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幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案范文(通用21篇)
為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 1
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶;顒。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:
全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳:
1、制作大火雞,標(biāo)識語:happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;
2、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)
3、班級:
1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
2、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
3、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
4、制作感恩賀卡;
4、感恩周:
1、感恩行動:洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》音樂,主持詞。
4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大。,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。
當(dāng)日活動流程:
1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
5、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
活動結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的'過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 2
活動主題:
愛自己、愛家人、愛同伴
活動意圖:
又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶祝活動,是一個家庭團(tuán)聚的日子,是重敘友情的時刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻(xiàn)的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動時間:
20xx年11月24日
活動地點(diǎn):
活動過程:
1、感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。
(1)感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定。直到美國獨(dú)立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。
。2)感恩節(jié)的習(xí)俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風(fēng)俗習(xí)慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應(yīng)的假期2天,在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚,F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的`一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。
。3)制作南瓜餅:為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。
3、跟隨老師一起去表達(dá)感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
延伸活動:
回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,用實際行動來感恩。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 3
一、活動時間
20xx年11月x日
二、活動地點(diǎn)
各班級
三、活動過程
。ㄒ唬┬蕾p話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
。ǘ└卸饔涡
走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
(三)“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
。ㄋ模┬蕾p《感恩的心》故事。
。ㄎ澹┦终Z《感恩的心》感恩的話。
。┯變褐谱鳌稅坌臉洹贰
。ㄆ撸└卸鞴(jié)宴會。
。ò耍┍荣愑螒颍捍暧衩住
以下需要家長配合:
1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的`食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 4
一、活動目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、
2、會主動向家人問好,表達(dá)謝意
3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>
二、活動準(zhǔn)備:
音樂磁帶/ 錄音機(jī) 感恩故事
三、活動時間:
11月第四個星期
四、活動地點(diǎn):
班級內(nèi)
五、活動過程:
1、給幼兒講述感恩節(jié)的.由來。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>
5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…、
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、
六、活動延伸:
讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 5
活動目標(biāo):
1、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡(luò),理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。
2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。
活動準(zhǔn)備:
與故事傳說內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。
活動過程:
一、以"小豬"形象,導(dǎo)出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個好聽的.故事傳說,看看是關(guān)于誰的呀?
二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內(nèi)容。
1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。
2、就故事傳說內(nèi)容進(jìn)行提問。
你認(rèn)為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的意見。
三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,學(xué)會感恩。
教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設(shè)問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?
四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關(guān)愛,表達(dá)感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?
五、制作感恩卡,感受互愛的情感
1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。
2、幼兒用自己的方式方法作記錄。
3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。
六、在"感恩的心"的音樂中,結(jié)束部分
1、鼓勵幼兒多學(xué)本領(lǐng),將來匯報父母
2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 6
一、活動時間
感恩節(jié)當(dāng)天。
二、活動地點(diǎn)
大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室。
三、活動過程
1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育關(guān)注的是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索。
甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;
這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;
讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。
2、愛的互動。班級活動,由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。
3、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛。
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,
有一個人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,
她就是——母親,他就是——父親。
是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;
是您,領(lǐng)我認(rèn)識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線;
如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛,這就是父親的情,
她柔柔如水,輕輕如煙;
他深沉如海,恩重如山。
鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的`愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
4、全體幼兒表演手語歌:感恩的心。全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
5、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進(jìn)步,同時得到家長認(rèn)可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。
一、活動背景
感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。
二、活動主題
感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
三、活動目的:
“感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機(jī),對孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、活動前準(zhǔn)備:
老師篇:
1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
幼兒篇:
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、活動流程:
小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。
中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的.傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動畫上了圓滿的句號。
大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對他們的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 8
一、活動時間
20xx年11月x日
二、活動地點(diǎn)
各班級
三、活動過程
。ㄒ唬┬蕾p話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
(二)感恩游行
走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
。ㄈ案卸鞴(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
。ㄋ模┬蕾p《感恩的.心》故事。
。ㄎ澹┦终Z《感恩的心》感恩的話。
