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      2. 學校一師一優(yōu)課方案

        時間:2022-08-01 11:34:53 方案 我要投稿

        學校一師一優(yōu)課方案

          為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的學校一師一優(yōu)課方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學校一師一優(yōu)課方案1

          根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神,聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學實際,制定本方案。

          一、活動目標

          通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動,進一步增強中小學教師對信息技術(shù)推動課堂教學改革、提高教育教學質(zhì)量的重要性認識,充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學活動的骨干教師隊伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應用的名師,使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂,以促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。

          二、活動組織

          1、中心學校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動領(lǐng)導小組。(詳見青校〔20xx〕35號文件)

          組 長:王孝春

          副組長:劉先進

          成 員:沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇

          領(lǐng)導小組下設辦公室,俞景明同志兼任辦公室主任。

          2、中心學校成立 一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動學科評審小組。評審小組由教學業(yè)務負責人、教研組長、骨干教師組成,分初中組和小學組,分學科開展針對性指導評審活動。(詳見青�!�20xx〕37號文件)

          三、活動范圍

          中小學全體教師。

          四、活動方式

          主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉(xiāng)、區(qū)三個層級,在普遍開展活動的基礎(chǔ)上,突出各層級代表性重點活動。

          五、活動安排

          1、10月16日前,學習領(lǐng)會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會議精神,成立中心學�;顒宇I(lǐng)導組、學科評審組,制定活動實施方案,向裕安區(qū)教育局上報中心學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單。

          2、10月18日,召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達各校曬課建議數(shù)(附件一)。

          3、10月19日至10月20日,各中小學成立本單位活動領(lǐng)導組,制定活動實施方案,大力宣傳發(fā)動,確定學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單(附件二),向中心學校上報相關(guān)材料。

          4、10月21日至10月25日,全體老師完成安徽基礎(chǔ)教育資源應用平臺注冊。注冊后,加強日常應用,做好資源下載上傳工作。

          5、10月26日至10月31日,校級層面,開展活動。人人參與,認真選題,精心準備一節(jié)課教學設計,并制作課件。分年級分學科開展教研,初選出曬課人選(兼顧各年級、各學科均衡),將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內(nèi)初選面應不低于30%。

          6、11月1日至11月20日,鄉(xiāng)級層面,開展活動。根據(jù)各校上報的初選名單,鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課、研課,組織評審小組成員觀課、議課,逐一指導評審,評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節(jié)教學設計(電子版),經(jīng)中心學校領(lǐng)導小組審核后,上傳至中心學校網(wǎng)站。

          7、11月21日至11月30日,拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標準,參照省教育廳文件附件3),在安徽基礎(chǔ)教育資源應用平臺上進行網(wǎng)上曬課,確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接,確定精品課,上報區(qū)級參加優(yōu)課評選。

          8、12月1日至12月25日,鄉(xiāng)內(nèi)名師評選,進行活動總結(jié),建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區(qū)級層面評選優(yōu)課。

          六、相關(guān)要求

          1、中心學校各部門應密切配合,分工協(xié)作,做好活動規(guī)劃、動員、指導和督查工作。中心學�;顒宇I(lǐng)導小組,重點做好統(tǒng)籌規(guī)劃,宣傳發(fā)動,指導督查;辦公室重點做好文件起草,資料整理,工作總結(jié);教導處重點做好上下聯(lián)絡,開展教研,組織實施;總務處重點做好后勤服務,技術(shù)保障,資源支持;評審小組,重點做好觀課議課,指導提高,優(yōu)課評選。

          2、各中小學要高度重視,成立組織,制定方案,加強宣傳,安排資金,組織人員,扎實開展各項活動,及時上報各類材料。

          3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容,應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄視頻、評測練習和優(yōu)課點評。內(nèi)容須符合課程標準要求,體現(xiàn)學科特點和信息技術(shù)應用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內(nèi)容。

          4、中心學校將此項活動納入20xx年度中小學教育重點工作督導考核項目。

        學校一師一優(yōu)課方案2

          一、指導思想

          堅持以教育教學質(zhì)量為核心,立足我校教學實際,聚焦課堂,努力提高課堂效率,以建設高效課堂為目標,通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學手段和方式,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

          二、工作要求

          “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐,以三級教研網(wǎng)絡為載體,以貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔xx〕13號)和《xx省教育廳辦公室關(guān)

          于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(xx教電傳〔xx〕411號)為制度保障的三結(jié)合。

