豐收節(jié)活動方案范文（精選13篇）
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？下面是小編為大家整理的豐收節(jié)活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
豐收節(jié)活動方案 篇1
為做好中國農(nóng)民豐收節(jié)組織實(shí)施工作，引導(dǎo)帶動全縣廣大農(nóng)村地區(qū)慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，營造全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的濃厚氛圍，根據(jù)中共遵義市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)遵義市20xx年中國農(nóng)民豐收節(jié)活動方案的通知》（遵市農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕14號），結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“慶祝豐收、弘揚(yáng)文化、振興鄉(xiāng)村”為宗旨，按照“突出主題、務(wù)求實(shí)效、控制規(guī)模、節(jié)儉辦會”的原則，在鎮(zhèn)村開展形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，弘揚(yáng)悠久厚重的農(nóng)耕文化，把農(nóng)民豐收節(jié)打造成為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要平臺，激發(fā)農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供不竭精神動力。
二、活動主題
xxxx
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)
（一）活動時(shí)間：20xx年9月27日9：30———13：00
�。ǘ┗顒拥攸c(diǎn)：
四、活動形式及安排
（一）活動組織方式及經(jīng)費(fèi)來源
主辦單位：中共余慶縣委員會 余慶縣人民政府
承辦單位：余慶縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、余慶縣文體旅游局、余慶縣融媒體中心、松煙鎮(zhèn)人民政府。
經(jīng)費(fèi)來源：縣財(cái)政預(yù)算撥款。
�。ǘ┗顒訄龅卦O(shè)置
設(shè)主會場、餐飲區(qū)、比賽區(qū)和展示區(qū)。主會場、餐飲區(qū)設(shè)于中樂村永豐組高樹平大田；比賽區(qū)和展示區(qū)設(shè)在高樹平門前公路兩旁（約800米）。
五、活動內(nèi)容及規(guī)則
慶豐收文化展演、農(nóng)民趣味賽事、農(nóng)特產(chǎn)品展示、吃新節(jié)等慶�；顒�。
�。ㄒ唬⿷c豐收文化展演：09：00———09：30
1、開幕式：
�。�1）由主持人主持
（2）縣政府副縣長余忠講話
�。�3）縣委常委、宣傳部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長金漢偉宣布開幕。
2、文藝展演：歌舞表演（縣文體旅游局1個節(jié)目（女生獨(dú)唱）、松煙小學(xué)1個節(jié)目（腰鼓）、文服中心1個節(jié)目（開場鼓）、中樂村1個節(jié)目（鑼鼓）、二龍村1個節(jié)目（舞獅）、新臺村1個節(jié)目（嗩吶）。由文服中心負(fù)總責(zé)，牽頭選定主持人、撰寫主持詞、串詞和節(jié)目編排等。
�。ǘ┺r(nóng)民趣味賽事：09：30———12：30
1、挑糧比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）選派2名男隊(duì)員參賽，活動規(guī)則是個人擔(dān)100斤重的谷子來回行走200米誰耗時(shí)少掉谷少勝出，設(shè)個人獎。取前三名頒發(fā)個人《榮譽(yù)證書》及獎金（第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元）。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：石錄，成員：安監(jiān)站、禁毒辦、鄉(xiāng)村振興辦。
2、玉米脫粒比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）選派2名隊(duì)員（男女各1名）共計(jì)16名�；顒右�(guī)則是10分鐘內(nèi)看誰徒手玉米脫粒最重，設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。取前三名頒發(fā)個人《榮譽(yù)證書》及獎金（第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元）；對各村（社區(qū)）設(shè)團(tuán)體獎（第一名獎500元、第二名獎300元、第三名獎200元）并發(fā)獎牌一塊。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李發(fā)明，成員：文明辦、人社中心、退役站。
3、抓魚比賽及規(guī)則：各村（社區(qū)）、黨政、機(jī)關(guān)各推薦8名參賽隊(duì)員（男女比例各占50/%）共計(jì)80人組成10個抓魚比賽小組。主要內(nèi)容是在收割后的稻田里開展徒手抓魚比賽活動，規(guī)則是在10分鐘內(nèi)以抓魚的斤數(shù)定勝負(fù)，設(shè)團(tuán)體獎。取前三名頒發(fā)團(tuán)隊(duì)《榮譽(yù)證書》及獎金（第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元）。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李貴林，成員：農(nóng)服中心、水利移民工作站。
4、捉鴨比賽及規(guī)則：各村（社區(qū)）、黨政、機(jī)關(guān)各推薦8名參賽隊(duì)員（男女比例各占50/%）共計(jì)80人組成10個捉鴨比賽小組。主要內(nèi)容是在收割后的稻田里開展徒手捉鴨比賽活動，規(guī)則是在10分鐘內(nèi)以捉鴨的.只數(shù)定勝負(fù)，設(shè)團(tuán)體獎。取前三名頒發(fā)團(tuán)隊(duì)《榮譽(yù)證書》及獎金（第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元）。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李貴林，成員：農(nóng)服中心、計(jì)生辦。
5、拔河比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）、黨政、機(jī)關(guān)各選派10名隊(duì)員（男女各5名）共計(jì)100名�；顒右�(guī)則是由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定PK對手，每場比賽采取3局2勝制，第一輪為淘汰賽，第二輪為決賽，由第一輪勝出的隊(duì)伍抽簽對決。取前三名頒發(fā)個人《榮譽(yù)證書》及獎金（第一名獎1000元、第二名獎800元、第三名獎600元、組織獎7名各400元）并發(fā)獎牌一塊。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：杜小江，成員：綜治辦、群工站、村建中心。
