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      2. 教師年終獎(jiǎng)分配方案

        時(shí)間:2024-12-12 11:04:27 美云 方案 我要投稿

        教師年終獎(jiǎng)分配方案范文(精選20篇)

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的教師年終獎(jiǎng)分配方案范文,歡迎大家分享。

        教師年終獎(jiǎng)分配方案范文(精選20篇)

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 1

          根據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定《教職工績(jī)效工資考核方案》。

          一、指導(dǎo)思想:

          以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)建立學(xué)?茖W(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完各工作目標(biāo)的積極性,努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。

          二、考核原則:

          1、堅(jiān)持“多勞多得,不勞不得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則

          2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的'原則。

          3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則,即適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。

          三、考核范圍:

          在編在崗的學(xué)校公辦教職工

          四、考核內(nèi)容:

          1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題(一票否決)

          2、工作量(30分)

          3、常規(guī)教學(xué)(30分)

          4、教學(xué)業(yè)績(jī)(10分)

          5、考 勤(30分)

          合計(jì)100分

          五、考核辦法及程序:

         。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)、重大安全問(wèn)題考核。

          1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

          2、依法從教,遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。

          3、愛(ài)崗敬業(yè):按要求完成教育教學(xué)任務(wù),按時(shí)上課,不隨意離開(kāi)課堂。

          4、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。

          5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

          6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事和睦相處,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象與家長(zhǎng)和諧相處,尊重其人格,無(wú)投訴。

          7、為人師表,打扮衣著大方得體,禁用教師忌語(yǔ),麻牌無(wú)投訴。

          8、廉潔從教,不以職務(wù)之便謀取私利。

          9、服從分配,勇于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。

          10、不亂定復(fù)習(xí)資料,不亂收費(fèi)。

          由全體教職工對(duì)每位參加分配人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)(按優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職三個(gè)等次),過(guò)半數(shù)認(rèn)為其不稱(chēng)職者則無(wú)資格參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配。

          (二)、工作量考核(30分)

          1、人均工作量20分,必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)(優(yōu)秀20分,良好15分,一般10分,差5分)。

          2、班主任(重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的安全教育、思想教育、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評(píng)議方式進(jìn)行考核。)、學(xué)校班子成員(重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評(píng)議方式進(jìn)行考核。)工作量10分(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。

          3、超工作量(包括勤雜事務(wù))。(超代一節(jié)加0.5分,少代一節(jié)扣0.5分,勤雜一天1分)。

         。ㄈ、常規(guī)教育教學(xué)考核(30分)

          1、備課:教案超前一周(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。無(wú)故不送檢者每次扣1分。

          2、上課:依師生綜合考評(píng)為準(zhǔn)(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。

          3、作業(yè)批改:(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。無(wú)故不送檢者每次扣1分。

          4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)(遲到或早退每次扣0.5分;病假每次扣0.5分;事假每次扣1分;無(wú)故不參加者每次扣2分)。

         。ㄋ模⒔虒W(xué)業(yè)績(jī)考核(10分)

          獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽第一名加5分;第二名加4分;第三名加3分。

         。ㄎ澹、考勤考核(30分)

          主要考核教職工出勤情況,依據(jù)學(xué)校考勤記載。

          1、法定假(不扣考核分)。

          2、遲到或早退一次扣0. 1分。

          2、事假一節(jié)扣0.2分。

          3、病假每節(jié)扣0.1分。

          4、曠工每節(jié)扣0.5分。

          教師請(qǐng)假要寫(xiě)請(qǐng)假條,病假要附縣級(jí)及以上住院病歷和結(jié)算單。無(wú)請(qǐng)假條作曠工處理。以上5項(xiàng)累計(jì)30分扣完為止。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 2

          根據(jù)《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》的通知精神,結(jié)合本園實(shí)際,擬定《xxx幼兒園教職工績(jī)效工資考核細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)細(xì)則)

          一、指導(dǎo)思想

          以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿激勵(lì)作用,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律,導(dǎo)向明確,標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

          二、基本原則

          1.尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人的工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。

          2.以德為先,注重實(shí)績(jī),逐步完善績(jī)效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

          3.激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

          4.客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是,民主公開(kāi),程序規(guī)范,講求實(shí)效,力戒繁瑣,力求科學(xué)合理,績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。

          5.多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。

          三、分配對(duì)象

          接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。

          四、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資的發(fā)放辦法

          一學(xué)期按六個(gè)月計(jì)算,其中5個(gè)月為教職工在崗時(shí)間,列入績(jī)效考核,剩余1個(gè)半月為寒暑假時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按平均數(shù)發(fā)放。計(jì)算公式為:用于分配的績(jī)效工資總額÷全園教職工績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分=教職工個(gè)人績(jī)效工資額。

          五、考核內(nèi)容及方法

          (一)師德(10分)

          1.團(tuán)結(jié)同志,尊重家長(zhǎng),不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)發(fā)生口角。工作服從分配,樂(lè)于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù),按時(shí)參加各類(lèi)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)(無(wú)故不服從分配,不承擔(dān)者,師德考核為零分,學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)故缺一次扣0.5分)

          2.入園講普通話,使用文明禮貌用語(yǔ)(違一次扣0.1分)。

          3.按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng),上課不接打手機(jī),不隨意離開(kāi)課堂(違一次扣0.1分)。

          4.尊重幼兒,呵護(hù)幼兒的自尊心,采用多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)的方式教育幼兒,無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象(違一次扣0.1分)

          5.不以職務(wù)之便謀取私利(違一次扣0.2分)

          6.打扮、衣著大方得體,禁用教師忌語(yǔ)(違一次扣0.1分)

          7.熱情接待家長(zhǎng)、幼兒,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡茫⑿Ψ⻊?wù),主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園內(nèi)情況,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),與家長(zhǎng)和睦相處,尊重人格,無(wú)投訴(投訴一次扣0.1分)

          8.遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度(輕違者扣0.1-0.3分)

          9.不醉酒上崗,不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天(發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分)

          10.積極支持配合園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)(包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等)(違一次扣0.2分)

          11.認(rèn)真、按時(shí)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),不得拖延(違一次扣0.5分)。

          12.工作時(shí)間,不準(zhǔn)閑談、隨意外出。(有事需外出時(shí)要與園內(nèi)打招呼,不做與工作無(wú)關(guān)的事違一次扣0.1分)

          (二)考勤(20分)

          學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎(jiǎng)(因公出差不計(jì)入缺勤),未達(dá)到滿勤獎(jiǎng)按下列情形扣除后發(fā)給相應(yīng)考勤獎(jiǎng),個(gè)人因請(qǐng)假超出20%的部分從個(gè)人學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資中扣回。

          1.上班遲到或早退一次扣0.1分

          2.各類(lèi)學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)故缺席一次扣0.5分。

          3.曠課一節(jié)扣0.5分,曠工一天扣2分。

          4.事假一天扣0.5分。

          5.病假一天扣0.2分。

          6.教育主管部門(mén)正式通知的函授、學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)等,婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不計(jì)考勤,超出時(shí)間按病或事假處理。

          7、其它未盡事宜,按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定酌情執(zhí)行。

          (三)保育工作考核(30分):每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查。

          1.安全工作(8分)

          加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好,及時(shí)消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故,有明顯管理責(zé)任的,由校委會(huì)研究決定,根據(jù)情節(jié)輕重,發(fā)生重大安全事故的,此項(xiàng)考核0分。

         、.無(wú)論任何情況,老師不得早于幼兒離校。按時(shí)跟操,送路隊(duì),否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。

         、.管理好幼兒,堅(jiān)守崗位,做好幼兒生活護(hù)理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)妥善處理。晨檢時(shí)一摸二看三通過(guò)四查看幼兒有無(wú)異常情況,及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認(rèn)真填寫(xiě)晨檢記錄、交接班記錄。工作過(guò)程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項(xiàng)扣0.1分。

         、.每班按編班人數(shù),每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計(jì)記錄。嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送制度,做好幼兒的接送工作,不按要求履行手續(xù)、出現(xiàn)工作失誤,發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

          2.衛(wèi)生工作(5分)

          抓好室內(nèi)外衛(wèi)生,室內(nèi)保持整潔,空氣新鮮,室外無(wú)雜物,每天消毒一次,上下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生,教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,幼兒用品有合適的標(biāo)記,擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分,門(mén)窗有積灰扣0.1分,床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分,用具消毒不及時(shí)扣0.1分。記錄一項(xiàng)不全扣0.1分。

          3.財(cái)產(chǎn)管理(5分)

          班內(nèi)的固定財(cái)產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛(ài)護(hù),不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗,做到人走燈熄(包括飲水機(jī)),發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,園內(nèi)共享設(shè)施如:VCD、電子琴、錄音機(jī)、教玩具,要有登記記錄,使用后及時(shí)清潔、歸位財(cái)產(chǎn)如有丟失、損壞,照價(jià)賠償,并扣0.5分。

          4.日常護(hù)理(10分)

         、偕罴寄苤笇(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能(盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。進(jìn)餐條件清潔衛(wèi)生,營(yíng)造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯,不灑飯,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

         、 指導(dǎo)幼兒洗手,環(huán)節(jié)落實(shí)到位。不到位者每次扣0.1分。

         、勰転橛變捍┟撘路峁┲m宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。

          (四)教育教學(xué)常規(guī)考核(40分)每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。

          1.各種計(jì)劃、總結(jié)的制定(10分)

          以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣0.1分:

         、賹W(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)送交學(xué)園;

         、谄谀⿲(xiě)好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)園;

          ③每周認(rèn)真安排、編寫(xiě)周計(jì)劃并按時(shí)上墻;

         、苊恐苷J(rèn)真編寫(xiě)教案并按時(shí)送交學(xué)園:格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,每次加扣0.1分)

          2.教育教學(xué)工作(10分)每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行。

          ①平時(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣0.1分。無(wú)故缺課不在崗,未用普通話,將甲課上成乙課者。

         、谏险n接打手機(jī)或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

         、壅n堂出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,一次扣0.1分。

         、馨磿r(shí)填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案及家園聯(lián)系手冊(cè),延誤一次扣0.1分。

          ⑤著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的,一次扣0.1分。

         、尬唇(jīng)學(xué)園同意,擅自調(diào)課或私自請(qǐng)人代課,雙方當(dāng)事人均扣0.1分。

          ⑦按時(shí)上下課,不得無(wú)故擾亂上課秩序,否則一次扣0.1分。

          ⑧組織活動(dòng)方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的'水平上發(fā)展。

         、岢R(guī)遵守:在活動(dòng)中,幼兒能自覺(jué)遵守常規(guī)。

         、庵、難點(diǎn)解決:能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

          3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(5分)

          教育環(huán)境:

          A、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動(dòng)自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主題墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備),按要求布置教室,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),月月都有主題墻。做好觀察記錄,每日活動(dòng)按時(shí)上墻。每周更新內(nèi)容(3分);

          B、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境(2分)。

          4.早間操(3分)

          早間操:按時(shí)組織早間操,隊(duì)列整齊,幼兒會(huì)做韻律操及自編操,要求教師示范要規(guī)范,精神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者每次扣0.1分。

          5.幼兒發(fā)展情況(5分)

          每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查,檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗(yàn)教師的保教效果。(按原始記錄匯總評(píng)定,測(cè)查合格率達(dá)到85%以上、75%以上、65%以上,分別得5分、4分、3分。)

          6.教研活動(dòng)(5分)

         、侔磿r(shí)參加教研活動(dòng)(請(qǐng)假扣0.1分,未請(qǐng)假扣0.5分)

          ②教研活動(dòng)積極參與并發(fā)揮作用獲實(shí)效獎(jiǎng)1分。

         、郯磿r(shí)上交教研資料。1分。

         、茉u(píng)為學(xué)校先進(jìn)教研組,組內(nèi)每人加2分。

         、萁處熁ハ嗦(tīng)課一學(xué)期不少于10節(jié);每學(xué)期集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課不少于2次;每月要有一篇高質(zhì)量教育隨筆;每月一個(gè)主題活動(dòng);每學(xué)期寫(xiě)出2份有價(jià)值的教案;每學(xué)期按課題書(shū)寫(xiě)論文;參加培訓(xùn)不遲到、不早退,不無(wú)故缺席,有活動(dòng)記錄。缺一項(xiàng)扣0.1分。

          7.學(xué)習(xí)筆記(2分)

         、賹W(xué)習(xí)筆記達(dá)到規(guī)定次數(shù)、字?jǐn)?shù),未達(dá)要求扣0.1-0.5分。

         、诼(tīng)課筆記達(dá)標(biāo),少一節(jié)扣0.1分,超標(biāo)者酌情加0.1-0.5分。

         、坌1九嘤(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定,未達(dá)要求扣0.1-0.5分。

          8、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員依據(jù)服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況,分為A、B、C三檔,未能及時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)一次扣0.5分。

          (五)加分

          1.每月出滿勤加1分,全學(xué)期出滿勤加5分。

          2.獲校、管區(qū)、縣、市、省、國(guó)家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等,分別獎(jiǎng)1分、2分、3分、4分、5分、6分

          3.教師各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比獎(jiǎng)、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)(教育部門(mén)主辦)、教師論文獎(jiǎng)(指教育行政部門(mén)評(píng)比或由教育部門(mén)層層推薦的)、文章發(fā)表(指教育刊物,教育報(bào)紙)、教科研課題獎(jiǎng)、藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團(tuán)體輔導(dǎo)獎(jiǎng)

         、傩<(jí),一等獎(jiǎng)1分,二等獎(jiǎng)0.8分,三等獎(jiǎng)0.6分

          ②管區(qū)級(jí),一等獎(jiǎng)2分,二等獎(jiǎng)1.6分,三等獎(jiǎng)1.2分

         、劭h級(jí),一等獎(jiǎng)3分,二等獎(jiǎng)2.4分,三等獎(jiǎng)1.8分

         、苁屑(jí),一等獎(jiǎng)4分,二等獎(jiǎng)3.2分,三等獎(jiǎng)2.4分

         、菔〖(jí),一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)4分,三等獎(jiǎng)3分

         、迖(guó)家級(jí),一等獎(jiǎng)6分,二等獎(jiǎng)4.8分,三等獎(jiǎng)3.6分

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 3

          根據(jù)市教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》等文件精神,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%。本著充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,有利于學(xué)校管理,有利于促進(jìn)教師成長(zhǎng),有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《吳莊小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》,具體如下:

          一、指導(dǎo)思想和基本原則

          以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量為目的。堅(jiān)持以人為本、以德為先、注重實(shí)績(jī)、激勵(lì)先進(jìn)、客觀公正、民主公開(kāi)、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范、簡(jiǎn)便易行的原則,以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的學(xué)校和教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

          二、基本情況

          我校崗位設(shè)置業(yè)經(jīng)上級(jí)審批通過(guò):全校在職教師83人,其中管理人員2個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員83個(gè)(管理人員2個(gè)雙項(xiàng)選擇)。

          現(xiàn)有人員情況:實(shí)有人數(shù)83人,管理人員1人(八級(jí));專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)82人;其中副高級(jí)1人(六級(jí));中級(jí)38人(八級(jí)13人、九級(jí)16人、十級(jí)9人);初級(jí)37人(十一級(jí)18人、十二級(jí)19人);員級(jí)2人(十三級(jí));專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)級(jí)3人。

          全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每月121773元,平均1467.15元,

          三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配

         。ㄒ唬⿵莫(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中每月提取740元×n(n指全校在編教職員工總數(shù)),作為學(xué)校統(tǒng)籌,其余部分在完成教育教學(xué)工作,經(jīng)學(xué)?己撕细,作為基本的工作量獎(jiǎng)勵(lì),按個(gè)人崗位津貼比例逐月發(fā)放。

          基本工作量如下:

          語(yǔ)、數(shù)、英教師并擔(dān)任班主任,每周10-12節(jié);

          語(yǔ)、數(shù)、英教師不擔(dān)任班主任,每周12–14節(jié);

          其他學(xué)科專(zhuān)任教師,每周14–16節(jié)。

          校長(zhǎng)04節(jié);中層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)科專(zhuān)任教師的1/3–1/4。特殊情況按規(guī)定辦。

          以上教師,在完成上述基本課時(shí),并且⑴參與每周2-3節(jié)的導(dǎo)優(yōu)輔差(或指導(dǎo)興趣小組);⑵每周一天的導(dǎo)護(hù)工作;⑶輪流值班。不足基本工作量的,按每節(jié)30元從基本工作量獎(jiǎng)勵(lì)中扣回。

         。ǘ┙y(tǒng)籌部分的分配方法

          崗位津貼

         。ń(jīng)考核合格后,逐月發(fā)放,每學(xué)期發(fā)6個(gè)月)

          1、班主任、年段長(zhǎng)崗位津貼

         。1)班主任每月補(bǔ)貼500元。

          (2)8個(gè)班的年段長(zhǎng)每月350元;6個(gè)班的年段長(zhǎng)每月300元;4個(gè)班的年段長(zhǎng)每月250元。

          2、其他崗位津貼

          a、報(bào)賬、代辦

          500元/月;

          b、人事

          400元/月;

          c、少總

          350元/月;

          d、保衛(wèi)

          250元/月;

          e、教研組長(zhǎng)

          10人以上

          300元/月;10人以下

          250元/月;

          f、配班

          200元/月;

          g、備課組長(zhǎng)、保管、網(wǎng)管、團(tuán)支書(shū)、工委

          150元/月。

          在班主任、年段長(zhǎng)及其他津貼崗位內(nèi)兼職的,按第一職務(wù)100%;第二職務(wù)60%;第三職務(wù)40%計(jì)發(fā),但累計(jì)不超過(guò)900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放,每學(xué)期發(fā)六個(gè)月。

          h、行政崗位津貼

          校長(zhǎng):專(zhuān)任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均發(fā)放數(shù)的150%;

