟_(dá)上級(jí)發(fā)布的汛情預(yù)報(bào)，命令，指示，通知，通告；
⑦根據(jù)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和安排，及時(shí)下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的各項(xiàng)決策；
�、啾匾獣r(shí)到現(xiàn)場監(jiān)測(cè)災(zāi)情或檢查督辦搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的進(jìn)展情況；
�、峤y(tǒng)一安排，調(diào)運(yùn)搶險(xiǎn)救災(zāi)的物資設(shè)備和人員；
�、庳�(fù)責(zé)接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察，檢查及群眾來訪。
四，防汛工作主要任務(wù)
�。�1）汛前做好防汛調(diào)查和普查工作，對(duì)學(xué)校的防汛現(xiàn)狀要做到心中有數(shù)。
（2）對(duì)存在問題和隱患的危險(xiǎn)房屋，施工工地，各種管線，人防工事，各種設(shè)施，要責(zé)令有關(guān)單位進(jìn)行整改，消除隱患，達(dá)到安全渡汛要求。不能馬上進(jìn)行整改的，要督促其制定一個(gè)在有汛情的情況下的應(yīng)急方案和措施。
�。�3）各校在汛期前要對(duì)防汛隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，搶險(xiǎn)，救護(hù)人員要掌握一定的.搶險(xiǎn)，救護(hù)知識(shí)和自身防護(hù)技能。
�。�4）各校做好防汛搶險(xiǎn)物資，工具的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備工作，特別是生活急需用品要充足，以保證教育教學(xué)工作和學(xué)生，教職工的生活在汛期的正常運(yùn)行。
�。�5）確保在汛期通信線路的暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組值班電話24小時(shí)開機(jī)，確保暢通。
（6）全區(qū)各中小學(xué)在上級(jí)主管部門和防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，做好防汛知識(shí)和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛，救災(zāi)過程中的先進(jìn)人物和事跡。
（7）在接到上級(jí)主管部門的緊急防汛通知后，迅速部署和指揮全區(qū)中小學(xué)的防汛救災(zāi)工作，并保持與上級(jí)主管部門的聯(lián)系，隨時(shí)將災(zāi)情及救災(zāi)工作情況向上級(jí)主管部門報(bào)告。
�。�8）在汛期，要及時(shí)向全區(qū)中小學(xué)發(fā)布汛情和防汛要求，做好防汛宣傳工作。各中小學(xué)校長為第一責(zé)任人，要發(fā)動(dòng)教職工，學(xué)生和居民積極參與，進(jìn)行自救和互救。
�。�9）在汛期，根據(jù)受災(zāi)情況和搶險(xiǎn)需要，及時(shí)派出防汛搶險(xiǎn)人員進(jìn)行搶救，確保國家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。
�。�10）在汛期，要做好群眾工作，穩(wěn)定社會(huì)情緒，防止和制止汛情的誤傳，謠傳。
五，落實(shí)措施：
（1）在接到上級(jí)主管部門的緊急防汛通知后，教育局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防汛工作辦公室進(jìn)入24小時(shí)值班制度。
（2）全區(qū)中小學(xué)校成立以各學(xué)校校長任組長，校委會(huì)成員為成員的學(xué)校防汛工作小組進(jìn)入24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)路隊(duì)管理，及時(shí)做好上學(xué)，放學(xué)路途防汛防洪宣傳教育活動(dòng)。汛期內(nèi)，要求家長護(hù)送學(xué)生上學(xué)，接學(xué)生放學(xué)回家，若有特殊情況可由家長申請(qǐng)學(xué)校就近安排教師護(hù)送到親戚家。
�。�3）值班人員不得擅自離崗，外出必須請(qǐng)假。
（4）值班人員要認(rèn)真做好值班記錄，掌握最新防汛情況。在接到上級(jí)主管部門的緊急通知或遇到緊急險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)及時(shí)向防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)。
�。�5）及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布各種防汛救災(zāi)信息，不得瞞報(bào)，漏報(bào)。
（6）大力宣傳防汛救災(zāi)知識(shí)，發(fā)動(dòng)群眾積極參與防汛救災(zāi)工作。
�。�7）搶險(xiǎn)隊(duì)，救護(hù)隊(duì)，治安保衛(wèi)組在接到防汛指令后，必須在10分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)常
（8）根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，及時(shí)準(zhǔn)確地向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校防汛工作的進(jìn)展情況。
�。�9）對(duì)防汛工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，將予以表揚(yáng)和表彰，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。
�。�10）在防汛工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規(guī)和防汛救災(zāi)紀(jì)律的，教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)組將依法給予批評(píng)教育或行政處理或報(bào)送上級(jí)主管部門。使國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的，依法予以處罰，構(gòu)成犯罪的，追究其刑事責(zé)任。
�。�11）在防汛救災(zāi)工作結(jié)束后，做好善后處理工作。
六，值班電話：
教育局學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組值班電話：
領(lǐng)導(dǎo)組組長電話：
領(lǐng)導(dǎo)組副組長電話：
