中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案1
一、目的
1.讓員工過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋，提升士氣；
2.加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系進(jìn)一步和諧。
二、時(shí)間：
定在中秋節(jié)的前一天，即農(nóng)歷八月十四日星期六下午16：00-12：00
三.位置：
在公司院子里
四.參與者：
公司所有員工(保安需要照常上班)
五.準(zhǔn)備工作：
10.相機(jī)、dvd播放器、4個(gè)音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng)；
11.寫(xiě)有文字的小卡片(數(shù)量視人數(shù)而定，內(nèi)容是每個(gè)人事先在公司寫(xiě)好發(fā)給同事的文字)；
12.燒烤用的食物、用具和飲用水；
13、食品，包括
14.心情好，準(zhǔn)備一些有趣的故事或者熟悉幾首歌；
15.行政部/企劃部提前設(shè)計(jì)活動(dòng)安排；
16.120盒月餅。
六.活動(dòng)內(nèi)容和流程：
內(nèi)容：
1.燒烤：提前準(zhǔn)備好燒烤材料和用具，晚上開(kāi)始燒烤；
2.表演娛樂(lè)活動(dòng)：唱歌、跳舞、猜謎、小品、相聲等節(jié)目，待定；
流程：
七.費(fèi)用
100-150元/人左右，包括活動(dòng)相關(guān)費(fèi)用和月餅。
八、規(guī)劃與實(shí)施：
實(shí)施：行政部和計(jì)劃部協(xié)助實(shí)施。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)主題
不同中秋：以月亮的名義——攜手公關(guān)，交心交心。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)在白沙門(mén)沿岸的班級(jí)里策劃和舉辦中秋節(jié)，可以提高新班委的組織能力，豐富我們班同學(xué)之間的交流，營(yíng)造同學(xué)聚會(huì)的氛圍，體會(huì)中秋節(jié)的意義，分享中秋節(jié)的快樂(lè)，讓全班同學(xué)在大三有一個(gè)不一樣的中秋節(jié)，鞏固班內(nèi)的團(tuán)結(jié)。
三.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
定于xx年9月22日星期三晚上，在白沙門(mén)公園海邊�；顒�(dòng)正式開(kāi)始時(shí)間為19：30-21：30。
四、活動(dòng)道具
手提電腦、手電筒和火盤(pán)(自制)、數(shù)碼相機(jī)(2套)、報(bào)紙(用于坐墊)、自行車(chē)(借來(lái)的)、手電筒、打火機(jī)、鋼筆(至少5支)、中秋相關(guān)材料等。
必須下載歌曲：《我和你》《北京歡迎你》《希望人長(zhǎng)久》《朋友》《月圓之夜》。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
(TBD)
六、活動(dòng)流程
1.點(diǎn)火儀式(20分鐘)
將學(xué)生排成一排，男女相鄰，然后將距離的一端一個(gè)接一個(gè)地展開(kāi)。收火的同學(xué)要把打火機(jī)對(duì)著月亮(意思是從月亮上收火)，然后點(diǎn)燃火把，在同學(xué)之間進(jìn)行手把手的傳遞。傳遞火炬的學(xué)生將和拿著火炬的學(xué)生一起跑，直到最后一個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃火盆。(這時(shí)會(huì)播放背景音樂(lè)《我和你》。)
大鍋點(diǎn)燃后，音樂(lè)《歡迎來(lái)到北京》響起，大家圍著大鍋一起唱歌。
2.開(kāi)幕式(5分鐘)
�、僦鞒秩诵�06級(jí)PR(1)中秋晚會(huì)。
�、诎嚅L(zhǎng)講話(huà)。
3.拜月儀式(30分鐘)
“希望人長(zhǎng)久”的音樂(lè)響起，每個(gè)人都給他們斟滿(mǎn)酒杯(一次性塑料杯)，和同學(xué)們一一敬酒，擺上月餅，把酒杯高高地舉向月亮。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都有自由活動(dòng)，吃月餅，吃水果，賞月，談?wù)摰诙臁?/p>
備注：這里的酒主要指啤酒或可樂(lè)。
4.集體游戲(主持人宣布游戲規(guī)則)(30分鐘)
備選：(游戲僅列出，待定)
