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      2. 學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-09-06 20:10:33 方案 我要投稿

        學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案

          為了確定工作或事情順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案

        學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)主題:幸運(yùn)就在你嘴邊

          "牛人"餃子宴

          二、活動(dòng)目的:

          1、辭舊迎新,通過舉辦這次活動(dòng),旨在加強(qiáng)我四班文化交流、增進(jìn)同學(xué)感情、豐富校園文化生活,使五湖四海的同學(xué)親如一家,共度新年。

          2、加強(qiáng)我四班的團(tuán)結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。

          3、在即將到來的期末考試前為同學(xué)們緩解壓力,調(diào)解心情,以更好的心態(tài)備戰(zhàn)考試。

          三、活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)電政電商全體同學(xué)。

          四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月16日下午4點(diǎn)星期二

          五、活動(dòng)地點(diǎn):山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院行健園餐廳三層

          六、特邀嘉賓:電商系領(lǐng)導(dǎo)教師及四班的任課老師

          七、籌備組:

          1、總策劃:孫少華副策劃:孟文新

          2、文藝部:曹雪、亢盼盼、馬驊、李蓓蓓、李曉華。

          3、采購部:劉盼、張俊衛(wèi)、韓麗琴、閆麗玉、

          4、財(cái)務(wù)部:*、康樂源、

          5、安保部:武偉、張楠、常向利、王澤明。

          6、餐飲部:趙飛、李琳、樊澤、張婷娜。

          7、禮儀部:劉帥、陳敏、李琪瑤、田靜靜。

          八、準(zhǔn)備工作:

          1、文藝部:在第16周出一期"海報(bào)"宣傳本次活動(dòng)。

          匯總并挑選十二個(gè)節(jié)目(高質(zhì)量、多形式),安排兩個(gè)游戲。

          挑選主持人四名,并寫好串詞。

          安排布置會(huì)場(chǎng),燈光,音響等。

          2、采購部:購買飲料、瓜果、手套、紙杯、桌布和其它物品。

          3、餐飲部:聯(lián)系餐廳。

          負(fù)責(zé)五角硬幣10枚、一角硬幣30枚并消毒。

          統(tǒng)計(jì)各班包餃子人數(shù)并負(fù)責(zé)分組。

          4、禮儀部(統(tǒng)一著裝):統(tǒng)計(jì)所需邀請(qǐng)教師人數(shù)并發(fā)出相應(yīng)請(qǐng)柬。

          5、安保部:協(xié)助文藝部布置會(huì)常確保與會(huì)教師和同學(xué)的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和食品安全。

          6、財(cái)務(wù)部:收取各部門的購物收據(jù),并記賬。

        學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案2

          一、組織目的

          1、在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》,旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。

          2、力爭(zhēng)通過此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng),增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。

          二、準(zhǔn)備步驟

          1、召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。

          2、主要負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

          3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

          4、審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

          5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

          6、安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

          三、班會(huì)的具體步驟、安排

          1、班長(zhǎng)致開幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”

          2、提出第二個(gè)議題:“那么集體能不能改變個(gè)人,個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論!鰹榇俗h題的總結(jié)發(fā)言。

          3、設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:

          (1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,并問你題。讓學(xué)生各抒己見。

          (2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),他對(duì)你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤,也要告訴老師他的錯(cuò)誤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤,共同進(jìn)步。”

          4、又一個(gè)議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出!

          5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓,有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)!薄-班長(zhǎng)不斷提出議題,討論進(jìn)入高潮。

          6、班主任談感想:“我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個(gè)人利益,為了使我們共同進(jìn)步,在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí),要勇敢指出他人缺點(diǎn),當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時(shí),應(yīng)為他感到高興,而且我們要團(tuán)結(jié),人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長(zhǎng)處

          四、班會(huì)效果

          由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象,使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯(cuò)。

          五、總結(jié)

          此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

          主要思路:養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作,雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫,但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講,重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,接受可持續(xù)性教育意義重大,決不能忽視。

          實(shí)施策略:分為三個(gè)版塊進(jìn)行,即養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊、決勝千里版塊,三個(gè)版塊相互補(bǔ)充,互為影響。初三第一學(xué)期實(shí)施“養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊”;初三第二學(xué)期實(shí)施“決勝千里版塊”。切實(shí)落實(shí)我校“既教給學(xué)生知識(shí),又教會(huì)學(xué)生做人”的辦學(xué)思想。

        學(xué)校學(xué)生活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)背景

          當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

          二、活動(dòng)目的

          寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們不斷努力,不斷創(chuàng)新,迎來了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!

          通過本次活動(dòng)的開展,希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的`友誼,達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí),由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì),可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^程中一方面展示自己的才學(xué),另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者,在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí),亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),體現(xiàn)__學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          初賽:3月25日-26日決賽:4月8日晚18:20(18:30開始)

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          學(xué)術(shù)報(bào)告廳

          五、活動(dòng)構(gòu)成

          1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

          2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

          六、活動(dòng)流程

          寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:

          1、征文主題:我的寢室“情結(jié)”

          2、征文要求:

         、袤w現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,記述身邊樂事、趣事等,展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

          ②語言流暢,內(nèi)容充實(shí)、文字精煉,要有真情實(shí)感。

         、垲}目不限、題材不限,字?jǐn)?shù):3000字以內(nèi)。

         、苷(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

         、菸覀儗⒃u(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng),5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

         、藿刂谷掌:3月26日

          寢室文化

          藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展:

          活動(dòng)主題:寢室“映像”活動(dòng)內(nèi)容:

         、賲①愖髌沸问綖檎掌、書法、繪畫等,題材不限。

         、谡掌驎嫿詰(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

         、圩髌氛(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

         、芪覀儗⒃u(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)一等獎(jiǎng)。

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