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我班的班隊(duì)工作將在學(xué)校政教處和大隊(duì)部的指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化班級(jí)特色，提高班隊(duì)工作的實(shí)效性。
二、總體目標(biāo):
1、培訓(xùn)一支能力強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)的班干隊(duì)伍。
2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)生命和安全教育。
3、班級(jí)文化建設(shè)更具特色，各項(xiàng)常規(guī)工作更加規(guī)范。
三、工作重點(diǎn)：
1、落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、開展“課前一支歌、安全教育、班級(jí)結(jié)對(duì)子”主題教育活動(dòng)
3、抓班級(jí)文化活動(dòng)的建設(shè)。開展“好書天天讀”活動(dòng)，背“小學(xué)生必背古詩”提高學(xué)生的品味。
4、開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
5、開展“感恩的`心”為主題的感恩教育。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
第一周：
1、小結(jié)假期情況。
2、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
3、班干競選，組成新班委。
4、“提高交通安全意識(shí)，提高總結(jié)保護(hù)能力” 交通安全教育月活動(dòng)。
5、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)。
第二周：
1、開展“課前一支歌活動(dòng)”。
2、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。
第三周：
1、抓班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求
2、做好少先隊(duì)大隊(duì)委改選工作、完善組織建設(shè)。
3、“公民道德建設(shè)宣傳日”（9月20日）系列活動(dòng)。
4、組織觀看紅軍長征的電影。
第四周：
1、整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌。
2、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
十月份：
第一周：
國慶放假。
第二周：
1、加強(qiáng)課間操訓(xùn)練
2、建隊(duì)日慶�；顒�(dòng)。
3、組織學(xué)生秋游。
第三周：
1、組織學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
2、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。
第四周：
1、抓課間班級(jí)上下樓順序（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
3、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。
十一月份：
第一周：
1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
第二周：
1、重點(diǎn)抓衛(wèi)生習(xí)慣。
2、舉辦“家庭教育宣傳周”活動(dòng)。
第三周：
1、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。
2、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第四周：
1、生存自救活動(dòng)展示。
2、進(jìn)行班級(jí)“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的評(píng)比。
十二月份：
第一周：
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、法制宣傳日活動(dòng)。
第二周：
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
3、參加黑板報(bào)評(píng)比。
4、制定慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案。
第三周：
1、慶祝元旦活動(dòng)籌備。
2、班干工作反饋活動(dòng)。
第四周：
1、法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)。2、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
一月份：
第一周：
1、開展感恩系列活動(dòng)。
第二周：
1、重點(diǎn)抓班級(jí)街隊(duì)秩序
2、參加生存系列活動(dòng)成果展示。
3、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第三周：
1、期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。
2、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
3、假期法制安全教育。
4、工作總結(jié)以及新學(xué)期計(jì)劃。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇9
為了在掃盲工作中提高工作質(zhì)量和工作效率,使掃盲工作能夠取得較大的成績,充分讓掃盲對(duì)象在其掃盲工作中能學(xué)到較多的文化科學(xué)知識(shí)和農(nóng)技知識(shí),讓掃盲對(duì)象能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)盡快脫貧致富,振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),達(dá)到國家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),特制定以下計(jì)劃。
一、為了使掃盲工作能順利的開展,使該項(xiàng)工作有人管有人抓,特成立我校掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
組長:譚禮周
副組長:代申立
成員:譚化良 李本快 代申祥 陳榮勝袁雪 嚴(yán)莉
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,代申立任辦公室主任。
二、工作內(nèi)容、要求及時(shí)間.
