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      2. 幼兒園科學(xué)主題活動方案

        時間:2022-10-09 20:35:05 方案 我要投稿

        幼兒園科學(xué)主題活動方案

          為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園科學(xué)主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園科學(xué)主題活動方案

        幼兒園科學(xué)主題活動方案1

          活動目標:

          1、了解瓢蟲的外形特征,初步了解瓢蟲的命名方式。

          2、學(xué)習(xí)用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征,鍛煉手部動作的靈活性。

          3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

          活動準備:

          各色手工紙,糨糊,抹布,瓢蟲圖片若干。

          活動重難點:

          活動重點:學(xué)習(xí)制作瓢蟲。

          活動難點:瓢蟲的命名方式

          活動過程:

          (一)圖片導(dǎo)入

          出示圖片

          1、提問:你們看,今天老師請來了誰(瓢蟲,先出示7星,介紹完之后再引出它還有很多朋友,我們來看看它們長的什么樣?)

          2、你們仔細看看,他們長得哪些地方是一樣的,哪些地方是不一樣的?(形狀一樣,背上的花紋不一樣)

          3、小結(jié):瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲,圓圓的身體,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點;體長通常在1-15毫米之間。

          4、逐一介紹瓢蟲:這只背上的花紋是怎么樣的----它叫__瓢蟲(7星是益蟲,其它都是害蟲)。

          5、教師小結(jié):我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點數(shù),隨后會說幾星瓢蟲,有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多,不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣,我們看到瓢蟲時,還是要數(shù)一數(shù)它的星點數(shù)。

          (二)制作瓢蟲

          1、講解方法:

          (1)教師出示范例作品:

          ――“看看這只是什么瓢蟲?”

          “這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣?”

          (2)幼兒議論,教師告訴答案是用目測徒手撕的作品,所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

          2、嘗試新方法:

          (1)教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法:

          可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。

          可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。

          撕貼完成后,添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。

          (在粘貼瓢蟲時,要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向,使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時,可以粘住瓢蟲一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)

          (2)幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

          3、展示欣賞

          幼兒介紹自己作品,欣賞同伴作品。

          (這只是誰做的,這叫什么瓢蟲,哪里最可愛,我們給他取個好聽的名字)

        幼兒園科學(xué)主題活動方案2

          活動目標:

          1、觀察水和油混合時互不相溶的現(xiàn)象,激發(fā)探索的興趣。

          2、了解哪些物品可以去除油漬,開拓幼兒的視野。

          活動重點:

          幼兒動手操作并得出結(jié)論:水和油是互不相溶的。

          活動難點:

          幼兒能在試驗中操作,要發(fā)現(xiàn)油和水在杯子會發(fā)生什么變化,產(chǎn)生什么現(xiàn)象,并能得出結(jié)論。

          活動準備:

          1、幼兒初步認識了洗滌用品。

          2、燒杯、攪棒每人一套;油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽個四份;每人一塊有油漬的毛巾;連線標記卡。

          3、制作課件:《小雞和小鴨洗澡》

          活動過程:

          一、開始部分

          1、提出問題:

         、俳處煟盒∨笥,桌上的杯子里裝的是什么?(水和油)

         、诮處煟耗撬鼈冇惺裁从锰幠?

          2、既然油和水有那么多的用處,那我們來做個好玩的試驗。小朋友想一想,把油和水倒在你們面前的.杯子里,會怎么樣呢?(幼兒猜測并做出回答)

          3、幼兒動手操作并得出結(jié)論。(教師引導(dǎo):可以先倒入水,也可以先倒入油;可以油多一些,也可以水多一些,或者一樣多,看看油和水在杯子里會發(fā)生什么變化,產(chǎn)生什么現(xiàn)象)

          4、小結(jié):水和油互不相溶,無論用什么方法,總是油在上,水在下。

          二、基本部分

          1、舉一些常見事例,并播放課件《小雞和小鴨洗澡》,引出生活中油和水互不相溶的現(xiàn)象,加深幼兒印象。提問:

         、傩‰u和小鴨在水里的時候,它們的羽毛怎么樣了?

         、跒槭裁磿@樣呢?(因為小鴨的羽毛有一層保護油層,水不能侵入到里面,它們的羽毛一抖,水就從羽毛上滑掉了,所以小鴨洗澡的時候,身上干干的;而小雞羽毛上沒有這種保護油層,小雞一到水里,羽毛就浸濕了,變成了一只落湯雞。)

          2、幼兒操作,感知能去掉油漬的物品。

         、賱偛判∨笥颜f了油的許多好處,可是有時候油也會帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時候不小心把油滴在衣服上了,有什么方法來去掉油漬呢?

         、诔鍪緶蕚浜玫膶嵨,請幼兒說說哪些東西能和水溶在一起,并能去掉油漬。

         、壅堄變呵宄砩系挠蜐n,得出結(jié)論:洗衣粉、清潔精、肥皂水等能去除油漬,它們有一個共同的名字叫洗滌用品。

          三、結(jié)束部分

          1、提問:小朋友還認識哪些洗滌用品?每種洗滌用品都有不同的作用,你知道它們的各自的作用嗎?

          2、給標記卡連線:每位小朋友椅子下面都有一張連線卡,上面是洗衣粉、洗潔精、洗手液、蔬果凈,想想它們分別用來干什么,然后用直線和下面的水果、衣服、碗、手連起來。

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