          副校長(zhǎng):專(zhuān)任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均發(fā)放數(shù)的135%;

          教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:專(zhuān)任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均發(fā)放數(shù)的125%;

          以上人員不兼職,不參加其他獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配;行政及中層領(lǐng)導(dǎo)按比例提取的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效數(shù)額單列,留作期末考核合格后再發(fā)放。

          3、超課時(shí)補(bǔ)貼

         。1)在完成(一)中規(guī)定的基本工作量的前提下,每超1課時(shí),每課時(shí)補(bǔ)貼30元。

         。2)代課:需備課、授課、批改作業(yè)的代課,每節(jié)30元;一般代課,每節(jié)15元。

         。3)在特殊情況下需要在休息、節(jié)假日工作的,每天津貼150元。(當(dāng)月不超過(guò)三天)。

         。ㄈ┙虒W(xué)成果獎(jiǎng)

          1、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級(jí)以上匯編,每篇50元,上限為每學(xué)期200元。

          2、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),每個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)為80元,上限為每學(xué)期200元。

          3、區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課,每節(jié)80元,上限為每學(xué)期200元。

          4、質(zhì)量監(jiān)控,全區(qū)性的三個(gè)考核點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)該年段該學(xué)科的任課教師每人300元,片區(qū)性(統(tǒng)考統(tǒng)改)的150元,跨年段按高層次計(jì)。

          5、參與課題研究,獲得階段性成果,每人每學(xué)期津貼100元,通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審結(jié)題后,每個(gè)成員一次性再發(fā)200元。

          6、校內(nèi)優(yōu)秀三好(設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思)課,每節(jié)獎(jiǎng)金待定。

         。ㄋ模┟麅(yōu)名師獎(jiǎng)

          1、學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級(jí)1000元;市級(jí)800元;區(qū)級(jí)500元。

          2、入學(xué)科評(píng)委專(zhuān)家?guī)斓?每學(xué)期省級(jí)800元;市級(jí)600元。

          3、開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座:每次市級(jí)300元;區(qū)級(jí)200元;校級(jí)100元。

         。ㄎ澹﹥(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)

          1、每學(xué)期評(píng)選若干個(gè)優(yōu)秀備課組,若干個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)師,若干個(gè)班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比等單項(xiàng)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金待定。

          2、由于我校非教師專(zhuān)業(yè)系列人員只有1人,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資參照醫(yī)務(wù)人員或上級(jí)文件另行規(guī)定。

         。┛郯l(fā)或停發(fā)(這里的100%是指:當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效+基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼)

          1、扣發(fā):

          a、遲到、早退一次扣1%;

          b、病假每日扣3%;

          c、事假每日扣5%;

          d、曠課每節(jié)扣10%;

          e、曠工每天扣30%.

          2、停發(fā):

          a、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過(guò),在處分期間停發(fā);

          b、當(dāng)月病事假累計(jì)超過(guò)15天的,當(dāng)月100%停發(fā);

          c、表現(xiàn)差、群眾意見(jiàn)大的,當(dāng)月100%停發(fā);

          d、故意不完成教學(xué)任務(wù)的,當(dāng)月100%停發(fā);

          e、違反師德,造成不良影響的,當(dāng)月100%停發(fā)。

         。ㄆ撸⿲W(xué)期統(tǒng)籌的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在發(fā)放以上各項(xiàng)津貼獎(jiǎng)勵(lì)后,若有剩余,余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。

          本方案報(bào)中心校審核,學(xué)校備案,全體教師參與。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 4

          一、指導(dǎo)思想:

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧教育,提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標(biāo)。堅(jiān)持“一突出”(突出教學(xué)質(zhì)量),“二抓牢”(抓牢檢查落實(shí),抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)),“三強(qiáng)化”(強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過(guò)程、強(qiáng)化師德師風(fēng))的工作思路,堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則,確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

          二、實(shí)施范圍與對(duì)象:

          本鎮(zhèn)在編在崗教師從20xx年1月1日起實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          三、發(fā)放辦法:

          獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%,依照我鎮(zhèn)或各學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)方案,提出考評(píng)結(jié)果,報(bào)教科局審核后,每學(xué)期由財(cái)政部門(mén)根據(jù)考核結(jié)果,一次性劃入個(gè)人工資銀行帳戶。

          四、績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):梁有洪

          副組長(zhǎng):甘恒志韋燕云

          成員:郭祖毅、覃偉他、孫富治、覃昆和、付祥佳、林啟照、陳瑞輝、何裕祿、黃源祥、黃少菊、覃寶金

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由甘恒志、覃偉他、郭祖毅擔(dān)任辦公室主任,并安排操作程序

          五、考核方法

          (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)的考核,由區(qū)教育和科技局組織實(shí)施;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以下學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由區(qū)教育和科技局授權(quán)和指導(dǎo)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織實(shí)施。教師及其他人員的.考核由本學(xué)?(jī)效工資考核小組具體組織實(shí)施。(二)績(jī)效考核工作可采取定性與定量相結(jié)合,自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法。教師的考核要采取教師自評(píng)與學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)議、年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,校長(zhǎng)的考核要采取校長(zhǎng)自評(píng)與教職工代表評(píng)議、考核組評(píng)議結(jié)合等辦法。教師和校長(zhǎng)的考核應(yīng)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)?梢愿鶕(jù)考核內(nèi)容分類(lèi)設(shè)立單項(xiàng)績(jī)效考核實(shí)施辦法。

         。ㄈ⿲(shí)行對(duì)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教師一定生活補(bǔ)貼。從全鎮(zhèn)教師總獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資中的2%由中心小學(xué)對(duì)外地到邊遠(yuǎn)學(xué)校任教工作的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則:

         。ㄒ唬┛记诮蛸N:(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%)

          1、每天工作辦公考勤制度

         。1)每天上班前集中點(diǎn)名簽到記錄由值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師負(fù)責(zé)執(zhí)行。

         。2)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作時(shí)間作息制度按時(shí)到校工作。

         。3)每天上班或周例會(huì)前集中簽到,時(shí)間為早操時(shí)間,點(diǎn)名遲到一次扣1分;曠點(diǎn)一次扣3分。

          (4)實(shí)行每天學(xué)生早操到班制,每缺少一次扣1分。

         。5)實(shí)行教師每天上班時(shí)間集體辦公制度,全體教師除上課或到班聽(tīng)課教師以外,其他教師必須到學(xué)校辦公室或電腦室辦公、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

         。6)辦公室是辦公專(zhuān)用場(chǎng)所,不得擅自挪作他用,要保持干凈整潔和安靜,每位教師要及時(shí)整理;否則每發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。

         。7)教師上課、辦公制度,由教導(dǎo)處和值周教師負(fù)責(zé)對(duì)教師檢查督促,教師上課遲到10分鐘一次扣2分,早退一次扣2分,缺課、曠課一節(jié)扣5分,集體辦公每曠缺一節(jié)扣2分(特殊情況除外),請(qǐng)婚、喪假在規(guī)定假期內(nèi)和病假每天扣2分,事假半天扣3分,超過(guò)10天以上,當(dāng)月不享受考勤津貼,曠工半天扣10分,曠工全天扣30分。

          (8)辦公期間外出辦事要向教導(dǎo)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,否則按曠課處理。

         。9)在辦公時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做有助教育教學(xué)的工作,不得串室、聊天、看報(bào)或阻礙教育教學(xué)工作外的不當(dāng)行為,違者扣2分。

          (10)學(xué)校安排教師代課,所代課教師每節(jié)加獎(jiǎng)2分。請(qǐng)假原則1天以下由村小校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)審批,7天以下由中心校校長(zhǎng)審批,7天以上按有關(guān)規(guī)定由區(qū)教科局審批。

          2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及會(huì)議制度

          (1)按時(shí)參加各種會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)簽到。會(huì)議期間,嚴(yán)格遵守會(huì)議和學(xué)習(xí)紀(jì)律。

         。2)開(kāi)會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要認(rèn)真做好筆記,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極討論和發(fā)表意見(jiàn)。

         。3)每天下午4:30-5:00為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)和校本培訓(xùn)時(shí)間。

         。4)開(kāi)會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)曠簽、遲到(5分鐘)每次扣2分,請(qǐng)假每次扣3分,無(wú)故不參加每次扣10分,連續(xù)5次以上者,按曠工1天處理。

          3、全月出滿勤,不遲到,不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,有下列情況者之一從考勤津貼中扣除:

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 5

          根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí),統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇,提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績(jī)效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性,建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制,根據(jù)融教[20xx]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績(jī)效工資分配的`指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本分配方案。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

          二、分配原則

          1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜。

          2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

          3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作,分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

          三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核,以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確?(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

          四、發(fā)放對(duì)象

          本校在編在崗教師。

          五、績(jī)效金額分配額度、構(gòu)成

          1、績(jī)效工資分配度

          這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元,作為學(xué)?(jī)效工資分配額度,由學(xué)校自主分配。

          2、構(gòu)成部分

          績(jī)效工資由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績(jī)效工資構(gòu)成的60%,管理崗位補(bǔ)貼占20%,業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

          六、績(jī)效工資實(shí)施辦法

         。ㄒ唬┕ぷ髁垦a(bǔ)貼的分配

          1、核定工作量的基本依據(jù)。

          (1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。

         。2)教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

         。3)學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

          2、課時(shí)量補(bǔ)貼

          a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量,按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

          (1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定,小學(xué)專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

          (2)任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié),副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié),其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié),中心校生管、圖書(shū)管理員(計(jì)生專(zhuān)干)任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),為滿工作量。

          (3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量,由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語(yǔ)數(shù)包班教師遞減4節(jié),數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié),英語(yǔ)跨校遞減2節(jié),教研組長(zhǎng)遞減1節(jié)(享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減)。

          b、課時(shí)量補(bǔ)貼:完成規(guī)定周課時(shí)量,每人每月補(bǔ)貼110元;低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元;高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 6

          為深化教育人事制度改革,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資順利實(shí)施,維護(hù)我校廣大教職工切身利益,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性,真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣,使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展,根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資考核分配辦法》,結(jié)合我校教育實(shí)際,特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配方案(草稿)

          一、指導(dǎo)思想和原則

          以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,著力構(gòu)建長(zhǎng)效競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過(guò)程,講究工作效率和質(zhì)量,全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教職工工作實(shí)績(jī),努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          績(jī)效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則;激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的`原則;以德為先、注重實(shí)績(jī)的原則;方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則;突出重點(diǎn)、比重合理的原則;科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)便易行的原則。

          二、實(shí)施范圍

          全校在編在崗教職工(校長(zhǎng)?支教教師?)

          三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

          鄉(xiāng)中心校分配辦法是:獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分兩部分控制,中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè);學(xué)校掌握部分包括:師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競(jìng)賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算,不再涉及職稱(chēng)等問(wèn)題。

          學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情,如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)依成績(jī)發(fā)放費(fèi)”,學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容;如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放,則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。

          四、考核內(nèi)容

          依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng):(一)基本目標(biāo)考核(100分),分為五個(gè)小項(xiàng),師德規(guī)范5分,考勤15分,工作量20分,教學(xué)成規(guī)20分,教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分,(二)是獎(jiǎng)勵(lì)加分(10—20分)

          (一)基本目標(biāo)考核(100分)

          1、師德規(guī)范(5分)。

         。1)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)。(1分)

          (2)愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)本職工作,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),務(wù)實(shí)肯干。(1分)

          (3)能順利完成教育教學(xué)任務(wù),維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),能團(tuán)結(jié)同志,和睦相處,不扎堆聊天,不傳播小道消息,不誹謗他人。(1分)

          (4)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不諷刺不挖苦學(xué)生,不損害學(xué)生利益,不造成不良影響。(1分)

          (5)在師德方面不在學(xué)校社會(huì)上造成不良影響。(1分)

          2、考勤(15分)。

         。1)教職工考勤以簽到冊(cè)、例會(huì)記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。

         。2)平時(shí)請(qǐng)假(以請(qǐng)假條為準(zhǔn))在準(zhǔn)許范圍內(nèi)不扣分,超出時(shí)間的有無(wú)辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工,一人次扣2分。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 7

          為進(jìn)一步規(guī)范我校教師績(jī)效收入分配秩序,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部分配制度,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案。

          一、指導(dǎo)思想

          為落實(shí)我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策,維護(hù)全體教師利益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,在縣人事、財(cái)政和教育主管部門(mén)核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi),以崗位責(zé)任為重點(diǎn),以績(jī)效考核為核心,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效工資分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,以調(diào)動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性,努力推進(jìn)本學(xué)區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、分配原則

          貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,重點(diǎn)向一線語(yǔ)數(shù)英教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主,分配工作全過(guò)程實(shí)現(xiàn)公開(kāi)操作,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。

          三、分配方法

          1、小教負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo),各校具體考核,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

          2、小教將下發(fā)各校分類(lèi)指標(biāo),各校根據(jù)《教師考核細(xì)則》對(duì)本校教師進(jìn)行分類(lèi)。全體教師按照2:4:4分成三類(lèi)。一類(lèi)教師獲獎(jiǎng)金1000元,二類(lèi)教師獲獎(jiǎng)金600元。

          3、班主任費(fèi)將按照班額下發(fā)到各校,具體為35人以上的1200元,20至34人的1000元,20人以下的800元。各校再根據(jù)各位班主任管理成績(jī)自行發(fā)放。

          4、科任老師參與班級(jí)管理的得400元補(bǔ)助津貼。

          5、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、常規(guī)管理人員得400元補(bǔ)助津貼。

          6、小教根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)測(cè)算結(jié)果,平均提取各類(lèi)獎(jiǎng)金部分,剩余部分歸教師個(gè)人所有。

          7、各校根據(jù)本分配方案計(jì)算出本校教師績(jī)效結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室,審核無(wú)誤后,會(huì)計(jì)室按表發(fā)放每位教師的績(jī)效工資。

          四、工作要求

          1、學(xué)校成立績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績(jī)效工資發(fā)放全部工作。

          2、小教將實(shí)時(shí)公示考核結(jié)果和績(jī)效工資發(fā)放明細(xì)。

         。、小教根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合實(shí)際,制定此獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案,分配方案在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)并報(bào)縣教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

          4、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施后,除上級(jí)文件規(guī)定的項(xiàng)目外,不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍,不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。

          五、其他事項(xiàng)

          1、對(duì)于進(jìn)入一類(lèi)的教師,在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,成績(jī)必須位于同類(lèi)學(xué)科中等以上;

          2、沒(méi)有從事語(yǔ)數(shù)英等科目教學(xué)任務(wù)的教師和教干,或在中心校質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)位于末三位的`,原則上不進(jìn)入一、二類(lèi),如對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的也可視貢獻(xiàn)大小進(jìn)入一、二類(lèi);

          3、對(duì)從事常識(shí)科、藝體科教學(xué)的老師,必須在縣級(jí)(含縣級(jí))以上相應(yīng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)方能進(jìn)入一類(lèi)或二類(lèi)參與分配,在縣級(jí)競(jìng)賽中,獲一等獎(jiǎng)可進(jìn)入一類(lèi),獲二等獎(jiǎng)可進(jìn)入二類(lèi),在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的,降低一個(gè)檔次入類(lèi);

          4、對(duì)于在教育教學(xué)中有違規(guī)行為的,如有償家教、體罰和變相體罰、在中心校質(zhì)量檢測(cè)和各類(lèi)競(jìng)賽中弄虛作假等,績(jī)效減半發(fā)放;

          5、對(duì)不搞團(tuán)結(jié),散布謠言,在社會(huì)上造成學(xué)校負(fù)面影響的教師將減半或停發(fā)其績(jī)效工資。

          本方案未盡事宜,由校長(zhǎng)室根據(jù)具體情況酌情處理。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 8

          一、指導(dǎo)思想

          為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教人【20xx】15號(hào))、《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》(浙教人【20xx】132號(hào))和溫龍政辦發(fā)[20xx]12號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。

          二、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間

          全校在編在崗的教職工,從20xx年1月1日起實(shí)施。

          三、考核分配原則

          (一)堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

         。ǘ﹫(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。堅(jiān)持向骨干教師、一線教師傾斜,適當(dāng)照顧老教師【離退休2年內(nèi)可照顧工作量50%(享受學(xué)期末教育教學(xué)獎(jiǎng)95%);離退休5年內(nèi)可照顧工作量2-3節(jié)課時(shí)(享受學(xué)期末教育教學(xué)獎(jiǎng)100%)!康脑瓌t,實(shí)施陽(yáng)光操作,切實(shí)做到公平、公正。

         。ㄈ⿲(shí)行過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià),學(xué)期或?qū)W年累積,再結(jié)合結(jié)果評(píng)價(jià)和考核,以學(xué)期或?qū)W年為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)。

          四、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的項(xiàng)目構(gòu)成及權(quán)重

          1、工作量(超課時(shí))津貼約占25%

          2、考核獎(jiǎng)約占30%

          3、教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)約占5%

          4、期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)約占40%

          五、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的各項(xiàng)目具體計(jì)算方法及相關(guān)規(guī)定

          (一)工作量(超課時(shí))津貼

          主要考核聘任者崗位工作超量、超課時(shí)補(bǔ)貼,主要體現(xiàn)多勞多得。

          1、超課時(shí)津貼(和兩周及以上代課津貼)=臨時(shí)代課金15元×學(xué)科折合系數(shù)×職稱(chēng)折合系數(shù)計(jì)算;臨時(shí)代課津貼按15元/節(jié)。