三、動(dòng)員階段。做好宣傳動(dòng)員工作。
四月——十月：:學(xué)習(xí)階段。學(xué)員入學(xué),做好教學(xué)工作。
十一月:申請(qǐng)驗(yàn)收階段。向上級(jí)提出申請(qǐng),準(zhǔn)備接受驗(yàn)收。
十二月:驗(yàn)收階段。登記學(xué)員成績,整理檔案資料。
三、我校掃盲工作采用教師分組承包的方式進(jìn)行,承包教師負(fù)責(zé)發(fā)放掃盲學(xué)員入學(xué)通知書,動(dòng)員掃盲學(xué)員入學(xué)。
四、今年上級(jí)下達(dá)我校的掃盲鞏固提高任務(wù)50人,為順利完成掃盲鞏固提高任務(wù),要求參加掃盲工作的教師要充分做好準(zhǔn)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課.在傳授文化知識(shí)的`同時(shí),要以農(nóng)技知識(shí)的為主,使學(xué)員至少掌握一門農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),利用所學(xué)農(nóng)技知識(shí)脫貧致富,并帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娭粮?振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。
五、充分利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織學(xué)員收看有關(guān)節(jié)目，使學(xué)員既學(xué)到文化知識(shí)，又學(xué)到致富技術(shù)。
六、多做宣傳，爭取社會(huì)對(duì)掃盲工作的支持。同時(shí)，爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，利用政府行為開展掃盲工作。
七、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)中不怕苦、不怕累、不計(jì)報(bào)酬的精神，把掃盲工作做好。
八、獎(jiǎng)懲辦法。
�。�1）、在掃盲工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極，成績突出的，濾布給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）、在掃盲工作中不負(fù)責(zé)任，造成工作損失鐵，給予批評(píng)教育。
九、本計(jì)劃從20××年3月起執(zhí)行。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇10
根據(jù)XX市教育局《XX市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，為使全校廣大師生度過一個(gè)安全、健康、和諧、快樂的暑假，學(xué)校特制定暑假工作計(jì)劃。
一、放假和開學(xué)時(shí)間：
全校放假從2015年7月1日至8月31日止，8 月30日、31 日進(jìn)行開學(xué)工作準(zhǔn)備； 9月1日學(xué)生報(bào)到；9月2日正式上課。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校暑假工作的順利開展，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉開東
副組長：王建貝 金輝
成員：齊淑陽 楊照林 戴少蓮 管紅波陳磊 宋恩波 宋玲玲
三、相關(guān)工作
�。ㄒ唬┴S富學(xué)生暑假生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1. 加強(qiáng)道德法制和文明禮儀教育。
�。�1）自覺遵紀(jì)守法，提倡合理消費(fèi)，爭做文明學(xué)生。
�。�2）做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識(shí)。要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)；不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時(shí)空。
�。�3）不吸煙，不飲酒。不與社會(huì)上的不良分子、不法分子交往，嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品。
�。�4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動(dòng)，不參與賭博等違法犯罪活動(dòng)。
�。�5）尊老愛幼、孝敬長輩，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問候、一個(gè)會(huì)心的微笑。
（6）幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2. 倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)。
�。�1）開展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動(dòng)。
�。�2）放假前，開放學(xué)校圖書室，讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
3. 指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）參加豐富多彩的社會(huì)公益活動(dòng)
�。�2）參加適量的室外體育鍛煉，增強(qiáng)自身的健康體質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為， 嚴(yán)禁暑期違規(guī)補(bǔ)課
4. 結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）暑期開始前，召開全體教職工大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
（2）深入開展“學(xué)習(xí)朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動(dòng)。
（3）要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
�。�4）教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
5. 關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
�。�1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心時(shí)事，力求勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。多感情問候，少大吃大喝，多運(yùn)動(dòng)，保持良好的體魄和心態(tài)，迎接新學(xué)期的開始。
�。�2）豐富娛樂活動(dòng)，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動(dòng)，做一個(gè)文明健康充滿正能量的人。
（3）在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策，不斷更新教育理念。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
�。�5）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平，青年教師自制1課時(shí)的教學(xué)課件，開學(xué)后上交。