6、農(nóng)產(chǎn)品秤重比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）組織農(nóng)戶選送1個南瓜和1個紅薯，以公斤為單位秤重直接排名。南瓜和紅薯秤重分別設(shè)冠軍、亞軍、季軍獎各1名，分別獎現(xiàn)金200元、150元、100元，設(shè)組織獎5名，各獎現(xiàn)金50元。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：馮漢一，成員：文服中心。
�。ㄈ┏孕鹿�(jié)及農(nóng)特產(chǎn)品展示：9：30———13：00
1、農(nóng)特產(chǎn)品展示。各村（社區(qū)）各選送2個以上農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)行展示。并安排1—2名干部對參展項(xiàng)目進(jìn)行介紹，要求開幕之前30分鐘完畢。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李官強(qiáng)，成員：經(jīng)發(fā)辦。
2、吃新節(jié)活動。由中樂村負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)場地和廚師（含桌凳），黨政辦負(fù)責(zé)食材準(zhǔn)備，糯米80斤（打糍粑），三菜一湯。所有活動結(jié)束后，參賽隊(duì)員及與會嘉賓共同吃新嘗新，共享豐收的喜悅，共敘美好新生活。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：鄭強(qiáng)，成員：黨政辦、林業(yè)站、財(cái)政所、社事辦。
六、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、活動籌備組、安全維穩(wěn)組、后勤保障組、環(huán)境整治組、醫(yī)療衛(wèi)生組、食品安全組，其具體構(gòu)成人員及職責(zé)如下：
1、綜合協(xié)調(diào)組
組 長：
成 員：
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)活動總體協(xié)調(diào)調(diào)度；
�。�2）負(fù)責(zé)臨時(shí)事項(xiàng)的處理；
（3）負(fù)責(zé)活動總方案的起草及各項(xiàng)工作方案的收集上報(bào)；
�。�4）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
2、活動籌備組
組 長：
成 員：
工作職責(zé)：
（1）農(nóng)服中心負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)活動舞臺搭建、音響準(zhǔn)備、背景墻制作、農(nóng)產(chǎn)品展示、吃新節(jié)活動的統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作，現(xiàn)場場景氛圍的營造及農(nóng)民趣味賽式活動規(guī)則制定。
�。�2）文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)農(nóng)民趣味賽式、活動開幕式、文藝節(jié)目的編排、組織、演出，抽選2名主持人和負(fù)責(zé)主持詞撰寫。
�。�3）黨政辦負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場桌凳布置，標(biāo)識、標(biāo)牌等制作，活動的宣傳報(bào)道、車輛調(diào)度、獎金獎牌和相關(guān)服務(wù)工作，毛名飛負(fù)責(zé)證書撰寫。
�。�4）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
3、安全維穩(wěn)組
組 長：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、安全保障、車輛管控及交通秩序工作。
�。�2）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
4、后勤保障組
組 長：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）財(cái)政局負(fù)責(zé)整個活動的資金保障；
�。�2）供電所負(fù)責(zé)活動當(dāng)天供電安裝及應(yīng)急保障；
（3）黨政辦負(fù)責(zé)撰寫歡迎詞、現(xiàn)場服務(wù)和后勤各項(xiàng)工作；
�。�4）毛名飛負(fù)責(zé)現(xiàn)場證書撰寫；
�。�5）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
5、環(huán)境整治組
組 長：
成 員：
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治工作；
�。�2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
6、醫(yī)療衛(wèi)生組
組 長：李發(fā)明
成 員：王德慶 張桉蔓 陳文軍
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)整個活動的醫(yī)療救護(hù)和參加人員的測溫掃碼；
�。�2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
7、食品安全組
組 長：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)整個活動的食品安全；
�。�2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
七、工作要求
�。ㄒ唬└鞔澹ㄉ鐓^(qū)）主要負(fù)責(zé)人要親自安排部署，黨政代表隊(duì)由黃飛負(fù)責(zé)組織，機(jī)關(guān)代表隊(duì)由田維強(qiáng)負(fù)責(zé)組織，上劃部門中政法系統(tǒng)參加黨政代表隊(duì)，其它上劃部門參加機(jī)關(guān)代表隊(duì)。
�。ǘ└鞔澹ㄉ鐓^(qū)）要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織群眾參加活動，并按時(shí)提供相關(guān)物品及資料，并于9月26日16：00前將參賽人員名單報(bào)農(nóng)服中心。
�。ㄈ┺r(nóng)民豐收節(jié)慶�；顒訒r(shí)間緊、任務(wù)重，各村（社區(qū)）必于9月27日早上9點(diǎn)前組織參展的農(nóng)特產(chǎn)品到相應(yīng)展位區(qū)。
（四）各村（社區(qū)）、各相關(guān)單位要切實(shí)增強(qiáng)安全意識，制定有效的安全保障方案，確保慶豐收活動人員安全。
�。ㄎ澹└飨嚓P(guān)單位要按照時(shí)間要求，明確責(zé)任，對所負(fù)責(zé)的內(nèi)容擬定具體實(shí)施方案，確保本次活動順利完成。
豐收節(jié)活動方案 篇2
為慶祝第xx個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，xxx擬于9月23日舉辦一次專題慶�；顒樱瑸榍袑�(shí)辦好此次活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“慶祝豐收、弘揚(yáng)文化、振興鄉(xiāng)村”為宗旨，按照“務(wù)實(shí)、開放、共享、簡約”的要求，在鄉(xiāng)村開展喜聞樂見的慶�；顒�，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒社區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)，開展城鄉(xiāng)文化交流，弘揚(yáng)悠久的農(nóng)耕文化，展示農(nóng)村發(fā)展的成就，激發(fā)廣大農(nóng)民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)大動力，為慶祝新中國成立xx周年凝聚強(qiáng)大的正能量。