。┯變褐谱鳌稅坌臉洹。
。ㄆ撸└卸鞴(jié)宴會。
(八)比賽游戲:搓玉米。
以下需要家長配合:
1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 9
一、活動背景
感恩教育又稱之為愛的教育,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達(dá)愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開,我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的`物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,幼兒園組織寶寶們?nèi)コ,用他們(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀,給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心,來表達(dá)對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗勞動的艱辛,學(xué)會尊重勞動,尊重別人,懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;
2、在與人打交道的過程中,培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);
3、培養(yǎng)孩子的交際能力,掌握與人交際的技巧;
4、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力;學(xué)會文明交往,禮貌待人;
5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力;
6、培養(yǎng)孩子的毅力;
7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀,理財觀念。
三、活動準(zhǔn)備
1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)
。1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;
。2)、幼兒寫上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學(xué)前班的幼兒自己寫,不會寫的字問老師。其他班幼兒說,老師寫。(盡量讓幼兒自己說,不要都寫的一樣)。
2、節(jié)前準(zhǔn)備:
。1)、給幼兒安排任務(wù),在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長配合,給幼兒拍照,通過手機(jī)傳給老師,由老師打印出來放到主題墻上,每名幼兒都要有。
。2)、請小朋友觀察,說一說,你身邊的人,給了你那些幫助,你應(yīng)該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現(xiàn)在開始,凡是幫助過你的人,我們都要給別人一個擁抱,并大聲說出謝謝你。
4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時,做一次教師之間的感恩活動。
5、雇兩輛大巴車,2:00準(zhǔn)時來幼兒園,由姜南負(fù)責(zé)。
6、每位小朋友準(zhǔn)備一個食品袋,把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南)
7、活動照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,并給幼兒準(zhǔn)備20元創(chuàng)業(yè)基金。
9、活動當(dāng)天幼兒要穿園服,背書包。
10、地攤布、標(biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。
凡是家長需要準(zhǔn)備的,教師需提前通知家長,至少兩次。
即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準(zhǔn)備,一切以孩子的意愿為主導(dǎo),尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定(范圍:在20元之間,每個家庭最少準(zhǔn)備5種商品),家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價格,并制作價格標(biāo)簽。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息:玩具一旦交換或賣出就沒有了,以后也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好后,請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭,活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),分配孩子任務(wù)。比如:孩子負(fù)責(zé)賣東西,家長負(fù)責(zé)收錢、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情,家長協(xié)助。
四、活動時間
11月26日上午9:0010:40
五、活動場地
小學(xué)跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9:00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,布置場地(所有老師提前商量好各班的場地位置),活動之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負(fù)責(zé)。
2、9:20活動正式開始;顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯9:20xx:00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家,其他班級作為買家。10:0010:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家,其他班級作為買家。
3、活動準(zhǔn)備之后,由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動。
4、10:40活動結(jié)束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時,把錢裝到食品袋里,放到每位小朋友的書里。
7、10:50把幼兒帶回,準(zhǔn)備午餐。
超市流程:2:20(上班車)3:40(從超市上班車)
1、中午幼兒1:50起床,2:20準(zhǔn)時上校車。(上校車時,要從后到前依次上車)
2、水果加餐正常不變,時間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)
3、幼兒在上車之前必須小便,給每位幼兒帶好保溫杯,穿上園服,背書包。
4、上校車后(仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車,忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車),所有教師站在本班幼兒身旁,清點(diǎn)幼兒人數(shù),提醒幼兒系好安全帶,禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后,必須排隊,所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),排好隊等在超市入口處,統(tǒng)一進(jìn)入超市。(智信班任愛班)
6、進(jìn)入超市,三位老師站位分開,分別站在隊伍的前端、中端和后端,注意幼兒安全,隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前,引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
7、挑選商品時,不要脫離隊伍,所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。
8、結(jié)賬時,注意排隊,保護(hù)好幼兒安全,個別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),防止亂跑。結(jié)完帳后,把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
9、所有班級到超市出口處等待,集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班,張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。
11、3:50到園,活動結(jié)束。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 10
目標(biāo):
1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;
難點(diǎn):
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動準(zhǔn)備:
小動物頭飾、音樂CD。
活動過程:
一、開始部分:
。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的.含義。
2、啟發(fā)提問
提問:故事里面都有誰?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論我的媽媽
四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動
給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 11
一、活動目標(biāo):
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動名稱:
“感恩你我,真情成長”。
三、活動安排:
開幕式:11月X日。
主題活動:11月X日——11月X日。
閉幕式:11月X日。
四、階段性工作安排:
(一)大展板的制作,XX號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
。ǘ╅_幕式及準(zhǔn)備分工:
1、時間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:
大班:XX—XX。
中班:XX—XX。
小班:XX—XX。
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的'主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式。
各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計:
上午活動:
1、主持人宣布活動開幕。
2、園長致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》。
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
。ㄈ┲邪嗉壊繙(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜:
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 12
一、大活動名稱
happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情成長”
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
二、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排:
開幕式:11月19日(周五)
主題活動:11月22日――11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
四、階段性工作安排:
一、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間:11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人
中班――愛自己,愛家人,愛同伴
大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
三、主題教育活動準(zhǔn)備
1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3、各年級的`特色活動
★大班年級
。1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
★小班年級
火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
大班活動時間:
25號上午舉行
活動內(nèi)容:
一、室內(nèi):親子制作海報
二、室外:閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
小班活動時間:
25號下午
活動流程:
。ㄒ唬、室內(nèi)
用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
。ǘ⑹彝
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
我們不服輸,我們懂感恩!
