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      2. 幼兒園小班元旦主題教育活動方案

        時間:2022-10-19 16:19:34 方案 我要投稿

        幼兒園小班元旦主題教育活動方案范文(通用5篇)

          為了確保活動能成功舉辦,我們需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班元旦主題教育活動方案范文(通用5篇),歡迎大家分享。

        幼兒園小班元旦主題教育活動方案范文(通用5篇)

          幼兒園小班元旦主題教育活動方案1

          新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,小一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

          活動時間:

          20xx年12月24號

          活動地點:

          xx幼兒園小一班

          活動主持人:

          xx老師

          活動過程:

          一、本班特色展示:

          1、英文報數,自我介紹。

          2、珠心算表演展示。

          3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

          二、親子游戲活動:

          1、“我學你做。”

          游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

          游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取,然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

          2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

          游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

          游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

          三、歌曲表演展示:

          1、“我幫奶奶數雞鴨。”

          2、“人人叫我好兒童”

          3、打擊樂:“新年好”

          四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

          五、結束詞:

          歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!xx幼兒園新年聯歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌,再見!

          幼兒園小班元旦主題教育活動方案2

          活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

          2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

          3、家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

          4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

          5、參與節日游戲。

          活動組織者:

          小班教師。

          活動過程:

          (一)教師講話致新年賀詞

          尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

          下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

          (二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

          (三)家委會代表講話

          (四)幼兒歌曲表演

          表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

          表演內容:所學歌曲

          (五)幼兒兒歌表演

          表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

          表演內容:國學誦讀

          (六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

          (七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

          活動結束:

          家長離園

          教學反思:

          新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

          幼兒園小班元旦主題教育活動方案3

          新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節日的愉快氣氛。

          活動形式

          慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

          活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

          活動目的:

          1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;

          2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛;

          3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的.積極性,增進家園關系和諧。

          活動時間:

          20xx年12月31日上午9:10開始

          活動準備:

          1、場地環境的布置;

          2、操作材料。

          活動過程:

          一、認識元旦

          元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農歷新年。

          元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

          漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

          歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從公歷,所以便統計”,定農歷正月初一為春節,而以公歷1月1日為新年。

          1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

          二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

          1、幼兒繪畫:年年有魚

          2、幼兒剪紙:美麗的窗花

          3、幼兒制作賀卡并互贈

          4、展示幼兒作品

          三、歡慶元旦

          觀看有關的電影,師幼共慶元旦

          幼兒園小班元旦主題教育活動方案4

          一、主題目標

          1.知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

          2.通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

          3.學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

          二、主題設計結構

          1.認識元旦

          2.迎接元旦,新年新氣象。

          3.迎接新年,精美卡片。

          4.慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

          三、活動目標

          1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

          2.知道過了新年,又長大了一歲。

          3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

          四、活動準備

          日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

          五、活動重難點

          理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

          六、活動過程

          A、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

          1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

          2.教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

          3.教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

          B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

          1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

          2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

          3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

          4.播放慶祝元旦的視頻,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

          C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

          1.教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

          2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

          D、延伸活動:

          引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

          幼兒園小班元旦主題教育活動方案5

          活動目標:

          1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了;

          2、愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩

          3、培養幼兒競爭,參與集體活動的意識

          活動形式:

          奪取智慧數果實,智力游戲

          活動準備:

          1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

          2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

          活動步驟:

          1、教師共致新年賀詞。

          2、齊唱“新年好”,“我長大一歲了”歌曲。

          3、幼兒入座,教師宣布游戲規則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

          4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

          活動內容:

          有六輪必答題,包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉彎。

          游戲內容:

          1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

          2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

          3、猜詞。方法同上。

          活動結束:

          給得分最高隊的小朋友發獎。

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