二、活動意義
一是為慶祝新中國成立xx周年凝聚強(qiáng)大的正能量。辦好中國農(nóng)民豐收節(jié)，能夠展現(xiàn)農(nóng)民的勤勞智慧和時(shí)代風(fēng)采，表達(dá)廣大農(nóng)民歡慶豐收、祝福祖國、感念黨恩，使之成為慶祝新中國成立71周年的一首“前奏曲”。
二是對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有烘托和推動作用。以辦好中國農(nóng)民豐收節(jié)為契機(jī)，搭建平臺、整合資源、營造氛圍，調(diào)動社會各界投身鄉(xiāng)村全面振興的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三是為守好“三農(nóng)”戰(zhàn)略后院提振信心。辦好中國農(nóng)民豐收節(jié)，有利于提振信心、凝聚力量，推動形成應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的.巨大合力和堅(jiān)強(qiáng)決心。
四是為城鄉(xiāng)融合發(fā)展搭建平臺。通過社區(qū)、村黨支部一一結(jié)對共建，廣泛開展相互學(xué)習(xí)，文化交流等活動，以“交流、融合、借鑒、促進(jìn)”為原則，逐步提升基層黨建水平和治理水平，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)牽手、同心筑夢的美好目標(biāo)。
三、活動主題
不忘初心 牢記使命 xxxx
四、活動時(shí)間
20xx年9月23日（農(nóng)歷八月xx），星期xx。
五、活動地點(diǎn)
xxxx。
六、主辦單位、協(xié)辦單位、承辦單位
主辦單位：
xxx
協(xié)辦單位：
xxx
承辦單位：
xxx
七、活動流程
（一）9：00—10：00 節(jié)慶表演
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：進(jìn)行節(jié)慶表演，包括大鼓書、快板、京劇、三句半、舞蹈等節(jié)目。
（二）10：00—10：30領(lǐng)導(dǎo)抵達(dá)現(xiàn)場，簽約儀式
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：
1、介紹來賓、領(lǐng)導(dǎo)，活動主要流程；
2、致歡迎辭；
3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、代表共同簽約；
5、邀請縣領(lǐng)導(dǎo)講話；
6、宣讀關(guān)于最美種植戶、最美家庭、致富帶頭人表彰的通報(bào)，并為先進(jìn)典型代表頒獎；
7、參觀豐收農(nóng)產(chǎn)品、現(xiàn)場書畫作品展示等。
�。ㄈ�10：00—11：30 紅薯品嘗品鑒會
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：組織農(nóng)超商戶代表20余名，對xxx紅薯進(jìn)行品鑒品嘗及推廣。
1、介紹合作社經(jīng)營情況、紅薯種植及豐收情況，脫貧攻堅(jiān)工作開展情況等；
2、品嘗品鑒；
3、到紅薯地體驗(yàn)農(nóng)事活動；
4、訂單簽約。
�。ㄋ模�10：30—11：45 趣味游戲活動
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：
1、參觀景觀，拍攝美景，按照規(guī)定的“關(guān)鍵詞”發(fā)送朋友圈；
2、“不忘初心、牢記使命”相關(guān)知識問答比賽；
3、寄語活動；
4、摘梨、運(yùn)梨、梨王爭霸、認(rèn)梨等比賽。
（五）11：45—12：00 活動閉幕
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：宣布活動閉幕。
1、為趣味游戲獲獎?wù)哳C獎。
2、為活動參與者頒發(fā)紀(jì)念品。
3、 宣布活動閉幕。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立慶祝第二個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：xxx
副 組 長：xxx
成 員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：此處省略
豐收節(jié)活動方案 篇3
經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是第一個在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，充分體現(xiàn)了以黨中央對“三農(nóng)”工作的高度重視，對廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，向全社會傳遞了重農(nóng)崇農(nóng)的價(jià)值取向。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期、全面建成小康社會的決勝階段、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的.開局之年，做好首屆“農(nóng)民豐收節(jié)”活動，對于提升廣大農(nóng)民的獲得感、幸福感、光榮感，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，結(jié)合xx鎮(zhèn)的實(shí)際，特制訂本方案：
一、活動主題及主辦單位、承辦單位
�。ㄒ唬┗顒又黝}：知黨恩，共享豐收成果；
慶豐收、助力鄉(xiāng)村振興。
（二）主辦單位：中共xx市xx鎮(zhèn)委員會、 xx市xx鎮(zhèn)人民政府
（三）承辦單位：三道河子村、長青村。
二、活動時(shí)間和主持人
�。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間
�。ǘ┲鞒秩耍河扇哟搴烷L青村各推選一名。
三、 活動內(nèi)容
（一）億萬農(nóng)民慶豐收活動
1、文藝節(jié)目演出由承辦單位三道河子村和長青村以及鎮(zhèn)文化站安排5個慶祝豐收的文藝節(jié)目。節(jié)目要體現(xiàn)出農(nóng)民自編自導(dǎo)自演的特點(diǎn)，充分展現(xiàn)xx農(nóng)民的精神風(fēng)貌。
2、趣味運(yùn)動比賽 活動現(xiàn)場將設(shè)置三個比賽項(xiàng)目分別是：筷子撿豆子、扒苞米、五人男子拔河。
筷子撿豆子：三道河子村和長青村各派出3人，用筷子將黃豆夾到空碗內(nèi)，每人規(guī)定時(shí)間1分鐘，三分鐘后空碗內(nèi)豆子多的村獲勝。獎勵證書。
徒手扒苞米：三道河子村和長青村各派出3人，準(zhǔn)備大小一致的玉米20棒，限定時(shí)間為3分鐘，每人一分鐘將玉米脫粒棒數(shù)多的村獲勝，獲得證書。
五人男子拔河：三道河子村和長青村各派出男性5人，三局兩勝制，獲勝的村獲得證書。
（二）成果展示曬豐收活動
1、“糧食大王”評選活動由承辦單位三道河子村和長青村各選送一組（3—6種）農(nóng)作物，兩村單獨(dú)計(jì)票。與會所有人員均可投票，活動現(xiàn)場將為每個與會人員發(fā)放玉米棒，將玉米棒投入到自己心儀的農(nóng)作物下方設(shè)置的籃子內(nèi)。獲得玉米棒最多的為優(yōu)勝。優(yōu)勝者將獲得“三道河子村/長青村糧食大王”稱號的證書和紀(jì)念品，并佩戴大紅花與頒獎嘉賓合影留念。
2、“孝老愛心”家庭表彰活動 本周內(nèi)，由承辦單位三道河子村和長青村各選送三組“孝老愛心”家庭，活動現(xiàn)場發(fā)放證書和紀(jì)念品。并選擇其中一戶為代表發(fā)言。
（三）社會各界話豐收活動 活動現(xiàn)場將邀請近幾年對三道河子村和長青村發(fā)展提供巨大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表發(fā)言，并在寄語本上簽字留言，共話豐收，共襄盛舉。
