感恩月活動方案范文（精選6篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，我們需要事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的感恩月活動方案范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
感恩月活動方案1
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有知遇之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……
太多太多的恩情，我們都承受著！可僅僅是承受，行嗎？不行，我們要學會感恩，學會把感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會。要把感恩意識內化為一種責任，外化為生活中的具體行動。為此學校教務處、政教處和校團委聯(lián)合開展以“知恩與感恩”為主題的“斗姆湖中學感恩教育月”系列活動，特制定方案如下：
一、指導思想
加強對學生的心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質和行為習慣，塑造健全的人格；同時教育學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉質樸、奮發(fā)進�。缓粲鯉熒袷厣鐣�，恪守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，建立和諧校園。
二、領導小組
組長：孔鴻鈞
副組長：戴緒眀
成員：劉開勇金麗元向忠明陳斌劉標楊君全體班主任
三、活動口號：
學會感恩，與愛同行
四、活動主題：
“感恩父母、孝敬雙親”
“感恩學校，尊敬師長”
“感恩老師，勤奮學習”
“感恩生命，回報社會”
五、活動程序：
第一階段：活動啟動階段（2月28日——3月4日）
1、召開班主任會議，做好感恩教育月組織開展的宣傳動員。
2、國旗下講話（“學會感恩，享受生活”——向忠明），全員發(fā)動。
3、以“感恩”為主題創(chuàng)設校園感恩氛圍。
（1）各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比（3月4日讀報課，政教處負責）。
（2）學校校園之聲廣播站開設“感恩教育”節(jié)目，播放感恩歌曲。（校團委、學生會宣傳部負責）
�。�3）橫幅：（校團委負責）
“用感恩的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對人生”。
“回報所有的施予，包括痛苦；感恩全部的幸福，甚至挫折”。
“登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意”。
4、組織學生學習感動中國十大人物事跡，學校組織抽考。（3月4日，陳斌負責）
第二階段：活動開展階段
�。ㄒ唬案卸鞲改�、孝敬雙親”（3月7日——3月11日）
1、開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。根據學生的實際情況布置親情作業(yè)。各班要組織好對學生的發(fā)動，讓學生真正體會到父母對她的愛，產生感情的共鳴（班主任準備好班會課教案）。
2、親情作業(yè)：
�、賵猿置刻鞄图议L做一件家務，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�、诮o父母寫一封感恩的信。
感恩月活動方案2
一、指導思想
我校學生以外來民工子女為主，長期顛沛流離的生活，容易導致他們散漫的生活習慣以及冷漠的心態(tài)，這對他們的成長和人格形成極為不利。加之家長們文化素質普遍不高，家庭經濟狀況也相對落后，也容易導致學生內心產生巨大落差。針對這一現象，學校認為通過感恩教育來鍛塑學生的人格，引導他們繼承中華傳統(tǒng)美德，踐行道德規(guī)范，讓他們因感恩而自尊、自強，為將來成為社會有用之材奠定思想道德基礎是學校德育的核心任務。為了強化感恩教育，經學校研究決定，將每年的五月定為感恩月。
二、活動設想
通過一系列豐富多彩的活動，在學生中進行感恩思想教育，倡導感恩行為，對活動中涌現的感恩事跡予以總結宣傳，對平時表現突出的學生，授予第一屆感恩月“感動校園十佳學生”稱號，在總結大會上予以表彰。
三、活動時間
5月4日——6月1日
四、活動安排
說明：感恩月活動分年段開展，并與感恩教育市級課題及家長開放日活動相結合，最后的總結表彰大會與六一節(jié)慶�；顒酉嘟Y合。
五、相關工作
項目要求負責人完成時間
懸掛橫幅
1、“踏上感恩的征程”——群賢小學第一屆感恩月活動
2、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭總務處5月8日
布置感恩墻在大廳西側黑板布置本學期前半學期各班“群賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日
制作感恩主題展板將我校此次感恩月活動簡介及開展過的與感恩有關的活動制作成幾塊展板（已有8塊），平時展示于大廳，活動時放置到活動處門口。邱迪梅5月8日
制作感恩月吉祥物將票選后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大廳內感恩墻側。金瑜5月8日
