學(xué)生座談會(huì)方案通用
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的學(xué)生座談會(huì)方案通用，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生座談會(huì)方案通用1
為了全面了解學(xué)生的思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，為學(xué)生提供一個(gè)暢所欲言的平臺(tái)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)生處于4月中旬，分別在南北校區(qū)組織召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，找出學(xué)院存在的不足，解決目前學(xué)生面臨的根本問(wèn)題。
一、座談會(huì)時(shí)間：
北校區(qū)4月日下午4:10—6:00南校區(qū)4月日下午4:10—6:00
二、座談會(huì)地點(diǎn)：
南校區(qū)二樓小會(huì)議室
北校區(qū)實(shí)訓(xùn)樓二樓會(huì)議室
三、參會(huì)人員：
由各系部選派7名學(xué)生代表參加座談，學(xué)生代表評(píng)選要有廣泛性，能代表各層次的學(xué)生，要了解目前學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨的'根本問(wèn)題所在。
四、座談會(huì)主要議題：
1、你認(rèn)為在我院最大的收獲是什么?
2、我院在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)上有哪些需要改進(jìn)?
3、你如何安排你的課余時(shí)間?你希望在課余時(shí)間開(kāi)展哪些活動(dòng)?
4、你及你的同學(xué)在遵守校規(guī)校紀(jì)與文明行為習(xí)慣方面的情況。
5、你每月生活費(fèi)需要多少?學(xué)校伙食、生活條件如何?
6、你愿意聽(tīng)哪方面的講座?
7、在社團(tuán)組織及活動(dòng)上你有什么建議?
8、你對(duì)學(xué)院的教育教學(xué)工作有什么建議?
9、你對(duì)我院體育活動(dòng)有什么建議?
10、你了解你的專業(yè)前景嗎?對(duì)自己的前途有什么規(guī)劃?
學(xué)生座談會(huì)方案通用2
一、座談目的
為了了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，使學(xué)生成為學(xué)校的主人，成為學(xué)校管理的重要組成部分，促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高。
二、參與人員
1、年段半期成績(jī)前30名學(xué)生
2、各班成績(jī)中等2名和學(xué)困生1名
三、主持人
xxx
四、座談方法
鑒于初中學(xué)生年齡特點(diǎn)，座談會(huì)采取話題方式。共有如下十個(gè)話題：
1、學(xué)習(xí)緊張?
2、課外時(shí)間是如何安排的?晚上學(xué)習(xí)到什么時(shí)候?
3、老師在復(fù)習(xí)方法上是否存在問(wèn)題?有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?你最喜歡哪個(gè)老師復(fù)習(xí)方法?
4、各科作業(yè)量是否適當(dāng)?能否如期寫(xiě)完?
5、老師對(duì)你有無(wú)個(gè)別輔導(dǎo)?你向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)老師能否耐心細(xì)致地幫助你?
6、你班學(xué)習(xí)氛圍如何?班主任能否負(fù)責(zé)?
7、你最想敞開(kāi)心扉地和老師說(shuō)什么?
8、你認(rèn)為我校學(xué)生管理方面存在哪些問(wèn)題?應(yīng)該如何改進(jìn)?
9、你認(rèn)為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)?哪些不該我們學(xué)生做的事我們卻做了?
10、想對(duì)父母說(shuō)什么?
五、座談時(shí)間
20xx年5月10日
六、座談地點(diǎn)
成才樓二層會(huì)議室
學(xué)生座談會(huì)方案通用3
一、座談目的
為了了解學(xué)生平時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，找出學(xué)生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的真實(shí)原因，以便制定出有效的對(duì)策，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，特召開(kāi)此次座談會(huì)。
二、參與人員
數(shù)學(xué)老師(本人)及初三(3)、(4)每班5名學(xué)生代表，學(xué)生代表具有廣泛性，能代表各層次的學(xué)生。
三、主持人
初三(4)班班長(zhǎng)：
四、會(huì)議記錄
初三(3)班學(xué)習(xí)委員：
五、座談方法
鑒于學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)某些問(wèn)題看法不十分透徹，座談會(huì)采取話題方式。共有如下七個(gè)話題：
①你喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?你認(rèn)為老師平時(shí)布置的數(shù)學(xué)作業(yè)合理嗎?數(shù)學(xué)作業(yè)量是否適當(dāng)?能否如期寫(xiě)完?
�、谀阆矚g老師布置什么類型的數(shù)學(xué)作業(yè)?關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)你對(duì)老師有什么合理的建議或意見(jiàn)?
�、劾蠋熢诮虒W(xué)方法上是否存在問(wèn)題?有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?你最想敞開(kāi)心扉地和老師說(shuō)什么?
④你認(rèn)為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)?你抄襲過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?
�、菝髦莱u數(shù)學(xué)作業(yè)是不對(duì)的，為什么還有抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)象，抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)象屢禁不止的原因是什么?
�、藿鉀Q抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)問(wèn)題，你有什么好的建議?
⑦你有沒(méi)有信心堅(jiān)持獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)?
學(xué)生交流完后，老師總結(jié)發(fā)言，內(nèi)容包括：
①獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的好處;
�、诔u數(shù)學(xué)作業(yè)的危害。
�、蹖�(duì)同學(xué)們的建議。
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