          2、安排在非工作日時(shí)間的考試,監(jiān)考以每場(chǎng)30元,考務(wù)20元計(jì)算。期中、期末考試及安排在工作日時(shí)間的考試,該級(jí)段教師必須負(fù)責(zé)二門(mén)監(jiān)考或考務(wù)三門(mén),不足則以每場(chǎng)30元,考務(wù)20元扣除,超過(guò)部分監(jiān)考、考務(wù)分別以每場(chǎng)30元,20元計(jì)算,改卷以語(yǔ)文120元,其他80元計(jì)算(今后可根據(jù)級(jí)段學(xué)生人數(shù)作相應(yīng)調(diào)整),完成學(xué)校指派命題以每份200元計(jì)算。

          3、國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)、假日值班,抗臺(tái)按每天80元計(jì)算;工作日非工作期間加班,每晚以30元計(jì)算;其他時(shí)間加班(包括周日、六、寒暑假)以每天60元計(jì)算。(各類(lèi)活動(dòng)、加班,事先需填寫(xiě)活動(dòng)加班申請(qǐng)表,由主管科室申報(bào),分管校長(zhǎng)審核,再經(jīng)主管校長(zhǎng)審批后,方可有效)

          4、文體2+1活動(dòng)以每次15元計(jì)算,社團(tuán)指導(dǎo)每次以20元計(jì)算,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計(jì)算。

          5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時(shí)工作量工資。

          6、運(yùn)動(dòng)隊(duì)集訓(xùn)以每次15元-30元計(jì);音、美、信息等參賽輔導(dǎo)以每次20元計(jì)(一課時(shí)時(shí)間),學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)(數(shù)學(xué)、科學(xué))以每次40元計(jì)(一課時(shí))。

          7、值周、中午管理、早間管理等補(bǔ)貼,根據(jù)原來(lái)設(shè)立的制度考核。

          8、外出進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)期間,未經(jīng)批準(zhǔn)需由本人支付相應(yīng)代課金(每節(jié)15元);嚴(yán)格控制在上班期間外出講座、當(dāng)評(píng)委等活動(dòng),經(jīng)批準(zhǔn)同意外出的,也需支付相應(yīng)代課金。

          9、病、事假,產(chǎn)假,婚假,喪假按校請(qǐng)假制度執(zhí)行

          10、各學(xué)科周滿工作量(課時(shí)數(shù))、學(xué)科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學(xué)輔助人員等的`周工作量折合、職稱(chēng)折合系數(shù)根據(jù)20xx年聘任制方案文件執(zhí)行。

          考核處室:辦公室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處

          (二)考核獎(jiǎng)(每學(xué)期考核結(jié)果同時(shí)做為期末教育教學(xué)績(jī)效考核的重要依據(jù))

          1、上下班考勤獎(jiǎng),額度為每人每周全勤80元、滿勤100元,每周統(tǒng)計(jì)累計(jì)以學(xué)期為單位發(fā)放。在不影響工作的前提下,行政、班主任、科室、后勤人員坐班時(shí)間為8:00—16:30;食堂管理人員坐班時(shí)間為7:00—15:00;其他教師坐班時(shí)間為8:30—16:30。全體教職員工每天考核3次(食堂人員每天考核2次),具體時(shí)間:(在不影響工作的前提下):

          行政、班主任、科室、后勤人員:①8:00之前②11:40---13:40③16:30之后

          食堂管理人員:

         、7:00之前

         、15:00之后

          其他教師:

         、8:30之前

          ②11:40---13:40

         、16:30之后

          行政、班主任、科室和后勤人員:全勤12次(機(jī)動(dòng)3次,即一天);食堂管理人員:全勤8次(機(jī)動(dòng)2次,即一天);其他教師:全勤9次(機(jī)動(dòng)6次,即二天)。

          考核超過(guò)規(guī)定,按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資:(遲到或早退以半小時(shí)為限)遲到、早退超過(guò)一次扣5元,缺勤超過(guò)一次扣10元。外出人員需填寫(xiě)請(qǐng)假單向主管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)假,外出培訓(xùn)、進(jìn)修按考勤實(shí)際發(fā)放(公出辦事或會(huì)議除外)。

          2、周前例會(huì)與周一晨會(huì)請(qǐng)假1次扣15元(無(wú)故且不請(qǐng)假者扣30元);學(xué)校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會(huì)議活動(dòng),請(qǐng)假1次扣30元(無(wú)故且不請(qǐng)假者扣60元);遲到、早退2次折合1次,扣完為止。(因公辦事、外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)

          3、研訓(xùn)考勤獎(jiǎng):額度為每人每月50元。學(xué)校各教研組、備課組組織活動(dòng)每缺1次扣除15元,規(guī)定教師必須參加的市、區(qū)教研活動(dòng)每缺1次扣15元,扣完為止。(因公辦事、外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)

          4、班主任管理工作考核獎(jiǎng)根據(jù)《中永中學(xué)班主任考核制度》考核結(jié)果分三檔(1000元、800元、600元)分配;食堂主要負(fù)責(zé)人工作補(bǔ)貼每學(xué)期750元;教研組長(zhǎng)工作補(bǔ)貼每學(xué)期650元;備課組長(zhǎng)、副段長(zhǎng)工作補(bǔ)貼每學(xué)期300元。(以上管理崗位人員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議一周(含一周)以上需扣除相應(yīng)月工作補(bǔ)貼;班主任病事假或因函授學(xué)習(xí)請(qǐng)假,班級(jí)事務(wù)須委托為代理班主任,代理班主任相應(yīng)地按比例享受班主任當(dāng)月績(jī)效津貼,由請(qǐng)假班主任扣發(fā)給代理班主任。[班主任病、事假、函授學(xué)習(xí)一周者扣發(fā)月補(bǔ)1/4,二周扣發(fā)月補(bǔ)1/2,3周扣發(fā)月補(bǔ)3/4,四周月補(bǔ)不發(fā),績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)按比例扣發(fā),扣發(fā)部分補(bǔ)貼由代理班主任期末領(lǐng)。荩。

          考核處室:辦公室、教科室、政教處、教研組

          (三)教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

          具體見(jiàn)附件1《中永中學(xué)教師教科研專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

          (四)期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)

          根據(jù)教師對(duì)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)度實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)

          1、學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng),根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總余額設(shè)定獎(jiǎng)金W,完成崗位工作量的得基礎(chǔ)獎(jiǎng)W,另設(shè)一等獎(jiǎng)(W+1/2W)、二等獎(jiǎng)(W+1/3W)。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)制度》進(jìn)行考核,具體見(jiàn)附件2

          五門(mén)學(xué)科任課教師人數(shù)比例:一等25%;二等35%

          技能組、地方課程、綜合實(shí)踐課教師人數(shù)比例:一等20%;二等40%

         。o(wú)兼課)行政、后勤人員人數(shù)比例:一等20%;二等30%

          注:兼課的行政、處室及教學(xué)輔助人員,其處室或教學(xué)輔助工作績(jī)效占其總績(jī)效的50%,其教學(xué)工作績(jī)效占總績(jī)效的50%。

          考核處室:辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、工會(huì)

          2、班主任考核獎(jiǎng)

          具體見(jiàn)附件3《中永中學(xué)班主任考核制度》。班主任工作量化考核結(jié)果按班級(jí)數(shù)劃分三個(gè)等級(jí)(3、6、3或3、4、3)。第一等級(jí)的獎(jiǎng)1000元/人,第二等級(jí)的獎(jiǎng)800元/人,第三等級(jí)的獎(jiǎng)600元/人。(期末考核時(shí)根據(jù)實(shí)際考核情況每一等級(jí)人數(shù)可作適當(dāng)調(diào)整)

          考核處室:政教處

          3、畢業(yè)班中考質(zhì)量獎(jiǎng)(以學(xué)年為單位)

          以20000元為基數(shù),上下進(jìn)行浮動(dòng),最多不超過(guò)基數(shù)的30%,具體由教務(wù)處制方案進(jìn)行考核。

          考核處室:校長(zhǎng)室、教務(wù)處

         。ㄎ澹┢渌

          節(jié)日生活補(bǔ)貼:在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補(bǔ)貼為4000元,平均按節(jié)發(fā)放,具體分配如下:教師節(jié)1000元,春節(jié)1000元,勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。

          六、其他事項(xiàng):

          (一)有下列情形之一者,不參加績(jī)效工資分配

          1、解除聘用合同的;

          2、不服從學(xué)校工作安排或不勝任崗位的;

          (二)經(jīng)組織選派掛職的,支教的,可享受績(jī)效工資。

          (三)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配以學(xué)期為單位累計(jì)考核統(tǒng)一發(fā)放。

          (四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資限高不限低,最低為零,最高不得高于全校教職員工平均績(jī)效工資的2倍。

          (五)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定,構(gòu)不上組織處理的,酌情扣除學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、留職察看、開(kāi)除處分的,分別扣除教師學(xué)期教育教學(xué)考核獎(jiǎng)的20%、25%、35%、45%、55%、65%、75%、100%。

          (六)本《方案》解釋權(quán)為學(xué)校校長(zhǎng)室,不盡事項(xiàng)由校長(zhǎng)室研究,再交教代會(huì)通過(guò)實(shí)施。

          (七)本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施,試行一年。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 9

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

          二、分配原則

          1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

          2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

          3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則?(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

          三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)的考核,以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

          四、發(fā)放對(duì)象

          本校在編在崗教師。

          五、工資構(gòu)成

          根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績(jī)效工資。由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%,管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占20%,業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%。

          六、分配額度及辦法

         。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿(wù))補(bǔ)貼的分配:該項(xiàng)目的總金額為:400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月

          1、出勤補(bǔ)貼:實(shí)行每天簽到制,出滿勤者每月補(bǔ)貼80元/人。遲到、早退一次扣5元,病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣5元、10元,曠課每節(jié)扣20元;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校、教研組會(huì)議,教研活動(dòng)及其它

          集體活動(dòng)等),遲到、早退扣5元,病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元;導(dǎo)護(hù)遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣20元,請(qǐng)假一次扣20元,缺崗一天扣50元,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任(一天按上、下午二次計(jì)算)。以上直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。

          2、課時(shí)量補(bǔ)貼:

          A、教師工作量:

         。1)專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù):能樂(lè)意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。

         。2)任實(shí)職的中心校正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?慰問(wèn)筆不少?節(jié),副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié),中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié),完小校長(zhǎng)擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),為滿工作量。

         。3)幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日,專(zhuān)任教師每周任課不少于5個(gè)工作日,中心校園園長(zhǎng)每周任課不少于2個(gè)工作日,副園長(zhǎng)每周任課不少于3個(gè)工作日。

          B、滿工作量補(bǔ)貼:滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù),由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補(bǔ)或扣的規(guī)定,但每月補(bǔ)或扣的金額不得超過(guò)30元。

          3、超工作量補(bǔ)貼:(每人每月60元)

          (1)節(jié)假日值班補(bǔ)貼:學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。

         。2)節(jié)假日加班補(bǔ)貼:節(jié)假日因公加班人員每人每天補(bǔ)貼40元。

         。3)公代補(bǔ)貼:公代每節(jié)補(bǔ)貼10元,由教導(dǎo)處安排公代。

         。4)跨年段(任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科)或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼:每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科(任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科)兩個(gè)班級(jí)教學(xué),每人每月補(bǔ)貼40元。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼(每人每月40元)

         。ǘ┕芾韻徫谎a(bǔ)貼的分配:該項(xiàng)目的總金額為:400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月

          1、班主任、科任補(bǔ)貼:班主任每人每月補(bǔ)貼80元,科任每人每月補(bǔ)貼40元。

          2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。

          3、中心校中層以上行政人員、完小校長(zhǎng)補(bǔ)貼:每人每月80元。

          4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專(zhuān)干、保管、采購(gòu)、圖書(shū)管理員每月40元。

          5、兼任多種職務(wù)的`人員補(bǔ)貼可累加,但補(bǔ)貼的總額不得超過(guò)120元。

          (三)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配:該項(xiàng)目的總金額為:400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。

          1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng):根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)

          常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊(cè)等)進(jìn)行量化綜合評(píng)估,考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3,分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。(常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒(méi)有完成的,取消該項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì))

          2、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng):根據(jù)期末轄區(qū)語(yǔ)數(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè),分別獎(jiǎng)250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎(jiǎng)20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測(cè)按任教班級(jí)綜合評(píng)定(所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè),獎(jiǎng)金同語(yǔ)數(shù)科,不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

          3、教科研成果獎(jiǎng):

         。1)對(duì)外公開(kāi)觀摩教學(xué):學(xué)區(qū)級(jí)每次獎(jiǎng)100元,教研片級(jí)每次獎(jiǎng)200元,市級(jí)每次獎(jiǎng)300元。

         。2)各類(lèi)論文(經(jīng)中心校選送)獲福清市、福州市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給第一作者100元、150元、200元;獲二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。(以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn),進(jìn)入?yún)R編而沒(méi)有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。)在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算,同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總額不超過(guò)200元。

          4、班級(jí)管理獎(jiǎng):學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí),文明班級(jí)不得超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%,班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元,副班主任40元。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 10

          根據(jù)安教[20xx]282號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作的通知》等有關(guān)文件精神,為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          一、分配原則

          學(xué)校按多勞多得,按勞取酬;優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,注重績(jī)效;凸顯崗位,向一線教師、教學(xué)骨干傾斜;崗變薪變,待遇能高能低;不區(qū)分職稱(chēng)差異,不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          二、工作量認(rèn)定

         。ㄒ唬┙搪殕T工工作量認(rèn)定

          教職工工作量包括學(xué)校教育工作和教學(xué)工作的總量。根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教職工隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(閩政文[20xx]344號(hào))、《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省委編辦、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(jiàn)的通知》(閩政辦[20xx]121號(hào))有關(guān)規(guī)定,根據(jù)我校教育教學(xué)任務(wù)和教職工人數(shù)確定教職工標(biāo)準(zhǔn)工作量。教學(xué)人員工作量:高考、中考文考學(xué)科的任課教師每周10節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)工作量,其他學(xué)科的任課教師為每周12節(jié)。高考、中考文考學(xué)科的任課教師超過(guò)10節(jié)的部份計(jì)為超工作量,其余任課教師超過(guò)12節(jié)的部份計(jì)為超工作量;跨年段、跨學(xué)科教學(xué)的加2節(jié)計(jì)入工作量。非教學(xué)人員標(biāo)準(zhǔn)工作量為每周五個(gè)工作日。教學(xué)人員課時(shí)不滿標(biāo)準(zhǔn)工作量,但承擔(dān)學(xué)校委派的其他相當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)或后勤崗位工作的,視為滿工作量。

         。ǘ┬姓藛T工作量認(rèn)定

          根據(jù)安委教[20xx]53號(hào)《溪安縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理工作暫行規(guī)定》文件規(guī)定,我校行政人員工作量如下:

          校長(zhǎng)、書(shū)記免于兼課,副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室正主任每周兼課4節(jié),處室副主任(工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記)每周兼課5節(jié)。超過(guò)上述標(biāo)準(zhǔn)的,計(jì)為超工作量。

          因無(wú)教師資格證書(shū)不能兼課的.行政人員,必須完成學(xué)校委派的其他工作任務(wù),才能視為滿工作量。否則,一律不得按滿工作量參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,其績(jī)效工資不得超過(guò)全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)(即學(xué)?(jī)效工資總金額÷全校教職工總數(shù),下同)的80%。

          學(xué)校督導(dǎo)員(從學(xué)校行政崗位退居二線的視同督導(dǎo)員)按《溪安縣學(xué)校督導(dǎo)員管理暫行辦法》(安委教[20xx]20號(hào))擔(dān)任相應(yīng)的工作量:

          1.正校級(jí)督導(dǎo)員每周聽(tīng)課不少于2節(jié),副校級(jí)督導(dǎo)員及督導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作需要每周必須任課4節(jié)以上或聽(tīng)課6節(jié)以上,并協(xié)助其它相應(yīng)工作。

          2.凡未達(dá)到退任督導(dǎo)員年齡(指完中校、職校、進(jìn)修學(xué)校53周歲以下,初中校、中心學(xué)校、縣直小學(xué)、幼兒園51周歲以下)的原學(xué)校副校級(jí)和處室領(lǐng)導(dǎo)干部必須任課,副校級(jí)督導(dǎo)員每周4節(jié)以上,處室督導(dǎo)員每周6節(jié)以上。

          凡未按上述規(guī)定履職的,其績(jī)效工資一律不得超過(guò)本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的80%。

          三、項(xiàng)目設(shè)置

          根據(jù)閩政辦[20xx]xx3號(hào)、閩教人[20xx]50號(hào)文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資包括基礎(chǔ)績(jī)效工資、班主任津貼、超課時(shí)津貼、教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)、崗位津貼(行政管理人員崗位津貼、值班值日、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)等)、教育教學(xué)成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)、畢業(yè)班獎(jiǎng)教金及代課、下班督修、命題、評(píng)卷等其他津貼獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

          1.基礎(chǔ)績(jī)效工資

          師德表現(xiàn)良好、出滿勤、滿正常工作量的教師均可領(lǐng)取基礎(chǔ)績(jī)效工資,標(biāo)準(zhǔn)為全校人均績(jī)效工資的70%。沒(méi)有出滿勤的教師則根據(jù)《溪安八中教職工考勤條例》(見(jiàn)附件一)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣除工資后,計(jì)算出個(gè)人實(shí)際所得的基礎(chǔ)績(jī)效工資。長(zhǎng)期病假、產(chǎn)假按學(xué)校原制定辦法發(fā)放基礎(chǔ)績(jī)效工資。

          2.班主任津貼

          班主任工作實(shí)施量化考評(píng),按《溪安八中班主任考評(píng)條例》(見(jiàn)附件二)進(jìn)行考評(píng),并計(jì)算出班主任每月所得津貼。

          3.超課時(shí)津貼

          教學(xué)人員每周任課超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)工作量,每節(jié)課補(bǔ)貼10元。

          4.教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)

