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      2. 幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案

        時(shí)間:2022-11-09 12:28:58 方案 我要投稿

        幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案(通用9篇)

          為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案(通用9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案(通用9篇)

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案1

          目標(biāo):

          1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

          2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

          3、享受感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。

          4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

          5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          6、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          前期工作:

          1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。

          2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語:happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))

          3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

          4、感恩周:a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

          當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:

          a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

          b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

          c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂。

          d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

          e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

          f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

          當(dāng)日活動(dòng)流程:

          a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

          b,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

          c,9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

          d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanks-giving!

          e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

          f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

          g,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

          活動(dòng)結(jié)束:

          1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

          2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

          3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

          4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案2

          一、活動(dòng)目的:

          十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

          那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來

          二、活動(dòng)主題:

          感恩愛心人,回報(bào)恩情人

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年11月22日

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          xx學(xué)院xx教室

          五、活動(dòng)單位:

          策劃人:xx學(xué)院xx班委

          參于活動(dòng)者:全體同學(xué)

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

          2.準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

          3.張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

          4.收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。

          七、活動(dòng)內(nèi)容:

          第一:在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電 話、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電 話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。

          鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心

          第二:感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。

          (對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

          評(píng)分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分.

          初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀)

          八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

          有班級(jí)生活委員合理調(diào)配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

          九、注意事項(xiàng):

          1.注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和人身安全。

          2.活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案3

          一、活動(dòng)目的

          知道除了家里人以外,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樗麄兊母冻,我們?生活才越來越美好。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

          材料準(zhǔn)備:有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1~2個(gè)),歌曲《感恩的心》。

          三、活動(dòng)過程

          (1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?

          總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人在掃地,在清理垃圾桶。

          (2)提問:大家想一想,如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,會(huì)變成什么樣子?

          總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值、社區(qū)干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應(yīng)該感謝他們。

          生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

          幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng):要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動(dòng)。

          四、欣賞音樂《感恩的心》

          請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱,不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

          五、活動(dòng)延伸

          請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案4

          一、活動(dòng)主題:

          感恩你我,真情成長

          小班:親親一家人

          中班:讓愛住我家

          大班:感恩的心

          感恩宣言:

          小班——愛自己,愛家人

          中班——愛自己,愛家人,愛同伴

          大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

          二、活動(dòng)目的:

          將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

          三、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日

          四:活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園

          五:具體安排:

          教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

          1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

          2、學(xué)唱《讓愛住我家》

          3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

          4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

          幼兒篇:

          1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長負(fù)責(zé))

          2、畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))

          3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

          4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)

          家長篇:

          1、學(xué)唱《讓愛住我家》

          2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案5

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

          2、知道感恩節(jié)的特色食物。

          3、通過感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲,讓孩子體驗(yàn)家長的辛苦,讓家長體驗(yàn)孩子的成長。

          4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          小班11月21日上午8:30-10:00(結(jié)合半日開放:一課一活動(dòng))

          中大班11月22日下班3:00-4:00

          三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室(天氣預(yù)報(bào)下雨)

          四、前期工作:

          1、感恩節(jié)海報(bào):制作感恩海報(bào),告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。

          2、大廳感恩樹:大中班制作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風(fēng)格各異,親子一起參與)(各班負(fù)責(zé))

          3、班級(jí)感恩墻:感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環(huán)境進(jìn)行教育。

          五、活動(dòng)流程:

          (一)感恩宣言:各班幼兒對(duì)家長朗誦英語感恩節(jié)宣言!