6. 積極開展“千名教師大走訪”活動(dòng)。
�。�1）大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動(dòng)，針對(duì)有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
�。�2）多與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
�。�3）班主任要做好假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通，及時(shí)了解本班學(xué)生假期情況，如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格招生管理工作。
（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國家發(fā)展改革委、審計(jì)署印發(fā)的'《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，堅(jiān)持就近免試入學(xué)，不得以考試的方式選拔新生并收費(fèi)。
（2）暢通隨遷子女入學(xué)渠道，簡化就讀手續(xù)，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學(xué)，一樣免費(fèi)”，平等接受義務(wù)教育。
8. 切實(shí)減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）規(guī)范辦學(xué)要求，布置適量暑期作業(yè)，盡量布置閱讀、社會(huì)實(shí)踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的效果。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化暑期安全工作,突出安全宣教工作
9. 加強(qiáng)安全教育。
�。�1）放假前，采取多種形式對(duì)師生再一次進(jìn)行安全知識(shí)教育，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識(shí)教育，提高師生的安全防范意識(shí)和總結(jié)保護(hù)能力。
（2）針對(duì)高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā)，教育學(xué)生不私自下水游泳，不在無成人或家長陪護(hù)下游泳，一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救，而要科學(xué)營救，防止發(fā)生溺水傷亡事故。
10. 提高家長監(jiān)管意識(shí)。
（1）放假前召開家長會(huì)、發(fā)放《致家長一封信》，告知家長放假的時(shí)間。
（2）要求家長在假期加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，并履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
做好家校聯(lián)系工作。
（1）放假前要召開家長會(huì)，向家長通報(bào)學(xué)校的工作和假期的安排。
�。�2）指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
12. 做好假期值班和校園巡查工作。
�。�1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé)，做好校園周邊安全工作。
�。�2）放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，及時(shí)排除各種安全隱患，發(fā)生事故要及時(shí)處理并報(bào)告。
�。�3）對(duì)進(jìn)出校園的人員、車輛要認(rèn)真詢問，了解情況，并做好登記。
�。ㄋ模┘涌煨滦^(qū)建設(shè)，為搬遷做好準(zhǔn)備
13. 積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
�。�1）假期時(shí)間，校委會(huì)人員切實(shí)負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任，全力推進(jìn)落實(shí)，確保質(zhì)量、安全和進(jìn)度，為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
根據(jù)教育局工作思路以及學(xué)校（二三）發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，考慮學(xué)校特點(diǎn)，制定本計(jì)劃。
一、教育科研
總目標(biāo)：為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教育發(fā)展實(shí)踐，為師生成長加油。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，扎實(shí)開展各級(jí)課題過程研究。實(shí)現(xiàn)教育科研量的增加與質(zhì)的提升。爭取教育科研在去年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
具體目標(biāo)：
1.扎實(shí)開展省級(jí)合唱課題研究，爭取完成究報(bào)告初稿。
2.開展教研骨干培訓(xùn)，申報(bào)市縣精品課題2個(gè)以上。
3.各類論文比賽有比較好的成績，數(shù)量質(zhì)量都有所上升，做好督導(dǎo)與提醒工作。
具體措施：
1.為了落實(shí)省市縣三級(jí)課題，更科學(xué)更有針對(duì)性的進(jìn)行科研實(shí)踐，在三月份開展課題開題論證會(huì)。
2.加強(qiáng)課題中期檢查，積極申報(bào)精品課題，確保每個(gè)課題用行動(dòng)去研究。
3.鼓勵(lì)教師潛下心來做教育，靜下心來寫論文，定期了解課題研究進(jìn)程。
4.以科研實(shí)踐推動(dòng)科研型教師培養(yǎng)，爭取讓所有市級(jí)以上課題教師有到金華暑期課題培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
5.積極利用學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)，為教師提供科研信息。
6.做到教師論文每月提醒。
二、書香校園
總目標(biāo)：營造濃厚的而校園讀書氛圍，著力改變教師閱讀觀念，提升閱讀興趣培養(yǎng)。讓讀書成為一種享受與習(xí)慣。辦好學(xué)校第五屆讀書節(jié)。做到閱讀量三年任務(wù)兩年完成。
具體目標(biāo)：
1.改變以往學(xué)生圖書借閱模式，實(shí)現(xiàn)班級(jí)借閱總量負(fù)責(zé)制。
2.舉行寒假農(nóng)家書屋優(yōu)秀讀后感評(píng)比。
3.舉辦第五屆校園讀書節(jié)。
4.提出教師年閱讀量。
具體措施：
1.編撰優(yōu)秀讀后感集對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦教育網(wǎng)站發(fā)表。
2.舉行第五屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3.培訓(xùn)班級(jí)圖書管理員并進(jìn)行考核。
4.完善南園公社讀書組織并開展活動(dòng)。
5.堅(jiān)持短信推薦，營造閱讀氛圍。
6.采購人均20元的圖書并及時(shí)上架。