制作感恩月特別章正面為“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面為感恩格言或感恩行為規(guī)范提示語，普通章用于平時的活動中頒發(fā)，勛章用于表彰大會上頒發(fā)。邱迪梅普通章：5月8日
勛章：5月25日
培訓禮儀隊要選購幾套服裝、進行頒獎隊列訓練、禮儀引導訓練。盛紅芳5月26日
六、具體
（一）感恩格言、感恩行為規(guī)范提示語征集大賽
暨感恩月吉祥物票選活動
1、活動目的
為營造感恩月活動氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動標志，同時為感恩月活動中頒發(fā)的特別章提供素材，以及對學生進行感恩意識的滲透，引導學生主動思考感恩行為，學校大隊部決定以少先隊員喜愛的活潑、有趣的'比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。
2、參加對象
全體少先隊員
3、活動時間
5月6日——5月7日
4、活動要求
�。�1）布置：大隊部在感恩墻上公布7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊部在感恩墻下方安置一個投票箱。
�。�2）投票：每位隊員將領到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創(chuàng)作的感恩行動小貼士”三欄，同時注明班級、姓名；填寫完畢后將票投入投票箱；每位隊員限投一票，必須用學校統(tǒng)一印發(fā)的投票紙。
說明：感恩格言即與感恩有關的名人名言、俗語等；感恩行動小貼士即一些具體的行為提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動學做家務”“公交車上主動為老弱病殘讓座”等。
�。�3）計票：5月7日中午12：10，由大隊委員統(tǒng)計投票情況，在電腦上錄入選中的格言。
5、獎勵規(guī)則
�。�1）學校將確定票數最多的吉祥物為本次感恩月活動的吉祥物，對投該吉祥物票的隊員進行抽獎，獎勵紀念品一份。
�。�2）隊員自創(chuàng)的感恩行動小貼士入選后，該隊員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。
6、其他
�。�1）美術組負責篩選、制作七種候選吉祥物圖片，注明候選語，有相關故事的可簡短注明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。
�。�2）德育處負責準備紀念品及獎狀、簡訊，梁小娣拍照。
�。�3）總務處負責準備投票箱
（二）“感動校園十佳學生”評選
1、評選目的
為充分挖掘校園內的典型人物和事跡，在學生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經學校研究決定，評選感動校園十佳學生。
2、時間
�。�1）資料上交時間：5月15日
�。�2）評選表彰時間：6月1日
3、具體要求
�。�1）評選要求：在孝順長輩、自強自立、抗震救災、扶貧濟困、遵守公德、熱愛祖國、關心學校等任一方面有突出表現的學生�？捎蓪W生、家長、老師共同尋找、推薦。
�。�2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事跡，切忌泛泛而談，可參考“感動中國”人物介紹），存入德育處共享。
�。�3）德育處將候選人資料進行公示展出，同時組織成立評選委員會，選出“感動校園十佳學生”，并擬好頒獎詞。
�。�4）在感恩月總結表彰大會上予以表彰，授予勛章和證書。
�。ㄈ┘o念汶川地震一周年圖片展暨征文活動
1、活動目的
為表達對地震受難者的哀思，對支持抗震救災和災后重建的人們的敬意，引導學生學會同情、關愛，懂得珍惜擁有，進一步思索生命的意義，特聯(lián)合紹興市博物館，在校內舉辦紀念汶川地震一周年圖片展活動。
2、活動時間、地點
5月5日，學校方磚廣場（或體育館）
3、人員安排
�。�1）組織、布置場地：德育處
（2）參觀、征文：各班
�。�3）拍照、簡訊：梁小娣
4、活動要求
（1）展覽時間為一天，從第二節(jié)課開始，分年級參觀。具體安排如下：（略）
�。�2）各班參觀時由該節(jié)課任課教師帶隊，維持好現場紀律，博物館宣教處工作人員將為同學們進行講解。
�。�3）參觀完畢后，各班布置“汶川地震一周年“征文比賽，文體不限，字數不限。各班精選一至三篇于5月7日放學前交德育處，字體統(tǒng)一為五號、宋體，寫明班級、指導教師。
5、表彰方式
�。�1）在5月11日升旗儀式上為地震死難同胞默哀后，對征文獲獎同學進行表彰，頒發(fā)獎品，宣讀一等獎作品。
�。�2）所有獲獎作品在宣傳窗展出，并推薦其中部分作品到市級及以上報刊雜志投稿。
�。ㄋ模拔覑畚�?guī)煛敝黝}征文活動
�。ㄔ斠娊炭剖蚁嚓P）“我愛我?guī)煛睂W生征文于5月8日前交德育處
�。ㄎ澹┮欢昙墶案卸鞲改浮敝黝}班隊活動
感恩月活動方案3
感恩一直以來是每個人內心最深處的烙印，我們都懷有感恩的心，只是隨著時間和環(huán)境的影響，那種在心底的感恩、那種一直以來的愛心被我們淡化和遺忘。從踏入社會，開始工作，每天忙碌的身影讓我們無暇顧及自己內心深處的那份良知。此刻，接著九月份“迎雙節(jié)·慶喬遷感恩答謝盛典”大型活動的舉辦，讓我們重新喚起內心深處的愛，讓我們靜下來看一下我們身邊的人、身處的環(huán)境，我們不缺少愛，不是沒有感恩的心，此刻，讓感恩繼續(xù)!
