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      2. 大學生感恩節(jié)主題班會記錄

        時間:2022-09-28 18:26:52 方案 我要投稿

        大學生感恩節(jié)主題班會記錄

          上學的時候,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編為大家整理的大學生感恩節(jié)主題班會記錄,希望對大家有所幫助。

        大學生感恩節(jié)主題班會記錄

        大學生感恩節(jié)主題班會記錄1

          一、活動目的:

          通過一系列的活動,讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

          二、活動時間:

          11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。

          三、活動地點:

          學校內。

          四、活動前期準備

          1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

          2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

          3.打印宣傳資料,評分表等。

          4.校園環(huán)境布置:橫幅、海報等。

          5.干部開會分工,深入到各個班級,保證活動的影響力與完整性。

          6.制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

          7.《感恩的心》手語版演員的到位。

          8.購買獎品。

          五、活動過程

          1.在校道上鋪設感恩臺,讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

          2.每位同學上臺說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

          3.落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。

          4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且學做手語。

          我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

          我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

          天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

          我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

          感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

          感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

          課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

          5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

          寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經理解了我們活動的全部意義。

          之后,我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

        大學生感恩節(jié)主題班會記錄2

          一、活動目的:

          通過本次活動,增強同學們的感恩意識,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我,我為人人”的.良好風氣。

          二、活動對象:

          全體在校學生

          三、活動時間:

          xxxx年11月25日至11月28日

          四、活動地點:

          學校內外

          五、活動前期準備:

          1.做好前期宣傳,11月22日(周一)前完成7張宣傳海報,分別貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長,“學會感恩,從我做起”)。

          2.制作并打印宣傳單子,利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

          3.準備好VCR和電影。

          4.制作邀請函,購買小信封等及其它活動用品,用于征集“感恩箴言”。

          5.活動場地布置:帳篷、教室等。

          6.做好動員和活動宣傳工作,在活動期間團委宣傳部,對本次活動進行全程跟蹤報道,本部門也要做好拍照等宣傳工作,并與學通社溝通合作。

          7.制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

          8.各副部長分工合作,保證活動的影響力與完整性,使活動順利進行。

          六、活動過程(三個部分):

          第一部分:你的祝福我來送”11月25日中午11:00-13:30,

          第二部分:“感恩進行時”11月25日晚上

          第三部分:“感恩集結號”11月26日下午3:00-4:00,地點:附小教室

          七、具體活動流程

          第一部分:“你的祝福我來送”

          1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應的地點。

          2.發(fā)宣傳單子,主要用于當晚的活動所用。

          3.橫幅上簽名。

          第二部分:“感恩進行時”

          播放錄制的VCR,(有主持人解說)

          第三部分:“感恩集結號”

          1、招募活動志愿者,主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

          2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會,給小朋友們贈送自己制作的小禮物

          3、主題班會流程:

          八、班會的流程:

          1、情境導入,播放主題音樂---《感恩的心》

          2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

          3、感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后,我搶答”。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)

          4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

          5、朗誦《游子吟》

          6、游戲環(huán)節(jié)

          7、老師總結

          8、播放《讓世界充滿愛》

          9、贈送小禮物,與老師合影留念,班會結束。

        大學生感恩節(jié)主題班會記錄3

          落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

          一、活動目的':

          本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

          二、活動時間:

          xxxx年11月xx日

          三、活動地點

          感恩樹前

          四、活動對象:

          全體師生員工

          五、活動流程:

          第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

          (一)活動時間:xxxx年11月xx日—11月23日

          (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。

          第二部分:片片真情銘記感恩

          (一)活動時間:xxxx年11月23日

          (二)活動形式:

          1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

          2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

          第三部分:感恩主題電影展播

          (一)活動時間:xxxx年11月24日

          (二)活動地點:于當晚6:00在二教2xx4播放感恩主題電影《我們倆》。

          第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情

          (一)活動時間:xxxx年11月25日

          (二)活動地點:感恩樹前

          (三)活動準備:

          1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

          2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

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