三、心理健康
總目標(biāo)：為學(xué)校師生教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航，為學(xué)校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)室升級(jí)評(píng)估打好基礎(chǔ)。
1.利用每班一本心理輔導(dǎo)自主手冊(cè)，做好班級(jí)心理健康教育。
2.整改XX市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)室，提高輔導(dǎo)水平。
3.組建心理健康輔導(dǎo)團(tuán)。
4.開展心理輔導(dǎo)各類活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)水平，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，把我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量提升到新的高度。
二,工作目標(biāo):
1、理論學(xué)習(xí)：關(guān)注熱點(diǎn)、深入淺出
2、班子建設(shè)：團(tuán)結(jié)合作、凝聚力量
3、教師管理：起步制度、提升人文
4、學(xué)生管理：張弛有度、寬嚴(yán)結(jié)合
5、學(xué)科教學(xué)：立足課堂,作業(yè)有效
6、安全工作：居安思危、警鐘長鳴
7、學(xué)校特色：公德十星、做深做強(qiáng)
8、校園文化：精心打造、處處育人
9、教育科研：潛質(zhì)學(xué)生、支持教育
10、后勤工作：多措并舉、服務(wù)師生
三,工作策略:
工作原則:為了學(xué)生、為了學(xué)校
工作思路:平安有序,發(fā)展提高
工作作風(fēng):求實(shí)求精,求深求新
工作方法:日事日畢,周清月結(jié)
四、工作措施：
㈠立德樹人，加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)
1．發(fā)揮主渠道作用。每位教師要樹立全員育人思想，把德育教育融入教學(xué)的全過程。各科教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo)。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，利用黑板報(bào)、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等陣地營造育人環(huán)境，努力讓每堵墻壁能說話，使每個(gè)空間能育人。積極開展“公德十星”評(píng)比，利用身邊的榜樣感染學(xué)生，使學(xué)生在良好氛圍中受到思想道德教育。
3． 抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。班主任是做好學(xué)校德育工作的重要力量，召開好一學(xué)期兩次的班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)交流，不斷提高班主任的管理能力和思想教育水平。實(shí)施“德育首遇責(zé)任制”，讓“人人是德育工作者的”理念深入每一位教師。
4、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。注重總結(jié)管理和總結(jié)約束，利用晨會(huì)、班會(huì)、品課等德育教育陣地，有側(cè)重、有針對(duì)性地進(jìn)行教育，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。在班級(jí)管理上引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，以“四項(xiàng)競賽”為抓手，期初開展開門紅活動(dòng)，期末進(jìn)行優(yōu)秀班集體爭創(chuàng)活動(dòng)，把定性的評(píng)比和量化的管理結(jié)合起來。
5、深化公德十星評(píng)定。結(jié)合公德十星評(píng)比，擬進(jìn)行明偉小學(xué)公德小十星分年級(jí)校本教材編寫活動(dòng)，不斷深化公德內(nèi)涵，做強(qiáng)特色，點(diǎn)亮“星光”。
6.加強(qiáng)三結(jié)合教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。要繼續(xù)發(fā)揮關(guān)工委、校外法制副校長、校外輔導(dǎo)員的作用，形成齊抓共管的局面。
�。ǘ┒啻氩⑴e，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、政治掛帥。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于教師工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況、了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。
2、師德鋪墊。把“崇德文明，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為學(xué)校師德建設(shè)的座右銘，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，舉辦一定形式的講座，并結(jié)合學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)，開展師德論壇，使“德才兼?zhèn)錇榻處煹幕舅刭|(zhì)，敬業(yè)奉獻(xiàn)是工作的不懈動(dòng)力”的理念深入到每一個(gè)教職工的靈魂深處，并落實(shí)在教育教學(xué)工作的過程當(dāng)中。
3、思想開道。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（xx～2020年）》，樹立新的教育理念，轉(zhuǎn)變陳舊教育觀念，拋棄庸俗的現(xiàn)實(shí)觀念，使每一個(gè)教職工具有正確的師生觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。
4、業(yè)務(wù)引領(lǐng)。積極參加新課程“疑難問題解決專題研訓(xùn)”和區(qū)域教研活動(dòng)。加強(qiáng)校本研修，充分發(fā)揮師訓(xùn)分站、教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組作用，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師執(zhí)教能力。倡導(dǎo)教師“在課堂中實(shí)踐、在行動(dòng)中研究、在參與中成長”，在實(shí)戰(zhàn)中提升教師教育教學(xué)專業(yè)水平，力爭在新一屆中小學(xué)教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，取得好的成績。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范課程開設(shè)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開足、開齊課程，并進(jìn)而從“開好”上下功夫；嚴(yán)格執(zhí)行《明偉小學(xué)教師切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)承諾書》中的相關(guān)要求。啟動(dòng)小學(xué)快樂學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃,大力倡導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和諧發(fā)展的理念。進(jìn)行“輕負(fù)高質(zhì)”示范教師的評(píng)選工作。