2.知恩感恩報恩,知福惜福造福
3.珍惜擁有感恩萬物
4.今天你感恩了嗎?
5.因為感恩 所以快樂6.感動 感激 感恩 感性
7.對太陽的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟。
關(guān)于感恩的名言名句
1、孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)。 ――孟子
2、哀哀父母,生我劬勞。 ――《詩經(jīng)》
3、一日為師,終身為父。
4、誰言寸草心,報得三春暉。
5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 13
感恩節(jié)家長開放日是學(xué)校與家長之間建立聯(lián)系的一個重要時刻。這是一個家長們可以了解他們孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況的機(jī)會。為了確保這一天的順利,下面是一個完整的感恩節(jié)家長開放日活動方案。
一、活動目的:
1、讓家長們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。
2、建立良好的家校聯(lián)系,促進(jìn)家校合作。
3、為家長提供一個與教師交流的機(jī)會,了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要。
二、活動時間和地點(diǎn):
時間:感恩節(jié)當(dāng)天,上午9點(diǎn)至下午12點(diǎn)。
地點(diǎn):學(xué)校校園內(nèi)。
三、活動安排:
1、歡迎家長們到校門口簽到,領(lǐng)取參觀地圖和日程安排表。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,介紹學(xué)校的發(fā)展歷程和教育理念。
3、班級參觀:家長們可以跟隨老師參觀孩子所在的'班級,了解孩子平時的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)情況。
4、學(xué)科展示:學(xué)校各科老師在教室內(nèi)展示自己的教學(xué)成果和教學(xué)方法,家長可以參觀并與老師交流。
5、學(xué)生作品展示:學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立展示區(qū),展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和成果,家長可以自由參觀。
6、學(xué)生表演:學(xué)校會安排學(xué)生在禮堂內(nèi)進(jìn)行文藝表演,家長可以觀看并為孩子們加油鼓勁。
7、教師家長見面會:學(xué)校會安排教師與家長見面會,家長可以與孩子所在的班級老師進(jìn)行交流,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需要。
四、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)校需要提前準(zhǔn)備好展示區(qū)和教學(xué)樓內(nèi)的展示物品。
2、學(xué)校需要準(zhǔn)備好禮堂和音響設(shè)備。
3、學(xué)校需要安排好教師的見面會時間和地點(diǎn)。
4、學(xué)校需要向家長們提前發(fā)送邀請函,并告知活動的時間和地點(diǎn)。
五、活動后續(xù):
1、學(xué)校需要對活動進(jìn)行總結(jié)和反思,并聽取家長們的意見和建議。
2、學(xué)校需要及時向家長們反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和需要。
3、學(xué)校需要繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)家校合作。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 14
感恩節(jié)是西方的節(jié)日,通過舉行感恩節(jié)活動增加幼兒園里面的幼兒對世界文化和世界各地的風(fēng)俗文化,同時也讓為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心。
一、活動時間
感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動地點(diǎn)
各園園內(nèi)
三、參加人員
班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒
四、活動意義
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
五、活動準(zhǔn)備
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動安排
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七、班級內(nèi)活動流程
1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、xx月xx日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。
3、教學(xué)活動尾聲時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。
活動方法:
1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。
8、當(dāng)天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程
1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動。
2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的`意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
九、活動延伸
1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。
十、活動要求
1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 15
一、活動目的:
通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
二、輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。
三、活動形式:
游戲、交流體會。
四、活動時間:
大約80分鐘。
五、輔導(dǎo)班級:
低年級
六、場地安排:
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應(yīng)的.內(nèi)圈椅子。
1、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹:
各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。
2、游戲:找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
3、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓勵。
七、談話交流:爸爸媽媽真好
。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂
(1)你最喜歡的人是哪幾個?
。2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?