          1.每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的'應用,能在實際教學中熟練操作,讓教育信息技術(shù)真正為教學服務,提高課堂效率。

          2.每位教師每學年都應開設至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件,使用多媒體進行教學。課件制作要面對我校學生,不盲目下載,提倡原創(chuàng)課件。

          3.學校領(lǐng)導要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,開示范課;年青教師要開教學匯報課。

          4.各教研組、備課組要做好校本教研工作,積極主動參加聽評課,發(fā)揮集體智慧,推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動。

          5.學校成立考評小組,每學年考評一次,考評結(jié)果作為推薦縣級教壇新秀、學科優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

          三、組織領(lǐng)導

          1.學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導機構(gòu):

          組長:廖xx

          副組長:施xx

          成員:徐xx

          參加人員:xx小學(xx校區(qū))任課教師人人參與,共計74名。

          四、時間安排:

          1.宣傳發(fā)動及報名階段:xx年3月下旬,教務處將報名結(jié)果匯成總表上報。

          2.xx年4月為校本教研及創(chuàng)優(yōu)活動階段。開展優(yōu)課的規(guī)劃設計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研等活動。

          3.xx年5月“曬課”交流與資源應用。

          4.xx年6月學�?偨Y(jié)。

          五、注意要點

          (1)略

          (2)略

        學校一師一優(yōu)課方案3

          為了促進信息技術(shù)與教育教學深度融合,推動教育模式創(chuàng)新與變革,根據(jù)教育部和省教育廳的部署,以及區(qū)教育局的要求,我校決定開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,以此來推進本校教育信息化工作,促進教師教學能力的提高,同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺。學校特制訂活動實施方案。

          一、活動目標

          通過活動,進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識,充分調(diào)動教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性,使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學教育資源上好一堂課;建設一支善于應用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應用的教學名師;形成一批精品課堂,促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學中的深度融合。

          二、活動內(nèi)容

          1、“曬課”內(nèi)容。主要包括:一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(非學術(shù)性課程不作要求)、課堂實錄和專家點評等。

          所曬內(nèi)容在活動周期內(nèi)覆蓋我校各年級、各學科教材的全部教學內(nèi)容;符合課程標準要求,體現(xiàn)學科特點和信息技術(shù)應用的融合,重點展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法,有效解決教學重難點等課堂教學內(nèi)容。

          鼓勵老師“曬”多堂課和上傳課堂實錄視頻。視頻應過程完整,畫面清晰,并可進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面。推薦參加市、省級和國家級“優(yōu)課”評選的教師,必須上傳課堂實錄視頻和專家點評。

          2、“曬課”地址。國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目(簡稱“國家平臺”)

          三、活動步驟

          1、組織“一師一優(yōu)課”達標活動(xx年10月—xx年6月)

          各年級各學科在教研組長、備課組長的帶動下,學校每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講一節(jié)“優(yōu)課”,直到評定為合格止,內(nèi)容由教師自選,一名教師也可講多節(jié)“優(yōu)課”。

          2、“優(yōu)課”遴選上報(xx年4月—xx年6月)

          在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,由備課組長、教研組長評選推薦,語數(shù)外每科推選出1—3名教師,政史地理化生每科推選出1—2名教師,并評選區(qū)級“優(yōu)課”。

          3、到xx年6月,全校100%參加“曬課”。其中,xx—xx年間在國家平臺上“曬視頻課”的教師數(shù)要占到全校教師總數(shù)的30%,每學年度評選一批“優(yōu)課”,擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市、省、國家各級“優(yōu)課”評選。

          四、保障措施

          1、為了保證活動的有效開展,特成立專門領(lǐng)導小組,各年級分管校長監(jiān)督,各教研組長、備課組長帶頭,落實到每位老師。

          2、組織教師進行信息技術(shù)能力培訓。為教師全員參加“曬課”,自覺、積極、創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源實施教學提供有力支撐。

          3、針對此次“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,根據(jù)學科特點制定府河中心學校優(yōu)課評價標準,由學校組成的教學競課評選委員會對老師的課進行評價打分,以確�;顒拥目茖W性、公正性和實效性。學校將按照各學科的比例進行評比,評選出一等獎20%、二等獎30%、優(yōu)秀獎若干,并給予表彰獎勵。

          4、建立考評工作機制,把教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的情況納入教師年度考核內(nèi)容,記入教師的業(yè)務檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡教研的學時,可計入“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的校本研修學時,也可計入教師繼續(xù)教育的校本培訓學時。

