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      2. 中班防踩踏安全演練方案

        時間:2022-11-02 13:21:11 方案 我要投稿

        中班防踩踏安全演練方案范文(精選8篇)

          為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的中班防踩踏安全演練方案范文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班防踩踏安全演練方案范文(精選8篇)

          中班防踩踏安全演練方案1

          活動名稱:

          爭做安全小衛(wèi)士

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。

          2、提高孩子的安全意識;顒訙(zhǔn)備:交通安全圖片、及踩踏圖片。

          活動過程:

          一、活動開始。

          教師:劉老師今天帶來了一些圖片,我們看看。ń處熥層變河^看圖片)

          教師:看完了圖片,你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受。)

          教師小結(jié):這些圖片都是小朋友受傷的圖片,看完后感覺特別的難過,就是因為許多的不小心,所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會保護自己。

          二、了解安全知識,教育幼兒平時需要注意的事項。

          1、了解預(yù)防踩踏的方法。

         。1)教師:(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會有什么樣的后果呢?(出示受傷的圖片)那他們怎么會受傷?我們應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)有擁擠人群時該怎么做呢?

          教師小結(jié):發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

         。2)教師:出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

          教師小結(jié):在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

         。3)教師:平時我們上下樓梯該注意什么呢?

          教師:平時我們在上下樓梯時候,小手扶好扶手,靠右行,不推不擠。

          2、出示交通安全標(biāo)志。

          教師:這些圖片你們還記得嗎?都是什么標(biāo)志?我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做呢?(按標(biāo)志的行駛)平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢?我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么?

          教師小結(jié):平時我們在過馬路的時候要按交通標(biāo)志來行駛,在做公交車的時候一定要抓好把手,要和大人一起;還要系好安全帶,不在車廂內(nèi)亂走,不把頭探出窗外。

          3、防溺水的安全知識。

          教師:夏天的時候,你們最喜歡什么活動?(游泳)游泳時候我們要注意什么呢?

          教師小結(jié):夏天快到了,熱的時候我們都會想到水,平時在游泳的時候一定跟著大人,在大人的看護下才能去玩,并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候,不能獨自躲在浴缸里玩水。

          4、食物中毒安全知識。

          教師:現(xiàn)在是春季了,春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié),春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了,發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出參觀、實習(xí)、旅游購買飲料、食品時,一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。

          三、活動結(jié)束。

          教師:今天我們了解到這么多安全知識,要把它運用到平時的生活中,不管什么時候,我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護自己,安全第一。

          中班防踩踏安全演練方案2

          活動目標(biāo):

          1、通過多種方式知道在公共場所擁擠的危害。

          2、遇到擁擠的時候不推不擠,并了解擁擠時保護自己的辦法。

          3、體驗不擁擠這一文明行為所帶來的益處。

          活動準(zhǔn)備:

          配套ppt課件

          操作圖片

          小橋模型

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入

          教師:今天老師要帶你們?nèi)ス珗@里逛一逛,開不開心呀!讓我們出發(fā)吧!

          教師:公園里有什么?過橋的時候我們要注意什么?免費的糖果想吃嗎?

          教師:剛才你們領(lǐng)到糖果了嗎?為什么?

          小結(jié):在公共場所如果不遵守秩序,擠來擠去,不僅吃不到糖果,還玩的不盡興,不開心!

          二、學(xué)習(xí)安全故事,了解公共場所擁擠的危害

          播放故事課件

          教師:故事中,你覺得誰的做法是不對的?我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?

          教師:們覺得皮皮猴和大沿帽的做法對嗎?為什么?

          教師:剛才你們在領(lǐng)取糖果的時候,也發(fā)生了擁擠現(xiàn)象,在擁擠的時候,你感覺怎么樣?

          小結(jié):在擁擠的時候,不僅會讓人不舒服,還有可能會受傷,太危險了!

          三、了解在擁擠時保護自己的辦法

          教師:既然擁擠現(xiàn)象這么危險,你有什么好方法保護自己?

          觀看圖片,了解擁擠時保護自己的方法。

          師幼共同小結(jié)保護自己的方法。

          四、聯(lián)系生活,遷移經(jīng)驗

          教師:在生活中,你還知道到哪些公共場所?

          判斷對錯

          教師:請你下去看一下,圖片上的行為對不對,為什么?

