全新重陽節(jié)的活動方案
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的全新重陽節(jié)的活動方案，歡迎大家分享。
全新重陽節(jié)的活動方案1
一、活動目標
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。
2、鼓勵兒童自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力。
3、培養(yǎng)兒童敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動準備
1、布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
2、錄音機、投影儀、錄像機等音響設備。
3、學生準備自備的各種材料，用于制作風箏及給老人的禮物。
4、活動時間一天。
三、活動過程
1、介紹重陽節(jié)的來歷及意義：
2、親身體驗相關(guān)習俗：
上午：
(1)菊花。
(2)山或登高。
(3)風箏、賽風箏：
①、材料：竹子、棉花、膠水、棉線、釣魚線。
�、�、做法：將竹子削薄，用棉線綁成喜歡的形狀;將棉線用膠水貼好，畫上圖案，綁上釣魚線;可以不用棉紙貼，而用薄塑料膠布貼上。
做完后，以小組為單位，進行放風箏比賽。
下午：
1、詩歌朗誦。
首先介紹重陽節(jié)與詩歌的淵源：九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節(jié)日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會�！�
晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。
然后以重陽節(jié)和尊敬老人為主題，分組進行詩歌朗誦比賽。
2、做禮物。
各人拿出準備的材料，動手制作給老人們的禮物。
3、拜訪老人。
將親手制作的禮物送給老人們，并表演事先準備好的文藝節(jié)目，給老人們送去歡樂。
全新重陽節(jié)的活動方案2
一、活動目標
1、通過活動讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。
二、活動內(nèi)容
(一)重陽節(jié)知識展示
分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。
學生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
(二)重陽節(jié)實踐活動
1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背。
實踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節(jié)的來歷、習俗、傳說故事等內(nèi)容;②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報。
3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;②做一個小調(diào)查，通過網(wǎng)絡等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個調(diào)查報告。
(三)“九九話重陽”主題班會課
各班根據(jù)學校提供的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實踐作業(yè)，指導學生開展實踐活動。
全新重陽節(jié)的活動方案3
一、活動目的
1、本次活動主要面向特殊消費群——老年人，通過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動，增加本超市的公眾形象。
2、通過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動，提升本超市的社會知譽度。
3、通過舉辦老年歌舞表演等活動，增加本超市的親和力，真正使“重陽節(jié)”富有人情味。
二、活動時間
20__年x月x日——x月x日
三、活動主題
禮敬老人送上溫馨送上健康
四、活動內(nèi)容
1、“重陽節(jié)”特價酬賓：保健酒類、保健品類、保健食品類其它老年用品等。
2、保健品廠方促銷活動。
3、健康是福——“義診”活動。
4、老年歌舞表演。
重陽節(jié)當天晚上開始，在超市外場舉行。演員由街道提供，20名，每人送禮品一份（由保健品廠方提供）。
5、向健康老人、幸運老人送真情。
a、滿60周歲老人可獲得“會員卡一張和贈品一份”。
b、滿80周歲老人可獲得健康老人禮品一份。
c、生日為10月26日（重陽節(jié)）的60周歲以上老人可獲得幸運老人禮品一份。
6、敬老行動。
重陽節(jié)當天組織部份團員青年送老人到某酒店就餐。
五、費用估算
1、廣告費。
2、記者執(zhí)行費。電視臺、日報、晚報記者共4名，每名250元左右紀念品
3、演員禮品1200元左右。
全新重陽節(jié)的活動方案4
一、活動目的
讓學生們認識到重陽節(jié)是老人的節(jié)日，呼吁學生們學會尊老愛幼。
二、活動時間
20__年x月x日——x月x日
三、活動地點
等候后續(xù)通知
四、活動內(nèi)容
1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
五、活動要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的.重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
3、認真開展活動，做好活動總結(jié)，收集匯編資料上交。
全新重陽節(jié)的活動方案5
一、活動目的
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。
二、活動時間
20__年__月__日——__月__日
三、活動對象
全校少先隊員及兒童團員。
四、活動形式
活動以學校、少先隊中隊為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在__月__日——__月__日一周內(nèi)，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。
五、活動準備
1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)。
2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事。
3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：�；丶铱纯矗�。
4、各班根據(jù)實際印發(fā)“孝親卡”，每位學生寫一句“孝親語”，各中隊推薦上報學校大隊部。
六、活動過程
1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
學校利用周二的紅領巾廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗。
2、三分鐘小故事演講：
請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
3、孝歌我會唱：
組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選。
4、宣誓活動：
以中隊為單位，開展集體宣誓活動。
5、小小真心話：
集體儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡上并帶回家交給自己的父母長輩。
6、身體力行、實踐：
每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事。
7、感悟體驗
三到五年級各班學生，將自己的社會實踐后的所感寫成征文。
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