1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案

        時間:2022-08-15 15:30:51 方案 我要投稿

        幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案范文(通用5篇)

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案范文(通用5篇)

          幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案1

          為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,并結(jié)合本園實(shí)際,制定本演練方案,指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動。

          一、演練分組及人員職責(zé)

          當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,指揮應(yīng)急處置,對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組:

         。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

          1、人員組成

          組長:xxx

          成員:xxx

          2、主要職責(zé)

         、儇(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作;

         、诟鶕(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間,班級或年級范圍等;

         、劬C合評估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

         。ǘ┮咔楸O(jiān)測組

          1、人員組成

          組長:xxx

          成員:xxx

          2、主要職責(zé)

         、儇(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;

         、谝咔榘l(fā)生后,負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;

         、蹖疾∮變呵闆r持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

          (三)救治處置組

          1、人員組成

          組長:xxx

          成員:xxx

          2、主要職責(zé)

         、僖咔榘l(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

          ②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動,回到班級;

         、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

          (四)對外聯(lián)絡(luò)組

          1、人員組成

          組長:xxx

          成員:xxx

          2、主要職責(zé)

         、俪霈F(xiàn)疫情后,及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知幼兒家長;

         、诎匆(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

         、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

         。ㄎ澹┫痉酪呓M

          1、人員組成

          組長:xxx

          成員:xxx

          2、主要職責(zé)

         、儇(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

         、诟鶕(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,同時做好記錄。

         。┬麄鹘逃M

          1、人員組成

          組長:xxx

          成員:xxx

          2、主要職責(zé)

         、儇(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;

         、趯Ω綦x進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

          二、典型場景及處置流程

          演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下:

         。ㄒ唬┟咳绽龝菥,詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

          1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,各組派員參加,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。

          2、各組匯報前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

          3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實(shí)情況,提出需改進(jìn)地方;并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,部署防控工作安排,交待注意事項。

          (二)開學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項

          1、模擬開學(xué)當(dāng)日,值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,各組按職責(zé)分工開展工作。

          2、幼兒入園時間安排:

          大班,8:00入園;中班,8:30入園;小班,9:00入園。

          入園時要督促幼兒和家長戴好口罩,家長和幼兒手拉手排成兩隊,大家前后保持一米左右間距,按指定通道排隊進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序,禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

          3、各班入園時依次走過測溫區(qū),疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄,對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入自己班級。家長送到校門口迅速離開,不逗留。

          4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測組給家長消毒,并讓家長簽字,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級,體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走,并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。

          5、如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。

          (三)每日晨檢演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

          1、參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園,進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

          2、幼兒到達(dá)校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

          3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊,前后保持一米距離,有序進(jìn)入測溫區(qū);及時疏散來護(hù)送的家長,不聚集。

          4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等,待幼兒進(jìn)入指定通道口,晨檢老師檢測幼兒體溫,檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

          5、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報告。

          6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.3℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況。

          7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

         。ㄋ模┱n間活動演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

          1、上課前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

          2、課間休息,上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。

          3、大課間活動時,保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,小班在活動場滑滑梯區(qū)域,中班在活動場蕩秋千區(qū)域,大班在活動場升旗臺區(qū)域。

          4、課間活動過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

          5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.6℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況。

          6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

         。ㄎ澹┲形缇筒脱菥殻l(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

          1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐,時間安排:

          小班,11:10——11:30;

          中班,11:30——11:50;

          大班,11:50——12:10;

          教職工,12:10——12:30。

          2、開飯前,幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手,保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機(jī)烘干,分兩隊排列取餐,隊伍間隔在1米以上。

          3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

          4、用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊,將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

          5、就餐過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對該生進(jìn)行體溫測量,顯示37.8℃,值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

          6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.4℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況。

          7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

         。┫挛绶艑W(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

          1、放學(xué)時,為避免幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué):

          小班,16:15放學(xué);中班,16:30放學(xué);大班,16:45放學(xué)。

          2、各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué),班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒安全。

          3、放學(xué)前,班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。

          4、在放學(xué)過程中,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

          5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.5℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況。