         。ǘ└卸骰(dòng):家長和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動(dòng)。

         。ㄈ└卸餍袆(dòng):讓幼兒和家長一起參與感恩體驗(yàn)游戲,體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長。

          靜態(tài)游戲:

          中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點(diǎn)心,讓幼兒喂給家長吃。

          大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動(dòng)中,體驗(yàn)感恩。

          動(dòng)態(tài)游戲:

          中班“蒙眼過障礙”游戲,讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛。

          大班“學(xué)做小媽媽”游戲,讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受,并為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗(yàn)分享。

          各類體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì),游戲后讓家長和幼兒交流體驗(yàn)感悟。

          六、活動(dòng)結(jié)束:

          1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

          2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)網(wǎng)站與家長共享

          3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

          4、幼兒在稚語心聲活動(dòng)中講述感恩節(jié)的過程與收獲。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案6

          活動(dòng)時(shí)間:11月25日星期四上午

          活動(dòng)地點(diǎn):大二班活動(dòng)室

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗。

          2、激發(fā)幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對(duì)生活;

          3、學(xué)習(xí)用語言行動(dòng)表達(dá)感恩。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

          2、ppt課件

          活動(dòng)過程:

          一、介紹感恩節(jié)的來歷。

          師:今天是感恩節(jié),那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對(duì)他們來說,感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時(shí)刻。感恩節(jié),顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時(shí)候在外國他們會(huì)吃火雞晚餐,會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。

          二、感恩的人

          逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。

          1、圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)

          師:在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?

          2、圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時(shí)扶他,而是給予鼓勵(lì),讓他自己爬起來。)

          師:在我們生活中,老師還教你干什么呢?

          師:老師教你們學(xué)本領(lǐng),讓你們長大,做自己想做的事。

          3、圖3:感恩伙伴,體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)

          師:你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?

          4、感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

          師:在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?

          還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

          三、如何感恩

          1、讓幼兒自由發(fā)言,你最感謝誰,如何感謝他?

          2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

          3、生活體驗(yàn)

          創(chuàng)設(shè)情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

          情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你不用謝),又有人給他讓了座。

          4、教師小結(jié)

          (教師通過圖片引導(dǎo),讓幼兒說出要感謝的人)

          師:在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?

          在教師的引導(dǎo)下,幼兒說出:

         、僮隽λ芗暗氖;

          ②懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

         、蹚闹x謝開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

         、茏袷馗黜(xiàng)規(guī)章制度,保護(hù)環(huán)境等。

          四、情感回歸

          師:在我們旅行即將結(jié)束時(shí),我們來欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。

         。úシ乓魳,幼兒隨老師做手語,在音樂中結(jié)束活動(dòng))

          活動(dòng)延伸:

          為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案7

          一、活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天

          二、活動(dòng)地點(diǎn):各園園內(nèi)

          三、參加人員:班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長,幼兒

          四、活動(dòng)意義:

          1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

          2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

          3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

          六、活動(dòng)安排:

          1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

          2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

          3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

          4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

          5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

          6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。

          七、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:

          1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

          2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

          3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

          4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。

          活動(dòng)方法:1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

          2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

          3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。

          4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

          5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

          幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

          5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

          6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

          7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

          8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

          八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程:

          1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

          2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

          3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

          4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

          5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

          6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

          7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

          九、活動(dòng)延伸:

          1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。

          2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

          十、活動(dòng)要求:

          1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

          2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

          3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。

          2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂的事情。

          3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

          4.能用準(zhǔn)確連貫的語言表述自己的想法和心情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.故事《小熊旅行》。

          2.歌曲《感恩的心》.

          3.愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

          4.剪刀、勾線筆。

          活動(dòng)過程:

          1.教師講故事《小熊旅行》。

          2.根據(jù)故事提問。

         、傩⌒苈眯袝r(shí)都遇到了那些事情需要幫助?

          ②當(dāng)大家?guī)椭⌒芎,小熊是怎樣說的?

         、鄞蠹覟槭裁炊荚笌椭⌒苣?

          3.結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論:

          ①在生活中你都遇到過哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺?(幼兒回答:感動(dòng)、高興、開心、幸!)

          ②有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?(幼兒回答:很難過、想哭、生氣、著急、害怕……)

          ③當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好?