2、開展“上課常規(guī)”的督查。在全市中小學(xué)“上課常規(guī)”管理的專項(xiàng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開展全市性的常規(guī)督導(dǎo)考核，通過進(jìn)課堂、聽匯報(bào)、查材料、召開座談會(huì)等途徑，從教師執(zhí)行常規(guī)和學(xué)校常規(guī)管理兩個(gè)層面進(jìn)行全面考評(píng)，既挖掘亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣；又正視問題，研討改進(jìn)策略。并把考評(píng)結(jié)果與學(xué)校工作考核掛鉤，對(duì)建立科學(xué)合理的教學(xué)秩序、規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為、提高教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到正確的導(dǎo)向作用和積極的促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格做好每學(xué)期的各個(gè)學(xué)科驗(yàn)收和校內(nèi)的學(xué)科競賽工作，盡力參加好上級(jí)有關(guān)競賽，爭取更好成績，使質(zhì)量立校有新的升華。抓好課外“兩頭”學(xué)生的輔導(dǎo)工作，使尖子生的潛力得到充分發(fā)揮，優(yōu)勢(shì)得到充分體現(xiàn)；關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使后進(jìn)生逐步縮小距離，爭取較大進(jìn)步。關(guān)注“四困生”工作，關(guān)心外來務(wù)工者子女就學(xué)問題，抓好融合教育。
4、實(shí)施陽光體育。切實(shí)抓好學(xué)�！绑w藝２＋１”活動(dòng)，并在扎實(shí)、高效上下功夫。開展好校園文化藝術(shù)月活動(dòng)，嘗試搞好一月一次的小型體育單項(xiàng)比賽活動(dòng)。擬進(jìn)行排球訓(xùn)練全面普及訓(xùn)練，抓好競技體育項(xiàng)目的訓(xùn)練和提高，推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的蓬勃、扎實(shí)開展。積極做好體育資源對(duì)外開放工作。
�。ㄋ模⿲で笸黄�，樹立科研興校意識(shí)
1、抓好教研組建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)教研組工作的督促和指導(dǎo)，確保教研組活動(dòng)的時(shí)間，進(jìn)一步明確教研組長職責(zé)，期初制訂好教研組計(jì)劃交教導(dǎo)處審閱、通過，活動(dòng)前要作充分準(zhǔn)備全面安排。一個(gè)教研組一學(xué)年要有一個(gè)明確的研究方向（內(nèi)容），教研組活動(dòng)要做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每次教研活動(dòng)作好認(rèn)真記錄，要開展不同形式的課堂教學(xué)集體研究活動(dòng)、磨課活動(dòng)。積極爭創(chuàng)市規(guī)范教研組。
2、積極進(jìn)行課堂觀察活動(dòng)，力求“常規(guī)有創(chuàng)新，常態(tài)有突破”。進(jìn)一步探索以“課堂觀察”為手段的有效務(wù)實(shí)的教研組織形式。
3、重視小課題研究。結(jié)合支持性教育，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)下”潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化研究”，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際，確定1-2名研究對(duì)象，開展“潛質(zhì)生”成因分析，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，按時(shí)開展幫扶工作，積極尋找轉(zhuǎn)化“潛質(zhì)生”的有效途徑和策略，形成經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)能力和科研能力。
(五)夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)平安校園建設(shè)
1、樹立安全第一的思想。做到開學(xué)安全五個(gè)一：教師警示第一會(huì)，新生安全第一課，緊急事件第一演，通報(bào)家長第一會(huì)，安全防范第一查，積極做好“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
2、推進(jìn)校舍安全工程的實(shí)施。抓緊做好學(xué)校校舍維修、保安到位、物品齊全、防盜系統(tǒng)到位等工作，做好防火、防盜和用電安全工作。特別是在開學(xué)前期，要對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面檢查，要認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)，人人繃緊“安全“這根弦。
3、切實(shí)抓好活動(dòng)安全。認(rèn)真地、因地制宜地制定應(yīng)急預(yù)案，使“預(yù)案”更具可操作性。學(xué)校集體活動(dòng)，要加強(qiáng)活動(dòng)路徑、場地、活動(dòng)方式的安全因素的勘測(cè)與考慮工作，要加強(qiáng)教師力量配備，學(xué)校建立學(xué)生集體活動(dòng)（包括升旗儀式、大掃除、看影視戲劇、春秋游、廣播操、集會(huì)等）教師下班管理、指導(dǎo)制度。一年兩次召開學(xué)校安全工作例會(huì)，把安全隱患遏制在萌芽狀態(tài)。要加強(qiáng)校園環(huán)境安全因素的日常檢查、排摸工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
4、加強(qiáng)食堂日常檢查。規(guī)范食品采購與配送渠道，進(jìn)一步規(guī)范“五常法”管理。要做好常見病、傳染病的預(yù)防工作，加大學(xué)校衛(wèi)生防疫教育和管理的力度，特別要科學(xué)有序地做好對(duì)突發(fā)性疾病的防控工作。
5、加強(qiáng)公共安全教育。聯(lián)合公安、交警等部門開展好“交通安全宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，尤其是學(xué)生接送車輛的行車安全問題。開展逃生演練，高學(xué)生的自救互救和應(yīng)急逃生能力。
6、努力改善校園周邊環(huán)境。開學(xué)階段全力以赴抓好校門口家長接送車輛的整治，學(xué)生放學(xué)排隊(duì)出校，確保學(xué)校整體秩序。
(六)改進(jìn)作風(fēng)，提高行政管理效能