�。ㄋ模┤駞⑴c享豐收活動 由承辦單位三道河子村和長青村負(fù)責(zé)將玉米、南瓜等農(nóng)作物煮熟，在活動臨近尾聲時(shí)，由穿戴著花頭巾的服務(wù)人員分發(fā)給所有的與會者。
�。ㄎ澹╇娚檀黉N助豐收活動 現(xiàn)場與電商企業(yè)簽訂合作意向協(xié)議。
豐收節(jié)活動方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo)：感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。
能力目標(biāo)：通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。并在練習(xí)中提高合唱表演能力。
知識目標(biāo)：了解歌曲分段的多種方法。
教學(xué)重點(diǎn)
用歡快的情緒演唱歌。
教學(xué)難點(diǎn)
自學(xué)第一樂段及二聲部的演唱
教具準(zhǔn)備
手風(fēng)琴
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生在合唱時(shí)注意兩個聲部的均衡統(tǒng)一，不能以強(qiáng)壓弱。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，誰能說說看一年四季有什么樣的特點(diǎn)？你最喜歡哪個季節(jié)呢？
生：春季是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，空氣非常新鮮，一切都是那么美好
夏季有兩個月的假期，可以游泳，吃冷飲
秋季是收獲的季節(jié)，人們很開心
冬季有美麗的雪景還有中國最大的節(jié)日：春節(jié)
師：好，剛才同學(xué)們都說出了自己喜歡的季節(jié)，接下來就請同學(xué)們來看幾副圖片，猜一猜這些圖片反映的是哪個季節(jié)？
師：放
生：秋季
二、分析歌曲
1、今天，老師要帶著同學(xué)們來到一個果園里，看看這個果園里是什么豐收了？
放《蘋果豐收》歌曲，讓同學(xué)們閉上眼睛認(rèn)真聽
師：請大家一起回答問題
生：蘋果、稻谷
2、今天我們就來學(xué)習(xí)這首豐收的歌曲《蘋果豐收》
a、出示
b、播放歌曲同時(shí)介紹這首歌曲是朝鮮電影《金剛山的姑娘>>的插曲
c、聽完后提問對歌曲有什么樣的感受？
生：人們在歡天喜地的慶豐收節(jié)奏很歡快，很活潑，表現(xiàn)出人們慶豐收的喜悅心情
3、帶著這樣的心情，我們再次復(fù)聽這首歌曲，聽聽歌曲中有什么樣的變化？
生：出現(xiàn)了二聲部，把歌曲分成了兩大樂段，并且第一樂段為齊唱，第二樂段為二聲部合唱。
三、學(xué)唱歌曲
1、首先來學(xué)習(xí)第一樂段的齊唱部分
a、這首歌表現(xiàn)朝鮮人民獲得蘋果豐收時(shí)的.歡樂情緒，因此速度較快，尤其第一樂段的齊唱，是一字一音，而且四句話節(jié)奏相同，只在最后一句話上稍有變化，在歌詞上做了重復(fù)的補(bǔ)充，增強(qiáng)了歡樂心情的語氣表達(dá)，因此在唱這段的時(shí)候要唱的非常流暢，帶著一種歡快的感情去演唱
b、先聽范唱，使學(xué)生感受作品的整體效果后，再跟老師學(xué)唱第一樂段
c、學(xué)習(xí)第一樂段四個樂句，每句2小姐把全班分為四組，每組學(xué)唱一個樂句，規(guī)定時(shí)間兩分鐘自學(xué)，然后四個樂句接唱，能接上的為勝者教師重點(diǎn)指導(dǎo)不能接唱的小組，再接唱并逐步加快速度直至歌曲應(yīng)達(dá)到的速度在競賽中，凡跟不上速度唱錯的為敗者從競爭中激發(fā)相信學(xué)習(xí)的積極性
2、第二樂段的學(xué)習(xí)
a、首先把全班分為高、低聲部兩部分教師先分別師范兩個聲部的曲調(diào)
b、高低聲部分別來演唱，要求音唱準(zhǔn)并熟練曲調(diào)
c、教師分別彈高低聲部，學(xué)生演唱相反的聲部能與老師的琴聲和成
d、兩個聲部合唱，教師指導(dǎo)唱得不好的地方
3、兩個樂段合成時(shí)，由第一樂段的最后一句接二聲部合唱，因?yàn)榈谝粯范蔚淖詈笠粋�兩“d”就是低聲部開始的音高，這樣幫助低聲部能找到自己的音高位置
4、按歌曲的原速度全曲合成要唱出歡樂的情緒
5、配上伴奏來演唱，完整地表現(xiàn)朝鮮人民蘋果豐收時(shí)的歡樂情景
四、拓展
1、出示了解有關(guān)朝鮮，韓國的風(fēng)土人情及有關(guān)知識。
2、展示朝鮮男女民族服飾。
3、介紹朝鮮長鼓，最后給學(xué)生觀看朝鮮長鼓舞片段。
豐收節(jié)活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1、樂意用動作隨樂曲活潑、歡快的旋律表現(xiàn)人們在果園里愉快采摘蘋果的情景。
2、體驗(yàn)人們豐收時(shí)的喜悅心情。
活動準(zhǔn)備：
蘋果樹六棵、筐20個、蘋果實(shí)物若干。
活動過程：
一、引題
“小朋友農(nóng)民伯伯打電話來說秋天到了，蘋果要豐收了，想請你們?nèi)兔φO果，你們愿意嗎？
（1）進(jìn)場，放《小火車》音樂，跟老師跳舞進(jìn)音樂室。
�。ㄟ呑鰟幼鬟呄蛴變禾崾�，如：火車過山洞了，彎腰等）
�。ㄟM(jìn)入音樂室）師：到了小朋友，這就是農(nóng)民伯伯的家，你們請坐吧，秋天到了果園里到處都是喜慶的聲音，你們聽——
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
�。�1）感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受
師：你們聽音樂響起來了。
�。ń處熍c幼兒一起坐下，邊聽音樂邊點(diǎn)頭打節(jié)奏，以身體的情緒感染幼兒）
師：這首樂曲你聽上去覺得怎么樣？（引導(dǎo)說出：高興、活潑等音樂性質(zhì)）
（2）欣賞音樂第二遍，想象音樂故事
師：農(nóng)民伯伯在豐收的時(shí)候發(fā)生了許多許多的有趣的事情，閉上眼睛，聽著音樂想一想會發(fā)生什么事情呢？
�。ㄓ變喊察o地閉上眼睛傾聽）
師：你聽到音樂想到了什么？
三、律動：摘蘋果
（1）“小朋友想到的事情真多呀！那我們也上山去幫忙采果子吧，每人拿一個筐筐抱在前面出發(fā)了�！保úシ乓魳罚芴缴仙剑�
�。�2）師：果園到了，蘋果好多呀，我們?nèi)フO果吧。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)７抡O果的動作）
師：先休息一下，（圍坐在地上）你們是怎么樣摘蘋果的？
（請個別幼兒示范，給予鼓勵，教師提取幼兒的'動作將其美化，幼兒學(xué)習(xí)動作，并配上音樂練習(xí)）
�。皶r(shí)發(fā)現(xiàn)個別摘蘋果動作與別的小朋友不一樣的動作，讓幼兒學(xué)習(xí)，豐富摘蘋果的各種手、腳、眼等姿體動作）
�。�3）教師舞蹈
將幼兒的好的動作提取出來加以組織，給予幼兒美的感受。
（4）抬著蘋果回家。
四、蘋果盛會師：
今天你們表現(xiàn)的真好，摘了這么多蘋果你們想干什么？我們來開個蘋果盛會吧。（與同伴一起分享水果。） <
豐收節(jié)活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒平衡能力。
2.感受豐收的喜悅。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.稻谷若干。
2.田野布置（四個收稻谷的筐）。
3.小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個。
活動過程：
一、探路
1、秋天里，稻谷熟了，讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧！讓我們先去探探路。
2、看田野里的路是什么樣的��？教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。