          教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)為200元,根據(jù)《溪安八中基礎(chǔ)年段量化考核辦法》(見(jiàn)附件三)計(jì)算出個(gè)人實(shí)際所得獎(jiǎng)金。

          5.崗位津貼

          行政值日每天50元、年段長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼200元、教研組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼xx0元、備課組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼200元、工會(huì)委員每學(xué)期補(bǔ)貼100元。

          學(xué)校行政人員除發(fā)放行政管理人員崗位津貼(不得高于本校班主任津貼平均標(biāo)準(zhǔn))、值日補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目外,擔(dān)任教學(xué)工作并超工作量或者兼任班主任、年段長(zhǎng)等其他工作的,按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放超工作量補(bǔ)貼;其他屬于工作職責(zé)范圍內(nèi)的,不再發(fā)放補(bǔ)貼。

          6.課外教育成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)

          課外教育成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì),分課外教育成果獎(jiǎng)、教師專(zhuān)業(yè)技能比賽獲、教師撰寫(xiě)論文公開(kāi)發(fā)表、學(xué)科帶頭人及骨干教師、高中畢業(yè)班校際組成員、課題研究獎(jiǎng)勵(lì)、教師學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)補(bǔ)貼獎(jiǎng)七個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),具體按照《溪安八中課外成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》(見(jiàn)附件四)計(jì)算出個(gè)人實(shí)際所得獎(jiǎng)金。

          7.畢業(yè)班獎(jiǎng)教金

          在校董會(huì)財(cái)力允許的情況下,按每年度的《溪安八中高考、中考、會(huì)考獎(jiǎng)教條例》計(jì)算出個(gè)人所得獎(jiǎng)金,提請(qǐng)校董會(huì)撥出資金全額支付。

          若校董會(huì)不能支付,則按初三年人均1000元、高三年人均xx00元的標(biāo)準(zhǔn),從績(jī)效工資中撥出資金作為畢業(yè)班獎(jiǎng)教金,按每年度的《溪安八中高考、中考獎(jiǎng)教條例》計(jì)算出個(gè)人所得獎(jiǎng)金。初三、高三畢業(yè)班獎(jiǎng)教金除下年段行政人員或兼任畢業(yè)班教學(xué)的行政人員外,其他學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部(含校長(zhǎng))不得參與分配。

          8.其他工作量補(bǔ)貼

          代課補(bǔ)貼每節(jié)10元;早讀下班、英語(yǔ)教師早讀聽(tīng)力放音(只補(bǔ)貼放音的教師)每次補(bǔ)貼5元,晚自修下班補(bǔ)貼每節(jié)10元;雙休日值日補(bǔ)貼每天30元;學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)課外訓(xùn)練補(bǔ)貼每晚10元;監(jiān)考按不同時(shí)長(zhǎng)給予補(bǔ)貼:xx0分鐘每次16元,120分鐘每次xx元,90分鐘每次12元,60分鐘每次10元,英語(yǔ)聽(tīng)力放音每次5元;成績(jī)統(tǒng)計(jì)每班補(bǔ)貼10元,編制質(zhì)量分析表初中每次30元、高中每次50元,年段長(zhǎng)編排晚自修下班每學(xué)期補(bǔ)貼xx元,分發(fā)補(bǔ)貼30元。

          命題(含統(tǒng)練)每科每次補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)(單位: 元)

          除上述工作量補(bǔ)貼外,其他的臨時(shí)加班補(bǔ)貼,由行政會(huì)根據(jù)具體情況討論確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),列入績(jī)效工資。

          四、實(shí)施流程

          1、健全考核機(jī)構(gòu)。

          成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考核組,考核組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)和教職工代表23人組成,成員中一線教職工代表10人,考核組成員候選人由學(xué)校行政會(huì)議提名,并在學(xué)校公示后,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)全會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

          2、執(zhí)行公示制度。

          各處室在各自職責(zé)范圍內(nèi)根據(jù)本《方案》計(jì)算出教職工的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,以電子文檔的形式送交總務(wù)處匯總出個(gè)人所得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額。最終的考核結(jié)果由考核組集體簽名后并在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站上公示,公示期限為5個(gè)工作日。公示期間,教職工有反饋意見(jiàn)的,由考核組及時(shí)核實(shí);對(duì)考核量化有誤或者與學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的考核方案不符的,重新考核確定并予以公示。學(xué)校考核組要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核與申訴答復(fù)工作。

          3、組織撥款發(fā)放。

          每學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配結(jié)果(含發(fā)放對(duì)象、項(xiàng)目金額、獎(jiǎng)教金等)經(jīng)公示無(wú)異議,由學(xué)?己私M集體簽名并加蓋學(xué)校公章后,上報(bào)縣教育局組織人事股備案,待縣教育局下?lián)芸铐?xiàng)后,由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)按相關(guān)程序發(fā)放給每位教職員工。

          五、其他說(shuō)明

          1、根據(jù)安教[20xx]34號(hào)《關(guān)于溪安縣教育系統(tǒng)教職工津貼補(bǔ)貼(增加部分)發(fā)放暫行實(shí)施辦法的通知》文件規(guī)定:

         。1)教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益,并將此作為教師績(jī)效考核合格的必備的基本要求。

         。2)全學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、事假累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的教職工,不參與績(jī)效考核津貼分配。

          (3)教職工凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)處分的,酌情扣除績(jī)效考核津貼。凡受到記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的,不予發(fā)放績(jī)效考核津貼。

          2、根據(jù)安教[20xx]282號(hào)文件規(guī)定:

         。1)經(jīng)縣教育局、公務(wù)員局批準(zhǔn)(以正式書(shū)面通知為準(zhǔn))借用的教職工,根據(jù)借用單位出具的工作鑒定(含出勤情況),考核合格者,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的80%發(fā)放。凡未經(jīng)批準(zhǔn)的,一律不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

         。2)受刑事處罰,或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過(guò)以上處分,處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          3、若按本考評(píng)方案計(jì)算出的全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額超過(guò)縣教育局下?lián)艿目?jī)效工資總額,在校董會(huì)財(cái)力允許的情況下,提請(qǐng)校董會(huì)補(bǔ)足差額資金予以支付。在校董會(huì)不能支付的情況下,則按公式:根據(jù)本方案計(jì)算出的個(gè)人所得金額×(縣教育局下?lián)艿娜??jī)效工資總額÷根據(jù)本方案計(jì)算出的累計(jì)應(yīng)分發(fā)的金額總數(shù)),計(jì)算出個(gè)人實(shí)際工資額。

          若按本考評(píng)方案計(jì)算出的全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額少于縣教育局下?lián)艿目?jī)效工資總額,則將剩余金額平均分發(fā)給每位教職員工。

          4、本《方案》由行政會(huì)討論擬定征求意見(jiàn)稿,在廣泛征求全體教師意見(jiàn)后,制定考評(píng)方案,經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)后予以實(shí)施。

          5、本《方案》由學(xué)校行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋?zhuān)幢M事宜由行政會(huì)討論決定。

          6、本《方案》自20xx年秋季起執(zhí)行,之前制定的《溪安八中教師績(jī)效工資方案》同時(shí)廢止。若今后上級(jí)對(duì)此有新的規(guī)定出臺(tái),按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 11

          根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí),統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問(wèn)題,提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中,分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼,對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼,作為教師績(jī)效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制,根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)文件精神和我校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

          二、分配原則

          1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

          2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

          3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則?(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

          三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等的考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確?(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

          四、發(fā)放對(duì)象

          本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。

          五、工資構(gòu)成

          根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠;A(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)占績(jī)效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

          六、分配額度及辦法

         。ㄒ唬⒒A(chǔ)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法

          考核內(nèi)容主要為崗位考勤,按月進(jìn)行考核。

          1、按規(guī)定職務(wù)離崗人員和大齡教職工(男57周歲、女52周歲以上)不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資;

          2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進(jìn)修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資;

          3、無(wú)故長(zhǎng)期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資;

          4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的60%;

          5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的15%,病事假超出20天的扣除30%,危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮;

          6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的40%。

          以上扣除的基礎(chǔ)性績(jī)效工資納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          (二)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法(滿分為100分)

          1、出勤考核:(10分)實(shí)行每天考勤制,出滿勤者每月計(jì)10分。遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣0.5分、1分,曠課每節(jié)扣2分;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等),遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假一次分別扣0.5分、1分,缺席1次扣1分;安全監(jiān)護(hù)遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣2分,請(qǐng)假一次扣2分,缺崗一天扣2.5分,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

          2、工作量考核:(35分)

          A、教師正常工作量:

          (1)專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù):一年級(jí):26節(jié);二年級(jí):26節(jié):三、四、五、六年級(jí):各30節(jié)。專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)以開(kāi)學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù),為滿工作量。

         。2)現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié),副校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié),教導(dǎo)副主任每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于12節(jié),達(dá)標(biāo)為滿工作量。

          B、滿工作量量化:

          滿工作量者每人每月計(jì)35分。超課時(shí)數(shù)和不足課時(shí)數(shù),學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行量化考核,但每人每月計(jì)分不得超過(guò)(低于)10分。

          C、超工作量量化:

         。1)節(jié)假日值班:學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計(jì)1分。

         。2)節(jié)假日加班:節(jié)假日因公加班人員每人每天計(jì)2分。

         。3)替代課(班):替代每節(jié)(天)計(jì)0.5分,由教導(dǎo)處安排。

         。4)跨年級(jí)(任語(yǔ)文、數(shù)學(xué))或包班教學(xué)的教師每人每月計(jì)5分;

          同年段(任語(yǔ)文或數(shù)學(xué))兩個(gè)班級(jí)教學(xué),每人每月計(jì)3分。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計(jì)3分。

          3、教學(xué)過(guò)程考核:(25分)

         。ㄒ唬、備課(5分)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,吃透教材,掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材編排體系,明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則,經(jīng)查實(shí),每少一點(diǎn),扣0.5分,直止扣完次項(xiàng)占分為此。

          2、安排好進(jìn)度,制定好教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施,授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

          3、備課要做到:備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實(shí)驗(yàn)。少備一項(xiàng)扣0.5分。

          4、寫(xiě)好教案:要按章節(jié),按課時(shí)寫(xiě)好教案,科科有教案,課課有教案,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、要有詳案;音樂(lè)、體育、美術(shù)可寫(xiě)略案,詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課,小結(jié)課都要有教案,語(yǔ)文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫(xiě)好可計(jì)5分;否則,缺一科教案扣5分,缺一課時(shí)扣0.5分,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

         。ǘ、上課(5分)

          1、按時(shí)上下課,不隨便缺課,不坐著講課。

          2、教態(tài)自然,服飾整潔大方,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

          3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實(shí)效性,做到因材施教。

          4、講授知識(shí)要做到明白,有條理,語(yǔ)言表達(dá)要清晰、生動(dòng)、精煉、克服語(yǔ)言羅嗦,防止語(yǔ)病出現(xiàn)。

          5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,板書(shū)工整,恰當(dāng)使用教具。

          6、教師因事、因病需要調(diào)課,需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可,不得擅自調(diào)課。

          7、教師帶手機(jī)上課,不得開(kāi)機(jī)。

          8、上好實(shí)驗(yàn)課,如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并做好相關(guān)記錄。

          9、上好多媒體課,充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源,做到優(yōu)質(zhì)資源共享,在研究中運(yùn)用,在運(yùn)用中研究。

          10、加強(qiáng)英語(yǔ)課的教學(xué)管理。

          以上10條,按要求做好了計(jì)5分,相反扣分,直到扣完5分為止。

         。ㄈ⒆鳂I(yè)布置及批改(5分)

          1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求,精心選擇和設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)、書(shū)面作業(yè)和章節(jié)、單元測(cè)試題。

          2、書(shū)面作業(yè)要有針對(duì)性,講求科學(xué)性和實(shí)效性,量要適中,題型多樣化,全批全改。

          3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù):語(yǔ)文90次,作文10次,教師全批全改。數(shù)學(xué)90次,英語(yǔ)40次,美術(shù)16次,思想、社會(huì)、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查,每單元要測(cè)試,要有成績(jī)單。作業(yè)達(dá)不到規(guī)定的次數(shù)、不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣0.5分;練習(xí)有布置無(wú)檢查、不進(jìn)行單元測(cè)試,查實(shí)一次,扣0.5分。

         。ㄋ模、輔導(dǎo)(3分)

          利用輔導(dǎo)課,課余時(shí)間,組織興趣小組,開(kāi)辟第二課堂,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。此項(xiàng)工作做好了計(jì)3分,否則扣分,扣完3分為止。

         。ㄎ澹⒊煽(jī)考核(3分)

          1、學(xué)生的成績(jī)考核分教師自己組織的單元測(cè)試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

          2、考試命題要抓住重點(diǎn),注重“雙基”考查。

          3、成績(jī)統(tǒng)計(jì):平時(shí)20%,中期30%,期終50%,載入學(xué)籍檔案。此項(xiàng)考核若達(dá)標(biāo),計(jì)3分,不達(dá)標(biāo)扣分。

         。、聽(tīng)、評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記(4分)

          (1)、聽(tīng)、評(píng)課及記錄:

          每學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)多媒體課不少于30節(jié);教師互聽(tīng)互評(píng)多媒體課不少于15節(jié)。聽(tīng)、評(píng)課要有記錄,否則,少一次扣1分,可以出現(xiàn)負(fù)分。

         。2)、學(xué)習(xí)筆記:

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字;教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時(shí)記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分,最多扣4分。

          4、管理崗位考核:(崗位不同,計(jì)分不同。)

         。1)、班主任工作量化:班主任工作量計(jì)算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計(jì)0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn);51人以上,80—120元;41人—50人,70—110元;40人以下,60—100元。學(xué)?梢暻闆r上浮或下調(diào),但幅度不能太大。

         。2)、中心小學(xué)校長(zhǎng)每月計(jì)85分、副校長(zhǎng)每月計(jì)80分、教導(dǎo)主任每月計(jì)75分、總務(wù)主任每月計(jì)分75分、教導(dǎo)副主任每月計(jì)65分、教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)每人每月計(jì)75分、教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)主任每人每月計(jì)60分。

         。3)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報(bào)賬員、安監(jiān)員、保管、采購(gòu)、電工每月計(jì)10分。

         。4)、兼任多種職務(wù)的人員可累計(jì)加分,但累計(jì)分?jǐn)?shù)不得超過(guò)25分。

          5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核:(30分)

         。1)、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng):根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊(cè)等)進(jìn)行量化綜合評(píng)估,考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3,分別計(jì)20分、15分10分。(常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒(méi)有完成的,該項(xiàng)目不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分。)

         。2)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng):根據(jù)期末學(xué)校語(yǔ)數(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè),分別計(jì)5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計(jì)1分。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測(cè)按任教班級(jí)綜合評(píng)定(所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè),計(jì)分同語(yǔ)數(shù)科。不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

         。3)、教科研成果獎(jiǎng):

          A、參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng):校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)5分、4分、3分;縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)10分、8分、6分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)20分、10分、8分;。

          B、各類(lèi)論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)(經(jīng)學(xué)校選送)獲縣、市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分、10分、15分;獲二、三等分別計(jì)2分、3分、4分(以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn),進(jìn)入?yún)R編而沒(méi)有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。)在CN刊物上發(fā)表按市一等獎(jiǎng)計(jì)算,同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。

         。4)、班級(jí)管理獎(jiǎng):學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí),文明班級(jí)不得超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的.40%,班主任各計(jì)5分。

          (5)、競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng):學(xué)生參加有組織的知識(shí)或技能競(jìng)賽,縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次計(jì)指導(dǎo)老師5分,二、三等獎(jiǎng)各遞減1分;獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)指導(dǎo)老師5分、4分、3分;校級(jí)一等獎(jiǎng),每人次計(jì)指導(dǎo)老師3分,二、三等獎(jiǎng)各遞減1分。

          (6)、市級(jí)及以上的先進(jìn)個(gè)人,可在期末個(gè)人總積分中直接計(jì)入40—50分;縣級(jí)以上的優(yōu)秀(十佳)校長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等,可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入10—30分。鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人等,可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入5分。

          6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任績(jī)效工資原則上不超過(guò)規(guī)定的數(shù)額,但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。

          7、分娩假的績(jī)效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元(按5個(gè)月計(jì)算,另兩個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放)。

          8、績(jī)效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示,學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。

          七、其他具體事項(xiàng)

          1、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象

          本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作;故意不完成教育教學(xué)任務(wù);連續(xù)曠工超過(guò)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月;擅自離崗逾期不歸;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

          2、取消績(jī)效工資參評(píng)的對(duì)象

          脫崗學(xué)習(xí);解除聘用合同;停發(fā)工資;借調(diào)在教育系統(tǒng)之外;未聘用待崗的人員等。

          3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進(jìn)行考核。

          4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等,夠不上組織處理的,酌情扣除績(jī)效考核得分10%。凡有家長(zhǎng)告狀、通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職的,分別扣除績(jī)效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

          八、有關(guān)要求

          1、除本方案規(guī)定的績(jī)效工資外,學(xué)校不再利用任何資金,以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

          2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

          九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法

          學(xué)區(qū)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因其工作性質(zhì)差異,考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低;教學(xué)點(diǎn)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績(jī)效工資的總額。

          十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

          十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過(guò)并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 12

          一、指導(dǎo)思想。

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配制度,激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),主動(dòng)作為,有效推進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

          二、分配原則。

          1、堅(jiān)持“激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果為主要依據(jù),多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,鼓勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

          2、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,做到全過(guò)程公開(kāi),接受教師的監(jiān)督。

          3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧,傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性工資堅(jiān)持向有突出貢獻(xiàn)的教師和班主任傾斜,照顧老年同志,堅(jiān)持中小學(xué)統(tǒng)籌,相互調(diào)節(jié),合并思考的原則,力求合情合理,科學(xué)規(guī)范。

