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      2. 幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案

        時間:2022-07-25 12:29:40 方案 我要投稿

        幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案(精選12篇)

          為了確定活動的圓滿進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案(精選12篇),歡迎大家分享。

        幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案(精選12篇)

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案1

          一、活動主題

          花滿學(xué)校語成蹊

          二、活動目標(biāo)

          1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

          2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

          3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

          三、活動時間

          xx月xx日——xx月xx日

          四、活動地點(diǎn)

          xxx幼兒園

          五、活動資料

          第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動資料,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

          第二階段:各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

          第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案2

          一、指導(dǎo)思想

          為迎接教師節(jié)的來臨,,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶;顒,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下:

          二、活動目標(biāo)

          1.通過開展多種形式的系列慶;顒樱鲞M(jìn)教師們之間的情感。

          2.借助節(jié)日機(jī)會,進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

          3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

          三、活動準(zhǔn)備

          1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人:

          2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人:

          3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人:年級組長

          4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人:

          四、參加對象

          幼兒園全體教職工

          五、活動時間

          20xx年9月10日教師節(jié)

          六、活動內(nèi)容

          第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

          第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻(xiàn)的精神。

          第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

          七、活動經(jīng)費(fèi)

          以教室為單位確定數(shù)額,一個教室100元,共7個教室700元。

          備注:所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會報銷。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案3

          一、活動目標(biāo)

          (1)了解老師的工作,體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù);

         。2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識;

         。3)用語言表達(dá)對老師的愛。

          二、活動對象

          中小班幼兒

          三、活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗;

          材料準(zhǔn)備:

          老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活中的照片)。

          四、活動重難點(diǎn)

          重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)

          難點(diǎn):用語言表達(dá)對老師的愛

          五、活動過程

          1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)

          師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

          重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

          2.游戲:猜猜這是誰

         。1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝);

         。2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

          3.師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感

          師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案4

          一、活動目標(biāo)

         。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

         。2)愿意與人交流。

         。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

         。4)體會老師的辛苦勞動,增進(jìn)對老師的熱愛。

          二、活動對象

          中大班幼兒

          三、活動準(zhǔn)備

         。1)經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

         。2)材料準(zhǔn)備:

          采訪用的計劃表、筆。

          四、活動重難點(diǎn)

          重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

          難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

          五、活動過程

          1.從班中老師開始,引入活動主題

          師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

          2.教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

          師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

          3.結(jié)束采訪活動,集中交流總結(jié)

          (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

         。2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案5

          一、背景

          九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……教師,就是這季節(jié)的主題。

          值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激。

          二、活動主題

          收獲的九月,回報的季節(jié)

          三、活動資料

          本次以第xx個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報道”三個階段進(jìn)行

          1、幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

          教師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

          四、參與形式

          參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望。

          商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實現(xiàn)愿望,如:為教師供給一次免費(fèi)體檢等。

          成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登于xx早報活動專版。

          2、商家獻(xiàn)禮:有了教師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

          “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,經(jīng)過這種?男问,商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體資料和形式商家自定。

          xx早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

          3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

          xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案6

          一、活動目標(biāo)

         。1)了解教師節(jié)的來歷。

         。2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

         。3)了解教師的基本職責(zé)。

         。4)培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

          二、活動對象

          小中大班幼兒

          三、活動準(zhǔn)備

          (1)經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗

          (2)材料準(zhǔn)備:

          彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī)

          四、活動過程

          1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

          2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

          3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

          4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

          5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

          6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

          五、活動延伸

          不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案7

          為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。

          一、主題

          幸福成長在x幼兒園

          參加人員:幼兒園所有人

          活動時間:xx年9月9日下午4:00

          二、目標(biāo)

          1.依托節(jié)日慶祝,對教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

          2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

          3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

          三、活動準(zhǔn)備

          1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

          2.各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝

          3.“x幼我幸福的家”牌子

          4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

          5.攝像:x,照相:x,放音樂:x

          6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團(tuán)隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

          7.鮮花1束

          8.《追求者的足跡》130本

          四、活動過程

          4:00——5:30

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案8

          ●活動目標(biāo):

          1.鼓勵幼兒熱情表達(dá)對教師的喜愛。

          2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

          3.學(xué)會用不同的方式表達(dá)對教師的喜愛。

          ●活動準(zhǔn)備:

          提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻,比如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

          ●活動過程:

          1.導(dǎo)入部分

          教師展示照片或者視頻,讓幼兒觀察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?

