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      2. 中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案

        時間:2022-07-25 12:39:19 方案 我要投稿

        中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案(精選6篇)

          為了確;顒幽艹晒εe辦,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么應(yīng)當如何制定活動方案呢?以下是小編精心整理的中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案(精選6篇)

          中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案1

          一、活動目標

          1、讓孩子知道教師節(jié)是老師專屬的節(jié)日,可以積極參與幼兒園的教師節(jié)活動。

          2、孩子可以知道老師的來歷,用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。

          3、在這次教師節(jié)活動節(jié)目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義,學會尊重老師,懂得感恩!

          二、活動準備

          1、在每個班級制作一面“老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂”的橫幅。

          2、布置活動場地,布置呼應(yīng)教師節(jié)特色的活動室環(huán)境。

          3、老師和孩子們?nèi)粘I畹恼掌?/p>

          三、活動過程

          1、對話介紹:今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰?

          2、圖片中的老師和孩子們在做什么?你喜歡老師嗎?為什么?

          3、引導孩子理解老師的辛苦,體會老師的辛苦。

          4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什么嗎?

          5、介紹教師節(jié),引導孩子學唱《老師,您辛苦了》這首歌。

          四、活動摘要

          老師很關(guān)心孩子,愿意為了孩子的成長而努力。所以,我們要感謝感恩的老師,尊重老師。

          中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案2

          活動目標:

          1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

          2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

          3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。

          4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

          活動過程:

          一、活動導入

          老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

         。ㄍㄟ^談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

          讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。

         。ㄓ變鹤杂苫卮穑

          二、基本部分

          情境表演:生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還通知了家長,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

          老師在一邊適時的進行指導。

          老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

         。ㄓ變鹤杂苫卮。)

          老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

         。ㄗ層變毫私,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)

          三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

          老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

         。ㄕ堄變赫f說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情。)

          老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

         。ㄓ懻摾蠋煴绢I(lǐng)大。)

          老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

         。ㄓ變鹤杂砂l(fā)表。)

          老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

         。ㄓ變鹤杂苫卮。)

          活動結(jié)束:

          老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

          中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案3

          活動目標

          1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。

          2.學會演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

          3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準備

          電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

          如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

          活動過程

          導入部分

          談話導入,引起幼兒參與活動的愿望。

          教師:今天,我?guī)砹艘恍┱掌,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          學習部分

          1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

          教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

          教師:照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?

          根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請幼兒回憶并說說理由。

          教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

          教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

          教師出示教師們非常忙碌的照片。

          教師:你們看,老師們這是在干嘛?

          小結(jié):老師抱著好幾個哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

          2、介紹教師節(jié),學唱歌曲。

          教師:寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

          (教師節(jié),是老師們的節(jié)日。)

          今天,老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來聽一聽吧!

          教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

          教師邊拍手邊念一遍歌詞。

          教師:小朋友們,你們想不想學唱這首歌曲呢?

          教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

          教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

          教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

          結(jié)束部分

          幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節(jié)日好”。

          溫馨提示

          引導幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。

          活動延伸

          課間互相說一說自己最喜歡的老師。

          中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案4

          一、活動目標:

          1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。

          2、初步學習如何采訪想了解的人。

          3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

          二、活動準備:

          卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

          三、活動過程:

          1、導入部分

          教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認識嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導幼兒說出自己的理解。

          教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導幼兒討論,確定采訪的問題。

          問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點來幼兒園?什么時候能休息呢?

          2、參觀、采訪

          參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。

          3、交流心得

          回到教室進行總結(jié),讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進行交流總結(jié)。

          4、制作小禮物

          教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會很感動。

          5、贈送禮物

          讓幼兒將小禮物送給自己采訪的.老師,提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲:教師節(jié)快樂,老師辛苦了!

          四、活動延伸:

          可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

          中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案5

          活動設(shè)計:

          教師節(jié)前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,并說:教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂,謝謝老師。

          一句謝謝老師的話,讓我非常感動,似乎眼前的這群孩子都長大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我設(shè)計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

          活動目的

          1.讓孩子們理解教師的工作,激發(fā)孩子們對教師的情感。

          2.讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

          活動準備

          1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

          2.與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

          3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

          活動過程

          1.懸掛圖片,同時播放配樂散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂中,讓孩子們在感受音樂的同時,聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內(nèi)涵,與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)

          在后續(xù)輕柔的音樂中,請孩子們回答這首詩歌的名字。(經(jīng)過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出詩歌的名字。)

          肯定孩子們的回答,用真情打動孩子們,讓孩子們記住教師節(jié)。

          (這是一個特殊的日子,老師是辛勤的勞動者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)

          2.說講詩歌《謝謝老師》

          帶領(lǐng)孩子們重復一遍《謝謝老師》,向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。

         。ㄍㄟ^孩子們的平時觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力。)

          讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿,產(chǎn)生共鳴,師生同樂。

         。ǹ梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡,或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會,不要說誰好不好,關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)

          活動延伸

          教師節(jié)是教師的節(jié)日,孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,孩子們該做些什么呢?

         。ㄗ尯⒆觽兎謩e回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會,讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

          活動評析:

          在平時的教學中,孩子們做過不少手工,回答過各種各樣的問題,而這次活動是集中時間,集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,讓孩子們充分發(fā)揮實踐,實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

          我們通過這種方式,讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學會勞動,在勞動中學會互助,學會集體與統(tǒng)一,并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時,學會尊重、學會感恩、學會自信。

          中班教師節(jié)活動創(chuàng)意方案6

          活動目標:

          1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

          2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

          3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

          活動準備:

          1、班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

          2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

          3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

          4、中班制作花。

          活動時間:

          9月10日上午

          活動過程:

          一、在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

          二、第一節(jié)活動課

          1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

          以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

          老師本領(lǐng)大

          老師老師本領(lǐng)大,

          會折紙,會畫畫,

          唱歌跳舞頂刮刮,

          我們大家都愛她。

          我們大家都愛她。

          2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

          我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

          3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

          我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

          三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

          1、祝福送老師:

         。1)愛要大聲說出來;

         。2)幼兒代表講話。

          2、愛心手工送祝福

         。1)幼兒獻畫活動。

          (2)幼兒獻愛心活動。

          (3)幼兒獻花活動。

          3、深情擁抱愛升華。

          與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

          四、作品展示:

          活動結(jié)束后,整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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