        學校一師一優(yōu)課方案4

          根據(jù)《X江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》(X教電傳〔20xx〕411號)、《XX市教育局辦公室關(guān)于開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》、《XX市開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動方案》相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教學教研實際,制訂本方案。

          一、活動目標

          (一)總體目標:

          在全校普遍開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動,并將這項活動納入教研組、備課組計劃范疇,與學校的促進有效學習課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合,嚴格落實好教學設計、說課、上課、曬課、評課、教學反思等環(huán)節(jié)活動,促教師教學技能提升;引導教學全校教師以此活動為契機,充分調(diào)動各學科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學改革、教學研究的積極性和創(chuàng)造性,促進教師、學生、學校三位一體共同發(fā)展。

          引導每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例),并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動,創(chuàng)造性地學習借鑒省教育資源公共服務平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,進一步提高教育教學質(zhì)量。

          (二)階段性目標:

          1. 至20xx年5月,全校有30%的任課教師(含兼教學職員)在省教育資源公共服務平臺上曬課,從中評選出20xx學年市級優(yōu)課16節(jié),并推薦參加市優(yōu)課評選;

          2. 至20xx年5月,全校累計有60%的任課教師(含兼教學職員)在省教育資源公共服務平臺上曬課,從中評選出20xx學年市級優(yōu)課42節(jié),并推薦參加市優(yōu)課評選;

          3. 至20xx年5月,全校累計有80%的任課教師(含兼教學職員)在省教育資源公共服務平臺上曬課,從中評選出20xx學年市級優(yōu)課52節(jié),并推薦參加市優(yōu)課評選。

          二、參加對象

          全校所有專任教師及兼職教學的職員。

          三、活動組織

          校一師一優(yōu)課、一課一名師活動領(lǐng)導小組由周XX校長任組長,黃XX副校長為成員,領(lǐng)導小組負責活動的組織領(lǐng)導;活動的具體組織實施與協(xié)調(diào)由教務處丁XX、高XX、干XX負責,具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門,按學�;顒臃桨福杏媱�、有組織、扎扎實實地開展活動。

          四、活動方式

          整個活動分曬課和優(yōu)課兩個部分,曬課主要是教學設計、課件、教學相關(guān)資料的展示,優(yōu)課需提供課堂實錄視頻資料,并推薦參加市評比。

          活動應該有這么幾個步驟:選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課

          等。這個過程都包括磨課。

          (一)平臺注冊(3月20日前)

          本周完成平臺注冊和教學設計評比活動任務布置,學校全體教師都要到XX教育資源公共服務平臺(http://XXX.zjer.cn),完成注冊,使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實現(xiàn)登陸。具體見附件。

          (二)教學設計評比階段(3月27日前)

          1.布置教學設計評比活動任務

          市學科教研員給教研組會有任務,還沒有接到任務的,教研組要聯(lián)系教研員,確定好本組老師教學設計評比的課題。如果沒有分配到任務,由教研組自己確定兩個左右的課題。組內(nèi)教師男55歲,女50歲以上,高三高考科目老師可以自主選擇參加,其它教師均要參加。

          教學設計基本要求(自己教研組定的課題):以現(xiàn)行教材選擇范圍,從中選出一兩個課題,最好能結(jié)合本學期教學進度和校級公開課。

          設計包括一節(jié)完整課內(nèi)容,有教學目標、教學重難點、教學過程(有多課時,寫多課時的設計),字數(shù)在XXXX字左右。

          2.3月27日前,上交教學設計和課件電子稿,交王XX老師處(會統(tǒng)一設置FTP文件夾)。上交的同時,教師也可以自己將相應資料上傳http://XXX.zjer.cn。可以不斷修改的。

          (三)網(wǎng)上曬課(4月初)

          3月底組織評審,每組推薦2到3名教師的教學設計,并由教研組組織(師徒結(jié)對)團隊進行教學設計修改,優(yōu)秀教學設計和相應材料,通過登陸http://XXX.zjer.cn后進入一師一課欄目,通過活動報名和我要曬課進行報名登記和曬課。

          (四)錄像、磨課,視頻制作階段(4月中旬)

          磨課優(yōu)秀的教師,結(jié)合校級公開課,利用微格教室,開出公開課,交由組里磨課、加工。

          4月中旬,在信息老師協(xié)助下,完成視頻制作。

          (五)優(yōu)課評選(4月中旬)

