普通話宣傳活動策劃方案范文（通用7篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的普通話宣傳活動策劃方案范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話宣傳活動策劃方案1
一、指導思想
樹立和全面落實科學發(fā)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進一步增強我校全體教師的語言規(guī)范意識，積極參加普通話培訓和普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營造良好的育人環(huán)境。
二、活動意義
校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現(xiàn)。小學生從小養(yǎng)成講普通話的良好習慣，有利于規(guī)范語言，增強語感，有利于增進交流，方便溝通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣普通話”活動。
三、活動主題
“推普”活動的主題是：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
四、活動目標
提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構;以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動促進相結合的工作策略，將語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進一步推進學校語言文字工作的健康發(fā)展。
五、活動要求
1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。
2、所有教師和學生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。
3、說普通話吐字要清晰，用詞要準確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。
六、活動實施過程
1、成立校園推普工作小組
組長：孫申標副組長：孫兆龍孫申葛
組員：全體班主任
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內(nèi)宣傳有關文件、口號，張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強學生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動中去。
3、加強培訓，跟蹤指導。
一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法，及時指正學生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象，引導學生養(yǎng)成說標準普通話的習慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級推出一批榜樣學生，發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動其他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學習，逐漸改進、提高自己的普通話水平。
4、加強監(jiān)督，大力推廣。
二0XX六年級每班選2名學生成為推普員，明確職責，采取學生之間互相監(jiān)督，教師隨時監(jiān)督的辦法，加強管理，予以推廣。
5、評先選優(yōu)，樹立典型。
(1)、組織一年級新生進行“普通話小新星”比賽。
要求先在班內(nèi)分組進行初賽，每個組選出兩名學生參加決賽。(內(nèi)容主要圍繞拼音和口語進行比賽。)
(2)、組織二至六年級學生朗讀比賽。
各班推出2名學生參加比賽，比賽內(nèi)容為學過的語文課文和自讀文選中的相應文章。
(3)、舉行詩歌朗誦、故事會等推廣普通話活動的比賽。
(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報，并組織學校有關老師進行評比。學校將根據(jù)比賽結果評選出一、二、三等獎。
(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話。
(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。
(7)、積極參加“我與普通話”征文活動。
總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學、學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規(guī)范意識，形成在學校，社會交際中說普通話的良好風氣。
普通話宣傳活動策劃方案2
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月15日至21日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好
一、指導思想
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)縣文明辦推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
xx月xx日
三、活動口號：
講好普通話寫好規(guī)范字
四、活動內(nèi)容：
(一)加強組織領導，落實推普活動。
組長：劉賽芬
副組長：尹寄兵肖紅英田佑良彭雅娣謝超英劉世平周繼征
組員：各班班主任。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第二周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動，提高推普實效
1.進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全�？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2.開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3.舉行童謠誦讀會。
在推普周期間，結合縣教育局提出的“童謠傳唱”活動，分班舉行童謠傳唱活動。
4.開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普優(yōu)秀班。，在全校一至六年級學生和全體教師中開展普通話進班級活動。每個學生與老師共同創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。評選優(yōu)秀推普班級。