3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個呼啦圈。
二、稻谷豐收
1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在離“稻田”20米的場地一邊，場地中間分別擺著四行障礙物。
2、活動開始：每隊(duì)幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊(duì)伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。 如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。
3、比一比哪隊(duì)的稻谷最多，大家高興的'歡呼“稻谷豐收啦！”
三、放松運(yùn)動：慶豐收
教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。
教學(xué)反思：
本活動讓有親身體驗(yàn)到了勞動的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗(yàn)，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上比較簡單。
小百科：稻谷，是指沒有去除稻殼的子實(shí)，在植物學(xué)上屬禾本科稻屬普通栽培稻亞屬中的普通稻亞種。人類共確認(rèn)出22類稻谷，但是唯一用于大宗貿(mào)易的是普通類稻谷。
豐收節(jié)活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)，感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)幼兒表達(dá)歌曲喜悅的心情。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情、動作、姿態(tài)表現(xiàn)蘋果豐收的喜悅，嘗試創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備：
鋼琴，音樂磁帶
活動過程：
一、律動、練聲
1、律動：《手腕轉(zhuǎn)動》、《摘果子》
2、練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
�。�1）感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受
師：你們聽，音樂響起來了。（教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊點(diǎn)頭打節(jié)奏，以身體的情緒感染幼兒）
師：這首樂曲你聽上去覺得怎么樣？（引導(dǎo)說出：高興、活潑等音樂性質(zhì)）
�。�2）欣賞音樂第二遍，想象音樂故事
師：農(nóng)民伯伯在豐收的時(shí)候發(fā)生了許多許多的有趣的事情，閉上眼睛，聽著音樂想一想會發(fā)生什么事情呢？（幼兒安靜地閉上眼睛傾聽）
師：你聽到音樂想到了什么？（大家在摘果子……）
�。�3）學(xué)習(xí)摘蘋果的`動作
你們是怎么樣摘蘋果的？（請個別幼兒示范，給予鼓勵，教師提取幼兒的作將其美化，幼兒學(xué)習(xí)動作。）
(4)配上音樂練習(xí)摘蘋果的動作。
三、復(fù)習(xí)歌曲《七彩光和果娃娃》
豐收節(jié)活動方案 篇8
【活動目標(biāo)】
1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及外形特征。
2、初步掌握水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。
3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，保持桌面干凈。
【活動準(zhǔn)備】
1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。
2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。
【活動過程】
一、故事導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
師：一天清晨，熊媽媽和熊寶寶高高興興的來到果園里摘水果。它們摘了一個又一個，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運(yùn)回了家。
二、討論水果的外形特征。
1、請幼兒隨意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和外形特征。
師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的'水果寶寶都有誰呀？我請小朋友上來邀請水果寶寶轉(zhuǎn)身吧！
2、出示幻燈，欣賞水果。
師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。
師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真漂亮。
3、教師演示，畫草莓。
師：今天呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個草莓給大家看看，小眼睛看仔細(xì)咯！
師：我們先用黑色的記號筆畫出草莓的外形（草莓的帽子和草莓的身體兩個部分），然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最后別忘了用黑色給衣服畫上小點(diǎn)點(diǎn)。
4、教師提出操作注意事項(xiàng)。
師：當(dāng)我們需要換顏色畫另外一種水果的時(shí)候，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：那現(xiàn)在就請小朋友一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把�。ㄓ變簢L試畫水果，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽選用各種顏色，繪制與眾不同的水果。）
四、展示作品，總結(jié)評價(jià)。
師：哇塞，你們把水果寶寶畫得好可愛呀！
�。ń處煂⒂變鹤髌窂堎N在黑板上，幼兒相互欣賞作品。）
豐收節(jié)活動方案 篇9
【教材分析】
《我們的大豐收》是小學(xué)科學(xué)三下第一單元的第7課。本科教材中安排了兩個活動，引領(lǐng)學(xué)生從收獲種子的數(shù)目和發(fā)現(xiàn)的植物生長變化的現(xiàn)象兩個層面體會豐收的喜悅。同時(shí)也通過這連個活動總結(jié)了這個跨時(shí)幾個月的教學(xué)課程，并在教學(xué)過程中肯定學(xué)生的豐收成果，結(jié)束第一單元。
【學(xué)生分析】
對于小學(xué)三年級的學(xué)生而言，認(rèn)知水平還不是很高，計(jì)算、畫圖能力相對來說也比較弱。所以在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些關(guān)于計(jì)算，總結(jié)方面的問題。但好在三年級的小朋友對事物比較感興趣，好奇心比較重，這剛好彌補(bǔ)了他們在學(xué)習(xí)上認(rèn)知方面的缺陷。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能：
1、知道一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子。
2、了解綠色開花植物通過種子繁衍后代。
3、知道植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期和開花結(jié)果期。
4、知道在植物的生長過程中，植物是不斷變化的，會發(fā)育成根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
【過程和方法】
