自主學(xué)習(xí)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)方案《我若為王》
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的自主學(xué)習(xí)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)方案《我若為王》,僅供參考,大家一起來看看吧。
課題:我若為王
清風(fēng)吟誦:海子說,從明天起做一個(gè)幸福的人。我們說,從今天起做一個(gè)真正的人。
時(shí)間:主備人:審核人:姓名:
一、課堂導(dǎo)入:(1分鐘)
魯迅先生在他的雜文名篇《燈下漫筆》中將整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)歸納為:“想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代!卑逊饨ㄉ鐣(huì)的吃人本質(zhì)揭露得淋漓盡致之外,同時(shí)也鞭撻了國(guó)民的奴性人格,而后者是封建統(tǒng)治得以維持的基礎(chǔ)。其實(shí)有很多有識(shí)之士都深深地意識(shí)到了這一點(diǎn),請(qǐng)看聶紺弩先生的《我若為王》。
二、認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo):(2分鐘)
自學(xué)目標(biāo):理解并識(shí)記文中的生字、難詞。了解作者及相關(guān)的知識(shí)。
互學(xué)目標(biāo):理解作者對(duì)王權(quán)意識(shí)和奴才思想的深刻認(rèn)識(shí)和無情批判,培養(yǎng)民主意識(shí)、健康個(gè)性和健全人格。
綜合目標(biāo):學(xué)習(xí)作者采用虛擬假定的寫法,用簡(jiǎn)短的篇幅淋漓盡致地表達(dá)觀點(diǎn)的特點(diǎn)
三、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí):
。ㄒ唬┳詫W(xué)預(yù)習(xí)
跳讀積累:1、列加點(diǎn)的字注音。寡人()愛卿()朕()詔書()
社稷()男爵()畏葸()憎惡()
2、填空。(尊遵)___敬(玩頑)___劣造(旨詣)___(叼叨)___念(叛判)___國(guó)遷(徒徙)___
細(xì)讀疏通:你能理清本文的脈絡(luò)嗎?在分析的過程中請(qǐng)注意語言上的標(biāo)志。
第二層(2-5)
第三層(6-10)。
速讀概括:閱讀第1節(jié),問:作者對(duì)“王”和“為王”持什么態(tài)度?
思考:請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步閱讀2-5節(jié),看一看,作者主要寫了“我若為王”之后的哪些情景,這些情景的共性是什么?
。ǘ┗W(xué)探究
精讀賞析:
1、“為江山社稷計(jì),非查出那名膽敢冒犯寡人的`歹徒不可,因?yàn)閾?jù)朕看來,其罪如同叛國(guó)!本渲屑狱c(diǎn)的語句有什么諷刺意味?
2、《我若為王》設(shè)想妻子成為“王后”之后的尊貴,說“那一定是一件有趣的事情”。請(qǐng)說說“有趣”一詞的意味。
問題設(shè)計(jì):1、描繪“我若為王”后的種種情景,在全文中起什么作用?“假定又假定”的前三段聯(lián)想,句式幾乎相同,在表達(dá)上有什么效果?
2、為什么“深深地憎惡一切奴才或奴才相”。奴才的嘴臉到底有多可惡,根據(jù)文中的具體描寫概括奴才相的特點(diǎn)。
。ㄈ┙涣髡故荆15分鐘)
四、精講點(diǎn)撥(7分鐘)
文章先描寫“我若為王”的假定情形,然后引申議論,采用了一種大開大合的結(jié)構(gòu)形式。作者先假定“我若為王”之后如何,這是開,作者在四個(gè)段落中用鋪排的方式,層層推進(jìn),把勢(shì)蓄得很足。然而,“我若為王”以后,“感到單調(diào)、寂寞和孤獨(dú)”。“我”終于醒悟到:“我生活在這些奴才們中間”,“而我自己不過是一個(gè)奴才的首領(lǐng)”而已。這一段是過渡。作者接著對(duì)皇權(quán)意識(shí)和奴才意識(shí)表示了強(qiáng)烈的憎惡和憤慨:“生活在奴才們中間,作奴才們的首領(lǐng),我將引為生平的最大恥辱,最大的悲哀!边@里是合。上文假設(shè)“我若為王”的情景都是虛寫,為下文作鋪墊,到這里才落到實(shí)處。
五、測(cè)評(píng)反饋(10分鐘)
1、《我若為王》中寫“我若為王”后的各種情形,相似之中有變化。《皇帝的新裝》中寫各人見到“新衣”后的神態(tài)、語言也是相似之中有變化。試簡(jiǎn)要評(píng)述這種寫法的好處。
2、填入句子橫線上最富有表現(xiàn)力的一組詞()
第一次見到日月潭,我便被那一泓湛綠的潭水深深地迷醉了。……放一汽艇,便把人帶進(jìn)了晶瑩剔透的世界。汽艇輕捷地行在平靜如鏡的潭上,一時(shí)間玉碎翠裂,船尾在碧綠的水面____出兩雪白的浪花,一路展漾開去。
A、艘航劃條B、艘滑剪條C、只航剪排D、只滑劃排
六、課堂小結(jié)(5分鐘)
作家余杰說的不錯(cuò),在一個(gè)民主、法制、科學(xué)的年代,大唱帝王之贊歌,鼓吹專政獨(dú)裁,張揚(yáng)奴性意識(shí),宣傳封建思想,實(shí)在是一件可悲的事情?磥恚呦蛘嬲拿裰,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。作為一個(gè)中國(guó)人,我們都有責(zé)任為中華民族的發(fā)展而努力,你覺得從今天起我們應(yīng)該怎么做?
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