5.“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
五、活動要求
1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交少先隊彭老師以便存檔。
2、附推廣標語。
普通話宣傳活動策劃方案3
一、指導思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關文件精神。結合我縣《關于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動方案。
二、活動目的：
通過本次活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話的氛圍;為構建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。
三、活動主題及宣傳口號:
本次活動是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。
四、工作原則：
由學校語言文字領導小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動。各教研組要落責任人，把工作落到實處，逐步實現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及普通話的格局。
三、工作步驟：
1.由學校語言文字領導小組牽頭組織普及普通話活動，制定推普活動方案。
2.各教研組依據(jù)工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。
3.學校語言文字領導小組對全�；顒拥慕M織、開展情況進行總結，定期出版專題簡報。
四、推普主要活動：
1.成立領導小組
組長：劉光明
成員：王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強
2.組織低、高年級同學開展以班級為單位的朗讀賽。
3.組織學生開展“學生語文規(guī)范知識大賽”
4.組織學生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學生手抄小報比賽”活動
五、開展好“五個一”活動
1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，走進家庭，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：以“學說普通”話為主題，學校進行集中評比。
4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
5、開展一次教師普通話展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況
五、工作職責及要求：
1、各教研組、推普活動中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間可根據(jù)實際情況，作靈活調(diào)整。
2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進行宣傳;對本班的用語情況加強監(jiān)督管理。
3.校語言文字領導小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結合，開展“我愛學校”語言藝術比賽，由教導處負責。
普通話宣傳活動策劃方案4
（一）活動背景：
近年來隨著中國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，且中國人口數(shù)量巨大，現(xiàn)普通話使用人數(shù)已將近世界前列，普通話有成為一門世界普及語言的趨勢。語言是重要的交際工具和信息載體，在我國普通話是全國范圍內(nèi)的普及語言，無論你到哪里都可以用普通話跟當?shù)氐娜私涣鳌Ｔ诮ㄔO中國特色社會主義現(xiàn)代化進程中，大力推廣普通話，學好普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，維系民族團結。對于當代大學生而言，能規(guī)范的應用文字，能普及普通話是一項長期而艱巨的任務，最重要的.是能擁有一口標準的普通話是很有必要的。
�。ǘ� 活動目的：
1. 提升同學對普通話學習的積極性，加強對普通話測試的重視。
2. 為營造良好的語言環(huán)境，努力提高自己的語言修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮貌的當代大學生。
3. 通過活動大家一起學習，相互交流經(jīng)驗和方法，相互督促，共同學好普通話，使普通話慢慢的在班級之間普及起來。
4. 為了能使當代大學生能更好的規(guī)范的應用文字。
5. 學好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場競爭中脫穎而出。
6. 通過團隊活動，增強班級同學常說普通話的意識，養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺說普通話、堅持說普通話的好習慣。
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xxx
（四） 活動對象：
本班全體同學
�。ㄎ澹� 活動時間：
時間：從第九周到第十六周（每周周4晚）
地點：教室以及班集群里
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活動方式一：開展朗讀及繞口令比賽
1. 班級以小組（分組見附件一：）為單位
尋找一篇內(nèi)容積極健康向上的文章，并準備好此篇文章的原文朗讀，為一次活動，下個星期就到下一組。
2. 以小組為單位每一小組集體朗讀一遍，
然后由非本小組成員進行評價并指出他們的不足之處甚至是有錯誤的地方。
3. 然后全班集體聽一遍每個小組的原文朗讀，緊接著全班一起朗讀一遍（每小組一樣的安排）。
4. 最后各小組各推薦一位發(fā)音最差和發(fā)音最好的人出來，朗讀一段由負責人指定的繞口令，男生錯一個字一個俯臥撐，女生錯一個字一個蛙跳（必要時可減少）。
活動方式二：在班級群內(nèi)進行語音聊天
1. 先由小組長選好要討論的話題（每由一個小組進行，其他人員監(jiān)督）
2. 由小組長主持并做好記錄
3. 說的內(nèi)容必須跟主題有關聯(lián)
4. 每個人都必須要發(fā)言并且要說普通話，如果不說普通話就發(fā)紅包（錯一個字一元，錯字多者可適量減少）