1、整理觀察記錄，用數(shù)學(xué)方法（估算、制作統(tǒng)計(jì)圖等）或觀察圖片等方法來了解種子的生長發(fā)育過程，發(fā)現(xiàn)其中的生長規(guī)律。
2、提高歸納總結(jié)的能力。
3、用合適的方法表述出自己的觀點(diǎn)。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
1、通過觀察、記錄、表述等學(xué)習(xí)的過程體會生命的神奇，激發(fā)學(xué)生研究生命現(xiàn)象，學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，做到資源共享，提高合作意識并體會其中的快樂。
2、表述觀點(diǎn)要有理有據(jù)，樹立用證據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的意識。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：理解綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)期、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期。
難點(diǎn)：長時(shí)間持續(xù)觀察鳳仙花的生長，做好記錄，整理好觀察記錄，從中發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長規(guī)律。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)方法】
本課主要是采用講授法、觀察法、動手操作法。
【課前準(zhǔn)備】
教師：準(zhǔn)備幾株結(jié)果正常的鳳仙花和鳳仙花生長階段的圖片、白紙、多媒體課件。
學(xué)生：個人觀察記錄
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
1、談話：還記得我們的老朋友鳳仙花吧，他現(xiàn)在已經(jīng)長大、開花、結(jié)果了。經(jīng)過這幾個月的種植活動，相信我們每個人都有很多的收獲吧！現(xiàn)在就讓我們看看你的收獲吧！
2、生展示收集到的信息。
3、揭題。（板書課題：我們的大豐收）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課：我們收獲了種子
1、談話：如果想知道一顆果實(shí)里有多少種子，我們可以數(shù)，那要是我們想知道一整株植物有多少種子，有什么辦法呢？
2、小組交流：把全班按四人一小組，分組討論、交流，匯報(bào)。
3、小結(jié)：學(xué)會用數(shù)學(xué)的方法來估算一下一株鳳仙花能收獲多少粒種子。
4、提問：我們種下的種子只有幾粒，但是現(xiàn)在它長大了，又結(jié)了很多種子，種子又可以再種，在得到更多的鳳仙花種子。你們思考一下，從這個事情中我們可以得到一個什么結(jié)論？。
5、講解：一粒種子生根發(fā)芽結(jié)了那么多種子。這些種子每一粒又能生根發(fā)芽結(jié)出更多的種子，這樣鳳仙花就能繁衍下去，越來越多。像鳳仙花這種會開花結(jié)果的綠色植物叫做綠色開花植物，他們都靠種子繁衍后代。（板書：綠色開花植物一生經(jīng)歷:種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)新課：我們獲得了植物生長變化的數(shù)據(jù)
1、引導(dǎo)學(xué)生把觀察鳳仙花生長過程中植株的高度數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)折線圖，了解鳳仙花在哪段時(shí)間里生長最快。
2、學(xué)生動手做（根據(jù)植株高度變化數(shù)據(jù)制作）。
3、觀察書（P17頁）鳳仙花的主要生長過程圖示，結(jié)合自己的.觀察記錄，掌握鳳仙花從種子到結(jié)出新的種子的生命周期。
4、完成書P17頁的表。
5、小結(jié)：從以上的觀察以及動手操作的過程中我們掌握了鳳仙花的主要生長過程：種子、種子萌芽、幼苗、開花、結(jié)果。
6、教師引導(dǎo)在知道了鳳仙花的生長過程后，了解其他的植物的生長過。
7、總結(jié)出綠色開花植物的器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
8、指導(dǎo)學(xué)生通過觀察鳳仙花的生長變化情況，了解植物生長發(fā)育需要哪些條件？（如：陽光、土壤、適宜的水分和溫度等）。（板書：植物的生長發(fā)育需要:陽光、土壤、適宜的水分和溫度）
（四）總結(jié)拓展。
1、總結(jié)本單元所學(xué)內(nèi)容：植物生長變化的過程。通過這一單元的學(xué)習(xí)和種植實(shí)踐活動，我們對植物生長變化過程的認(rèn)識有了哪些提升？
2、學(xué)生討論、匯報(bào)。
3、閱讀“資料庫”里《鳳仙花》和《多種多樣的莖》兩篇文章。了解鳳仙花的有關(guān)知識，了解“直立莖”、“纏繞莖”“攀緣莖”、“匍匐莖”。
4、布置作業(yè)：運(yùn)用自己所學(xué)知識，課外種植一些花草。
【板書設(shè)計(jì)】
我們的大豐收
植物都有自己的生命周期
綠色開花植物一生經(jīng)歷:種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期
植物的生長發(fā)育需要:陽光、土壤、適宜的水分和溫度
豐收節(jié)活動方案 篇10
相關(guān)知識：
稻谷，是指沒有去除稻殼的子實(shí)。稻谷經(jīng)礱谷機(jī)脫去穎殼后即可得到糙米。糙米再經(jīng)加工碾去皮層和胚，留下的胚乳，即為食用的大米。我國是稻作歷史最悠久、水稻遺傳資源最豐富的國家之一，中國的稻作栽培至少已有7000年以上的歷史，是世界栽培稻起源地之一。
活動目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒平衡能力。
2.感受豐收的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1.稻谷若干。
2.田野布置（四個收稻谷的筐）。
3.小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個。
活動過程：
一、探路
1、秋天里，稻谷熟了，讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧！讓我們先去探探路。
2、看田野里的路是什么樣的��？教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。
3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個呼啦圈。
二、稻谷豐收
1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在離“稻田”20米的場地一邊，場地中間分別擺著四行障礙物。
2、活動開始：每隊(duì)幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊(duì)伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。 如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。
3、比一比哪隊(duì)的稻谷最多，大家高興的'歡呼“稻谷豐收啦！”
三、放松運(yùn)動：慶豐收
教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。
教學(xué)反思：
本活動讓有親身體驗(yàn)到了勞動的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗(yàn)，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上比較簡單。
豐收節(jié)活動方案 篇11