。ǘ┯螒颉蹩简
(1)爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
(2)看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
八、學(xué)會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
九、活動結(jié)束(2分鐘)
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 16
一、活動主題
感謝你我,真情成長
小班:親親一家人
中產(chǎn)階級:讓愛我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班-愛自己,愛家人
中產(chǎn)階級-愛自己,愛家人,愛同伴,愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
二、活動目的
在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來,中華民族就有著樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,許多孩子都是獨(dú)生子女。家庭的溺愛導(dǎo)致孩子們認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的,只知道要求。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子們從小就感激父母,感激所有關(guān)心和幫助自己的'人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園
五、具體安排
教師篇:
在11月的第一個國旗演講中,《學(xué)會感恩》也是全校師生活動的宣傳和啟動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
學(xué)唱《讓愛住我家》。
學(xué)習(xí)感恩節(jié)的起源。
網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。每個班級負(fù)責(zé)班級網(wǎng)站,每個信息員負(fù)責(zé)主網(wǎng)頁。
幼兒篇:
小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》。(年級組長負(fù)責(zé))
畫畫,感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))
小手護(hù)大手活動,孩子給父母擦護(hù)手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
學(xué)唱《讓愛住我家》。
愛的傳遞活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡給老師和家長;蛘哔N在幼兒園的愛心墻和海報上。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 17
一、活動目的:
通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動時間:
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn):
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
四、活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
五、活動過程:
。ㄒ唬、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
。ǘ㈤_幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的'意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
。ㄈ、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事(教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容)
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
。ㄋ模㈤]幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 18
活動目標(biāo):
1、通過小游戲,增進(jìn)孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備:
游戲內(nèi)容的初定稿。
活動過程:
一、游洗編
通過集體研討,將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。
(一)游消稱:猜猜看
游戲目標(biāo):
1、幼兒根據(jù)圖片做動作,家長正確猜測動作內(nèi)容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過親子游戲,增進(jìn)幼兒與家長的情感。
材料準(zhǔn)備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法:
1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進(jìn)行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注:本游戲至少有2個人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他秘愛聾啞人的情感。
(二)游消稱:給盲人引路
游戲目標(biāo):通過體驗盲人走路的不便,激發(fā)幼兒助關(guān)愛殘疾人的意愿。
材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的`布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),順利到達(dá)為勝利。
。ㄈ┗顒用Q:穿衣本領(lǐng)
游戲目標(biāo):在游戲過程中,根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,能正醛戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準(zhǔn)備:幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進(jìn)洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。
。ㄋ模┯蜗Q:心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,兩名家長)
游戲目標(biāo):通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。
材料準(zhǔn)備:答題板兩份,玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)拢┤舸鸢覆煌瑒t進(jìn)行下一輪問答。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 19
一、指導(dǎo)思想:
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),進(jìn)行一次感恩節(jié)活動,以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標(biāo):
1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,通過以“你養(yǎng)我長大,我陪你到老” 為主題的感恩活動,培養(yǎng)孩子感恩父母之心。
2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù) ,陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。
三、活動準(zhǔn)備:
1、各班自擬感恩活動內(nèi)容,邀請班級家長若干名。
2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。
4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。
四、感恩節(jié)班級主題活動:
你養(yǎng)我長大,我陪你到老
大一班:媽媽的來信 謝謝媽媽 感恩的心
大二班: 感恩墻
中一班: 感恩樹
中二班: 幸福樹
小 班: 感恩樹
五、活動時間:
20xx年11月23日 星期四
活動地點(diǎn):大閘幼兒園,班級教室
六、活動結(jié)束:
1、 感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。
2、 每班精彩照片布置主題墻
3、 感恩教育:感恩節(jié)雖然結(jié)束,但是我們要擁有一顆感恩的'心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,就如天天是感恩節(jié)。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 20
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;
2、通過本次的感恩節(jié)活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人;
3、幼兒在教室里面,主動找到曾經(jīng)助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的'愛是偉和無私的,聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
活動準(zhǔn)備:
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當(dāng)天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字
4、感恩節(jié)小禮物,活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)
5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉
活動過程:
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)的宴會。
。1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉;
。2)宴會上面,也可準(zhǔn)備一些小零食,供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結(jié)束之后,各位家長和幼兒回到班枷師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
幼兒園感恩節(jié)藍(lán)絲帶活動方案 21
一、活動時間
20xx年11月x日
二、活動地點(diǎn)
各班級
三、活動過程
。ㄒ唬┬蕾p戲劇感恩節(jié)的起源
了解感恩節(jié)的起源、習(xí)俗、意義、感謝和尊重他人。
。ǘ└卸饔涡
走進(jìn)班級,感謝幫助過你的'老師和孩子。
。3)感恩節(jié)特別活動-護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子了解父母撫養(yǎng)孩子的艱辛和無私。
。ㄋ模┬蕾p感恩之心的故事。
(5)手語《感恩的心》感恩的話。
(六)兒童制作《愛心樹》。
。7)感恩節(jié)宴會。
。ò耍┯螒:搓玉米。
以下需要家長配合:
1、11月x日,請家長早上送孩子上幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,把寶寶的名字寫在雞蛋上。
2、請在11月x日為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。我們將制作水果沙拉和感恩節(jié)食品,如葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生等。
注意事項:
1、為了寶寶的健康,請家長為寶寶準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。
2、為保證活動順利開展,請家長按時送寶寶入園,帶好活動所需的物品。
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