1、推行校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)民主管理。做好義務(wù)教育段績效工資實(shí)施工作，不斷完善學(xué)校內(nèi)部分配方案。按教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例做好聘任工作，發(fā)揮所有教師的工作積極性。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。規(guī)范和細(xì)化學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作、提高服務(wù)意識(shí)。聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立行風(fēng)舉報(bào)電話，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)金紀(jì)律。按規(guī)范做好學(xué)�，F(xiàn)金的收支和保管工作，
加強(qiáng)對(duì)較大項(xiàng)目及大件物品實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程。
4．重視群團(tuán)組織，構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)團(tuán)、工、婦組織建設(shè)，抓好巾幗示范崗建設(shè)，齊心協(xié)力共建學(xué)校政治文明、精神文明。
5、樹立全局意識(shí)，服務(wù)全校師生。學(xué)校全體行政人員要樹立全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，真正做到服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生。要蹲好一個(gè)點(diǎn)(班)，抓好一個(gè)塊(辦公室或級(jí)段)，兼好—門課，帶好一個(gè)問題生，主持或參加一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)。必須堅(jiān)持聽課制度，真正成為有思想、有能力的教育教學(xué)引路人。
附件：
學(xué)校xx年上半年主要工作行事歷
二月：
1、組織教師師德學(xué)習(xí)
2、學(xué)生報(bào)到開學(xué)，做好部分學(xué)生插班工作
3、舉行開學(xué)典禮，總結(jié)寒假生活。
3、大隊(duì)部開展“開門紅”競賽，建立正常秩序
三月：
1、三八節(jié)慶�；顒�(dòng)，大隊(duì)部開展?fàn)帯靶㈨樞恰?/p>
2、參加部分學(xué)科說課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課比賽
3、做好教師上課常規(guī)學(xué)業(yè)督導(dǎo)考核工作
4、結(jié)合安全教育日，開設(shè)“安全教育”系列活動(dòng)
5、組建排球隊(duì)
四月：
1、組織學(xué)生春游及清明掃墓活動(dòng)
2、學(xué)生爭創(chuàng)新星
3、教研周活動(dòng)展示
4、一年級(jí)第三期家長學(xué)�！虒W(xué)開放
5、期中檢測(cè)
6、畢業(yè)班家長會(huì)。
7、迎接區(qū)域教學(xué)常規(guī)檢查
8、參加部分學(xué)科說課和優(yōu)質(zhì)課比賽
五月：
1、組織學(xué)科競賽
2、眼保健操比賽
3、舉行慶�！傲弧钡奈乃噮R演活動(dòng)。
4、組織課堂觀察活動(dòng)
5、學(xué)生爭“友愛星”
6、組織教師參加教壇新秀報(bào)名活動(dòng)
7、參加教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）培訓(xùn)活動(dòng)，組織優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
六月：
1、組織一年級(jí)第四期家長學(xué)校
2、做好市調(diào)研性測(cè)試活動(dòng)
3、期末常規(guī)檢查，組織年段過關(guān)考試
4、總結(jié)并表彰各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生
5、進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀、良好班集體評(píng)比工作
6、總結(jié)本學(xué)期工作并制定暑假春泥計(jì)劃
7、參加市優(yōu)秀教研案例評(píng)比
8、學(xué)生爭“衛(wèi)生”星
七月：
1、教師年度考核
2、 教師暑期政治學(xué)習(xí)
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇11
為做好汛期安全工作，根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求和梁家寨聯(lián)校的防汛指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定防汛工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、常備不懈、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為全校師生的健康、教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展提供有效的安全保障。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎(chǔ)扎實(shí)，制度落實(shí)、監(jiān)管到位，確保汛期師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。具體目標(biāo)：
(一)確保汛期學(xué)校不出現(xiàn)任何事故。
(二)確保學(xué)校汛期安全隱患按期整改。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師生的'防汛安全管理工作。
三、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
四、工作重點(diǎn)
我校將以“防雷電、防倒塌、防汛、防暑降溫”四防安全工作為重點(diǎn)，抓好安全隱患整改。重點(diǎn)開展以下幾方面工作：
(一)加強(qiáng)重點(diǎn)部位的防范。
本著“預(yù)防為主、科學(xué)防范”的原則，針對(duì)汛期氣溫高、雷雨等災(zāi)害性天氣多的實(shí)際，認(rèn)真制定以防雷、防汛、防潮、防高溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內(nèi)容的安全工作防范措施，周密部署，認(rèn)真落實(shí)。重點(diǎn)抓好校舍安全，同時(shí)，加強(qiáng)安全工作應(yīng)急管理工作，制定完善汛期應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的應(yīng)急救援物資，成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并有針對(duì)性地做好演練工作落實(shí)。
(二)加強(qiáng)安全教育。
要充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、校園廣播、等各類媒體和載體，大力宣傳安全法律法規(guī)和日常安全知識(shí)，提高全體師生安全意識(shí)和總結(jié)保護(hù)能力。重點(diǎn)做好以防雷電、防汛、防暑降溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內(nèi)容的安全教育工作。
(三)加強(qiáng)隱患整改。