          6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

          三、幼兒園應(yīng)急處置流程

          1、發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)

          2、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對疫情幼兒進(jìn)行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動,轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

          3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

          4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)

          5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

          6、應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

          7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍,并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)

          8、輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù),不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

          9、善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次。

          10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行;同時對外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。

          四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

          演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。

          針對問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

          幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案2

          結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況,依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《XX區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作,我園干部教師遵守紀(jì)律、堅守崗位、忠實(shí)履職;特制訂《XX幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。

          一、指導(dǎo)思想

          按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全體人員相互配合;科學(xué)防控,快速應(yīng)對;預(yù)防為主,防治結(jié)合;群防群控,分級負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教,全員參與,堅決執(zhí)行各項要求,切實(shí)維護(hù)本園教職工的.身體健康和生命安全。

          二、工作目標(biāo)

          全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,采取及時、有效的防控措施,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情在園所傳播和蔓延,保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全,維護(hù)社會穩(wěn)定。

          三、工作組織

          (一)疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

          組長:XX 幼兒園園長

          職責(zé):全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排,傳達(dá)上級要求,及時采取應(yīng)急措施。

          副組長:XX 幼兒園副園長

          職責(zé):負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計、核實(shí)、準(zhǔn)確上報等工作。物資的配給工作。

          副組長:XX 幼兒園副園長

          職責(zé):(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生:做好跟蹤式了解疫情情況、補(bǔ)充性報告。)

          (2)日常管理:督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項要求,做好出入登記及消毒工作。

          組員:

          保教主任:XX

          職責(zé):幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進(jìn)工作

          保教主任:XX

          職責(zé):建立防控期間的教職工信息臺賬,進(jìn)行教職工情況追訪、登記工作

          科研負(fù)責(zé):XX

          職責(zé):(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬,進(jìn)行出京幼兒情況追訪、登記工作。

          (2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪、登記工作。

          保健醫(yī):XX

          職責(zé):做好疫情防控消毒工作。

          會計:XX

          職責(zé):負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。

          庫管:XX

          職責(zé):必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時購買及配備。

          班組長:XX XX (各班級班長)

          職責(zé):(1)負(fù)責(zé)本組教師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作。

          (2)各項信息的準(zhǔn)確報送工作。

          后勤組長:XX

          職責(zé):負(fù)責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收、傳達(dá)、帶領(lǐng)執(zhí)行。

          四、具體工作措施

          (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

          高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作,實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù),全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。

          1.加強(qiáng)日常管理

          ※層級管理

          園所:

          1.成立相應(yīng)工作小組,制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學(xué)”、“防風(fēng)險”、“特需兒童管理”等多項工作預(yù)案,做好事先籌劃、過程清晰。

          2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度,明確職責(zé)任務(wù),全面落實(shí)防控措施。保障各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計、及時上報。

          3.針對疫情防控工作開展,明確責(zé)任人,將各層級教職工分成小組,形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計、追查,確保上報信息、教職工臺賬信息的真實(shí)有效。

          4.及時傳達(dá)各項要求,督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。

          5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師、家長做好日常防控工作。

          6.發(fā)生特殊情況立即匯報、

          7.做好門衛(wèi)管理,對于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀,監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進(jìn)行測量體溫、登記,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

          8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。

          9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用。

          保安:

          1.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園所。

          2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量、登記工作,并在測試前確保自身已做好安全防護(hù)。

          3.自身外出和進(jìn)入公共場所時要采取必要的防護(hù)措施。

          4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。

          伙房人員:

          1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

          2.做好餐具的消毒工作。

          3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。

          4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作,確保伙食營養(yǎng)均衡。

          值班人員:

          1.做好每日工作的梳理工作。

          2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。

          3.關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。

          4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進(jìn)行處理及解決。

          5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作。

          ※嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求

          1.按要求參加各種視頻會議,接收各項文件信息,并認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。

          2.通過視頻、微信等多種方式,使會議精神與要求及時傳達(dá),各項情況上報、排查準(zhǔn)確、及時。

          (二)疫情發(fā)生管理

          1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)

          (1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:XX

          職責(zé):一旦發(fā)生疫情,第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,做好總指揮工作。