          在曬課基礎(chǔ)上,每個學科每個年級每個版本的每節(jié)課提供1個優(yōu)課推薦參與上一級評選。

          內(nèi)容應包括一節(jié)完整課的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄(指教學過程視頻,可選,擬參加市級優(yōu)課評選者必選)和評測練習(可選)等。課堂實錄應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚�,在適當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。

          課堂實錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責(姜洋、金森林等)。

          擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料(擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實錄)以光盤形式上交校級管理員(干方田),校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報送市教研院備份,市教研院評出市直優(yōu)課,并推薦參加市優(yōu)課評比。

          教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務平臺提供的相關(guān)資源,鼓勵多曬課,但同一教師原則上只推薦1個優(yōu)課參加省市級評選。

          六、激勵保障

          (一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄和評測練習等,XX省教育教學資源應用平臺設立有一師一優(yōu)課、一課一名師專欄,并開辟專用傳輸線路和存儲空間。

          (二)教師注冊賬戶時自動獲得網(wǎng)絡補助金10元,可在國家教育資源公共服務平臺上購買和使用付費資源,有效期為三個月。補助金采取先到先得原則,補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng),每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

          (三)入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇,市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇,授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽證書。省級優(yōu)課由省里給予相應的獎勵。

          (四)按照參與的比率來計算教研組組織的情況,對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

          七、應用推廣

          (一)活動評選出的優(yōu)課要豐富學校微課網(wǎng),作為學校教學資源庫建設的重要內(nèi)容。

          (二)曬課和優(yōu)課資源,教研組要組織看課評課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評析。

        學校一師一優(yōu)課方案5

          為了將信息技術(shù)與教育教學的深度融合,促進教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力,切實讓信息化成為教師的一種習慣。經(jīng)研究,決定在全校開展教師中開展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動�,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

          一、學科:語文、數(shù)學

          二、參加人員

          北壩小學的語文、數(shù)學任課教師人人參與,共計40名。

          三、組織機構(gòu)

          1、領(lǐng)導小組

          組 長:趙 禎

          副組長:馮學林 王建茹

          成 員:李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波

          李 前 吳明文

          2.成立學科評委小組

          語文組組長:賀玨清

          評委:何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學東 謝紅梅及同年級同學科教師

          數(shù)學組組長:王建茹

          評委:馮學林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學科教師

          四、活動規(guī)程及時間安排

          (一)、一師一優(yōu)課活動:

          1、活動及日程安排:

          20xx年5月12--23日,由分管領(lǐng)導和年級組長負責,分學科開展,內(nèi)容自選,具體安排詳見北壩小學一師一優(yōu)課活動安排表;20xx年5月23--28日,考核總結(jié)。

          2、評課依據(jù)和要求:

          (1)教研組長負責組織教師相互聽課和評課,并安排一名教師按照三個優(yōu)點+兩個缺點+一條建議的方式主評,以促其信息化與學科的深度融合;

          (2)分管領(lǐng)導負責組織評委組公開、公平的對課進行評價及統(tǒng)計(參閱附表1)。

          3、獎勵方案

          各學科各段按照得分情況分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,在14春學期崗位考核中的教學過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

          (二)一課一名師活動:

          1、活動及日程安排:

          20xx年6月2日 ,由年級組長選定課題,通過抽簽決定時間和節(jié)次,具體詳見北壩小學一課一名師活動安排表。6月16---20日總結(jié)。

          2、評課依據(jù)和要求:

          學科評委組根據(jù)教學效果、信息化與知識的融合度進行量化,分學科分課評出該科課的名師。

          3、獎勵方案:

          評出的學科名師上報學區(qū),參加高一級的名師展評;學校要對選出的課進行課堂實錄,并作為資源向各級參賽。

          五、其它要求

          1、歡迎當堂沒課的教師參加聽課,鼓勵跨學科聽課。

          2、各學科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后,要集中進行評課,確定等級獎名單(見附表3),收齊評分相關(guān)資料。

          3、所有參加教師上交教學設計一份。

          4、賽場準備(后勤處):分別懸掛北壩小學一師一優(yōu)課比賽活動和北壩小學一課一名師競賽活動標語。設置評委席。

          5、比賽時老師用小蜜蜂,學生最好也用小蜜蜂,以保證良好的教學效果。每堂比賽課結(jié)束后,由當堂參賽教師負責安排學生打掃衛(wèi)生。

          6、馮學林、林大雙兼職影像資料收集。

          7、評委老師請自行調(diào)課,按時參加評課活動。

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          2. 學校一師一優(yōu)課方案

              為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的學校一師一優(yōu)課方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            學校一師一優(yōu)課方案1