一、活動名稱：
感恩·十月
二、活動目的：
1.延續(xù)“慶雙節(jié)”活動主題，在公司范圍內喚醒感恩的心
2.成立“企業(yè)愛心基金”
三、活動主題：
發(fā)現身邊的愛讓感恩繼續(xù)
四、活動時間：
20XX年10月15日—10月25日
五、活動流程：
(后附)
六、活動核心：
一、企業(yè)感恩
感恩員工
感恩社會
感謝客戶
二、個人感恩
感謝父母養(yǎng)育之恩
感謝企業(yè)提供學習、發(fā)展機會
感謝領導培植、幫助
感謝同事無私的支持
感謝客戶讓我成長
感謝所有的老師、朋友對我無私的幫助和關愛
七、活動內容：
一、企業(yè)感恩：
1.企業(yè)感恩員工：
以“慶雙節(jié)”活動為感恩行動的代表，并以本次活動的最后一個環(huán)節(jié)為基點，讓員工有機會參與高級的社會活動。
感謝所有員工對本次活動的參與，并將本次慶典活動光盤免費贈送給三季度表現優(yōu)秀的員工以及本次活動的四位主持人，給每個店面發(fā)送本次活動視頻文件。
給本次邀請到的或因客觀原因沒有到場的家屬致慰問電(或慰問信)，聆聽他們對本次活動的評價，并在此感謝他們對公司的支持。
2.企業(yè)感恩社會：
作為企業(yè)承擔社會責任的體現，成立“企業(yè)愛心基金”，該基金只用作社會福利事業(yè)和企業(yè)困難員工的補助。
以本次活動為基點，每個區(qū)推薦一名在本次活動表現優(yōu)秀的員工，代表企業(yè)到社會福利機構進行慰問，慰問金由“企業(yè)愛心基金”出款。
3.企業(yè)感恩客戶：建立老客戶檔案，每月為客戶致電或短信慰問，并將之作為公司的持久公關活動。
二、個人感恩
從一件小事做起，感恩體現在點點滴滴：
1.感恩父母：每周給父母打一個電話問候父母，給父母寫一封信(必須手寫)
2.感恩企業(yè)：努力學習提高個人自身素質，更加努力工作提高工作效率、工作業(yè)績;
3.感恩領導/同事：感謝曾經或正在為自己提供幫助或支持的同事或領導，為他/她真心的準備一份禮物、一支鮮花、一杯水，并將之作為一個持久的行動;
4.感謝客戶：致電自己曾經服務過的客戶，感謝他們對我們工作的支持;
5.感謝所有的老師、朋友：致電自己的恩師、良友，感謝他們對自己的關愛和幫助，并將之作為一項持久的行為;
6.感恩社會：向“企業(yè)愛心基金”捐款用作社會福利事業(yè)，捐款額度不限。
八、活動推廣：
前期推廣：海報公司QQ群內網中后期推廣：公司QQ群內網內刊晚報“軟文廣告”
九、費用預算：
1.印刷海報：18張x6元/張=108元
2.光碟刻錄：含封套16套x15元/套=180元
3.晚報廣告：待定
4.“企業(yè)愛心基金”第一次注資：1000元(待定)，以后從每個部門的部門基金定額50%向該基金注資。
十、結語
我們都不缺乏愛心，我們每個人都懂得感恩，也許快節(jié)奏的生活讓我們迷失，也許我們所處的環(huán)境讓我們暫時讓我們迷茫，但這并不能否定我們缺乏愛心，缺乏責任。作為一名企業(yè)人，我們更應該承擔起這份責任和使命，身體力行地體現出企業(yè)人應有的精神面貌，讓感恩繼續(xù)，讓愛心延續(xù)!