          幼兒分組操作

          小結(jié):在公共場所我們要遵守秩序,不推不擠,才能保證每個人的安全。

          活動延伸:

          區(qū)域活動:將PPT故事,安全兒歌投放進語言區(qū),區(qū)域游戲時可以看一看、說一說。

          家園共育:家長與幼兒共同設(shè)計關(guān)于公共場所安全知識海報,了解更多關(guān)于公共場所的安全知識,并在學(xué)校進行宣傳。

          中班防踩踏安全演練方案3

          教學(xué)目的:

          1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件,讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

          2、通過知識問答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對,防止踩踏事件的發(fā)生。

          3、通過防踩踏演習(xí),把安全知識落到實處。

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

          (多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

          觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說出看后的感受。

          二、同學(xué)發(fā)言,分析原因

          1、發(fā)生踩踏事故的原因

          師提出問題:聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏,分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

          2、容易發(fā)生踩踏事故的場所

          三、聯(lián)系實際,尋找隱患

          問題:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,評選安全小組)得出:

          (一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在:

          四、解決問題,消除隱患

          問題:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時梳理并課件出示下面的做法:

          1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

          2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)。

          3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

          五、完成問答,提高認(rèn)識

          問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補充,最后評出安全小組)俗話說不怕一萬,就怕萬一,萬一我們面臨危險情況怎么辦?如:

          1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?

          2、遭遇擁擠的人流時,鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

          3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

          4、若被推倒怎么辦?

          (全班同學(xué)模擬動作)

          五、實際行動,形成能力

          防踩踏演習(xí)(評出安全團隊)

          (模擬出操時大量學(xué)生同時下樓時的情景)

          七、全課總結(jié)

          說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

          教學(xué)反思:

          防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面,學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的`主要地點,為了提高學(xué)生的防患意識,設(shè)計了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué),學(xué)生體會到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性,體會到防止踩踏事故的重要性,知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點,懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故,學(xué)生也通過演練和模擬動作提高了能力,達到了教學(xué)的目的。

          中班防踩踏安全演練方案4

          一、危險性分析

          人員密集場所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故,可能對顧客恐慌,現(xiàn)場混亂,超市促銷活動,可能造成人員擁擠,這些都可能造成踩踏事件,導(dǎo)致人員傷亡。

          二、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志

          2.1事故應(yīng)急照明

          在疏散通道必要位置,疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈,并保持使用有效。

          2.2事故疏散指示標(biāo)志

          (1)疏散指示標(biāo)志:應(yīng)用箭頭或文字表示,并在黑暗中發(fā)出醒目光亮,便于公眾識別。

          (2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖,標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

          2.3應(yīng)急疏散出口的要求

          (1)嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物,保證其暢通無阻,在應(yīng)急情況下,應(yīng)隨時啟用應(yīng)急疏散出口,及時疏導(dǎo)人員。

          (2)結(jié)合防火安全疏散的要求,設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

          (3)安全出口門應(yīng)向外開戶。

          三、事故現(xiàn)場人員疏散方案

          3.1一般場所疏散方案

          (1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時,應(yīng)立即報警,通知安保隊長或值班經(jīng)理。接到警報后,應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進入指定位置,立即組織疏散。

          (2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場無關(guān)人員按疏散的方向和通道進行疏散。

          (3)當(dāng)有關(guān)部門(如公安消防隊)到達現(xiàn)場后,事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動匯報事故現(xiàn)場情況,指揮權(quán)上移后,積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

          (4)事故現(xiàn)場有受到威脅被困人員時,疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威脅被困人員服從領(lǐng)導(dǎo)聽眾指揮,做到有組織、有秩序地進行疏散。

          3.2正確通報、防止混亂

          單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報后,應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員,將他們先疏散出去,然后視情況公開通報,告訴其他部位(區(qū)域)人員進行有序疏散。

          3.3疏散處置程序

          (1)口頭引導(dǎo)疏散

          疏導(dǎo)人員到指定地點后,要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊,勸說人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒,使大家能夠積極配合,按批定路線有條不紊地進行疏散。

          (2)廣播引導(dǎo)疏散

          在接到安全事故報警后,指揮人員要立即開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng),將指揮員的命、事故情況、疏散情況進行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)生的部位及情況,需疏散人員的區(qū)域,指明比較安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志,指示疏散的路線和方向,對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法,以及自制救生器材的方法。

          (3)強行疏導(dǎo)、疏散

          如果事故現(xiàn)場,直接威脅人員安全,工作人員采取必要的手段強制疏導(dǎo),防止出現(xiàn)傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方,應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員,提示疏散方向,防止誤入死胡同或進入危險區(qū)域。

          (4)制止脫險者重返事故現(xiàn)場

          對疏散出的人員,要加強脫險后的管理,防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危險區(qū)的親人生命擔(dān)心需重新返回事故現(xiàn)場,必要時,在進入危險區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

          3.4被困人員的疏散

          有關(guān)救援隊伍到達事故現(xiàn)場后,疏導(dǎo)人員若知曉內(nèi)部有人員未疏散出來,要迅速報告。介紹被困人員的方位、數(shù)量以及救人的路線。