              根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神,聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學實際,制定本方案。

              一、活動目標

              通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動,進一步增強中小學教師對信息技術(shù)推動課堂教學改革、提高教育教學質(zhì)量的重要性認識,充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學活動的骨干教師隊伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應用的名師,使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂,以促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。

              二、活動組織

              1、中心學校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動領(lǐng)導小組。(詳見青校〔20xx〕35號文件)

              組 長:王孝春

              副組長:劉先進

              成 員:沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇

              領(lǐng)導小組下設辦公室,俞景明同志兼任辦公室主任。

              2、中心學校成立 一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動學科評審小組。評審小組由教學業(yè)務負責人、教研組長、骨干教師組成,分初中組和小學組,分學科開展針對性指導評審活動。(詳見青�!�20xx〕37號文件)

              三、活動范圍

              中小學全體教師。

              四、活動方式

              主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉(xiāng)、區(qū)三個層級,在普遍開展活動的基礎(chǔ)上,突出各層級代表性重點活動。

              五、活動安排

              1、10月16日前,學習領(lǐng)會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會議精神,成立中心學�;顒宇I(lǐng)導組、學科評審組,制定活動實施方案,向裕安區(qū)教育局上報中心學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單。

              2、10月18日,召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達各校曬課建議數(shù)(附件一)。

              3、10月19日至10月20日,各中小學成立本單位活動領(lǐng)導組,制定活動實施方案,大力宣傳發(fā)動,確定學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單(附件二),向中心學校上報相關(guān)材料。

              4、10月21日至10月25日,全體老師完成安徽基礎(chǔ)教育資源應用平臺注冊。注冊后,加強日常應用,做好資源下載上傳工作。

              5、10月26日至10月31日,校級層面,開展活動。人人參與,認真選題,精心準備一節(jié)課教學設計,并制作課件。分年級分學科開展教研,初選出曬課人選(兼顧各年級、各學科均衡),將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內(nèi)初選面應不低于30%。

              6、11月1日至11月20日,鄉(xiāng)級層面,開展活動。根據(jù)各校上報的初選名單,鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課、研課,組織評審小組成員觀課、議課,逐一指導評審,評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節(jié)教學設計(電子版),經(jīng)中心學校領(lǐng)導小組審核后,上傳至中心學校網(wǎng)站。

              7、11月21日至11月30日,拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標準,參照省教育廳文件附件3),在安徽基礎(chǔ)教育資源應用平臺上進行網(wǎng)上曬課,確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接,確定精品課,上報區(qū)級參加優(yōu)課評選。

              8、12月1日至12月25日,鄉(xiāng)內(nèi)名師評選,進行活動總結(jié),建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區(qū)級層面評選優(yōu)課。

              六、相關(guān)要求

              1、中心學校各部門應密切配合,分工協(xié)作,做好活動規(guī)劃、動員、指導和督查工作。中心學�;顒宇I(lǐng)導小組,重點做好統(tǒng)籌規(guī)劃,宣傳發(fā)動,指導督查;辦公室重點做好文件起草,資料整理,工作總結(jié);教導處重點做好上下聯(lián)絡,開展教研,組織實施;總務處重點做好后勤服務,技術(shù)保障,資源支持;評審小組,重點做好觀課議課,指導提高,優(yōu)課評選。

              2、各中小學要高度重視,成立組織,制定方案,加強宣傳,安排資金,組織人員,扎實開展各項活動,及時上報各類材料。

              3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容,應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄視頻、評測練習和優(yōu)課點評。內(nèi)容須符合課程標準要求,體現(xiàn)學科特點和信息技術(shù)應用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內(nèi)容。

              4、中心學校將此項活動納入20xx年度中小學教育重點工作督導考核項目。

            學校一師一優(yōu)課方案2

              一、指導思想

              堅持以教育教學質(zhì)量為核心,立足我校教學實際,聚焦課堂,努力提高課堂效率,以建設高效課堂為目標,通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學手段和方式,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

              二、工作要求

              “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐,以三級教研網(wǎng)絡為載體,以貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔xx〕13號)和《xx省教育廳辦公室關(guān)

              于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(xx教電傳〔xx〕411號)為制度保障的三結(jié)合。