          三、分配辦法及實(shí)施步驟。

          (一)計(jì)算特殊崗位津貼。

          1、班主任津貼:

          按人平80元每月的標(biāo)準(zhǔn),分平行班和實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)梯隊(duì)分別比較,按照班主任量化積分進(jìn)行排名,分出三個(gè)檔次,即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計(jì)算5個(gè)月。此項(xiàng)由政教處操作。

          2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼:

          按照副校級(jí)80元每月,主任70元每月,副主任50元每月的標(biāo)準(zhǔn),同樣計(jì)算5個(gè)月,同樣按照各領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個(gè)檔次,每月上下浮動(dòng)10元,由校長(zhǎng)組織部分教師分三個(gè)級(jí)別評(píng)議。其中校長(zhǎng)的績(jī)效工資由教育局考核。

         。ǘ┯(jì)算人平總數(shù)工資。

          人平績(jī)效工資=(參與對(duì)象績(jī)效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導(dǎo)津貼總和)/參與人數(shù)(記為w)。

         。ㄈ┓謩e計(jì)算不同類(lèi)別人群的績(jī)效工資。

          1、年滿58周歲以上教師的工資:此項(xiàng)系特殊人群,屬照顧對(duì)象,他們的績(jī)效工資不參與績(jī)效考核范圍,即得人平績(jī)效工資。

          2、后勤人員績(jī)效工資:由于他們沒(méi)有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小,無(wú)法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),故單獨(dú)考核,按后勤人員的人平績(jī)效總額包干,由校委會(huì)組織對(duì)后勤人員的平時(shí)工作表現(xiàn)打分,分出等次,其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進(jìn)行。

          3、代課人員的績(jī)效工資,嚴(yán)格地說(shuō),代課人員不參與績(jī)效工資,但學(xué)校要考慮,由校委會(huì)集體研究決定作出一定的補(bǔ)償。但補(bǔ)償?shù)慕痤~不得高于歷年來(lái)的金額。

          4、中心學(xué)校的人員的績(jī)效工資不納入此項(xiàng)管理。

          5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱(chēng)為教學(xué)人員。

          (四)教學(xué)人員的考核辦法。

          1、教學(xué)常規(guī):

          按照人平績(jī)效工資的10%納入計(jì)算,實(shí)行扣款制。按照常規(guī)教學(xué)檢查的標(biāo)準(zhǔn)和要求,每次檢查不達(dá)標(biāo),缺備課每節(jié)次扣5元,每次作業(yè)扣10元,監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元,閱卷未按要求完成的扣50元,扣款實(shí)行累計(jì)扣款,扣完為止。此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

          2、考勤:

          按照人平績(jī)效工資的20%納入計(jì)算。仍實(shí)行扣款制。分為三類(lèi):一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元,累計(jì)扣完為止。二是會(huì)議考勤,每次曠會(huì)扣20元,遲到扣5元,事假扣5元,扣完為止。此兩項(xiàng)由政教處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。三是上課考勤,每次曠課扣30元,遲到每次扣10元,扣完為止。此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供依據(jù)。

          3、工作量:

          按照人平績(jī)效工資的30%納入計(jì)算,先計(jì)算臨時(shí)性工作補(bǔ)貼,如臨時(shí)性代課,每節(jié)3元,由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表,還有臨時(shí)性抽調(diào)其他大型工作補(bǔ)助,由校委會(huì)統(tǒng)一研究決定,再按照教學(xué)人員的平均工作量計(jì)算,工作量計(jì)算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同,但不計(jì)算早晚自習(xí)和輔導(dǎo)。本學(xué)期按照20周計(jì)算,每超出一點(diǎn)補(bǔ)3元,低于一點(diǎn)扣2元。不夠的`錢(qián)用考勤、常規(guī)教學(xué)的扣款來(lái)補(bǔ)償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結(jié)余,平均補(bǔ)給所有的教學(xué)人員。

          4、教學(xué)成績(jī):

          按照人平績(jī)效工資的40%納入計(jì)算,先計(jì)算特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。此項(xiàng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表。

          (1)教師四優(yōu)評(píng)比獲獎(jiǎng),只計(jì)算本學(xué)期的,論文獲獎(jiǎng)、教案評(píng)選及新聞報(bào)道發(fā)表:省150元、市80元、縣50元,講課說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)的省級(jí)及以上的300元,市級(jí)150,縣級(jí)100元。教師獲得榮譽(yù)模范的市級(jí)及以上150元,縣級(jí)100元。

         。2)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng):只計(jì)算本學(xué)期的。以文件或證書(shū)為準(zhǔn)。國(guó)家級(jí)每人次50元,省級(jí)40元,市級(jí)30元,縣一10元,縣二5元?h三沒(méi)有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復(fù)計(jì)算。

          再計(jì)算教學(xué)成績(jī),取期中考試和期末考試兩次成績(jī),按照學(xué)校計(jì)算成績(jī)的積分制度進(jìn)行。其中期中占40%,期末占60%,也可按照檔次進(jìn)行,如第二名保本,第三名扣100,那么第一名就獎(jiǎng)100元。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 13

          為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本考核實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,將我校崗位管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來(lái),與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來(lái),使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo),建立充滿生機(jī)與活力的用人制度,進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化,更好地集中廣大教職工的智慧,努力辦好人民滿意的教育。

          二、考核原則

          1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績(jī)的教學(xué)人員傾斜,與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合,主要考核德能勤績(jī),重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。

          2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。

          3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核,每年度以十個(gè)月計(jì)算,每學(xué)期集中考核一次(上半年2—6月;下半年9—次年元月),兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí),按月相應(yīng)給予調(diào)整。

          三、考核范圍

          全鎮(zhèn)學(xué)校目前所有在編在崗人員。

          在編在崗教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核細(xì)則

          在編在崗教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核,按照“高定位、低均衡、有區(qū)別”的基本思路,采取月考核和期末考核相結(jié)合的方法,對(duì)所有在編在崗教師的“德、能、勤、績(jī)”等方面分塊進(jìn)行考核,每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細(xì)則如下:

          1、師德:(10%)

          師德學(xué)習(xí)相關(guān)材料按要求完成,未完成的對(duì)其師德考核實(shí)行一票否決。

          每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師自評(píng)、互評(píng)作為依據(jù),由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組(由部分校行政領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)部分成員組成)對(duì)教師師德進(jìn)行考核,考核成績(jī)分為優(yōu)秀(不超過(guò)教師總數(shù)的30%)、良好、合格、不合格;對(duì)綜合評(píng)定為優(yōu)秀者考核費(fèi)不超過(guò)220元,合格以上者不超過(guò)200元。

          在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重的“三亂”行為或其它重大違紀(jì)行為及師德綜合評(píng)定為不合格的此部分考核為0。

          2、考勤:(10%)

          中小學(xué)依據(jù)學(xué)?记谥贫龋瑢(duì)全月全勤教師按每月50元進(jìn)行發(fā)放,扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。

          3、工作量:(40%)

          核算辦法:

          (1)小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外和班會(huì)每節(jié)系數(shù)為1.1,跨年級(jí)語(yǔ)、數(shù)每節(jié)系數(shù)為1.2,其它科目系數(shù)均為1.0。

          在編在崗后勤人員(含各室專(zhuān)職管理員)周工作量記為6.0。

          校領(lǐng)導(dǎo)班子不足6個(gè)工作量的均按6個(gè)工作量予以核算。

          各類(lèi)津貼:

         、傩P姓I(lǐng)導(dǎo)津貼不超過(guò)90元/月;

         、谛W(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過(guò)80元/月;

          ③中學(xué)校務(wù)成員津貼不超過(guò)60元/月;

          (4)小學(xué)班主任25人以上的班級(jí)不超過(guò)50元/月、25人以下的班級(jí)不超過(guò)40元/月;

         。5)教研組長(zhǎng)不超過(guò)30元/月;備課組長(zhǎng)不超過(guò)20元/月。

          4、常規(guī)教學(xué)考核:(15%)

          中小學(xué)每月常規(guī)教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無(wú)故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。

          5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核:(25%)

          小學(xué)部分:

          標(biāo)準(zhǔn):新分教師=362*6*25%=540

          其他教師=560*6*25%=852

          說(shuō)明:本項(xiàng)中1項(xiàng)由中心校統(tǒng)一考核,2-6項(xiàng)學(xué)校自主考核

         。1)考績(jī)獎(jiǎng):在正常差距范圍內(nèi),統(tǒng)考學(xué)科單班教師所帶班級(jí)獲牌洲灣鎮(zhèn)年級(jí)第一名(440)660元,第二、三名(420)630元,第四名(400)600元,第五名(380)570元,第六名(360)540元;第七、八名(350)510元。未參加縣、鎮(zhèn)級(jí)抽考或統(tǒng)考學(xué)科,且能按照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的,例如學(xué)前班,本項(xiàng)計(jì)平均獎(jiǎng)勵(lì)。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的學(xué)科,分別獎(jiǎng)勵(lì)600元、400元、200元,進(jìn)入前五名的上述考績(jī)直接計(jì)做鎮(zhèn)級(jí)第一名。(注:縣抽考科目若名列全縣倒數(shù)1、2名的'且單科平均分低于全縣平均水平超過(guò)10分的教師,績(jī)效工資直接扣除600元.)

         。2)教師完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),學(xué)期末教師能及時(shí)上交備課本、教學(xué)工作手冊(cè)、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)活動(dòng)月各項(xiàng)材料、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)等考核材料,積極參加教研月活動(dòng)、課題研究,有交流材料、論文等按規(guī)定時(shí)間歸還圖書(shū)室借書(shū)的按(150)252元進(jìn)行考核,每缺一小項(xiàng)扣(10)20元。

         。3)在正規(guī)雜志【郵局公開(kāi)發(fā)行】公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文,憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢(xún)?yōu)橐罁?jù)予以獎(jiǎng)勵(lì),原則上獎(jiǎng)金不超過(guò)100元,作者多人者平分獎(jiǎng)勵(lì).

          (4)校外比武課:省級(jí)一等獎(jiǎng)800元,二等獎(jiǎng)600元,三等獎(jiǎng)400元,優(yōu)勝獎(jiǎng)200元;對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)為500元,300元,200元,100元;對(duì)應(yīng)的縣級(jí)獎(jiǎng)為300元,200元,100元,50元。

         。5)輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)70元,其它獎(jiǎng)項(xiàng)60元;省級(jí)一等獎(jiǎng)60元,二等獎(jiǎng)50元,三等獎(jiǎng)40元,優(yōu)勝獎(jiǎng)30元;對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)分別為40元、30元、20元、10元;縣級(jí)為30元、20元、10元、5元。(同類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)最高獎(jiǎng)一次,不累計(jì))

         。6)教師論文、案例、課件、說(shuō)課等教研教改活動(dòng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,國(guó)家級(jí):一等獎(jiǎng)200元,其它獎(jiǎng)項(xiàng)100元;省級(jí):一等獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)60元,優(yōu)勝獎(jiǎng)40元;對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)分別為60元、50元、40元、30元;縣級(jí)為40元、30元、20元、10元;(注:證書(shū)以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準(zhǔn))

          6、年度評(píng)價(jià)考核:學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組每年對(duì)所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師晉級(jí)、評(píng)先平模等的重要依據(jù),每年學(xué)校對(duì)師德優(yōu)秀、工作出色、成績(jī)突出的教師給予一定的鼓勵(lì)。

          四、考核辦法

          1、按縣教育局要求,學(xué)校成立以魯方致校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做好全校獎(jiǎng)勵(lì)性工資績(jī)效考核與核算工作,指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實(shí)施過(guò)程。

          2、通過(guò)教代會(huì)廣泛征求意見(jiàn),集思廣益,然后由績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論確定實(shí)施方案,教代會(huì)監(jiān)督績(jī)效工資公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施,真正讓績(jī)效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

          另:1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期;

          2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準(zhǔn);

          3、本方案最終解釋權(quán)歸藍(lán)天中學(xué)教導(dǎo)處。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 14

          根據(jù)懷柔區(qū)教委“關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的意見(jiàn)”精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)制定實(shí)施績(jī)效工資分配辦法的方案。

          一、實(shí)施績(jī)效工資的原則:

          充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。完善內(nèi)部考核制度,堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。

          二、實(shí)施范圍和時(shí)間:

          我校正式工作人員(包括鎮(zhèn)教委上班人員和中心幼兒園上班人員),從20xx的1月1日起實(shí)施績(jī)效工資。

          三、實(shí)施績(jī)效工資后工資總額的構(gòu)成:

          年工資總額基本工資

          保留的津貼補(bǔ)貼

          績(jī)效工資基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼

          基礎(chǔ)津貼

          獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資農(nóng)村教師補(bǔ)

          骨干教師補(bǔ)

          綜合性補(bǔ)

          節(jié)日補(bǔ)貼(四個(gè)節(jié))

          學(xué)年獎(jiǎng)

          四、基本工資:

          在原崗位工資、薪級(jí)工資之和的基礎(chǔ)上提高10%。

          五、保留的津貼補(bǔ)貼:

          冬季取暖補(bǔ)、獨(dú)生子女補(bǔ)、公有住房提租補(bǔ),教齡津貼,其它各項(xiàng)補(bǔ)貼都予以取消。

          六、績(jī)效工資:

          (一)基礎(chǔ)性績(jī)效工資:

          1、崗位津貼:學(xué)校按教職工人均852元核定總額,參照三類(lèi)崗位津貼表標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)余虧全體人員上下均等調(diào)整發(fā)放。

          崗位津貼表

          專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗管理崗工勤崗

          等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

          (元/月)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

          (元/月)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

          (元/月)

          五級(jí)1035六級(jí)1035三級(jí)770

          六級(jí)七級(jí)900四級(jí)670

          七級(jí)八級(jí)770五級(jí)

          八級(jí)900(含高職低聘及09年新參評(píng)的人員)九級(jí)670普通工

          九級(jí)十級(jí)學(xué)徒期熟練期590十級(jí)見(jiàn)習(xí)期590十一級(jí)770十二級(jí)、十三級(jí)見(jiàn)習(xí)期590

          備注:表中各類(lèi)人員的等級(jí)是指本人檔案工資中崗位工資所對(duì)應(yīng)的等級(jí)

          以20xx年12月252人為基數(shù)測(cè)算,其中:技術(shù)崗位的五、六、七級(jí)為1035元/月;八、九、十級(jí)為900元/月;十一、十二、十三級(jí)為770元/月;見(jiàn)習(xí)期為590元/月。管理崗的六級(jí)為1035元/月。工勤崗的三級(jí)為770元/月;四、五、普通工為670元/月。

          2、基礎(chǔ)津貼:學(xué)校按教職工人均1165元核定總額,分兩檔按月發(fā)放,第一檔為教學(xué)崗位和現(xiàn)任副主任級(jí)以上干部(不含享受干部待遇的職員),第二檔為職勤崗位及其他人員。第一檔高于第二檔50元(相關(guān)文件要求第一檔至少高于第二檔50元)。此基礎(chǔ)津貼不含中心園和鎮(zhèn)政府上班人員,兩單位分配方案自定。中心小學(xué)審批備案。第一檔人員月人均1168元;第二檔人員月人均1118元。

          (二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:

          1、農(nóng)村教師補(bǔ)貼:平原教師每月100元(我校含張小、郭小、東四小學(xué)上班人員);五小、中心園、鎮(zhèn)政府上班人員無(wú)此補(bǔ)貼。

          2、骨干教師津貼:市學(xué)科帶頭人3000元/年;市骨干教師及區(qū)學(xué)科帶頭人2000元/年;區(qū)骨干1000元/年,對(duì)考核合格者,于每年7月一次性發(fā)放。

          3、綜合性補(bǔ)貼:

          區(qū)教委文件原引:“各單位根據(jù)本單位教職工月人均679元的核定總額,結(jié)合崗位、工作量、教育教學(xué)成果、考勤情況、苦臟累險(xiǎn)程度和加值班情況自主確定分配方法。其中包括班主任津貼,每月不低于200元。內(nèi)退人員為本單位月人均綜合性補(bǔ)貼的80%。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的綜合性補(bǔ)貼不高于學(xué)校滿工作量與班主任津貼之和的1.3倍。

          學(xué)校實(shí)施辦法:

          原則是依照學(xué)校原校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資方案和崗位聘任制方案;參照城區(qū)小學(xué)研討標(biāo)準(zhǔn);本次不做大調(diào)整,20xx——20xx學(xué)年時(shí)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,做出規(guī)范的相關(guān)方案。

         、賾讶徭(zhèn)中心幼兒園、懷柔鎮(zhèn)教委上班人員由本單位自行制定綜合性補(bǔ)貼實(shí)施方案,經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審批備案。

          ②學(xué)校教學(xué)崗工作量的界定與津貼:

          a、標(biāo)準(zhǔn)工作量崗位津貼600元。

          b、五小、張小實(shí)行語(yǔ)數(shù)分科教學(xué)。凡教一個(gè)班語(yǔ)文并任班主任工作的為一個(gè)滿工作量(含課外活動(dòng)課和健康教育課)并加班主任津貼。即600元加200元,共800元。原則上教兩個(gè)平行班數(shù)學(xué)的為一個(gè)滿工作量(含數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課),但特殊情況,如:五小六年級(jí)數(shù)學(xué)教師任一個(gè)班教學(xué)并帶一個(gè)學(xué)困生提高班加副班主任,或特殊情況教單班數(shù)學(xué)并帶年級(jí)學(xué)困生提高班的為一個(gè)滿工作量,津貼600元。郭小、東四包教一個(gè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)并任班主任工作(含課外活動(dòng)課和健康教育課)的為一個(gè)滿工作量加班主任津貼。即600元加200元,共800元。

          c、英語(yǔ)為主學(xué)科,任課滿12節(jié)并加一個(gè)興趣小組的為一個(gè)滿工作量,津貼600元。

          d、體育任課15節(jié)加帶操、帶一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)以及器材管理的為一個(gè)滿工作量,津貼600元;音樂(lè)任課15節(jié),帶一個(gè)音樂(lè)訓(xùn)練隊(duì)的為一個(gè)滿工作量,津貼600元。

          e、其它科任學(xué)科任課16節(jié)為一個(gè)滿工作量,津貼600元。

          f、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)及其它各科任學(xué)科(含帶興趣小組),不足或超滿工作量的,每一課時(shí)增減30元。

