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      2. 幼兒園親子游戲方案

        時(shí)間:2022-09-28 20:35:32 方案 我要投稿

        幼兒園親子游戲方案

          為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子游戲方案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園親子游戲方案

        幼兒園親子游戲方案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試探索棒的多種玩法,對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

          2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

          3、勇敢的參與活動(dòng),有一定的自控能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒會(huì)做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí),擊劍動(dòng)作圖示。

          2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

          3、錄音機(jī)、磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開始部分。

          1、隊(duì)列練習(xí),幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上,

          2、聽音樂(lè)做棍棒操。

          二、基本部分

          1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

          師:請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,看誰(shuí)玩的方法多又好。

          2、分享交流。

          幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

        幼兒園親子游戲方案2

          活動(dòng)功能:

          鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力,增強(qiáng)合作意識(shí)。

          活動(dòng)材料:

          每組一個(gè)量杯,每組三個(gè)一樣大小的杯子

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲,每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

          2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子,再?gòu)牡诙䝼(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里,最后倒到量杯中。

          3、最后比較量杯中水的多少,最多的獲勝。

          提示:當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

        幼兒園親子游戲方案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)《哈里波特》,理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)課件及場(chǎng)地布置,隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出,件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒,長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。

          活動(dòng)過(guò)程

          活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用)。

          1、教師以獅王的身份出現(xiàn):小動(dòng)物們,你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_心。你們的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)?

          請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,朋友之間應(yīng)該怎樣。

         。ù藭r(shí),幼兒的回答僅是___一直給我好吃的,我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問(wèn)題可以讓幼兒帶著問(wèn)題邊游戲邊思考。)

          2、(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見(jiàn)前面森林里有許多的動(dòng)物,啊哈!我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒(méi)原料呢!”

          師:天吶!我們被森林里的老巫婆看見(jiàn)了,她要把我們制成長(zhǎng)生不老藥,怎么辦?

         。ㄓ變河懻摰煤軣崃,有的說(shuō)躲起來(lái),有的說(shuō)我們一起把老巫婆打跑,還有的說(shuō)請(qǐng)仙女來(lái)幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。)

          教師進(jìn)一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?

          3、師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,我們必須跨過(guò)去才能到仙女家,但周圍沒(méi)有樹林的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

          4、(播放課件)仙女出現(xiàn):動(dòng)物們別著急,我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過(guò)小溪,巫婆就看不到你們了。

         。ㄓ變杭娂娬遗笥烟咨想[身衣,但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了。于是,大家討論:怎樣才能既跳過(guò)小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo),直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵——兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪。)

          5、全體幼兒跳過(guò)后,來(lái)到幾鍋蔬菜湯前。

          師:小動(dòng)物們真能干,安全地跳過(guò)了小溪,躲過(guò)了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。

         。úシ耪n件)仙女出現(xiàn):勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,你們跳過(guò)了小溪,可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來(lái)我這里。記住,手必須抓住勺柄的頂端。

         。ㄓ變杭娂娔弥L(zhǎng)柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo):“你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)

          6、集體討論、小結(jié):朋友是什么?

        幼兒園親子游戲方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

          2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

          3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

          2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問(wèn)題。

          3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

          4、照相機(jī)一臺(tái)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

          二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

          三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

          師:近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的'?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?

          2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。

          如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?

          為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

          除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

          水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?

          交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。

          3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

          比一比哪一組小朋友拾得最多。

          4、說(shuō)一說(shuō);貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

          如:你在田地里看到了什么?

          參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

          誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?

          延伸活動(dòng):開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

        幼兒園親子游戲方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

          體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、觀看賽龍舟的錄像

          2、節(jié)奏輕快的音樂(lè),收錄機(jī)

          3、紅旗一面

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)

          聽音樂(lè),師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)

          游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步,左右開弓)乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn))競(jìng)走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng))

          二、“開龍舟”游戲

          1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)

          2、老師觀察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。

          3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō),“開龍舟”游戲玩得怎樣

          師:小朋友,“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

          幼:我們“開龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了,他沒(méi)跟上。

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