              1.每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的'應用,能在實際教學中熟練操作,讓教育信息技術(shù)真正為教學服務,提高課堂效率。

              2.每位教師每學年都應開設至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件,使用多媒體進行教學。課件制作要面對我校學生,不盲目下載,提倡原創(chuàng)課件。

              3.學校領(lǐng)導要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,開示范課;年青教師要開教學匯報課。

              4.各教研組、備課組要做好校本教研工作,積極主動參加聽評課,發(fā)揮集體智慧,推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動。

              5.學校成立考評小組,每學年考評一次,考評結(jié)果作為推薦縣級教壇新秀、學科優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

              三、組織領(lǐng)導

              1.學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導機構(gòu):

              組長:廖xx

              副組長:施xx

              成員:徐xx

              參加人員:xx小學(xx校區(qū))任課教師人人參與,共計74名。

              四、時間安排:

              1.宣傳發(fā)動及報名階段:xx年3月下旬,教務處將報名結(jié)果匯成總表上報。

              2.xx年4月為校本教研及創(chuàng)優(yōu)活動階段。開展優(yōu)課的規(guī)劃設計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研等活動。

              3.xx年5月“曬課”交流與資源應用。

              4.xx年6月學�?偨Y(jié)。

              五、注意要點

              (1)略

              (2)略

            學校一師一優(yōu)課方案3

              為了促進信息技術(shù)與教育教學深度融合,推動教育模式創(chuàng)新與變革,根據(jù)教育部和省教育廳的部署,以及區(qū)教育局的要求,我校決定開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,以此來推進本校教育信息化工作,促進教師教學能力的提高,同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺。學校特制訂活動實施方案。

              一、活動目標

              通過活動,進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識,充分調(diào)動教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性,使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學教育資源上好一堂課;建設一支善于應用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應用的教學名師;形成一批精品課堂,促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學中的深度融合。

              二、活動內(nèi)容

              1、“曬課”內(nèi)容。主要包括:一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(非學術(shù)性課程不作要求)、課堂實錄和專家點評等。

              所曬內(nèi)容在活動周期內(nèi)覆蓋我校各年級、各學科教材的全部教學內(nèi)容;符合課程標準要求,體現(xiàn)學科特點和信息技術(shù)應用的融合,重點展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法,有效解決教學重難點等課堂教學內(nèi)容。

              鼓勵老師“曬”多堂課和上傳課堂實錄視頻。視頻應過程完整,畫面清晰,并可進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面。推薦參加市、省級和國家級“優(yōu)課”評選的教師,必須上傳課堂實錄視頻和專家點評。

              2、“曬課”地址。國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目(簡稱“國家平臺”)

              三、活動步驟

              1、組織“一師一優(yōu)課”達標活動(xx年10月—xx年6月)

              各年級各學科在教研組長、備課組長的帶動下,學校每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講一節(jié)“優(yōu)課”,直到評定為合格止,內(nèi)容由教師自選,一名教師也可講多節(jié)“優(yōu)課”。

              2、“優(yōu)課”遴選上報(xx年4月—xx年6月)

              在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,由備課組長、教研組長評選推薦,語數(shù)外每科推選出1—3名教師,政史地理化生每科推選出1—2名教師,并評選區(qū)級“優(yōu)課”。

              3、到xx年6月,全校100%參加“曬課”。其中,xx—xx年間在國家平臺上“曬視頻課”的教師數(shù)要占到全校教師總數(shù)的30%,每學年度評選一批“優(yōu)課”,擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市、省、國家各級“優(yōu)課”評選。

              四、保障措施

              1、為了保證活動的有效開展,特成立專門領(lǐng)導小組,各年級分管校長監(jiān)督,各教研組長、備課組長帶頭,落實到每位老師。

              2、組織教師進行信息技術(shù)能力培訓。為教師全員參加“曬課”,自覺、積極、創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源實施教學提供有力支撐。

              3、針對此次“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,根據(jù)學科特點制定府河中心學校優(yōu)課評價標準,由學校組成的教學競課評選委員會對老師的課進行評價打分,以確�;顒拥目茖W性、公正性和實效性。學校將按照各學科的比例進行評比,評選出一等獎20%、二等獎30%、優(yōu)秀獎若干,并給予表彰獎勵。

              4、建立考評工作機制,把教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的情況納入教師年度考核內(nèi)容,記入教師的業(yè)務檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡教研的學時,可計入“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的校本研修學時,也可計入教師繼續(xù)教育的校本培訓學時。

