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      2. 幼兒園戶外體育活動方案

        時間:2022-09-28 20:34:37 方案 我要投稿

        2022幼兒園戶外體育活動方案

          為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的2022幼兒園戶外體育活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2022幼兒園戶外體育活動方案

        2022幼兒園戶外體育活動方案1

          活動設計思路

          我園的體育室內有一根拔河用的繩子,對這根又粗又長的繩子,幼兒一直很好奇,經常過去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩,我一直在思考?紤]到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠的動作要領,我決定選用粗大一點的繩子作為本次活動的主要教學用具,以“過河”游戲為主要活動形式,來發展中班幼兒的助跑跨跳能力。

          活動準備

          大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。

          活動目標

          1.認知:通過游戲,使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作,初步掌握助跑跨跳的方法。

          2.技能:通過活動,使每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。

          3.情感:通過活動,使幼兒喜歡體育活動,不怕困難,具有敢于挑戰自我的意識。

          活動過程

          (一)開始階段:準備活動

          教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做游戲

          (兒歌《小蝌蚪變變變》:小蝌蚪,圓圓頭,排著長隊去游泳。小尾巴,搖搖搖,變成青蛙呱呱跳。)

          (分析:用游戲的形式導入,不僅可以達到熱身目的,而且還有利于調動幼兒的活動積極性。)

          (二)基本階段:學習助跑跨跳

          【第一環節】跳小河

          1.教師把兩根大繩子比作小河,要求幼兒跳過小河:教師逐步調整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

          (問題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時,想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)

          (問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導幼兒發現助跑跨跳的方式)

          2.教師示范并講解動作要領。

          (分析:本環節的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作,自然過渡到助跑跨跳動作的練習)

          【第二環節】助跑跨跳過小河

          教師在地上放置六根小跳繩,做成三條由窄逐漸變寬的小河,要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

          (分析:這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異,以保護幼兒的活動積極性。)

          (三)結束階段:放松整理

          1.游戲――青蛙戲水:讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。

          2.游戲――抬“大蟲”:把大繩比作“大蟲”,全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。

          (分析:結束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情,消除疲勞。)

          活動反思

          本次教學活動的成功之處在于創設問題情景――“讓小河逐漸變寬”來引出問題――用何種方法跨過小河?以此讓幼兒自然從立定跳的動作過渡到助跑跨跳動作的學習。問題情景的創設有助于促使幼兒去發現本次活動的學習重點:助跑跨跳的方法,進而有效激發幼兒的學習興趣。

        2022幼兒園戶外體育活動方案2

          活動目標:

          1、通過嘗試多種玩球的方法,培養幼兒創新的意識。

          2、發展幼兒玩球的技能和動作發展協調的能力。

          活動準備:

          幼兒人手一個皮球、進行曲音樂

          活動過程:

          一、準備活動:

          幼兒聽音樂跟著老師做一些帶球的動作,即球操。

          由下蹲到跳躍、由身體上肢到下肢。

          二、隨意玩球:

          師:今天我給小朋友們每人帶來了一個皮球,以前小朋友們都經常玩皮球的,不過今天我給你們帶來的這個可不一樣,可厲害了,可以玩出好多好玩的方法,不過小朋友一定要動起你聰明的小腦袋,小朋友們試試看,這個神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼兒開始根據自己的意愿來開始玩球了)

          教師對幼兒玩出新奇的玩法,給予及時的鼓勵,而后激勵他再次嘗試新的玩法。

          三、相互學習:

          1、把幼兒隨意集合起來,請幾個幼兒上來把他創新的玩法展示給大家看,對好的讓大家一起來進行學習。

          2、給幼兒一段時間讓他們自己相互的交流。

          四、游戲:和球賽跑

          師:今天老師也帶來了一種新的玩法,就是和球賽跑,把球滾出去后,我們迅速啟動,用最快的'速度去追趕皮球,看看誰能夠追上皮球,先到終點。

          講清楚玩的方法和注意的事項后請幼兒開始玩,教師在旁邊進行適當的指導。

          五、合作:

          師:小朋友們,剛才我們玩的都是一個人的方法,那么大家想一想,有什么更好玩的呢?比如說兩個人------

          幼兒嘗試兩個人合作的玩球的方法.

          六、結束體育游戲——拖小豬

        2022幼兒園戶外體育活動方案3

          活動目標:

          1、體驗玩圈套球的樂趣。

          2、在活動中嘗試練習“趕”的動作。

          3、初步發展幼兒手、眼及身體協調性。

          活動過程:

          1.開始部分:

          (1)幼兒一個跟著一個走,走成一個圈。

          (2)游戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈后四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重復玩。

          2.基本部分:

          游戲“拖小豬”:把皮球當做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然后拉著呼啦圈向前走。

          3.結束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)里。

          評價:

          這個游戲是利用身邊材料創造出的玩法。在圈和球的游戲中,期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運用拖得距離的長短來進行。大多數幼兒可以拖得很好,個別還是不會。在以后的游戲中,可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發展,使每個幼兒體驗到滿足和成功。

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