感恩月活動方案4
一、指導思想
“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知，千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，更是表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。感恩教育應以活動為載體，讓學生從活動中體驗感恩，并回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。為了使我校的感恩活動開展的有特色、有意義。
二、活動主題：
如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。
三、具體活動方案
（一）宣傳發(fā)動階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
3、以中隊為單位，召開“感恩的心、感動你我”的主題隊會，并將隊會記錄上交大隊部（第五周）。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段
一、感激父母養(yǎng)育之恩。（第4周）
1、“感恩”征文比賽。結合“三八”婦女節(jié)，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級每班選送3篇參加學校的征文比賽。學校將設立獎項，對優(yōu)秀作品進行獎勵。（5周五前上交）
2、開展為父母多做事（3月7號、8號）
一、二年級隊員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對父母說聲爸爸媽媽辛苦了。
三、四年級隊員：幫父母洗衣、掃地等家務活動，對父母說知心話。
五、六年級隊員：
1、幫父母洗衣、掃地等家務活動。
2、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長交流使用。
3、算算親情賬活動，算一算自己平均每天學習了多少小時，浪費了多少時間，并對自己的學習等方面的收獲作出自我評價；將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；
4、以3月5日“學雷鋒日”為契機，開展“心中有他人”學雷鋒活動，可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內的亂涂亂畫，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區(qū)，幫助孤寡老人等。
5、結合“312”植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動�？勺寣W生在村中（家中）植一棵樹，或為學校的花壇清除雜草，為班級生物角添綠。各班組織同學對校園各自包干區(qū)進行除草活動。
二、感激老師的教誨之恩。（第六周）
開展學生向老師獻真情活動，自選"五個一"（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。開展"尊師重教"活動。要求全體隊員講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標準語言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。
三、感激社會和同學間的愛心相助。（第七周）
大力倡導同學之間友愛互助之風，結合學生的生活實際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動大家開展給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學、朋友以及社會上那些伸出關愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動，掀起同學之間互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。同時，也讓學生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關心和幫助，懂得感恩社會。
四、學唱一首感恩歌曲活動。利用學校廣播站定時播放"感恩歌曲"，音樂課堂教學力爭讓學生會傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
五、開展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動。（第8周）
清明節(jié)到來之際，各班利用班隊課組織學生閱讀有關英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭故事、觀看愛國主義教育影片，讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。
感恩月活動方案5
為進一步加強對學生的道德品質教育和學生的心理健康教育。結合(文明禮儀教育實踐活動)和我校實際，決定把“感恩教育”作為學校德育的切入點，全方位地對全體學生實施“感恩教育”，精心培育學�！案卸魑幕�，讓學生懂得：感恩是一種文明，感恩是一種品德。學校決定開展“感恩親情”主題月系列教育活動。為使今年“感恩親情”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：
一、指導思想
全面貫徹落實(未成年人思想道德建設若干意見)和(小學生日常行為規(guī)范)，切實推進我校精神文明建設，以三月份的“向雷鋒同志學習”題詞紀念日、“三八節(jié)”“植樹節(jié)”等為契機開展系列活動，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，整治校園及周邊環(huán)境，樹立良好的校風、班風、學風。
二、活動主題
學會感恩收獲幸福
三、活動時間
XX年3月5日—XX年3月31日
四、活動內容
1、開展“向雷鋒叔叔學習”教育活動。
(1)開展觀看(雷鋒)等電影活動。
(2)開展“尋找身邊的雷鋒”活動。
(3)“學雷鋒”實踐活動。