            學校一師一優(yōu)課方案4

              根據(jù)《X江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》(X教電傳〔20xx〕411號)、《XX市教育局辦公室關(guān)于開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》、《XX市開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動方案》相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教學教研實際,制訂本方案。

              一、活動目標

              (一)總體目標:

              在全校普遍開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動,并將這項活動納入教研組、備課組計劃范疇,與學校的促進有效學習課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合,嚴格落實好教學設計、說課、上課、曬課、評課、教學反思等環(huán)節(jié)活動,促教師教學技能提升;引導教學全校教師以此活動為契機,充分調(diào)動各學科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學改革、教學研究的積極性和創(chuàng)造性,促進教師、學生、學校三位一體共同發(fā)展。

              引導每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例),并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動,創(chuàng)造性地學習借鑒省教育資源公共服務平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,進一步提高教育教學質(zhì)量。

              (二)階段性目標:

              1. 至20xx年5月,全校有30%的任課教師(含兼教學職員)在省教育資源公共服務平臺上曬課,從中評選出20xx學年市級優(yōu)課16節(jié),并推薦參加市優(yōu)課評選;

              2. 至20xx年5月,全校累計有60%的任課教師(含兼教學職員)在省教育資源公共服務平臺上曬課,從中評選出20xx學年市級優(yōu)課42節(jié),并推薦參加市優(yōu)課評選;

              3. 至20xx年5月,全校累計有80%的任課教師(含兼教學職員)在省教育資源公共服務平臺上曬課,從中評選出20xx學年市級優(yōu)課52節(jié),并推薦參加市優(yōu)課評選。

              二、參加對象

              全校所有專任教師及兼職教學的職員。

              三、活動組織

              校一師一優(yōu)課、一課一名師活動領(lǐng)導小組由周XX校長任組長,黃XX副校長為成員,領(lǐng)導小組負責活動的組織領(lǐng)導;活動的具體組織實施與協(xié)調(diào)由教務處丁XX、高XX、干XX負責,具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門,按學�;顒臃桨福杏媱�、有組織、扎扎實實地開展活動。

              四、活動方式

              整個活動分曬課和優(yōu)課兩個部分,曬課主要是教學設計、課件、教學相關(guān)資料的展示,優(yōu)課需提供課堂實錄視頻資料,并推薦參加市評比。

              活動應該有這么幾個步驟:選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課

              等。這個過程都包括磨課。

              (一)平臺注冊(3月20日前)

              本周完成平臺注冊和教學設計評比活動任務布置,學校全體教師都要到XX教育資源公共服務平臺(http://XXX.zjer.cn),完成注冊,使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實現(xiàn)登陸。具體見附件。

              (二)教學設計評比階段(3月27日前)

              1.布置教學設計評比活動任務

              市學科教研員給教研組會有任務,還沒有接到任務的,教研組要聯(lián)系教研員,確定好本組老師教學設計評比的課題。如果沒有分配到任務,由教研組自己確定兩個左右的課題。組內(nèi)教師男55歲,女50歲以上,高三高考科目老師可以自主選擇參加,其它教師均要參加。

              教學設計基本要求(自己教研組定的課題):以現(xiàn)行教材選擇范圍,從中選出一兩個課題,最好能結(jié)合本學期教學進度和校級公開課。

              設計包括一節(jié)完整課內(nèi)容,有教學目標、教學重難點、教學過程(有多課時,寫多課時的設計),字數(shù)在XXXX字左右。

              2.3月27日前,上交教學設計和課件電子稿,交王XX老師處(會統(tǒng)一設置FTP文件夾)。上交的同時,教師也可以自己將相應資料上傳http://XXX.zjer.cn。可以不斷修改的。

              (三)網(wǎng)上曬課(4月初)

              3月底組織評審,每組推薦2到3名教師的教學設計,并由教研組組織(師徒結(jié)對)團隊進行教學設計修改,優(yōu)秀教學設計和相應材料,通過登陸http://XXX.zjer.cn后進入一師一課欄目,通過活動報名和我要曬課進行報名登記和曬課。

              (四)錄像、磨課,視頻制作階段(4月中旬)

              磨課優(yōu)秀的教師,結(jié)合校級公開課,利用微格教室,開出公開課,交由組里磨課、加工。

              4月中旬,在信息老師協(xié)助下,完成視頻制作。

              (五)優(yōu)課評選(4月中旬)