          副組長:XX

          職責(zé):實(shí)時紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實(shí)材料,按規(guī)定擬稿上報。

          副組長:XX

          職責(zé):確保病兒隔離后,班級工作的后續(xù)開展。其他幼兒的隔離組織。

          組員:XX XX

          (2)建立保障機(jī)制

          安全保衛(wèi)小組

          負(fù)責(zé)人:XX

          職責(zé):在突發(fā)疫情的前期處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。

          醫(yī)療救護(hù)小組

          負(fù)責(zé)人:XX

          職責(zé):第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,做好自身防護(hù)的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作。

          后勤保障小組

          負(fù)責(zé)人:XX

          職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給,日常應(yīng)急物資儲備。

          現(xiàn)場清理小組:保育員

          做好自身防護(hù),協(xié)助醫(yī)護(hù)工作者對患者活動過的場所進(jìn)行消毒,并實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。

          2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)

          (1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:XX

          職責(zé):一旦發(fā)生疫情,第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,做好總指揮工作。

          副組長:XX

          職責(zé):實(shí)時紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實(shí)材料,按規(guī)定擬稿上報。

          副組長:XX

          職責(zé):確保感染教師隔離后,班級工作的后續(xù)開展。幼兒及其他教師的隔離組織。(需隔離人員為班級教師下)監(jiān)督班級幼兒及教師避開隔離場所(隔離人員為非班級教師情況下)

          組員:XX XX

          (2)建立保障機(jī)制

          安全保衛(wèi)小組

          負(fù)責(zé)人:XX

          職責(zé):在突發(fā)疫情的前期處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。

          醫(yī)療救護(hù)小組

          負(fù)責(zé)人:XX

          職責(zé):第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,做好自身防護(hù)的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作。

          后勤保障小組

          負(fù)責(zé)人:XX

          職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給,日常應(yīng)急物資儲備。

          現(xiàn)場清理小組:醫(yī)護(hù)人員

          對患者活動過的`場所進(jìn)行消毒。

          幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案3

          為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。

          一、餐廳通風(fēng)措施

          餐廳屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

          1、合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

          2、餐廳具體通風(fēng)措施:

          (1)就餐區(qū)窗戶全部打開,每天下午收工后關(guān)閉。

          (2)操作間及儲藏室根據(jù)實(shí)際需求,實(shí)施開窗通風(fēng)。

          (3)通風(fēng)時間:早上6:00,上午11:00,下午14:00三個階段開啟,每個階段開啟時間為15-30分鐘。

          二、餐廳消毒措施

          1、新冠病毒消毒常用消毒劑:

          氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;

          高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

          2、消毒方式:

          噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

          擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

          3、具體消毒工作實(shí)施表

          位置

          消毒藥劑

          消毒頻率

          消毒方式

          就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等

          84消毒液、75%酒精

          每日三次(早中晚各一次)

          噴霧及擦拖法

          操作間、粗加工間

          84消毒液

          每日兩次(午餐前、收工后)

          擦拖法

          儲藏間

          84消毒液

          每日一次(收工后)

          擦拖法

          餐廳門窗

          84消毒液

          每日一次(午餐前)

          噴霧及擦拖法

          垃圾桶

          84消毒液

          每日兩次(早晚各一次)

          噴霧法

          其它區(qū)域

          84消毒液

          每日不少于一次

          噴霧法

          4、餐具消毒,待市場開放后,學(xué)校計劃再購買部分消毒柜,保證餐具全部足時消毒。

          5、餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,并做好消毒記錄。

          6、其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

          三、食材采購及加工保障措施

          1、食材采購:本年度食堂各類食材采購,繼續(xù)執(zhí)行平臺采購,實(shí)行全部食材走平臺,確保食品食材安全。繼續(xù)堅持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn),確保食材質(zhì)量安全。

          2、食品加工:食品加工各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作,公司員工進(jìn)入操作間,需全過程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩。

          四、師生就餐保障措施

          為阻斷疫情傳播途徑,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實(shí)行封閉式管理,結(jié)合上級通知精神和學(xué)校實(shí)際情況,鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn),考慮到交通安全,所以允許學(xué)生自行帶餐,其他原則上采取分年級錯時就餐,確保師生用餐安全。

