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      2. 班級活動的策劃書素材

        時間:2022-09-07 13:12:07 方案 我要投稿

        班級活動的策劃書素材

          時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經告一段落了,我們又將迎來新的工作內容,有新的工作目標,做好策劃書,讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書要寫哪些內容呢?下面是小編精心整理的班級活動的策劃書素材,歡迎閱讀與收藏。

        班級活動的策劃書素材

        班級活動的策劃書素材1

          一、活動目標:

          1、嘗試和家長一起運用多種材料進行小羊的裝飾打扮。

          在與家長制作的過程中,感受親子樂趣,體驗過節(jié)的快樂。

          二、活動準備:

          1、物質準備:羊卡形片、毛線球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。

          2、幼兒經驗準備:幼兒有參與過制作活動的經驗。

          3、家長經驗準備:事先與家長進行過活動溝通。

          三、活動過程:

          一、羊年來啦(知道元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,激發(fā)幼兒愿意與家長共同制作的興趣)

          1、提問:你們知道最近有什么節(jié)日嗎?

          2、小結:最近要過元宵節(jié)和三八婦女節(jié),元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,婦女節(jié)是媽媽和女性朋友的節(jié)日。

          3、提問:看看人們是怎么過元宵節(jié)的?

          出示ppt,觀看元宵燈、羊年新年裝飾品。

          4、小結:人們會看元宵燈、制作各種和羊年有關的吉祥物。

          二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長進行親子互動,利用各種材料裝飾小羊)

          過渡語:今天我們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的羊年吉祥物吧!

          1、羊毛卷卷

          玩法:將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。

          2、小羊咩咩

          玩法:將玉米粒沾水后,和家長一起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿。

          2、五彩燈籠

          玩法:幼兒使用絨團有規(guī)律地進行燈籠球的打扮。

          3、彩色小羊

          玩法:幼兒使用絨線團打扮在小羊卡片的周圍,并進行眼睛等五官的黏貼,制作小羊吉祥物。

          一、小羊送媽媽(通過送禮物給媽媽,感受三八節(jié)與媽媽之間的親子感情)

          1、師:馬上要過三八節(jié)了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說一句好聽的話吧!

          2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學說祝福話。

        班級活動的.策劃書素材2

          一、活動引言:

          我們滿懷著對大學的憧憬,在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.,來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解,雖然在一起經歷了軍訓等各種活動,但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

          二、活動目的:

          增強班級凝聚力,使同學更加了解班上的同學,并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗,建設好班級,創(chuàng)建良好班級氛圍,為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。

          三、活動名稱:

          遇見你,在我最美好的時候。

          四、活動主題:

          友誼·真誠

          五、策劃舉辦單位:

          江西師范大學xx級對外漢語班

          六、活動時間:

          xx/xx上午10:00-12:00

          七、活動地點:

          xx5203、靜湖前的草坪

          八、活動內容:

          一、室內活動:

          按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物,并闡述理由。以及小組的標志性動作。

          二、室外活動

          (一)、把班級人數(shù)按12和24個人分成兩組,圍成兩個圈,大圈在外,小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停后。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的兩名同學相對,進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始,之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

          (二)、先圍成大圈,聽到主持人說地震時,大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹,中間站松鼠,喊大樹就大樹動,重新組成新的大樹套住松鼠,喊松鼠則松鼠動,尋找新的大樹,喊地震全動,全組動,然后又組成大樹、松鼠。

          (三)大家坐下來進行心得交流,先講關于這次活動的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問,可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。有不方便的可私下與心理委員交流。

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