          2.老師辛苦了

          引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

          A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。

          B、給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

          C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

          D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

          3.愛的方式

          引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級的老師表達(dá)感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準(zhǔn)備飲用水等。

          ●活動總結(jié):

          教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進(jìn)行溝通,在日常學(xué)習(xí)生活中,也要學(xué)會尊重教師,理解教師的良苦用心。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案9

          ●活動目標(biāo):

          1.在教師節(jié)當(dāng)天,除了對自己班級的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級的.教師們送上祝福。

          2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

          3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),為班級能做力所能及的事情。

          ●活動準(zhǔn)備:

          教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具,劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

          ●活動過程:

          1.導(dǎo)入部分

          教師講解教師節(jié)的由來及意義,引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

          2.了解教師工作

          引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的辛苦。

          3.我是班級小主人

          教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系:除了老師外,小朋友們也是這個班級的主人。

          引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

          4.記錄

          教師將活動過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長。

          完成后大家共同檢查,對自己的勞動給予肯定,體驗幫助人的快樂。

          5.教師表示感謝

          教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

          ●活動延伸:

          教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案10

          活動意圖:

          小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

          活動名稱:

          語言活動——老師,您真好。

          活動目標(biāo):

          1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

          2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

          3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒入園這段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

          師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

         。1)幼兒觀看視頻。

         。2)教師提問。

          師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

          二、基本部分

          1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

          老師本領(lǐng)大

          老師老師本領(lǐng)大,

          會折紙,會畫畫,

          唱歌跳舞頂刮刮,

          我們大家都愛她。

          我們大家都愛她。

          2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

          師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

          3、介紹教師節(jié)。

          師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

          三、結(jié)束部分

          引導(dǎo)、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

          四、活動延伸

          請家長與幼兒共同制作親子禮物——教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案11

          一、指導(dǎo)思想:

          營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

          二、活動時間:

          20xx年9月10日

          三、活動主題:

          愛要大聲唱出來

          四、活動準(zhǔn)備:

          購置裝飾物品、鮮花、食品,裝飾以及布置場地,調(diào)試音響等設(shè)備。

          五、活動流程:

         。ㄒ唬╅_場致辭。

          主持人:一年一度的教師節(jié)來到了,在這快樂的日子里,我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,下面請園長做開場講話,掌聲有請!

         。ǘ⿴煹鲁兄Z顯真情。

          “為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品!9月10日上午,結(jié)合升旗儀式,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

         。ㄈ┕(jié)日氣氛濃滿園

          1、個人K歌活動

          歌曲5首,自由參與演唱。

          2、游戲:搶水游戲

          規(guī)則:分年級組展開,年級組內(nèi)兩兩競爭搶水(主持人說:“鼻子、眼睛、嘴”開始,便開始搶水,看誰的反應(yīng)快。),年級組決出前三名,之后進(jìn)行年級組對抗,取得園前三名獲得獎勵。

          3、組隊唱歌

          歌曲5首,兩兩自由組合。

          4、游戲:搶椅子

          規(guī)則:主持人播放音樂,當(dāng)音樂停止,開始搶椅子,椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

          5、年級組歌曲爭霸

          先年級組內(nèi)決出前三,之后年級組前三進(jìn)行對抗,取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

          6、游戲:海草舞(集體),丁老師領(lǐng)舞,全場互動,互嗨。

         。ㄋ模┙處焾@內(nèi)自助餐

          幼兒園教師節(jié)有新意的活動方案12

          一、活動名稱

          《禮儀之花在幼兒園綻放》

          二、活動目標(biāo)

          在第x個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并經(jīng)過實際行動表達(dá)對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責(zé),在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責(zé)。

          三、活動時間

          20xx月x日x月x日

          四、活動過程

          第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

          1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師

          2、畫一畫:自我動手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

          3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)

          備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

          第二階段:開場音樂《我愛米蘭》

          1、園長發(fā)言

          2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

          3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛教師的目光》)

          4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時間約5分鐘)

          5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

          6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)

          7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

          8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

          9、幼兒合唱《教師,您好》

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