(4)開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報評比活動。
2、開展“三八節(jié)”感恩活動。
3、開展“植綠護綠”實踐活動。
五、活動安排
第一階段：學習宣傳階段(3月5日—3月11日)
廣泛利用櫥窗、國旗下講話、班會、校園廣播、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動活動順利全面開展。
1、利用國旗下講話，發(fā)出“感恩親情月”活動倡議。
2、利用宣傳櫥窗、廣播等做好活動宣傳。其中校園廣播站開辦“學雷鋒在行動”系列報道，宣傳報道活動情況，宣傳活動中涌現出的先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。在活動期間要求每班積極投稿。
3、各班利用班會時間組織學生學習“感恩親情”主題月活動方案，并向全體學生發(fā)出倡議“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”。
第二階段：活動實施階段(3月5日—3月31日)
(一)向“雷鋒叔叔學習”教育活動。
1、開展觀看(雷鋒)等電影活動。
2、開展“尋找身邊的雷鋒”活動。學校發(fā)出“尋找身邊的雷鋒”倡議活動，引導并號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。
3、開展“學雷鋒”實踐活動。
(1)組織部分優(yōu)秀少先隊員到敬老院開展“愛老敬老”活動。
(2)組織部分優(yōu)秀少先隊員進行陽光義賣活動。
4、開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報、征文評比活動，手抄報每班擇優(yōu)推薦10份參加學校評眩4—6年級每班推薦3篇征文參加學校評眩(3月24日前交教研室)
(二)“三八節(jié)”感恩活動。
1、各班召開“三八節(jié)”主題晨會，向學生發(fā)出感恩活動倡議，組織全體同學在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。(3月7日晨會)
2、在三八節(jié)當天，學校大隊部組織部分學生，向學校女教師等送上節(jié)日的祝福。
(三)“植綠護綠”實踐活動。
1、學校組織部分大中隊委員在學�；▔_展“植綠護綠”活動。
2、各班組織學生成立“植綠護綠”活動小隊，在社區(qū)、校園、家庭內開展“植綠護綠”活動。
第三階段：總結評比階段(3月26日—3月31日)
1、各班召開主題班會，總結活動開展情況，并民主評選出1名“雷鋒式好少年”參加學校表彰。
2、學校對各班級活動的開展進行檢查和考評，并納入班級考核量化中，活動結束評選出“感恩親情活動優(yōu)秀班級”。
感恩月活動方案6
為進步學生的道德修養(yǎng)、規(guī)范學生的行為，讓學生從小知道感恩，學校將“六月”定為感恩教育月。學校把感恩教育活動學生德育工作的重要內容，并以此為契機，特制定感恩教育月具體活動方案。
一、感恩教育的具體內容
展開感恩教育從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己四周的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這里包括我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，請各班分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”等為主題，展開一系列的班會、實踐活動、征文比賽等活動，鼓勵、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。
1.感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。
由于他們不但賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。
（1）展開感恩征文活動。父親節(jié)來臨之際，學生每人寫一篇“感恩父親”的作文，班內評比。（3—6年級學生）
（2）愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝愿；
�。╞）給父母講一個開心的故事；
�。╟）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
�。╠）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（1—6年級學生）
（3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學將自己的學生活費、交通費、零花錢、衣服、特長班學費等支出加起來，算出家長為自己的投資。計算學習投資的本錢。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（各班級）
�。�4）展開“我的畢業(yè)季”感恩母校手抄報活動。（6年級學生）
2.感激老師的培養(yǎng)之恩
要對自己的老師感恩。由于老師不但賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們東風化雨式的教育解開了學天生長路上的心結。
（1）鄰近期末，一學年行將結束，為感謝老師的教誨，每位同學制作一張的賀卡，說出自己的感恩話。（1—6年級學生）
�。�2）展開以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動，用自己優(yōu)良的成績回報老師。（1—6年級學生）
�。�3）各班展開繪畫、手抄報比賽。以《我愛我?guī)煛窞橹黝}，1—3年級各班用手中的畫筆描繪感恩老師之情。4—6年級學生用A4紙辦一張感恩老師的手抄報。
二、評選與嘉獎
1.請各班根據學生作品及活動情況，在班級內進行優(yōu)秀作品評選，并評選6名弘文學�！案卸髦恰保瑢W校將發(fā)放喜報。
2.各樓座將優(yōu)秀作品進行匯總，并在大廳展覽。
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