一是加大對(duì)現(xiàn)有安全隱患的整改力度。對(duì)安全工作檢查中尚未整改完畢的安全隱患的整改情況，抓緊時(shí)間進(jìn)行整改。二是要繼續(xù)開展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。學(xué)校將確定重大安全隱患，分期進(jìn)行整治。三是學(xué)校將根據(jù)汛期安全工作的特點(diǎn)，確定重點(diǎn)監(jiān)控部位，采取有力措施，加強(qiáng)監(jiān)控，確保不發(fā)生問題。
(四)認(rèn)真落實(shí)一把手負(fù)責(zé)為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制。
我校一定要按照防汛職責(zé)的規(guī)定和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化防汛工作一把手負(fù)責(zé)制，逐級(jí)分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。
(五)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
汛期安全工作，是目前學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一定要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念的高度，充分認(rèn)識(shí)防汛工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
學(xué)校將嚴(yán)格按照《防洪法》、《防汛條例》等法律法規(guī)的要求，強(qiáng)化依法防汛，建立完善防汛抗洪體系，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。學(xué)校將強(qiáng)化措施，做到到安全渡過汛期。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇12
為貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》（國教督委函[20XX]32號(hào)）、江蘇省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的.通知》（蘇教督委辦[20XX]6號(hào)）、南京市人民政府的教育督導(dǎo)室《關(guān)于組織開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（寧政教督[20XX]7號(hào)）文件要求，結(jié)合江寧實(shí)際，組織責(zé)任督學(xué)開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
一、督導(dǎo)時(shí)間：
20XX年6月11日至17日
二、督導(dǎo)范圍：
全區(qū)中小學(xué)（含民辦）
三、督導(dǎo)工作安排：
（一）成立專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
�。ǘ┏闪ｍ�(xiàng)督導(dǎo)工作小組
組長：xx
副組長：xxx
組員：xxx
�。ㄈ┒綄�(dǎo)分組
詳見《江寧區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)一覽表》（附件1）
四、督導(dǎo)方式
督導(dǎo)采取聽取匯報(bào)、實(shí)地走訪，查閱臺(tái)賬、訪談教師等形式，按照《“五項(xiàng)管理”任務(wù)單》開展督導(dǎo)工作。
五、督導(dǎo)要求
1.做好準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《“五項(xiàng)管理”文件匯編》，領(lǐng)會(huì)精神與要求。通知學(xué)校對(duì)照《“五項(xiàng)管理”任務(wù)單》完成自評(píng)，準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)賬資料。
2.責(zé)任督學(xué)到校聽取匯報(bào)、校園巡查、訪談師生、查閱臺(tái)賬、電話訪談，充分了解學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)際情況，掌握真實(shí)信息，完成督查。
3.當(dāng)場向?qū)W校反饋督導(dǎo)結(jié)果，列出問題清單，提出整改意見和建議。
4.責(zé)任督學(xué)完成《“五項(xiàng)管理”任務(wù)單》的督查內(nèi)容，于6月24日前務(wù)必將掛牌督導(dǎo)學(xué)校問題清單（匯總）、專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告（一校一報(bào)告）及時(shí)上報(bào)，郵箱xxx@xxxx。
小學(xué)質(zhì)量提升措施方案 篇13
為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作，構(gòu)建具有實(shí)效性和可操作性的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，特制定本方案。
一、目的
通過教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)，客觀反映小學(xué)階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平和教師教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師有效教學(xué)水平、學(xué)生有效學(xué)習(xí)水平和教育質(zhì)量的`不斷提升。
二、對(duì)象
全區(qū)20XX年秋季學(xué)期公辦小學(xué)（含一貫制學(xué)校小學(xué)部）的六年級(jí)學(xué)生。
三、時(shí)間
20XX年秋季學(xué)期小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)日期為11月6日。當(dāng)天時(shí)間安排如下：
略
四、檢測(cè)內(nèi)容
語文（部編版六年級(jí)上冊(cè)第一至四單元）
數(shù)學(xué)（北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一至四單元）
各科命題均以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著重檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和處理信息、解決問題的能力等情況。
五、工作安排
本次專項(xiàng)督導(dǎo)由區(qū)教育局委托第三方統(tǒng)一命題和閱卷，各中心學(xué)校、直屬小學(xué)負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作，調(diào)換監(jiān)考。各單位一把手為第一責(zé)任人，要認(rèn)真做好試卷保管和保密工作，務(wù)必做到萬無一失，發(fā)現(xiàn)失密的要嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人和有關(guān)人員的責(zé)任。
六、結(jié)果運(yùn)用
本次專項(xiàng)督導(dǎo)綜合考慮殘疾兒童、病（事）假等因素，原則上以中心學(xué)�；蛑睂傩W(xué)為單位，從高分到低分按照實(shí)際在校學(xué)生數(shù)的90%計(jì)入數(shù)據(jù)分析，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估。
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