5. 最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人，為大家唱首歌。
�。ㄆ撸� 注意事項：
1. 各小組組長要盡到自己的職責，不可徇私舞弊，偏袒任何人。
2. 人員安排要井然有序，特別是在群里語音聊天的時候，應時刻遵守先后順序。小組組長負責維護秩序，其他成員監(jiān)督。
3. 由于活動時間持續(xù)較長，各個成員要相互配合。
4. 每周活動，以上陳列的活動任選其一。如時間允許班級同學要求可兩個活動同時舉辦（可刪除一些瑣碎的環(huán)節(jié)）。
5. 如出現(xiàn)突發(fā)情況，時間地點可更換。
6. 每次評價要有標準，不可隨著自己的性子來評分。
7. 建立專門記錄小組，記錄同學們的活動，并拍出一些活動照片。
8. 活動結束后的總結要全面，并制作相關的文檔對本次活動進行陳述。
9. 本次活動經(jīng)費自理（水、筆之類的）。
普通話宣傳活動策劃方案5
一、活動背景
1、湖南城市學院于每年5月份舉行一年一度的“普通話天地”活動。
2、隨著網(wǎng)絡詞匯的日益增多，大學生說網(wǎng)絡語的現(xiàn)象日趨嚴重，在人與人之間的交流中出現(xiàn)了各種語言風格，且大家來自五湖四海帶來了各種方言，為了大力推廣規(guī)范普通話，增進大家的交流。
二、 活動目的
1、通過開展“普通話天地”活動，提高大學生的溝通能力，激發(fā)大家的學習中國傳統(tǒng)文化的興趣，促進大家的團結統(tǒng)一，使校園生活更加和諧美好。
2、樹立全校師生講規(guī)范普通話的意識，提高全校師生普通話水平和文學素養(yǎng)，營造良好的文化氛圍。
三、活動主辦
共青團湖南城市學院委員會
四、活動承辦
校學生會學習部
五、活動主題
說標準普通話 弘揚中國文化
六、活動原則
在娛樂中學習，在娛樂中進步。
七、比賽安排
1、4月15日至4月30日期間，各院系組織初賽。每個院系推選2-4個優(yōu)秀節(jié)目進入學校復賽。復賽時間暫定為5月7日。
2、復賽分校區(qū)進行，由各校區(qū)團委學生會組織。朝陽校區(qū)推選5個節(jié)目，新校區(qū)推選8個節(jié)目進入決賽。
3、決賽待定，由團委聘請專業(yè)老師擔任評委。
4、決賽地點：新校區(qū)工會舞廳
八、決賽流程
決賽將以一臺晚會的形式呈現(xiàn)，所有進入決賽的隊伍，都必須在現(xiàn)有語言表演的同時加入娛樂元素（如朗誦時可適當加入伴奏表演）。同時主辦方將邀請學校專業(yè)演員表演2-3個娛樂節(jié)目。
1、第一環(huán)節(jié)：選手一分鐘自我介紹，展現(xiàn)普通話功底和個人魅力。
評分標準：普通話標準（2.0分），形象氣質(zhì)良好（1.0分），語言生動流暢（2.0分），感情真摯充沛（2.0分）語言表達能力強、中、差（3.0、2.0、1.0分）
2、第二環(huán)節(jié)：選手抽選主辦方事先準備的詞匯，正確念出其讀音。每組選手抽得的詞匯為10組。（組合選手可派代表參加本環(huán)節(jié)）
評分標準：每個詞匯標準讀出得1.0。（選手可一個詞匯讀兩遍）
3、第三環(huán)節(jié)：參賽選手將預先準備的參賽節(jié)目展現(xiàn)出來。（可以是朗誦、話劇演出、快板、相聲、R&B、Rap等）
評分標準：語音準確、優(yōu)美動聽、聲情并茂、富有感染力評分在8.5-10.0分；語音基本準確，聲音洪亮清晰，但感情不夠到位或語速稍快評分在7.0-8.5分；內(nèi)容不熟悉，聲音暗弱，語音有明顯錯誤評分在6分左右。評委酌情評分。
4、第四環(huán)節(jié)：評委隨機就中國文學作品內(nèi)容提問，參賽選手搶答。
評分標準:本環(huán)節(jié)為加分環(huán)節(jié)，每位選手搶答成功在原成績上加0.5分。
評分結果：評委打分后去掉一個最高分、一個最低分，再匯總取平均分。
九、 獎項設置
一等獎1名（獎金200+證書+綜合測評）
二等獎2個（獎金120+證書+綜合測評）
三等獎3個（獎金80+證書+綜合測評）
優(yōu)勝獎若干（頒發(fā)榮譽證書和獎品）獎價值30元左右的禮品
校學生會學習部
普通話宣傳活動策劃方案6
一、指導思想
為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據(jù)《國家通用語言文字法》,認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,緊緊圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”這一主題,認真落實,強化措施,組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎上,積極開展形式多樣的普通話實踐活動,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
二、活動主題
xxxx
三、活動時間
20XX年9月14日至20日
四、內(nèi)容要求
“推普活動”的各項活動應圍繞主題,展現(xiàn)我校師生積極使用普通話;展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采;形式上要突顯校園特色,符合學生特點。
五、活動具體安排
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。
1.承辦年級:七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動
2.比賽形式:
朗誦比賽:各班班主任組織比賽。
校主題海報評比活動:各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
3.時間安排:9月14--20日
六.活動目的
1.在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求,促進學生普通話水平的提高
2.通過主題海報的展示,營造運用和積極推廣普通話的氛圍,讓全體師生參與其中。
3.通過活動的開展,讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深,從而更好的熱愛自己的祖國。
普通話宣傳活動策劃方案7
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境
二、活動時間：
20xx年9月13日---9月19日
三、活動主題：
xxxx
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
(三)活動安排：
1、一至三年級學生應積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。
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