         、芸磥砟銈?cè)谟龅嚼щy時(shí),都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說些什么呢?(幼兒回答:謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)

          ⑤你們現(xiàn)在特別想對(duì)誰說聲“謝謝你”?請(qǐng)你大聲的說出來吧,我想他們會(huì)聽到的。

         、迍偛拍銈?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候,你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答:笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(激動(dòng)、快樂……)

          4.現(xiàn)在誰想說說你還特別想感謝誰?(這次幼兒的回答更積極了,內(nèi)容更豐富了,感激之情更真切、發(fā)自內(nèi)心了。)

          5.除了用語言來表示感謝,還可以用什么方式來表達(dá)?(幼兒回答:給關(guān)心自己的媽媽唱首歌;親一下幫自己的小朋友;幫小錄音機(jī)擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要亂扔垃圾,不讓清潔工阿姨那么累……)

          6.教師小結(jié):原來不僅被別人幫助是件開心的事,感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀!

          7.通過愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上(幼兒設(shè)計(jì)愛心,同時(shí)播放歌曲《感恩的心》)。

          幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙,請(qǐng)小朋友幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來,然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去,并和同伴老師一起交流。

          兒童故事內(nèi)容:小熊旅行

          小熊從小到大都沒離開過森林,他決定到森林外面的城市去看看。來到城市,他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車……看的他眼花繚亂。

          小熊多想把這些拍下來帶回森林給朋友們看看呀!可是誰來幫自己照相呀。這時(shí)走過來一個(gè)小朋友看出了他的心事。主動(dòng)對(duì)他說:“我來幫你拍照吧!”

          “好呀!謝謝你!”拍完照片小熊對(duì)小朋友說。

          “不客氣!”小朋友邊說邊擺擺手走了。

          小熊邊看照片邊走,一不小心摔倒了。他低頭一看,呀!腿磕破了。正巧一位路過的阿姨看到了,她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。

          “阿姨謝謝您!”小熊有禮貌的說。

          “別客氣,走路時(shí)小心呀!”阿姨囑咐道。

          小熊又到了許多地方,玩的真高興呀!不知不覺天黑了。哎呀!不好!找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來。

          “小熊,你怎么了?需要幫助嗎?”一位警察叔叔走了過來。

          “我的家在森林,可是我迷路了。”

          “噢!是這樣。來,快上車,我送你回家!

          “謝謝警察叔叔!”

          不一會(huì)兒,小熊就到家了。

          “叔叔再見!”

          “再見!你真是個(gè)有禮貌的好孩子!”

          小熊對(duì)大家說:“以后我還要到城市去玩,那里的人真好!”

          活動(dòng)反思:

          《綱要》中指出:“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美!痹诨顒(dòng)的設(shè)計(jì)上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運(yùn)→把“謝謝”大聲說出來→體驗(yàn)感謝別人時(shí)的快樂心情→嘗試更多表達(dá)謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事,而感謝別人同樣是件開心快樂的事。并深深體會(huì)到感謝是我們生活中不可缺少的一部分,有感謝,生活才會(huì)更美好。

          幼兒園小班感恩節(jié)主題教育活動(dòng)策劃方案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。

          2、體驗(yàn)“感恩”的快樂。

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人,結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”“幫助”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》,引入主題。

          1、請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛,都知道同伴之間互相幫助。那么,在平時(shí)的生活中,有誰幫助過你、關(guān)心過你呢?

          2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人,他們都為自己做了哪些事情。

          二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

          1、圖一:請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。

          出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰?小朋友都上中班了,從生下來到現(xiàn)在,平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的,幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對(duì)爸爸媽媽說什么?做什么?

          2、圖二:老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對(duì)老師說什么?

          出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在,很多時(shí)間都和老師在一起。想一想,老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說)你想對(duì)老師說什么?

          3、圖三:圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說什么?

          小朋友猜一猜,這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”“幫助”的意思。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人,用“感謝”“幫助”各說一句話,感知和體會(huì)“感恩”。

          四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

          感恩感謝親愛的父母,感謝敬愛的老師,感謝我的小伙伴,感謝幫助過我的人。

          五、播放歌曲《感恩的心》,教師和幼兒一起表演。

          說了這么多,小朋友都累了吧,接下來,咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作)。

          六、活動(dòng)延伸。

          幼兒自由選擇,用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。

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