          ②領(lǐng)導(dǎo)干部津貼:

          a、校級(jí)正職960元(含正校級(jí)調(diào)查員)(相當(dāng)于教學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量津貼加班主任津貼的1.2倍)。

          b、校級(jí)副職880元(含工會(huì)主席及五小總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、張小教導(dǎo)主任享受相應(yīng)待遇者)。

          c、正主任級(jí)840元(含少先總隊(duì)輔導(dǎo)員及五小負(fù)責(zé)安全主任、張小一名副主任享受相應(yīng)待遇者)。

          d、副主任級(jí)800元(含教研員、會(huì)計(jì)、出納、五小教務(wù)干事、五小政教干事享受相應(yīng)待遇者)。

         、勐毲谌藛T津貼:

          a、辦公室干事、伙管員、電教網(wǎng)絡(luò)管理人員、檔案員、安全員、文印員、校醫(yī)、五小總務(wù)、圖書(shū)管理員為一級(jí)職勤崗位,津貼590元。

          b、司機(jī)、張小總務(wù)為二級(jí)職勤崗位,津貼580元。

          c、門(mén)衛(wèi)、清潔工、炊事員為三級(jí)職勤崗位,津貼570元。

         、芷渌ぷ鹘蛸N、獎(jiǎng)勵(lì)津貼:

          滿工作量之外,代課費(fèi)每節(jié)5元。(扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支)

          五小、張小的課后班,按班級(jí)學(xué)生人數(shù),每生3元計(jì)算。(扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支)

          東四、郭小的課后班每班60元。(扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支)

          現(xiàn)任副班主任津貼10元。下學(xué)年,每班都須配備以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的科任教師為副班主任,在制定相關(guān)職責(zé)并完成職責(zé)情況下,補(bǔ)貼50元。

          五小年級(jí)組長(zhǎng)、鎮(zhèn)級(jí)大教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼50元,數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)、各分校教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼40元。

          完小網(wǎng)管電教人員,張小為0.2個(gè)工作量(120)元,郭小、東四為0.1個(gè)工作量(60元)。

          自然儀器管理員:五小大實(shí)驗(yàn)室,張小實(shí)驗(yàn)室各30元,五小小實(shí)驗(yàn)室、東四和郭小實(shí)驗(yàn)室各20元)

          東四、郭小總務(wù)為0.5個(gè)工作量(300元)。

          張小少先隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)0.5個(gè)工作量(300元);東四、郭小少先隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)0.2個(gè)工作量(120元)。

          張小衛(wèi)生管理員計(jì)0.5個(gè)工作量(300元),東四、郭小衛(wèi)生管理員計(jì)0.2個(gè)工作量(120元)。

          圖書(shū)、報(bào)刊、檔案管理人員:張小計(jì)0.4個(gè)工作量(240元)東四、郭小計(jì)0.2個(gè)工作量(120元)

          張小勤雜工計(jì)0.5個(gè)工作量(300元)。

          伙食管理員:張小、郭小100元補(bǔ)貼,東四50元補(bǔ)貼。

          黨小組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)每學(xué)期末一次性補(bǔ)貼50元。(扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支)

          值勤教師每天補(bǔ)貼10元、加班每天補(bǔ)貼20元、值班每天白天補(bǔ)貼15元、晝夜補(bǔ)貼40元。(扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支)

          各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼:繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校現(xiàn)行的“獎(jiǎng)懲條例”中的獎(jiǎng)勵(lì)額度(扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支)。

          市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,按年800元、500元、300元補(bǔ)貼,經(jīng)考核合格,7月份一次性發(fā)放。

         、菥C合性補(bǔ)貼相關(guān)說(shuō)明:

          綜合性補(bǔ)貼按每學(xué)期5個(gè)月發(fā)放,一學(xué)年發(fā)放10個(gè)月的(2月、8月停發(fā))。停發(fā)兩個(gè)月的分別用于兩個(gè)學(xué)期的'課后管理班費(fèi)、代課費(fèi)、加班費(fèi)、值班費(fèi)(凡經(jīng)批準(zhǔn)的加班人員和值班干部、教師可享受此補(bǔ)貼),用于集體性獎(jiǎng)勵(lì)(每學(xué)期取其300元作為每個(gè)學(xué)期期末效益獎(jiǎng),分等級(jí)發(fā)放)。用于“獎(jiǎng)懲條例”中應(yīng)得的獎(jiǎng)金(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼學(xué)年末一次性發(fā)放)。

          (三)節(jié)日補(bǔ)貼:五一、十一、元旦、春節(jié)各1000元,在每個(gè)節(jié)日的當(dāng)日發(fā)放。

          (四)學(xué)年獎(jiǎng):參照公務(wù)員督考獎(jiǎng)的人均標(biāo)準(zhǔn),教委結(jié)合區(qū)政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校工作實(shí)績(jī),分等發(fā)到單位。學(xué)校將根據(jù)教職工年度考核結(jié)果適當(dāng)拉開(kāi)檔次,進(jìn)行合理分配。說(shuō)明:學(xué)年獎(jiǎng)暫按本區(qū)20xx年公務(wù)員的人均7500元計(jì)算,實(shí)際發(fā)放時(shí)按本區(qū)當(dāng)年的公務(wù)員的人均數(shù)計(jì)算。

          七、退休人員增加補(bǔ)貼

          退休人員補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由全市統(tǒng)一制定,由三部分構(gòu)成。一是按退休時(shí)職務(wù)增加的補(bǔ)貼(見(jiàn)下表);二是按照年齡增加的補(bǔ)貼(見(jiàn)下表);三是節(jié)日補(bǔ)貼,參照本區(qū)在職教師的節(jié)日補(bǔ)貼的發(fā)放辦法執(zhí)行。退休人員增加補(bǔ)貼按現(xiàn)工資關(guān)系所在單位統(tǒng)一執(zhí)行。

          按照退休時(shí)職務(wù)增加的補(bǔ)貼

          職務(wù)(崗位)標(biāo)準(zhǔn)(元/月)

          行政人員處級(jí)170

          科級(jí)及以下150

          專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員副高級(jí)170

          中級(jí)及以下150

          工人150

          退職人員每月130元

          按照年齡增加的補(bǔ)貼

          (含退職人員)

          年齡組標(biāo)準(zhǔn)(元/月)

          59歲及以下50

          60——6455

          65——6960

          70——7465

          75——7970

          80歲及以上75

          八、相關(guān)政策及要求、說(shuō)明等

          (一)基本工資及保留的津貼補(bǔ)貼按現(xiàn)行政策分配,不得提高現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。

          (二)績(jī)效工資不作為計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)。

          (三)學(xué)校要嚴(yán)格把握政策,認(rèn)真制定本單位績(jī)效工資分配辦法。經(jīng)學(xué)校黨支部審定、教代會(huì)討論通過(guò)后,報(bào)人事科審批。分配結(jié)果要在本校公開(kāi)。

          (四)實(shí)施績(jī)效工資后,學(xué)校不得在核定的績(jī)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金,不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對(duì)違反政策規(guī)定的,應(yīng)堅(jiān)決糾正并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

          (五)規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定。嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”。學(xué)校的國(guó)有資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理,各類(lèi)政府非稅收入一律按照國(guó)家規(guī)定上繳區(qū)財(cái)政,嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

          (六)堅(jiān)持和完善學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督、主管部門(mén)監(jiān)督、財(cái)政監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督等各項(xiàng)制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收入分配的監(jiān)管,尤其要加強(qiáng)定期財(cái)務(wù)審計(jì)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部分配改革的指導(dǎo),確保收入分配分開(kāi)、民主、合法、規(guī)范。

          (七)實(shí)行績(jī)效工資后,教職工年人均工資總額將達(dá)到62260元,比現(xiàn)在的年人均工資38531元提高23729元。但此次增加工資并非平均都增加一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),其中是有差別的,應(yīng)正確看待。此次實(shí)行績(jī)效工資更加規(guī)范了工資問(wèn)題,對(duì)個(gè)別人有影響的,應(yīng)正確理解。

          九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):

          學(xué)校成立績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)為書(shū)記、校長(zhǎng),校務(wù)會(huì)成員、辦公室主任、總務(wù)主任為組員,負(fù)責(zé)本次績(jī)效工資的落實(shí)工作,本著依法依章辦事,科學(xué)民主規(guī)范,實(shí)事求是,統(tǒng)籌兼顧,可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想,努力做好此項(xiàng)工作。

          十、時(shí)間安排:

          09.11.24區(qū)教委布置相關(guān)工作。

          09.11.25學(xué)校校務(wù)擴(kuò)大會(huì)傳達(dá)區(qū)教委文件,并傳達(dá)相關(guān)精神,上報(bào)表一、表二。

          09.11.25——1130,學(xué)校制定實(shí)施方案。

          09.12.1——12.3學(xué)校進(jìn)行干部、教師討論、教代會(huì)通過(guò)方案。09.12.4上報(bào)方案,審批。

          09.12.10前上報(bào)相關(guān)工資表等。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 15

          一、分配原則:

          按崗取酬,能者多得。

          二、工資構(gòu)成:

          基礎(chǔ)工資+崗位工資+獎(jiǎng)金+工齡工資+教學(xué)效益獎(jiǎng)+年終獎(jiǎng)勵(lì)

          三、核定方式:

          (一)基礎(chǔ)工資:800元。

         。ǘ┰聧徫还べY:根據(jù)需要確定崗位,依據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和 年終考核結(jié)果競(jìng)爭(zhēng)上崗,班主任500元, 教師

          300元。

          (三)獎(jiǎng)金

          A、職業(yè)道德獎(jiǎng):100元

          1、對(duì)幼兒要有耐心、愛(ài)心,不得用語(yǔ)言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。

          2、對(duì)家長(zhǎng)要熱心、真心、服務(wù)周到,不得向家長(zhǎng)索要物品或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,要妥善處理與家長(zhǎng)的矛盾,不得

          因個(gè)人原因影響園里聲譽(yù)。

          3、杜絕侵占幼兒食品和物品。

          4、敬崗愛(ài)業(yè),有積極的進(jìn)取精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

          違反上述規(guī)定,扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎(jiǎng);如有家長(zhǎng)投訴,經(jīng)核實(shí)老師確實(shí)存在過(guò)錯(cuò),造成不良影響,視情節(jié)輕重給予扣取。教師不得與家長(zhǎng)無(wú)故發(fā)生爭(zhēng)吵,或有難以解決的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)可移交幼兒園或?qū)W校負(fù)責(zé)人處理,否則扣除職業(yè)道德獎(jiǎng)金20元,若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的,應(yīng)予辭退。

         。˙)出勤獎(jiǎng)100元。 月全勤獎(jiǎng)100元,遲到或早退一次扣10元,請(qǐng)事假或病假一天扣30元,兩天扣60元,超過(guò)三天全扣,

          超過(guò)四天以上扣40元/天,不請(qǐng)假按曠工處理,扣70元/天。

          (C)安全獎(jiǎng)、100元

          1、縫針、骨折、燙傷等以上的事故,責(zé)任事故則全扣;非責(zé)任事故扣一半。且醫(yī)藥費(fèi)由責(zé)任人全部支付。

          2、班級(jí)中多次出現(xiàn)摔傷等事故,家長(zhǎng)有很大意見(jiàn)的',一次扣10元。

          3、體罰與變相體罰,造成影響的或有家長(zhǎng)意見(jiàn)的全扣。

          (D)幼兒出勤的獎(jiǎng)勵(lì)各班幼兒出勤率超過(guò)獎(jiǎng)

          出勤人數(shù)平均平均每日可達(dá)95% 獎(jiǎng)勵(lì)50元/月,90%以上獎(jiǎng)勵(lì)20元/月。

          (E)超額獎(jiǎng):超額人數(shù)按本園規(guī)定每增加一人獎(jiǎng)給當(dāng)班老師30元,當(dāng)月增加人數(shù)按下月開(kāi)始計(jì)算。(每

          班基數(shù)為30人,一人執(zhí)教)

         。ㄋ模┕g工資:從簽訂合同開(kāi)始算起,教齡滿一年,加100元/月,滿二年再加100元/月,滿三年每年

          遞增20元/年。

          (五)教學(xué)效益獎(jiǎng)

          根據(jù)聽(tīng)課備課,課堂教學(xué),理論知識(shí),測(cè)查成績(jī)等四項(xiàng)內(nèi)容確定

         。┠杲K獎(jiǎng)勵(lì)(200元~1000元)

          1.工作一貫勤勤懇懇,任勞任怨,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從分配,一心為幼兒著想,模范遵守我園各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2.努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,積極進(jìn)取能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

          3.熱愛(ài)幼兒,關(guān)心幼兒,積極為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),做出一定的成績(jī)和貢獻(xiàn),多次受到家長(zhǎng)好評(píng)。

          4.能認(rèn)真貫徹勤儉節(jié)約,節(jié)約開(kāi)支。 5.遇到意外事情的發(fā)生,不僅能發(fā)現(xiàn)還能挺身,采取措施制止,避免事故發(fā)生和造成損失。

          (七)發(fā)放方式

          1.每月的15號(hào)發(fā)放上月工資。

          2.年終獎(jiǎng)寒假之前發(fā)放。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 16

          根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和國(guó)家人事部、財(cái)政部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教師工資待遇保障工作的通知》(國(guó)人部發(fā)[2008]19號(hào))等文件精神,按照長(zhǎng)沙市規(guī)范教師津補(bǔ)貼工作的統(tǒng)一要求,結(jié)合各校實(shí)際,特制定此方案

          一、適用對(duì)象

          在職在崗教師

          二、在職人員發(fā)放辦法

         。ㄒ唬⒖(jī)效津補(bǔ)貼的分配原則

          1、堅(jiān)持激勵(lì)與制約相結(jié)合的原則,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

          2、堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。

          3、堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平的原則。考核結(jié)果公開(kāi)透明,與分配直接掛鉤。

         。ǘ┛(jī)效工資組成

          1、績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠,兩?xiàng)的比例為7:3

          2、獎(jiǎng)勵(lì)性工資由學(xué)校制定分配辦法根據(jù)考核結(jié)果按月發(fā)放。

         。1)崗位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn):工作質(zhì)量從崗位績(jī)效中體現(xiàn)(參照《雨花亭學(xué)區(qū)教師常規(guī)工作考核辦法》)。

          專(zhuān)技職稱(chēng)

          標(biāo)準(zhǔn)

          管理職級(jí)

          標(biāo)準(zhǔn)

          工人等級(jí)

          標(biāo)準(zhǔn)

          中學(xué)高級(jí)

          346.5

          科員

          180

          技師

          241.5

          中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)

          238.5

          高級(jí)工

          187.5

          中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)

          180

          中級(jí)工

          165

          小學(xué)二級(jí)

          165

          初級(jí)工、普工

          147

         。2)課時(shí)績(jī)效:按以下公式計(jì)算發(fā)放

          (在職在崗教師人數(shù)-1)×300元

         。ㄔ诼氃趰徑處熑藬(shù)-1)月標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)總節(jié)數(shù)

          單位課時(shí)績(jī)效= xx

          課時(shí)計(jì)算參照《雨花亭學(xué)區(qū)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》執(zhí)行。

         。3)其他部分績(jī)效:按以下公式計(jì)算發(fā)放

         。ㄔ诼氃趰徑處熑藬(shù)-1)×292.5元+扣除部分-獎(jiǎng)勵(lì)部分

          在職在崗教師人數(shù)-1

          其他部分績(jī)效= xx

          說(shuō)明:獎(jiǎng)勵(lì)和扣除部分均參照《自然嶺小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《自然嶺小學(xué)教職工出勤考核辦法》和《自然嶺小學(xué)教師常規(guī)工作考核辦法》執(zhí)行。

         。ㄈ最(lèi)特殊人員的待遇

          1、不在崗人員

         。1)按照相關(guān)政策獲教育局批準(zhǔn)的提前離崗、身患病癥或重性精神病、因公受傷治療期間的人員?(jī)效津貼按區(qū)人事局核定的標(biāo)準(zhǔn)照發(fā)。

         。2)長(zhǎng)病休人員:病假超過(guò)6個(gè)月的,生活補(bǔ)貼照發(fā),不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)津貼,從第7個(gè)月起按以下原則發(fā)給工作津貼:

         、俟ぷ髂晗薏粷M10年的,不發(fā)給工作津貼

         、诠ぷ髂晗逎M10年和10年以上的,發(fā)給50%的工作津貼

          如本人提出書(shū)面申請(qǐng)?jiān)敢庵匦律蠉忢殘?bào)區(qū)教育局按有關(guān)程序辦理。

         。3)借(抽)調(diào)人員

          經(jīng)教育局批準(zhǔn)的借(抽)調(diào)人員在借(抽)調(diào)期間,績(jī)效津補(bǔ)貼按區(qū)從事局核定的標(biāo)準(zhǔn)照發(fā)。逾期不歸的,從次月停發(fā)績(jī)效津補(bǔ)貼。