          四、疏散人員,應(yīng)注意事項

          4.1保持安全疏導(dǎo)秩序,防止出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

          4.2應(yīng)遵循的疏導(dǎo)順序

          (1)疏散先事故點(層),后以上各層、再下層的順序進行,以安全疏散到地面為主要目標(biāo)。

          (2)先安排事故威脅嚴(yán)重及危險區(qū)域內(nèi)的人員疏散。疏散中應(yīng)按先老、弱、病、殘、婦,最后為救助人員疏散的順序。

          (3)發(fā)揚團結(jié)友愛,盡力求助更多的人員撤離事故現(xiàn)場。

          (4)疏散、控制事故現(xiàn)場,控制火勢和火場排煙,為安全疏散創(chuàng)造有利條件。

          (5)逃生中注意自我保護,學(xué)會逃生基本方法,疏導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)逃生疏散人員,正確運用逃生方法,盡快撤離事故現(xiàn)場。

          (6)注意觀察安全疏散標(biāo)志,按其指引方向,盡快引導(dǎo)人員撤離事故現(xiàn)場。

          中班防踩踏安全演練方案5

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          集會安全知識

          二、教學(xué)目的:

          增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力

          三、教學(xué)方式:

          講述及案例分析

          四、教學(xué)過程

          (一)擁擠踩踏的事件處理方式

          在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識。

          同時,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,危險往往容易產(chǎn)生。此時,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要。

          當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

          (二)遭遇擁擠的人群怎么辦

          1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

          2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

          3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

         。ㄈ┏霈F(xiàn)混亂局面后怎么辦

          1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。

          2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

          3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

          4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

         。ㄋ模┦鹿室呀(jīng)發(fā)生該怎么辦

          1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

          2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

          3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

         。ㄎ澹┌咐治鲫兾魇∧晨h城關(guān)小學(xué)19XX年12月28日清晨舉行周會。7時許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人,傷59人。

          五、小結(jié)在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

          中班防踩踏安全演練方案6

          班會目的:

          1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

          2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

          3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

          4、認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。

          班會準(zhǔn)備:

          學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

          班會過程:

          一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件

          班主任講話:同學(xué)們,2010年11月29日19時,新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。

          看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》

          二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

          班主任:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

          1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因為一名學(xué)生說“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

          2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震,湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。

          3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時,因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。

          4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。

          三、交流討論

          班主任:這么多的事故簡直觸目驚心,到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。

          1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

          學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所

          2、踩踏事件產(chǎn)生的原因

          人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

          人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,

          在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

          人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。

          因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

          3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

          面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點:

          (1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

          (2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。

          (3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

          (4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。

          (5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

          (6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

          (7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。

          (8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。

          (9)在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

          (10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

          四、輔導(dǎo)員總結(jié)

          同學(xué)們,每個人的生命都只有一次,危險時時威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時時做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的,唯有做好充分的準(zhǔn)備,才能獲得最大的生存機會,希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,提高安全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學(xué)習(xí)。

          中班防踩踏安全演練方案7

          一、 活動的背景:

          最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

          二、 活動目標(biāo):

          1. 師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

          2. 深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

          三、 活動準(zhǔn)備:

          踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

          四、 活動過程:

          1.出示圖片,了解踩踏的原因

          (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

          (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

          師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

          (3)那他們怎么會受傷的呢?

          (因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

          2.了解預(yù)防踩踏的方法

          (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

          幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

          (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

          幼兒討論后師小結(jié):①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

          (3)急救方法

          師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

          3.說說自己

          (1)排隊時也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎?為什么不對?

          (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

          (2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

          (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

          五、 活動延伸:

          在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。

          中班防踩踏安全演練方案8

          活動名稱:

          健康活動上下樓梯不擁擠

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

          2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發(fā)生。

          3、有初步的自我保護意識。

          活動準(zhǔn)備:

          小紅花、幼兒兒歌 活動

          活動名稱:

          健康活動——上下樓梯不擁擠

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

          2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發(fā)生。

          3、有初步的自我保護意識。

          活動準(zhǔn)備:

          小紅花、幼兒兒歌

          活動過程:

          一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

          1、通過談話的形式,引出活動主題。

          師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾,會發(fā)生什么事情呢?

          (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

          2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

          師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。

          二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

          1、討論怎樣上下樓梯最安全?

          師:開動腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

          2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

          師:上下樓梯的時候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

          (4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個,不推也不擠。)

          師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

          師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個跟著一個走,不推也不擠。

          三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。

          1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

          師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?

          兒歌: 《上下樓梯》

          一二三四五六七,

          小朋友們上樓梯;

          向右走呀不擁擠,

          一個跟著一個走;

          小手扶著小欄桿,

          一級一級往上走;

          七六五四三二一,

          小朋友們下樓梯;

          向右走呀不擁擠,

          一個跟著一個走;

          小手扶著小欄桿,

          一級一級往下走;

          上樓梯呀下樓梯,

          安全第一要牢記!

          師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

          師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題,你記住了嗎?

          四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

          判斷對錯,答對的幼兒獎勵小紅花。

          1、跳著上下樓梯。

          2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

          3、下樓梯時,騎在扶手上往下滑。

          4、下樓梯倒著走。

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