          1、對餐桌座位進(jìn)行重排

          現(xiàn)有餐桌分兩種:長方形6人桌、正方形6人桌,平時就餐每桌6人。

          重排以后,滿足桌與桌之間至少間距1米,人與人之間至少間距1米,餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

          2、錯時就餐制

          就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配,需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時間一致。

          幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案4

          為切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作,全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全,現(xiàn)制定工作方案如下:

          一、認(rèn)清形勢,切實(shí)增強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。

          當(dāng)前,根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署,學(xué)生居家線上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理,還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認(rèn)識,深刻認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性,克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向,強(qiáng)化政治認(rèn)識,負(fù)起政治責(zé)任,體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng);要認(rèn)清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來的松懈思想,強(qiáng)化風(fēng)險意識,將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹,不放過每一個安全隱患和風(fēng)險因素;要認(rèn)清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性,強(qiáng)化主動意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓,兩手都要硬”,切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。

          二、突出重點(diǎn),全力抓實(shí)校園封閉各項安全管理措施。

          要做到“三個突出”:

          一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改。

          要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾,使火患源頭得到有效管控,消防疏散通道確保暢通;要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全管理,嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口,保證學(xué)生吃的好吃的安全;圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員,開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作,及時消除安全隱患。

          二是突出校園安全值守。

          要做到疫情期間24小時有人值班,校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,值班人員必須保持在崗在位,不脫崗、不斷崗;校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位,值班人員要認(rèn)真履責(zé),加強(qiáng)安全巡查,切實(shí)做好看家護(hù)院的工作;要與保安公司溝通協(xié)調(diào),固定保安員居校值守,并為他們解決好飲食、居住等生活問題,調(diào)動保安員的工作積極性,同時監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé)。

          三是突出在校生安全管理。

          要開展在校學(xué)生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作,及時掌握動態(tài)信息,跟進(jìn)采取化解措施;要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作,及時消除學(xué)生人身傷害安全隱患;要切實(shí)加強(qiáng)封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo),及時提供關(guān)愛行動和心理健全救助,消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患,提高“心防”水平;要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施,突出重點(diǎn)部位,加強(qiáng)人防、物防和技防,堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。

          三、延伸觸角,努力維護(hù)學(xué)生居家安全。

          著力抓好學(xué)生居家安全,大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全健康成長“護(hù)蕾行動”,有效開發(fā)和利用家庭教育資源,提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作,讓家長真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任,通過家校攜手,筑牢“家庭護(hù)蕾”防線;多途徑開展線上生命與安全教育,通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學(xué),不斷提高廣大學(xué)生和家長的安全防范意識和處置各種危機(jī)的能力;開設(shè)心理健康教育線上課程,及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課,緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來的心理壓力,加強(qiáng)家校共育,改善親子關(guān)系,從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。

          四、強(qiáng)化措施,有效提供學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。

          一是強(qiáng)化風(fēng)險預(yù)警防范保障。

          設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線,24小時不間斷接聽教師、學(xué)生和家長訴求,及時掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題,及時調(diào)度解決問題;嚴(yán)防激化升級引發(fā)事故事件,切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要認(rèn)真接聽和辦理熱線電話訴求事項,及時解決教師、學(xué)生和家長的訴求,使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。

          二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。

          要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急、公安、防疫等部門的聯(lián)系,遇有突發(fā)事件或重要緊急情況,要在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,第一時間按照規(guī)定逐級報告,確保信息上下通達(dá),及時有效處置。

          幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案5

          為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。

          一、餐廳通風(fēng)措施餐廳屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

          1.合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通;

          2.樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風(fēng)區(qū)),應(yīng)定期開啟消防排煙設(shè)備(動用后要恢復(fù)到消防體統(tǒng)正常狀態(tài)),確保各區(qū)域空氣流通。

          3.餐廳具體通風(fēng)措施:

          3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開,每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;

          3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實(shí)際需求,實(shí)施窗戶開關(guān);