         。4)因特殊原因不在崗且經(jīng)教育局討論決定停發(fā)工資的職工,不發(fā)給績(jī)效津補(bǔ)貼。

          2、在崗人員

         。1)病假。病假超過(guò)2個(gè)月但不超過(guò)6個(gè)月的',生活補(bǔ)貼照發(fā),獎(jiǎng)勵(lì)津貼按學(xué)校方案執(zhí)行,從第3個(gè)月起按以下原則發(fā)給工作津貼:工作年限不滿10年的,發(fā)給50%的工作津貼;工作年限滿10年和10年以上的,發(fā)給80%的工作津貼。

         。2)曠工。當(dāng)月曠工2次以上的,停發(fā)當(dāng)月工作津貼。無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)曠工時(shí)間超過(guò)十五天,或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò)三十天的,作辭退處理,上報(bào)教育局,停發(fā)工資和績(jī)效津補(bǔ)貼。

         。3)年度考核合格等第以下人員

          上年度考核為基本合格的,次年內(nèi),生活補(bǔ)貼照發(fā),工作津貼發(fā)放學(xué)校工作津貼考核結(jié)果的80%。

          上年度考核為不合格的和因個(gè)人原因未參加上年度考核的,次年內(nèi),生活補(bǔ)貼照發(fā),工作津貼發(fā)放學(xué)校工作津貼考核結(jié)果的60%。

          獎(jiǎng)勵(lì)津貼按學(xué)校制定的獎(jiǎng)勵(lì)津貼方案執(zhí)行。

         。4)法定的婚喪假、產(chǎn)假等待遇均根據(jù)相關(guān)政策處理。

         。ㄋ模(zhí)行時(shí)間:從20xx年3月1日起。

          三、離退休人員發(fā)放辦法

          離退休人員實(shí)行生活補(bǔ)貼:與離退休時(shí)的職務(wù)(職稱(chēng))、技術(shù)等級(jí)(工人)相匹配,納入?yún)^(qū)財(cái)政工作統(tǒng)發(fā)中心統(tǒng)一發(fā)放到人。離休人員按在職同類(lèi)人員的85%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,退休人員按在職同類(lèi)人員的78%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。從20xx年1月起按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入財(cái)政工資統(tǒng)發(fā)按月發(fā)放。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 17

          為深化人事制度改革,推進(jìn)與崗位聘任制相適應(yīng)的學(xué)校分配制度改革,進(jìn)一步體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、績(jī)效優(yōu)先的分配原則,不斷完善重實(shí)績(jī)重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才、關(guān)鍵崗位和一線教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮收入分配的導(dǎo)向、激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)我校廣大教職工的工作積極性,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,F(xiàn)根據(jù)教育局有關(guān)文件精神和我校實(shí)際,提出如下教職工年終考核和績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案:

          一、年終考核

          (一)考核對(duì)象:除學(xué)校黨政正職由上級(jí)主管部門(mén)考核外,全體教職工均為年終考核對(duì)象。

         。ǘ┛己藭r(shí)間結(jié)合平時(shí)檢查和階段條線考核,年終綜合考核一次。

         。ㄈ┛己诵问剑焊鶕(jù)崗位,由單項(xiàng)考核部門(mén)對(duì)所屬人員進(jìn)行單項(xiàng)考核,最后按教師、教輔后勤兩類(lèi)人員進(jìn)行綜合考核。各類(lèi)人員單項(xiàng)、綜合考核部門(mén)參照下表:人員單項(xiàng)考核部門(mén)綜合考核部門(mén)教師科任教師年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)處教務(wù)處、政教處教研組長(zhǎng)教務(wù)處年級(jí)組長(zhǎng)教、政、總聯(lián)合班主任年級(jí)組長(zhǎng)、政教處教輔后勤教輔人員教務(wù)處、總務(wù)處總務(wù)處后勤人員總務(wù)處

          (四)考核過(guò)程:

          1、個(gè)人填寫(xiě)年度考核表(總結(jié)本人年度德能勤績(jī))。

          2、進(jìn)行單項(xiàng)考核(教輔和工勤人員進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng);行政人員進(jìn)行教代會(huì)測(cè)評(píng))。

          3、查閱有關(guān)資料和平時(shí)檢查材料。

          4、根據(jù)各類(lèi)人員以及兼職崗位,分別由各條線負(fù)責(zé)部門(mén)填寫(xiě)好考核表,得出個(gè)人單項(xiàng)考核分。

          5、綜合考核部門(mén)根據(jù)單項(xiàng)考核分以及所兼職務(wù)(崗位),得出個(gè)人綜合考核分。

          6、綜合考核部門(mén)提出初步考核等次。

          7、學(xué)校教師職務(wù)聘任委員會(huì)根據(jù)綜合考核分及初步考核等次確定年終考核等次。

         。ㄎ澹┛己说却危

          1、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等,優(yōu)秀比例根據(jù)上級(jí)規(guī)定為12左右,并作為推薦記大功、記功的候選人選;基本合格和不合格比例視實(shí)際情況而定。

          2、在考核等次為優(yōu)秀和合格的人員中,分別按教師、教輔后勤兩類(lèi)人員,按一定的比例確定A、B、C、D四等,作為績(jī)效獎(jiǎng)金拉開(kāi)差距的依據(jù)。具體比例分別約為:A等:比例為20;B等:比例為60-70%C等和D等合計(jì):比例為10-20;

          二、績(jī)效獎(jiǎng)金分配

         。ㄒ唬┌l(fā)放范圍和對(duì)象本校當(dāng)年在編在崗人員。

          (二)發(fā)放辦法及標(biāo)準(zhǔn)

          1、績(jī)效獎(jiǎng)金包括基礎(chǔ)部分和績(jī)效部分兩個(gè)部分分別發(fā)放。

         。1)基礎(chǔ)部分

          1)基本獎(jiǎng)金:按月發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)為每人每月300元。

          2)節(jié)日補(bǔ)貼:全年按元旦、春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)五個(gè)節(jié)日一次性發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,每個(gè)節(jié)日的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為每人500元。(從20xx年9月1日起執(zhí)行)

         。2)績(jī)效部分

          1)月度績(jī)效獎(jiǎng):教育局根據(jù)在編在崗人數(shù),全年按10個(gè)月(不含7、8月)按月核撥,月人均300元。用于學(xué)校分配制度改革,我校根據(jù)學(xué)校工資分配方案按月發(fā)放。(從20xx年9月1日起執(zhí)行)

          2)年度考核獎(jiǎng):年終考核獎(jiǎng)總額為全?(jī)效獎(jiǎng)金總額(根據(jù)本年度教育局標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)?己说鹊诙ǎ┲校サ粢寻l(fā)放的基礎(chǔ)部分總額、績(jī)效部分的.月度績(jī)效獎(jiǎng)總額后,所剩余的部分。

          2、考核為優(yōu)秀和合格人員按個(gè)人不同崗位、考核結(jié)果確定年終考核獎(jiǎng)部分系數(shù)(個(gè)人崗位、考核系數(shù)參照下表);考核為基本合格和不合格的績(jī)效獎(jiǎng)金參照教育局規(guī)定執(zhí)行。人員任課系數(shù)ABCD教師1.61.51.41.2職員任課1.61.51.41.2不任課1.51.41.31.1教輔任課1.41.31.21不任課1.21.110.8工勤0.80.70.60.4注:南教辦(20xx)27號(hào)文件確定各類(lèi)人員平均系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為教師1.5、職員1.4、教輔1.1、工勤0.6。

          3、計(jì)算確定個(gè)人年終獎(jiǎng)發(fā)放金額。年終考核獎(jiǎng)發(fā)放的額度計(jì)算公式。

         。1)學(xué)校年終考核獎(jiǎng)基數(shù)“1”=學(xué)校年終獎(jiǎng)總額÷參評(píng)人員系數(shù)之和

         。2)個(gè)人年終考核獎(jiǎng)?lì)~度=學(xué)校年終考核獎(jiǎng)基數(shù)“1”×個(gè)人系數(shù)

          三、有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明

         。ㄒ唬┍痉桨甘歉鶕(jù)南教辦(20xx)27號(hào)文件與我校實(shí)際情況,對(duì)原學(xué)?己撕涂(jī)效獎(jiǎng)金有關(guān)方案作相應(yīng)改動(dòng),該方案一經(jīng)實(shí)行,原有關(guān)學(xué)校考核和績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案同時(shí)廢止。

          (二)教職工以任何原因拒絕參加學(xué)?己,學(xué)校將考核等次直接確定為“不合格”。

          (三)對(duì)于在崗不足全年的退休人員、內(nèi)退人員、新進(jìn)人員及調(diào)動(dòng)人員,績(jī)效獎(jiǎng)金參照在崗?fù)?lèi)人員,以實(shí)際在崗月份計(jì)發(fā)。

         。ㄋ模┤藛T崗位確定以實(shí)際擔(dān)任崗位為準(zhǔn),如兼任不同類(lèi)型崗位,根據(jù)實(shí)際情況而定。

         。ㄎ澹┍痉桨钢袩o(wú)法涉及的特殊情況,由學(xué)校校務(wù)委員會(huì)討論后參照實(shí)行。

          (六)本方案解釋權(quán)為校長(zhǎng)室,由教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)行。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 18

          為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要,落實(shí)上海市教育委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展市屬本科高校骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃試點(diǎn)工作的通知》(滬教委人〔20xx〕52號(hào))的精神,進(jìn)一步夯實(shí)本科教學(xué)基礎(chǔ)地位,全面提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力推進(jìn)上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院教育教學(xué)改革,建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、具有國(guó)際水平的高水平應(yīng)用型高等財(cái)經(jīng)教育師資隊(duì)伍,切實(shí)保障教師的待遇,學(xué)校決定啟動(dòng)“上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃”,特制訂此實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校圍繞服務(wù)上海國(guó)際金融中心建設(shè)、自貿(mào)區(qū)建設(shè)和具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心建設(shè)等國(guó)家重大戰(zhàn)略對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才的培養(yǎng)要求,依托深厚辦學(xué)基礎(chǔ),以人才培養(yǎng)為核心,以學(xué)生發(fā)展為根本,加快兩校區(qū)間的全要素整合,規(guī)范教師行為,促進(jìn)師生互動(dòng)和教師教學(xué)能級(jí)提升,優(yōu)化教學(xué)組織形態(tài),構(gòu)建教師教學(xué)考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度體系,形成可持續(xù)發(fā)展的教師教學(xué)投入機(jī)制和環(huán)境,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍明顯優(yōu)化、整體素質(zhì)明顯提高,大學(xué)精神文化融合發(fā)展。

          二、工作原則

         。ㄒ唬┩苿(dòng)學(xué)校融合發(fā)展。圍繞教育教學(xué)改革中的瓶頸問(wèn)題,以滿足每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)校不同校區(qū)間人才全過(guò)程培養(yǎng)要素整合。秉承從優(yōu)原則,逐步消除校區(qū)間的差異性,優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和形態(tài),強(qiáng)化立信會(huì)計(jì)金融品牌特色,重塑大學(xué)精神文化。

         。ǘ┨嵘逃虒W(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化本科教學(xué)的中心地位,深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式從以半開(kāi)放狀態(tài)向開(kāi)門(mén)開(kāi)放辦學(xué)的提升,教育模式從以教師為主到注重教與學(xué)雙中心互動(dòng)交流的提升,教學(xué)模式從以課堂為主延伸到人才培養(yǎng)全過(guò)程的提升。

         。ㄈ┬纬蓛(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)。規(guī)范教師行為,引導(dǎo)學(xué)校教師把主要精力投入教學(xué)工作,健全教師教學(xué)考核和職業(yè)行為規(guī)范制度,實(shí)現(xiàn)教師從知識(shí)傳授向教書(shū)育人的轉(zhuǎn)變,教師從關(guān)注自身發(fā)展向“師生共同體”協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變,形成具有誠(chéng)信品質(zhì)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)。

         。ㄋ模┱蔑@教學(xué)投入激勵(lì)。探索以教學(xué)工作量和教學(xué)效果為導(dǎo)向的分配辦法,構(gòu)建多元化的教師考核評(píng)價(jià)體系、多維度的教師教學(xué)投入分配機(jī)制,引導(dǎo)和保障教師專(zhuān)心教學(xué),實(shí)現(xiàn)教師從單一線性的評(píng)價(jià)體系向多元立體的發(fā)展體制轉(zhuǎn)變。

          三、實(shí)施方式

          激勵(lì)高水平教師,特別是學(xué)科帶頭人、高層次人才、教授,為本科生授課,擔(dān)任本科生導(dǎo)師,或指導(dǎo)青年教師、組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),建立教授、副教授為本科生授課制度。

          激勵(lì)全體教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)航,服務(wù)學(xué)生核心素養(yǎng)成長(zhǎng),從思想、人格和專(zhuān)業(yè)上引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展,實(shí)施師生互伴計(jì)劃,建立教師坐班答疑制度和自習(xí)輔導(dǎo)制度,所有專(zhuān)任教師均承擔(dān)本科生導(dǎo)師,答疑輔導(dǎo)時(shí)間必須事先向全校公布,并接受質(zhì)量評(píng)價(jià)。

          激勵(lì)全體教師,特別是中青年教師,關(guān)心教師教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展,開(kāi)展優(yōu)秀青年教師登峰團(tuán)隊(duì)和名師工作室建設(shè),打破不同校區(qū)間群體隔閡,激勵(lì)一批站得穩(wěn)講臺(tái)、學(xué)術(shù)造詣潛質(zhì)扎實(shí)的優(yōu)秀青年教師脫穎而出,鼓勵(lì)一批熟手型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

          激勵(lì)骨干教師積極投身教育教學(xué)改革,依托教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)改革、教學(xué)研究、教學(xué)建設(shè),打造一批具有行業(yè)代表性的優(yōu)勢(shì)課程群和教學(xué)成果,推動(dòng)教改成果向教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用轉(zhuǎn)化,形成以“學(xué)術(shù)導(dǎo)向、興趣驅(qū)動(dòng)、氛圍營(yíng)造、綜合配套”為特質(zhì)的教學(xué)改革形態(tài)。

          四、主要內(nèi)容

          上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃,由師生互伴計(jì)劃和特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃組成!皫熒グ橛(jì)劃”包含學(xué)業(yè)發(fā)展導(dǎo)師項(xiàng)目、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目、基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;“特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃”包含校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目、名師工作室項(xiàng)目和優(yōu)秀青年教師登峰團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。兩大計(jì)劃構(gòu)成了基礎(chǔ)與特色緊密融合的“2+X”本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃布局形態(tài),做到基礎(chǔ)激勵(lì)保質(zhì)量,特色激勵(lì)有創(chuàng)新。

         。ㄒ唬⿴熒グ橛(jì)劃

          師生互伴計(jì)劃以“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”為理念,立德樹(shù)人,著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成,打破不同校區(qū)間不同師生的群體隔閡和文化壁壘。通過(guò)學(xué)業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目覆蓋全體專(zhuān)任教師和思想政治教育教師,構(gòu)建面向全體學(xué)生的“師生互伴共同體”,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育和思政教育、課內(nèi)教育與課外教育、線上教育與線下教育的大貫通,加快全校師生的校園文化融合和向心力形成,實(shí)現(xiàn)“師生互伴、師師互伴”的全員育人、全程育人和全方位育人新格局。專(zhuān)任教師必須承擔(dān)任意1項(xiàng)導(dǎo)師或創(chuàng)新項(xiàng)目,參加1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì),并完成相應(yīng)的坐班答疑、自習(xí)輔導(dǎo)答疑時(shí)間。

          1.學(xué)業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目

          本項(xiàng)目主要面向全體專(zhuān)任教師,學(xué)業(yè)導(dǎo)師組織形式由二級(jí)學(xué)院根據(jù)自身特點(diǎn)決定。學(xué)業(yè)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐創(chuàng)新等方面的指導(dǎo),注重學(xué)生答疑輔導(dǎo),滲透開(kāi)展學(xué)科德育工作,其中核心職責(zé)是學(xué)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)業(yè)導(dǎo)師要充分發(fā)揮學(xué)科育人與思想政治教育結(jié)合的載體作用,做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上引導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)。同時(shí),接受學(xué)生對(duì)于課程教學(xué)的反饋,師生共同建立教學(xué)反思階梯。

          2.服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目

          服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目主要分為德育實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目、思想領(lǐng)航創(chuàng)新項(xiàng)目與體育健康創(chuàng)新項(xiàng)目三類(lèi),根據(jù)學(xué)生的需求分類(lèi)實(shí)施推進(jìn)。

          德育實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目主要面向?qū)W生思想政治教育教師(含專(zhuān)任輔導(dǎo)員、分管學(xué)生工作副書(shū)記、學(xué)生處、團(tuán)委、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作處等學(xué)生思政教師)以及部分熱愛(ài)大學(xué)生發(fā)展的專(zhuān)任教師。德育實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目圍繞輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,在完成大學(xué)生思想政治教育日常帶班的工作基礎(chǔ)上,由黨委學(xué)生工作部、團(tuán)委、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作處組織實(shí)施,根據(jù)學(xué)生需求和自身專(zhuān)長(zhǎng)成為學(xué)生主題教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康的導(dǎo)師和引領(lǐng)者,不斷提升育德能力,不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的新模式、新方法,更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。

          思想領(lǐng)航創(chuàng)新項(xiàng)目主要面向馬克思主義學(xué)院思政理論課教師。學(xué)校鼓勵(lì)組建團(tuán)隊(duì),主要激勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生思想特點(diǎn)和自身專(zhuān)長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生思想政治理論教育,提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng),成為學(xué)生思想的領(lǐng)航者。

          體育健康創(chuàng)新項(xiàng)目主要面向體育與健康學(xué)院專(zhuān)任教師,承擔(dān)體育健康創(chuàng)新項(xiàng)目,以服務(wù)“個(gè)性化”體育教育為宗旨,教育和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想和“終身體育”的意識(shí),承擔(dān)體育鍛煉為主體的大學(xué)生第二課堂活動(dòng)或競(jìng)賽指導(dǎo)以及體育學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo),指導(dǎo)時(shí)間納入坐班答疑、校內(nèi)自習(xí)輔導(dǎo)制度范疇管理。

