高效課堂主題研討實(shí)施方案2
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的高效課堂主題研討實(shí)施方案2，歡迎大家分享。
高效課堂主題研討實(shí)施方案21
為了落實(shí)區(qū)教研室課堂主題研討活動(dòng)精神，拓展我校校本教研新模式，加強(qiáng)化學(xué)教師合作與交流，分享主題教研成果，促進(jìn)化學(xué)教師的教研能力和教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)年初化學(xué)高效課堂教研計(jì)劃的要求，特制定此次課堂教學(xué)研討實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)�！稗D(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”的活動(dòng)中心，提高教研的針對(duì)性，努力尋求平時(shí)課堂教學(xué)難題和困惑的新突破，打造高效課堂。結(jié)合我校多媒體班班通教學(xué)設(shè)施普遍運(yùn)用的實(shí)際，確定以“有效整合化學(xué)課堂和多媒體（信息技術(shù)）教學(xué)，激發(fā)興趣，提高效益”為教研主題，側(cè)重多媒體教學(xué)和化學(xué)課堂完美結(jié)合的研究。
二、活動(dòng)目的
1、通過進(jìn)行主題教研活動(dòng)，明確多媒體在化學(xué)教學(xué)中的作用，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)教學(xué)感染力，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生更加熱愛化學(xué)課堂。
2、通過進(jìn)行主題研討活動(dòng)，使化學(xué)教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，擴(kuò)大課堂教學(xué)容量，讓化學(xué)課堂變得更加豐富多彩。
3、通過課堂教學(xué)研究，使化學(xué)教師發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題，群策群力，尋求解決問題的方法和途徑。
三、活動(dòng)的具體安排
1、研究的主要內(nèi)容。隨著課程改革的全面推行和逐步深入,教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)重要舉措。目前，我校多媒體技術(shù)（班班通）已經(jīng)進(jìn)入課堂，它以圖文并貌、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，大大增強(qiáng)人們對(duì)抽象事物與某些過程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入一種全新的境界。此次活動(dòng)重點(diǎn)研究：
1、多媒體在化學(xué)教學(xué)中的作用。
2、使用多媒體課件的誤區(qū)分析。
3、多媒體技術(shù)應(yīng)用應(yīng)遵循的原則。
4、化學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的挈合點(diǎn)等。
2、具體安排。
活動(dòng)時(shí)間：10月8日10月26日。由備課組長(zhǎng)金劍鋒老師承擔(dān)講課任務(wù)，上課內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自定，金老師要在上課前圍繞活動(dòng)主題認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作多媒體課件，力爭(zhēng)遵循相關(guān)原則，找準(zhǔn)課堂與多媒體的契合點(diǎn)，發(fā)揮多媒體的最大作用�；瘜W(xué)備課組在個(gè)人備課基礎(chǔ)上集體備課，必要時(shí)先行試講，教師聽課后認(rèn)真填寫教研活動(dòng)聽評(píng)課表，并積極參與集體評(píng)課。集體研討時(shí)金老師先進(jìn)行說課，其他教師評(píng)課，專家做出指導(dǎo)。研討后，全體教師形成研討活動(dòng)反思，提交教科室存檔。
四、活動(dòng)要求
1、主講教師要緊緊圍繞研討主題設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上盡力展示多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，為教師教研呈現(xiàn)一次富有特色課堂教學(xué)情境。
2、全體教師必須認(rèn)真進(jìn)行集體備課，群策群力，共享智力資源，把教研的過程變成思維碰撞，提升能力，達(dá)成共識(shí)的過程。
3、聽課、評(píng)課期間，全體理化教師必須全員參與，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，認(rèn)真做好記錄，踴躍發(fā)表自己的'觀點(diǎn)。研討結(jié)束時(shí)形成研討反思交教科室存檔。
高效課堂主題研討實(shí)施方案22
為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動(dòng)的通知，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次活動(dòng)，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識(shí)傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)也成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
改變課堂教學(xué)過于注重書本知識(shí)的狀況，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力。
做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案，明確教研的方向，召開動(dòng)員會(huì)，使大家明確目的和認(rèn)識(shí)。
2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，在實(shí)踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。
4、教師講課，集體評(píng)課，找出問題，研究解決措施。
四、活動(dòng)流程
1、周一集體備課，研討最佳方案。
2、周五上午聽課。
3、周五下午評(píng)課，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
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