          3.3通風(fēng)時間為:6:00、12:30、17:00三個階段開啟,每個階段開啟時間為15-25分鐘。

          二、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:

          氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;

          高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

          2.消毒方式:

          噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

          擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

          3.具體消毒工作實(shí)施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結(jié)業(yè)后)擦拖法儲藏間日一次(結(jié)業(yè)后)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區(qū)域每天不少于一次

          4.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。

          5.其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

          三、師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,師生就餐實(shí)施“錯時就餐制”與“分散就餐制”,同時對餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行“改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”,確保師生用餐安全。

          1.內(nèi)部座位“改造”:

          1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌,為保障師生就餐安全,對餐廳座位實(shí)施中間隔斷措施(使用保鮮膜進(jìn)行中間立隔斷);

          1.2師生就餐時實(shí)施“交叉”就座,每個人間隔1米距離(詳見示意圖);

          1.3經(jīng)改造后,二樓餐廳一次性可容納約300生就餐,三樓一次性可容納300生就餐;

          1.4餐廳座位改造及就座示意圖:

          2.室外增設(shè)臨時就餐區(qū):

          2.1增設(shè)位置:餐廳西面地坪(約1600平方米);

          2.2就餐座位:使用單人課桌,可容納約240張(可衍生至學(xué)校中心廣場位置,增加就餐座位);

          2.3位置排列:保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。

          3.錯時就餐制:

          3.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時就餐時間,提前備餐,確保供餐正常;

          3.2錯時就餐時間為:原規(guī)定開餐時間提前30分鐘及延后1小時(暫定),確保師生有足夠時間就餐;

          3.3根據(jù)餐廳改造及增設(shè)室外臨時就餐區(qū),每次師生就餐總?cè)萘繛榧s900人,學(xué)生總量為3700生,需分4批次就餐;學(xué)生總量每批容量需分批次數(shù)每批用餐時間總用時(約)37009004次40分鐘2.5小時4.分散就餐制:

          4.1分批就餐的同時,對學(xué)生實(shí)施樓層分劃,規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù),確保取餐迅速及保障后續(xù)學(xué)生有充足就餐時間。

          4.2室外就餐區(qū)實(shí)施“規(guī)定/輪流制”,每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐,同時由各班主任實(shí)施現(xiàn)場監(jiān)管,確保就餐秩序。

          4.3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員,學(xué)生就餐完畢后,及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,確保下批次學(xué)生就餐安全。

          (四)師生就餐程序硬性要求:

          所有就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時,必須全程佩戴口罩;

          未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;

          師生取餐時,應(yīng)自行主動刷卡,與他人嚴(yán)格保持距離及接觸。

          (1)進(jìn)入餐廳:

          所有就餐人員佩戴好口罩,從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳,嚴(yán)禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入。

          (2)洗手:

          所有就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法)。

          (3)取餐:

          取餐過程中,不得扎堆和隨意交談,應(yīng)保持餐廳良好秩序,排隊時應(yīng)保持人與人之間不少于50CM距離。

          (4)就座:

          按規(guī)定實(shí)施“交叉”就座,不得合面就座及就餐,禁止在貼有禁座標(biāo)識位置上就座就餐。

          (5)就餐:

          就餐時取下口罩,不得交談,就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。

          (6)離開就餐完畢后,應(yīng)及時科學(xué)洗手,并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,不得在餐廳內(nèi)逗留。

        【幼兒園防疫應(yīng)急處置演練方案】相關(guān)文章:

        消防演練應(yīng)急處置方案(精選6篇)05-10

        最新觸電處置應(yīng)急演練總結(jié)09-29

        銀行火情處置應(yīng)急演練預(yù)案03-02

        防疫應(yīng)急演練總結(jié)(精選5篇)05-25

        校園疫情防控應(yīng)急處置演練方案(精選5篇)05-26

        應(yīng)急處置演練總結(jié)范文(精選7篇)07-16

        幼兒園防疫突發(fā)事件應(yīng)急演練方案范文(精選5篇)08-15

        幼兒園防疫應(yīng)急演練的總結(jié)(通用6篇)05-31

        應(yīng)急演練方案04-30

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>