教學(xué)目的：
1．通過聽辨、模仿、學(xué)唱、啟發(fā)、思考等手段使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握本首歌曲，并用喜慶、熱烈的歌聲表達(dá)、感受苗族人民喜獲豐收后的喜悅心情。
2．通過模仿苗寨的賽歌活動，達(dá)到復(fù)習(xí)本冊（如時(shí)間允許可包含前三冊）已學(xué)歌曲、寓教于樂之目的。
3．通過觀看錄像片，學(xué)生模仿簡單的苗族舞蹈動作、試跳竹竿舞等教學(xué)環(huán)節(jié)，擴(kuò)展學(xué)生的知識面；使其初步了解苗族的人文環(huán)境、感受苗寨風(fēng)情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1．通過一系列的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力是重點(diǎn)。
2．用自己的歌聲表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒是難點(diǎn)。
3．組織、調(diào)動全體學(xué)生活而不亂地參加各種活動是難點(diǎn)。
教學(xué)用具：
相關(guān)音響、音像設(shè)備及資料、歌片、竹竿或替代品，打擊樂器等。
板書設(shè)計(jì)：
�。裕�
教學(xué)過程：
階段目標(biāo)
教師活動
學(xué)生活動
說 明
一、課堂導(dǎo)入
1．教師手持蘆笙，唱著一首苗族人民歡迎遠(yuǎn)方客人時(shí)所唱的歌曲《苗家兒女歡迎你》進(jìn)入教室。
2．過渡語：老師剛從苗寨回來，帶來了苗族人民的問候。臨行前苗族的小朋友讓我教大家一首他們喜愛的歌曲。我們一起來學(xué)習(xí)吧。
二、了解歌曲結(jié)構(gòu)、正確演唱歌曲
1．請學(xué)生將老師唱的歌曲的節(jié)奏拍擊出來。
師唱：
2．教師反復(fù)演唱上述樂句，任意請學(xué)生單獨(dú)即興用不同聲勢敲擊相應(yīng)節(jié)奏，且每個人的聲勢不可重復(fù)。
3．請學(xué)生自己演唱，然后擊掌。教師續(xù)唱后兩個樂句的歌詞。
4．教師重復(fù)演唱后兩個樂句，請學(xué)生聽辨出它們的區(qū)別。
5．請學(xué)生模唱后兩個樂句，復(fù)述后兩句的歌詞。
6．請學(xué)生從記憶的歌詞當(dāng)中選擇一句作為歌曲的名字。
7．教師說出這首歌曲的名字并出示歌譜，完整欣賞歌曲演唱錄音。
請學(xué)生說出這首歌曲的情緒是什么樣的？
8．教師彈琴伴奏，請學(xué)生完整演唱歌曲并用自己的歌聲試著表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒。
9．教師請學(xué)生對自己的演唱做出恰當(dāng)評價(jià)，并啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生提出改進(jìn)意見。
生拍：
學(xué)生單獨(dú)即興用不同聲勢敲擊相應(yīng)節(jié)奏。
學(xué)生自己演唱然后擊掌。
學(xué)生聽辨后回答：最后一個音不一樣。
學(xué)生模唱并復(fù)述后兩個樂句的歌詞：你吹我敲多熱鬧，年年添幸福吔。
學(xué)生思考后回答自己心中的答案。
學(xué)生認(rèn)真聽賞后回答：這首歌曲的情緒是歡快、熱烈、喜慶的。
學(xué)生完整演唱歌曲，并用自己的歌聲努力表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒。
學(xué)生對剛才的演唱做出評價(jià)，并提出改進(jìn)的想法和建議。
如；可連續(xù)演唱兩遍。
第一遍由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)苗族人民喜獲豐收后從四面八方聚攏過來共慶豐收的歡樂場景。
第二遍可一直保護(hù)很強(qiáng)的力度和歡快熱烈的情緒，并可用打擊樂（鼓、鈸）來表現(xiàn)節(jié)奏部分，以增強(qiáng)喜慶氣氛。
也可在演唱形式上提出自己的建議。
培養(yǎng)學(xué)生聽辨能力，感受歌曲的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
培養(yǎng)學(xué)生注意力、反應(yīng)及創(chuàng)造性能力。
掌握歌曲前半部分的演唱，對全曲有一個初步印象。
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生音樂的聽辨能力。培養(yǎng)學(xué)生模仿、記憶及專注聽講的能力。
培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽賞音樂；感受音樂情感及
語言概括能力。初步培養(yǎng)學(xué)生音樂的表現(xiàn)能力。
培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)能力。提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
三、了解民族風(fēng)情
1．過渡語：人們在高興的時(shí)候除了唱歌以外還會做什么？
2．觀看苗族人民載歌載舞的風(fēng)情片。請每個學(xué)生從中模仿一至兩個苗族舞蹈動作。
3．分組進(jìn)行簡單的舞蹈編創(chuàng)活動，共同反復(fù)演唱歌曲，各組輪流展示交流。
4．每組由一名同學(xué)為代表就大家認(rèn)為跳得最好的.組的表演進(jìn)行簡單評價(jià)。
學(xué)生答：還想跳舞。
學(xué)生觀看、模仿。
教師請到的學(xué)生分別模仿苗族舞蹈動作。
學(xué)生分組編創(chuàng)、演唱、展示、交流、評價(jià)。
考查、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活的能力。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)觀察、模仿及短時(shí)記憶能力。組織、協(xié)調(diào)、合作、創(chuàng)編及藝術(shù)評價(jià)能力。在各組表演時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重別人、做合格觀眾的良好行為習(xí)慣。
四、模仿苗寨賽歌會、復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲
過渡語：老師在苗寨中還參加了一次賽歌會，可有意思了，現(xiàn)在我們來賽一賽。
1．將全班分成兩組，每組選出一名隊(duì)長。由隊(duì)長帶領(lǐng)大家唱一首歌曲，待歌曲唱完（也可中途停止）隊(duì)長立即說一聲“唰！”（隊(duì)長也可示意大家共同邊說“唰”邊伸出雙手做推撒狀）以此將歌賽“接力棒”拋向另一個隊(duì)。另一隊(duì)要在本隊(duì)隊(duì)長的帶領(lǐng)下迅速唱出另一首歌曲，如此循環(huán)。所唱歌曲均不可重復(fù)，且銜接的要緊。最后哪個隊(duì)不能迅速唱出新歌即輸。
2．本課可設(shè)計(jì)成大家共唱《苗家兒童慶豐收》為該活動的結(jié)束。
3．教師可規(guī)定學(xué)生演唱歌曲的范圍（如：只唱本冊所學(xué)歌曲）
學(xué)生分組參加活動，大家積極配合隊(duì)長想出新的歌曲。隊(duì)長要迅速做出選擇帶領(lǐng)大家整齊、準(zhǔn)確地演唱。
五、學(xué)跳竹竿舞
過渡語：苗寨中還有一種跳竹竿舞的游戲，我們也來模仿一下。
1．兩隊(duì)繼續(xù)比賽跳竹竿舞，看哪一隊(duì)被夾腳的人少，哪隊(duì)即獲勝。
2．教師先做“跳法一”示范，可只選用兩根“竹竿”用張開、合并的節(jié)奏來跳。
3．教師請各隊(duì)長指派一名學(xué)生互做裁判。
跳法一：
第一拍
右腳邁入，左腳抬起
第二拍
左腳跳出，右腳抬起