              在曬課基礎(chǔ)上,每個學科每個年級每個版本的每節(jié)課提供1個優(yōu)課推薦參與上一級評選。

              內(nèi)容應包括一節(jié)完整課的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄(指教學過程視頻,可選,擬參加市級優(yōu)課評選者必選)和評測練習(可選)等。課堂實錄應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚�,在適當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。

              課堂實錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責(姜洋、金森林等)。

              擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料(擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實錄)以光盤形式上交校級管理員(干方田),校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報送市教研院備份,市教研院評出市直優(yōu)課,并推薦參加市優(yōu)課評比。

              教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務平臺提供的相關(guān)資源,鼓勵多曬課,但同一教師原則上只推薦1個優(yōu)課參加省市級評選。

              六、激勵保障

              (一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄和評測練習等,XX省教育教學資源應用平臺設立有一師一優(yōu)課、一課一名師專欄,并開辟專用傳輸線路和存儲空間。

              (二)教師注冊賬戶時自動獲得網(wǎng)絡補助金10元,可在國家教育資源公共服務平臺上購買和使用付費資源,有效期為三個月。補助金采取先到先得原則,補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng),每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

              (三)入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇,市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇,授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽證書。省級優(yōu)課由省里給予相應的獎勵。

              (四)按照參與的比率來計算教研組組織的情況,對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

              七、應用推廣

              (一)活動評選出的優(yōu)課要豐富學校微課網(wǎng),作為學校教學資源庫建設的重要內(nèi)容。

              (二)曬課和優(yōu)課資源,教研組要組織看課評課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評析。

            學校一師一優(yōu)課方案5

              為了將信息技術(shù)與教育教學的深度融合,促進教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力,切實讓信息化成為教師的一種習慣。經(jīng)研究,決定在全校開展教師中開展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動�,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

              一、學科:語文、數(shù)學

              二、參加人員

              北壩小學的語文、數(shù)學任課教師人人參與,共計40名。

              三、組織機構(gòu)

              1、領(lǐng)導小組

              組 長:趙 禎

              副組長:馮學林 王建茹

              成 員:李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波

              李 前 吳明文

              2.成立學科評委小組

              語文組組長:賀玨清

              評委:何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學東 謝紅梅及同年級同學科教師

              數(shù)學組組長:王建茹

              評委:馮學林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學科教師

              四、活動規(guī)程及時間安排

              (一)、一師一優(yōu)課活動:

              1、活動及日程安排:

              20xx年5月12--23日,由分管領(lǐng)導和年級組長負責,分學科開展,內(nèi)容自選,具體安排詳見北壩小學一師一優(yōu)課活動安排表;20xx年5月23--28日,考核總結(jié)。

              2、評課依據(jù)和要求:

              (1)教研組長負責組織教師相互聽課和評課,并安排一名教師按照三個優(yōu)點+兩個缺點+一條建議的方式主評,以促其信息化與學科的深度融合;

              (2)分管領(lǐng)導負責組織評委組公開、公平的對課進行評價及統(tǒng)計(參閱附表1)。

              3、獎勵方案

              各學科各段按照得分情況分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,在14春學期崗位考核中的教學過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

              (二)一課一名師活動:

              1、活動及日程安排:

              20xx年6月2日 ,由年級組長選定課題,通過抽簽決定時間和節(jié)次,具體詳見北壩小學一課一名師活動安排表。6月16---20日總結(jié)。

              2、評課依據(jù)和要求:

              學科評委組根據(jù)教學效果、信息化與知識的融合度進行量化,分學科分課評出該科課的名師。

              3、獎勵方案:

              評出的學科名師上報學區(qū),參加高一級的名師展評;學校要對選出的課進行課堂實錄,并作為資源向各級參賽。

              五、其它要求

              1、歡迎當堂沒課的教師參加聽課,鼓勵跨學科聽課。

              2、各學科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后,要集中進行評課,確定等級獎名單(見附表3),收齊評分相關(guān)資料。

              3、所有參加教師上交教學設計一份。

              4、賽場準備(后勤處):分別懸掛北壩小學一師一優(yōu)課比賽活動和北壩小學一課一名師競賽活動標語。設置評委席。

              5、比賽時老師用小蜜蜂,學生最好也用小蜜蜂,以保證良好的教學效果。每堂比賽課結(jié)束后,由當堂參賽教師負責安排學生打掃衛(wèi)生。

              6、馮學林、林大雙兼職影像資料收集。

              7、評委老師請自行調(diào)課,按時參加評課活動。