          3.基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目

          基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃面向教學(xué)單位,根據(jù)本科教學(xué)的實(shí)際需要,組建基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì),以課程群建設(shè)為載體,以課程教學(xué)為單元,以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),以科學(xué)研究為支撐,以系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為紐帶,覆蓋本科教學(xué)全領(lǐng)域,開(kāi)展協(xié)作教學(xué)。

          團(tuán)隊(duì)實(shí)行PI遴選負(fù)責(zé)制,主持開(kāi)展日常教學(xué)改革、日常教學(xué)研究和團(tuán)隊(duì)基本建設(shè)。

         。1)開(kāi)展日常教學(xué)改革。教學(xué)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求相結(jié)合,了解學(xué)科(專(zhuān)業(yè))、行業(yè)現(xiàn)狀,追蹤學(xué)科(專(zhuān)業(yè))前沿,及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容并修訂教學(xué)大綱。教學(xué)方法科學(xué),教學(xué)手段先進(jìn),重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐性教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施,教學(xué)效果好,團(tuán)隊(duì)無(wú)教學(xué)事故。

          (2)開(kāi)展日常教學(xué)研究。定期開(kāi)展教研活動(dòng),優(yōu)化特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師承擔(dān)課程知識(shí)與能力之間的銜接與側(cè)重點(diǎn)。積極開(kāi)展教學(xué)改革與研究活動(dòng),積極申報(bào)上海市教委和校級(jí)教育教學(xué)研究、精品課程建設(shè)等項(xiàng)目,鼓勵(lì)開(kāi)展基于項(xiàng)目、問(wèn)題、案例教學(xué)模式的探索研究與實(shí)踐,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

         。3)團(tuán)隊(duì)基本建設(shè)。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行選聘、解聘、考核評(píng)價(jià)和教學(xué)激勵(lì)津貼分配的權(quán)力。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員實(shí)行雙向選擇,聘期整體考核。

          基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目的教師必須遵守教授、副教授上課制度、遵守坐班答疑制度和校內(nèi)自習(xí)輔導(dǎo)制度等。具體為:

         。1)建立高級(jí)職務(wù)教師為本科生授課制度。確保教授、副教授100%為本科生授課,要求教授、副教授每學(xué)年為本科生授課不低于108課時(shí),“雙肩挑”教師不得低于54個(gè)課時(shí),對(duì)未達(dá)到要求者或連續(xù)2年教學(xué)考核不合格者實(shí)行“一票否決制”。

          (2)執(zhí)行坐班答疑制度。要求教授、副教授平均每周不少于8小時(shí)或1天,講師不少于24小時(shí)或2天,助教不少于48小時(shí)或4天。

         。3)執(zhí)行校內(nèi)自習(xí)輔導(dǎo)制度。要求教授、副教授每學(xué)年校內(nèi)自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間不少于20個(gè)晚上;講師不少于30個(gè)晚上,助教不少于40個(gè)晚上。

         。ǘ┨厣虒W(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

          特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃秉承“引導(dǎo)在學(xué)!钡睦砟,以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)橐I(lǐng),營(yíng)造以教學(xué)為本的大學(xué)文化,強(qiáng)化教師教學(xué)協(xié)作聯(lián)合,促進(jìn)不同校區(qū)間教師群體融合,形成全校教師共同的價(jià)值認(rèn)同,協(xié)調(diào)教師在職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的全面提高,發(fā)揮教師教學(xué)能力提升合力與整體優(yōu)勢(shì),構(gòu)建“專(zhuān)家型教師—熟手型教師—優(yōu)秀青年教師”的教師教學(xué)發(fā)展階梯,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)發(fā)展模式的全面轉(zhuǎn)型。特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃由校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目、名師工作室建設(shè)項(xiàng)目、優(yōu)秀青年教師登峰團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目組成。

          1.校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

          本項(xiàng)目在分管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和教學(xué)管理部門(mén)指導(dǎo)下,以新學(xué)校組建后人才培養(yǎng)模式改革面臨的共性問(wèn)題和急需突破的'難點(diǎn)問(wèn)題,實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),舉全校骨干教師之力“啃骨頭”和“補(bǔ)短板”,打破校區(qū)、學(xué)院、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)等壁壘,開(kāi)展骨干教師群體與校校、校企、校政、校協(xié)間的教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新,瞄準(zhǔn)具有國(guó)際水準(zhǔn)和行業(yè)引領(lǐng)示范作用的教學(xué)成果,推行目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)策略設(shè)計(jì)和“以學(xué)為主”的教師教學(xué)學(xué)術(shù)實(shí)踐,在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中探索符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的課程教學(xué)模式,以項(xiàng)目帶動(dòng)專(zhuān)家型教師隊(duì)伍建設(shè)形成具有國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)和掌握前沿教學(xué)學(xué)術(shù)的專(zhuān)家型教師群體。

          2.名師工作室項(xiàng)目

          本項(xiàng)目依托省部級(jí)精品課程、教學(xué)名師、人才計(jì)劃等名師資源,建立工作室老中青教師傳幫帶機(jī)制,充分發(fā)揮教學(xué)名師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,幫助中青年教師提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,盡快成為熟手型教師。

          建立現(xiàn)代師徒制度,按照中青年教師的個(gè)人發(fā)展興趣和需求,吸納中青年教師參加名師工作室,發(fā)揮名師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),注重教師教學(xué)學(xué)術(shù)養(yǎng)成訓(xùn)練,就學(xué)科教學(xué)開(kāi)展教學(xué)研究、質(zhì)量管理、教學(xué)技能優(yōu)化和教學(xué)方法改革等教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展師承學(xué)習(xí),在“做中學(xué)”,實(shí)現(xiàn)個(gè)人課堂教學(xué)模式和教學(xué)策略的全面轉(zhuǎn)型,提高優(yōu)質(zhì)資源向教學(xué)轉(zhuǎn)化的能力,培育一批熟手型教師。

          3.優(yōu)秀青年教師登峰團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目

          本項(xiàng)目主要解決新進(jìn)教師教學(xué)能力薄弱問(wèn)題,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)青年教師的指導(dǎo),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革、教學(xué)研究以及課程建設(shè)經(jīng)歷,提升青年教師的教學(xué)能力,激勵(lì)一批優(yōu)秀青年教師盡快脫穎而出。

          建立新進(jìn)教師教學(xué)助理(TA)工作制度,借鑒國(guó)際最新TA實(shí)訓(xùn)模式,每名新教師必須擔(dān)任2門(mén)以上主干課程的教學(xué)助理,并為每名新教師配備指導(dǎo)教師,教師必須在高水平教師指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),期滿經(jīng)考核合格方能獲得主講教師資格,對(duì)未達(dá)到要求者或連續(xù)2年考核不合格者實(shí)行“一票否決制”,確保新教師站穩(wěn)、站好講臺(tái),成為一名合格的青年教師。

          建立優(yōu)秀青年教師選拔培育制度,以上海市青年教師教學(xué)競(jìng)賽為目標(biāo),開(kāi)展“面對(duì)面,個(gè)性化,有計(jì)劃,有效果”優(yōu)秀青椒選拔集中培訓(xùn)營(yíng),就課堂教學(xué)策略和教學(xué)效果開(kāi)展教學(xué)反思與教學(xué)敘事輔導(dǎo)。

          五、管理組織形式

          本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施校院兩級(jí)管理,學(xué)校職能部門(mén)宏觀指導(dǎo)考核,二級(jí)學(xué)院具體實(shí)施管理。

          落實(shí)校院兩級(jí)管理模式,進(jìn)一步明確和強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院主體地位,根據(jù)學(xué)校的總體方案編制本學(xué)院教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則或項(xiàng)目執(zhí)行細(xì)則,做實(shí)二級(jí)學(xué)院在本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃中的主體管理責(zé)任。學(xué)校鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院探索符合自身特點(diǎn)的制度約束、績(jī)效管理途徑,給予學(xué)院在項(xiàng)目實(shí)施、考核、經(jīng)費(fèi)使用等方面的主導(dǎo)權(quán)。二級(jí)學(xué)院層面成立教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃工作小組,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,推動(dòng)項(xiàng)目順利實(shí)施。

          學(xué)校將組織對(duì)二級(jí)學(xué)院本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則的答辯、評(píng)審,評(píng)審結(jié)果作為核撥經(jīng)費(fèi)的重要依據(jù)。

          學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)承擔(dān)師生互伴計(jì)劃各個(gè)項(xiàng)目的宏觀指導(dǎo)管理任務(wù),特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃各個(gè)項(xiàng)目的具體推進(jìn)任務(wù)。各職能部門(mén)依據(jù)分管業(yè)務(wù)情況制訂相關(guān)項(xiàng)目的配套制度或?qū)嵤┘?xì)則,具體分工如下:

          (一)師生互伴計(jì)劃管理部門(mén)

          1.學(xué)業(yè)發(fā)展導(dǎo)師項(xiàng)目:教務(wù)處;

          2.服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目:學(xué)生工作部、馬克思主義學(xué)院、體育與健康學(xué)院;

          3.基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目:教務(wù)處。

         。ǘ┨厣虒W(xué)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)部門(mén)

          1.校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目:教務(wù)處;

          2.名師工作室建設(shè)項(xiàng)目:教師教學(xué)與發(fā)展中心;

          3.優(yōu)秀青年教師登峰團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目:人事處。

          六、經(jīng)費(fèi)分配與使用的原則和方案

          經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)處和人事處根據(jù)學(xué)校和各二級(jí)部門(mén)的具體實(shí)施方案,參考二級(jí)部門(mén)教師人員數(shù)及申報(bào)方案核撥到各二級(jí)部門(mén)或牽頭部門(mén)。人事處、財(cái)務(wù)處根據(jù)校院兩級(jí)實(shí)施方案,做好經(jīng)費(fèi)的整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

          師生互伴計(jì)劃約占總經(jīng)費(fèi)的65%(其中學(xué)業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目約占25%,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目約占5%,基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目約占70%),特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃約占20%,績(jī)效考核約占15%。

          師生互伴計(jì)劃的學(xué)業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目和基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)核撥到二級(jí)學(xué)院;服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)核撥到學(xué)生處、馬克思主義學(xué)院和體育與健康學(xué)院。特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃按實(shí)施項(xiàng)目分別劃撥到教務(wù)處、教師教學(xué)與發(fā)展中心、人事處等牽頭部門(mén),教學(xué)由牽頭部門(mén)根據(jù)工作需要做二次核撥。

          七、考核

          學(xué)校制定本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃績(jī)效考核辦法,原則上以學(xué)年為考核周期?己私Y(jié)果作為績(jī)效部分經(jīng)費(fèi)和下一年度經(jīng)費(fèi)核撥的重要依據(jù)。對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行優(yōu)秀的二級(jí)學(xué)院,學(xué)校將在下一年度增長(zhǎng)的激勵(lì)經(jīng)費(fèi)中給予相應(yīng)的增長(zhǎng),對(duì)沒(méi)有達(dá)到要求的,學(xué)校將暫;驕p少該學(xué)院下一年度的激勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

          具體考核工作由人事處牽頭,另行制定《上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃績(jī)效考核方案》。

          本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃的日常檢查和考核由教育質(zhì)量控制與評(píng)估辦公室承擔(dān),持續(xù)優(yōu)化督導(dǎo)、評(píng)估、反饋模式,為激勵(lì)計(jì)劃達(dá)標(biāo)、提升和發(fā)展提供支持。

          八、組織和制度保障

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)對(duì)本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、管理、督促和激勵(lì),成立學(xué)校本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施工作小組。工作小組由唐海燕校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管萬(wàn)峰副校長(zhǎng)和顧曉敏副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。工作小組負(fù)責(zé)起草全校本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃工作方案,制定相關(guān)管理制度,提出教育教學(xué)改革措施,確定績(jī)效考核指標(biāo)體系,健全各項(xiàng)保障措施,并負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施。

         。ǘ└鞫(jí)學(xué)院對(duì)本學(xué)院的師生互伴計(jì)劃、特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃負(fù)有管理職責(zé)。學(xué)院成立相應(yīng)的本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施工作小組,院長(zhǎng)任組長(zhǎng),書(shū)記任副組長(zhǎng),其他班子成員及教師代表任組員,負(fù)責(zé)各類(lèi)實(shí)施項(xiàng)目的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、日常管理、資源配置、年度考評(píng)、建設(shè)期考核以及內(nèi)部分配監(jiān)督等。

          (三)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人須分別與學(xué)院或?qū)W校簽訂任務(wù)和責(zé)任合同,負(fù)責(zé)制定團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度、目標(biāo)任務(wù)實(shí)施和相關(guān)資源的籌措分配。帶頭人負(fù)責(zé)對(duì)其團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行年度檢查和聘期考核。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在建設(shè)期內(nèi)因故不能履行職責(zé),可分別由學(xué)院或?qū)W校更換帶頭人或取消該團(tuán)隊(duì)。

          為保證本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃的順利實(shí)施,學(xué)校將制定、修訂并實(shí)施相關(guān)的制度與文件。

          九、其他

          本文件自發(fā)布之日起實(shí)施,試行期一年。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 19

          一、目的

          為了激勵(lì)教師的工作積極性,提升教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和教育局相關(guān)文件精神,特制定本教師年終獎(jiǎng)金分配方案。

          二、分配原則

          公平、公正、公開(kāi)原則。

          突出業(yè)績(jī)、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬原則。

          向一線教師、骨干教師傾斜原則。

          三、分配對(duì)象

          本校在編在崗教師。

          四、分配依據(jù)

          教師年度考核結(jié)果。

          教師工作量、教育教學(xué)質(zhì)量。

          教師獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

          五、分配方案

          基礎(chǔ)獎(jiǎng):每位教師發(fā)放3000元作為基礎(chǔ)獎(jiǎng),不分職務(wù)、職稱(chēng)、教齡,不用考核。

          班主任獎(jiǎng):每位班主任發(fā)放3000元作為班主任獎(jiǎng),同樣不分職務(wù)、職稱(chēng)、教齡,不用考核。

          優(yōu)秀教師獎(jiǎng):根據(jù)教師年度考核結(jié)果和獲得的榮譽(yù),分別設(shè)立省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)和學(xué)校年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為5000元、3000元、2000元和100元。

          優(yōu)秀班主任獎(jiǎng):根據(jù)班主任年度考核結(jié)果和獲得的榮譽(yù),分別設(shè)立省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為5000元、3000元、2000元。

          教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng):對(duì)于在縣統(tǒng)考檢測(cè)中學(xué)科前五名的教師,每人發(fā)放3000元作為教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。

          六、注意事項(xiàng)

          教師年終獎(jiǎng)金的發(fā)放應(yīng)嚴(yán)格按照本方案執(zhí)行,確保公平、公正、公開(kāi)。

          教師年終獎(jiǎng)金的`發(fā)放應(yīng)與教師的年度考核結(jié)果和教育教學(xué)質(zhì)量掛鉤,體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

          教師年終獎(jiǎng)金的發(fā)放應(yīng)及時(shí)、足額,確保教師的合法權(quán)益得到保障。

          教師年終獎(jiǎng)分配方案 20

          一、方案背景

          為充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部考核制度,特制定本教師年終獎(jiǎng)金分配方案。

          二、分配原則

          堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

          體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi),確保教師的合法權(quán)益。

          三、分配對(duì)象

          本校在編在崗教師及教輔人員。

          四、分配依據(jù)

          教師年度考核結(jié)果及所擔(dān)任的職務(wù)。

          教師工作量、教育教學(xué)質(zhì)量及獲得的榮譽(yù)。

          教輔人員的工作表現(xiàn)及貢獻(xiàn)。

          五、分配方案

          年終考核獎(jiǎng):根據(jù)教師年度考核結(jié)果,設(shè)立年終考核獎(jiǎng)。考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等,優(yōu)秀比例根據(jù)上級(jí)規(guī)定確定。考核為優(yōu)秀和合格的人員,按個(gè)人不同崗位、考核結(jié)果確定年終考核獎(jiǎng)系數(shù),計(jì)算個(gè)人年終獎(jiǎng)發(fā)放金額。

          職務(wù)津貼:根據(jù)教師所擔(dān)任的職務(wù),設(shè)立職務(wù)津貼。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等根據(jù)職務(wù)高低和工作量大小,分別給予不同的職務(wù)津貼。

          教學(xué)成果獎(jiǎng):對(duì)于在教育教學(xué)工作中取得顯著成果的教師,設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)。包括優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)、優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)等,根據(jù)獲獎(jiǎng)級(jí)別和成果大小給予不同的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。

          特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng):對(duì)于在學(xué)校發(fā)展中做出特別貢獻(xiàn)的教師和教輔人員,設(shè)立特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。包括科研創(chuàng)新獎(jiǎng)、教學(xué)改革獎(jiǎng)、優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)等,根據(jù)貢獻(xiàn)大小和影響力給予不同的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、注意事項(xiàng)

          教師年終獎(jiǎng)金的發(fā)放應(yīng)嚴(yán)格按照本方案執(zhí)行,確保公平、公正、公開(kāi)。

          教師年終獎(jiǎng)金的發(fā)放應(yīng)與教師的年度考核結(jié)果和教育教學(xué)質(zhì)量掛鉤,體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的`原則。

          對(duì)于在教育教學(xué)工作中存在嚴(yán)重問(wèn)題的教師,將取消其年終獎(jiǎng)金的發(fā)放資格。

          教師年終獎(jiǎng)金的發(fā)放應(yīng)及時(shí)、足額,確保教師的合法權(quán)益得到保障。

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