學(xué)生依次練習(xí)后，雙方互派一名代表作裁判，計(jì)算比賽成績。輸?shù)年?duì)可在贏的隊(duì)演唱的《苗家兒童慶豐收》的歌聲中跳各組所編的舞蹈。為防止竹竿夾腳誤傷學(xué)生，建議用紙卷成圓筒做替代品。
培養(yǎng)學(xué)生的整體節(jié)奏感及身體協(xié)調(diào)能力。全員參與，活躍氣氛。
六、課堂小結(jié)
歡迎同學(xué)們有空到苗寨來做客，苗家兒女永遠(yuǎn)歡迎你！
在歡樂的氣氛中結(jié)束全課。
給學(xué)生留下完整美好的印象。
豐收節(jié)活動方案 篇12
活動設(shè)計(jì)背景
1、 教室一側(cè)創(chuàng)設(shè)“秋天”的墻面，幼兒可以把完成好的作品粘貼到里面。
2、 教室里可以掛一些秋天的果實(shí)。還可以貼一些有關(guān)豐收的圖片。
活動目標(biāo)
1、 能積極參與活動，感受秋天豐收的喜悅。
2、 初步學(xué)習(xí)用一句完整的句式“今年秋天豐收了” “……漲紅了臉” “……笑彎了腰”，大膽表達(dá)自己的想法。
3、 運(yùn)用身邊的農(nóng)作物，通過粘貼、涂色的形式合作完成一件作品，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。
4、 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談豐收的愉悅。
5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):教幼兒能完整的完成一份作品。
難點(diǎn)：幼兒粘貼技巧、完整的用運(yùn)一句漢語表達(dá)。
活動準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備四件作品（可以是涂色或粘貼作品）
2、小麥、玉米、棉花、大米、等實(shí)物。石榴、蘋果等圖片。
3、繪畫好的圖片幼兒人手一份。
4、錄音機(jī)。
活動過程
一、開始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室觀看圖片(豐收場景)，放音樂一起唱《秋天到》兒歌，激發(fā)幼兒的興趣。
2、教師岀示事先準(zhǔn)備好的作品。
教師:“小朋友，你們看，這是什么？”（水彩畫蘋果、石榴，粘貼好的棉花、小麥、玉米手工作品），請小朋友觀察后，用漢語說出農(nóng)作物的名字。
教師：“漂亮嗎?你們也想試試嗎？”
二、基本部分
1、教師介紹材料。
提示:教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合或獨(dú)立創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽選擇材料進(jìn)行裝飾。幼兒討論后，自由結(jié)合，準(zhǔn)備做畫。
2、幼兒邊做畫，教師強(qiáng)調(diào)畫面的布局和畫面的整潔并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
3、請幼兒分別上來，講述自己是用什么材料進(jìn)行裝飾的。要求說一句完整的話，例：“這是棉花，棉花奶奶開口笑。我是用棉花粘貼的”“這是石榴，我是用水彩筆涂的顏色”……等。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)，表揚(yáng)動手動腦、相互合作的小朋友。將幼兒的作品張貼在事先準(zhǔn)備好的墻面上，讓幼兒相互欣賞，也可請家長來參觀。
四、活動延伸
可以將大米粒、小麥、玉米等混合，組織幼兒進(jìn)行谷物分類，訓(xùn)練幼兒的注意力和持久力。
教學(xué)反思
這節(jié)課的目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒用涂、貼的方法制作秋天的果實(shí)。了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受豐收的喜悅，并初步了解農(nóng)民勞動辛苦，最重要的是培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感，并養(yǎng)成懂得愛惜糧食的好習(xí)慣。
活動中，我結(jié)合實(shí)際季節(jié)引導(dǎo)這是秋天，轉(zhuǎn)而引入秋天不僅是水果豐收的'季節(jié)，也是農(nóng)作物豐收的季節(jié)，導(dǎo)入主題《豐收》，讓幼兒看了很多收割圖片。在活動中體驗(yàn)成功的樂趣。從教具的演示以及示范制作來看，都是詳細(xì)具體的，但結(jié)果并不盡人意。
在激發(fā)幼兒興趣中，幼兒都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的想要制作的欲望。在示范制作講解中，結(jié)合上次手工課上制作出現(xiàn)的問題（幼兒找不到貼紙?jiān)趺此海┪抑刂v解了這些方。在制作中，幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品完成后卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話，而且粘涂得太少，我想在以后的制作中要加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，必進(jìn)他們是幼兒，又是才接受雙語課程的。以后我一定會加以強(qiáng)調(diào)，細(xì)心指導(dǎo)。
豐收節(jié)活動方案 篇13
目標(biāo)：
1．基礎(chǔ)性目標(biāo)：
�、賹W(xué)跳舞蹈"葡萄豐收"，進(jìn)一步鞏固踮步的基本動作。
�、隗w驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風(fēng)格。
2．發(fā)展性目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何交換舞伴來變換隊(duì)形
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、學(xué)跳舞蹈"葡萄豐收"，進(jìn)一步鞏固踮步的基本動作。
2、體驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風(fēng)格。
難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)如何交換舞伴來變換隊(duì)形
活動材料：
材料準(zhǔn)備：掛圖、CD、籃子10個
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、幼兒初步學(xué)過踮步、手腕轉(zhuǎn)動等基本動作
2、幼兒已學(xué)會雙圈隊(duì)形。
活動過程：
活動1：一、教師談話，引入課題。
教師出示圖片
T：今年的'葡萄長的又大又圓，我們一起來幫助農(nóng)民伯伯摘葡萄吧！
活動2：二、繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈《葡萄豐收》
1、喊節(jié)拍，幼兒復(fù)習(xí)踮步及手腕轉(zhuǎn)動的動作。
2、幼兒站好雙圈隊(duì)形，男孩轉(zhuǎn)身面對女孩，（隨樂）練習(xí)舞蹈基本動作。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄豐收》的舞蹈動作。
活動3：三、學(xué)習(xí)如何交換舞伴來變換隊(duì)形
1、男孩手拉手搭成"葡萄架"，教師示范摘葡萄。
2、女孩面向圈站立，按逆時(shí)針方向，在男孩搭成的"葡萄架"下進(jìn)行摘葡萄。
3、男孩原地蹲下，女孩繼續(xù)做摘葡萄動作。
4、喊節(jié)拍，女孩練習(xí)鉆葡萄架、摘葡萄。
5、隨樂練習(xí)交換舞伴摘葡萄。
活動4：四、完整表演舞蹈《葡萄豐收》
跟音樂一起表演舞蹈，最后一段請女孩拿好準(zhǔn)備好的籃子挎在左手上進(jìn)行表演葡萄豐收的樣子。
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