月亮姐姐主題活動設(shè)計
“月亮姐姐”專欄從我園建園初期開辦至今，已經(jīng)有近十個年頭了。該專欄每周提出一個幼兒感興趣的問題，由幼兒和家長共同來回答，這些問題主要包含動植物生活習性、天文地理和生活百科等方面。該專欄除設(shè)置“本周提問”環(huán)節(jié)外，還加入了“開頭語”、“每周社會要聞”以及“上周問題答案”等環(huán)節(jié)，同時“月亮姐姐”用親切的口吻，簡單易懂的語句給幼兒帶來了疑問解答、問寒問暖和最新新聞。由于欄目形式新穎，圖案豐富，得到了我園幼兒和家長的好評，也逐步成為我園有特色的主題活動之一。
一、設(shè)計背景
幼兒的觸覺非常靈敏，在現(xiàn)實生活中往往會對周圍的事物現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，在好奇心的驅(qū)使下又會產(chǎn)生各種各樣的“為什么”，但是幼兒由于年齡小，知識面有一定的局限性，對于一些產(chǎn)生的想法和問題往往稍縱即逝，不會進一步加以思考研究，而且現(xiàn)今家長的工作和家務繁忙，對于幼兒的問題可能會有厭煩感或忽視，這樣會在一定程度上削弱幼兒的求知欲。這時就需要教師以各種形式去適時地加以引導，去激發(fā)幼兒的探索熱情，點燃幼兒思維的火花。因此學校有必要為幼兒搭建一個平臺，讓老師和幼兒交流心中的疑問，為幼兒提供拓展視野、獲取知識、發(fā)展智力的舞臺。“月亮姐姐”專欄也正是在此基礎(chǔ)上得以發(fā)展。
二、設(shè)計目標
“月亮姐姐”專欄設(shè)置的主要目標為：
1.提高幼兒思考問題、探索問題的主動性
通過回答“月亮姐姐”提出的問題，幼兒不僅可以復習在學校里學到的'知識，
而且還可以就不會回答的問題主動地加以思考、翻閱參考書籍或詢問家長，從而起到“溫故而知新”和拓展知識面的作用。
2.增加幼兒參與活動、關(guān)心實事的積極性
由于幼兒每周在學校里參加的各類活動很多，有些活動類型可能比較雷同；
而“月亮姐姐”欄目她所具有的益智問答之形式比較新穎，每期的問題也比較有吸引力，且每周定時張貼，在一定程度上對幼兒產(chǎn)生了新鮮感，也逐步提高了他們樂于積極參與問題的回答。
3.提升家園之間、家長幼兒之間的互動性
如果“月亮姐姐”的問題幼兒不能回答，幼兒就會在第一時間求助于自己的
父母親或其他長輩，一般情況下家長了解答案就會馬上告訴自己的孩子；但是如果有些問題家長也不能回答，而幼兒又不斷地提出想知道答案的需求時，這就需要家長和幼兒回家后通過查閱書籍或上網(wǎng)予以解決，這種有效的互動是其他活動所難以具備的。
三、設(shè)計創(chuàng)意
1.“月亮姐姐”每個月的問題均有一個明確的主題，如：一個月四周的題目
都是關(guān)于哺乳動物的習性的，這樣對幼兒的知識接受具有拓展作用，而且還可以使幼兒把相關(guān)的問題加以聯(lián)系和聯(lián)想，更好地開發(fā)幼兒的思考問題思路。
2.“月亮姐姐”專欄在提問和回答的同時，在“開頭語”部分以聊天的方式，
以應景的話題與幼兒回顧歷史，展望未來；同時在“每周要聞”部分及時將一些同兒童學習生活有關(guān)或者感興趣的新聞，提煉成一句話加以播報，培養(yǎng)了幼兒關(guān)了解心身邊事、周圍事和國家事的好習慣。
四、活動內(nèi)容和步驟
1.欄目問題尋找和最終定稿
每周“月亮姐姐”尋找的問題不僅要考慮到對幼兒的吸引力和感興趣程度，
而且還必須兼顧大、中、小班不同年齡段幼兒的知識結(jié)構(gòu)；問題的回答采用幼兒容易理解的語句，盡量回避專業(yè)術(shù)語的出現(xiàn)。
2.欄目張貼和答案回收
考慮到“月亮姐姐”的形象已經(jīng)在我園深入人心，加上幼兒等待她出現(xiàn)的急
切心情，每周“月亮姐姐”均會按時在指定的位置張貼，張貼時間為一周。在這一周的時間里，幼兒可以將“月亮姐姐”提出的問題同家長商量一起解答，并且由家長代勞把答案寫在紙上后，投入相應的回收點。
3.答案評審和獎品頒發(fā)
“月亮姐姐”會對每周回收上來的答案進行綜合評審，將回答正確的或與準
確答案比較接近的幼兒名字記錄下來并進行獎勵人數(shù)的統(tǒng)計。為了鼓勵更多的幼兒參與該項活動，“月亮姐姐”還會每周定期準備一些小獎品對回答優(yōu)秀的幼兒進行頒獎，以資鼓勵。
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