�、佼�(huà)一個(gè)故事：游戲規(guī)則如下：事先給每個(gè)人分配一個(gè)小紙條，然后每個(gè)人平均分成四組，紙條上需要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四個(gè)要素。一組寫(xiě)時(shí)間只能寫(xiě)時(shí)間，時(shí)間可以天馬行空的寫(xiě)，只要代表時(shí)間。其他群體也是如此。等大家都寫(xiě)完了。從第一組開(kāi)始，一個(gè)學(xué)生讀出他寫(xiě)的時(shí)間，然后下一個(gè)“地點(diǎn)”組的另一個(gè)學(xué)生讀出他寫(xiě)的地點(diǎn)，然后下一個(gè)“人”組的另一個(gè)學(xué)生讀出他寫(xiě)的人物，最后“事件”組的學(xué)生讀出他寫(xiě)的事件�？赐暌粋�(gè)字，游戲繼續(xù)，或者從第一組開(kāi)始，以此類(lèi)推。
�、谖迕X(qián)一塊：(游戲里男生一塊錢(qián)，女生五毛錢(qián)。)
比賽開(kāi)始前，所有人都站在一起，裁判站在旁邊。裁判宣布比賽開(kāi)始，并喊出一筆錢(qián)(如3.5美元、6美元或8.5美元)。一旦裁判喊出這筆錢(qián)，游戲中的玩家將在最短的時(shí)間內(nèi)組成一個(gè)那個(gè)數(shù)量的小團(tuán)隊(duì)。例如，如果他們叫出3.5美元，他們將需要三男一女或七女或一男五女的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源有限，人很少有機(jī)會(huì)平均分配。所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)被幾塊或者幾毛錢(qián)打敗，所以該拍的時(shí)候先拍看看五毛(mm)；當(dāng)然，動(dòng)作快的人也不要瞎拉人。有可能裁判叫3.5，你們隊(duì)卻已經(jīng)變成5了。這個(gè)時(shí)候，你需要踢人。該狠的時(shí)候就狠。一般被狠狠踢出去的都是可憐的棋子。
5.張皓然演唱了《月亮之上》。(5分鐘)
6.真正的公共關(guān)系(5分鐘)
蠟燭環(huán)繞的“心”圖案(待定)，李浩、洪海濱、張冰、黃忠義分別當(dāng)眾宣讀了軍訓(xùn)教官羅振雄、李偉、蕭博文的祝福短信。這時(shí)，音樂(lè)響起——“老友記”，大家輕聲唱著。最后大家拿出手機(jī)給同時(shí)住院的潘亞莉發(fā)了一條中秋祝福短信(有名字)。
7.度過(guò)一個(gè)滿(mǎn)月之夜(5分鐘)
當(dāng)音樂(lè)《度過(guò)一個(gè)月圓之夜》響起的時(shí)候，所有人都站了起來(lái)，手拉手，載歌載舞，分享著今晚這個(gè)難忘的時(shí)刻。
8.火盆熄滅，活動(dòng)結(jié)束。(1分鐘)
七.活動(dòng)安全措施
1.每個(gè)人都需要帶自己的手機(jī)，方便聯(lián)系，這也是活動(dòng)所必需的。
2.天黑后請(qǐng)不要在海邊游泳。
3、班干部自覺(jué)清點(diǎn)人數(shù)，做好人員統(tǒng)計(jì)，安排往返行程。
4、團(tuán)體活動(dòng)，希望大家玩的時(shí)候注意安全問(wèn)題。
八、預(yù)算
晚上的零食、水飲料、游戲獎(jiǎng)品、筆記本電腦、手電筒和火盤(pán)(自制)、數(shù)碼相機(jī)(2套)、報(bào)紙(用于靠墊)、自行車(chē)(借來(lái)的)、手電筒、打火機(jī)和鋼筆(至少5支)。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案3
一、設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置：
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2、投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
四、家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
文化是一個(gè)民族的根基，節(jié)日是民族文化傳承的重要載體。傳統(tǒng)的民間節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。都大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋節(jié)的月亮是圓的，中秋節(jié)的月餅是香的，中秋節(jié)的話(huà)語(yǔ)是甜的，中秋節(jié)充滿(mǎn)了幸福。隨著“中秋節(jié)和教師節(jié)”的到來(lái)，幼兒園策劃了一系列活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，積極表達(dá)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)中秋節(jié)前，各班老師和孩子們一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的歷史、習(xí)俗、慶祝方式等一系列節(jié)日知識(shí)，同時(shí)以“中秋快樂(lè)”為主題，創(chuàng)設(shè)和渲染環(huán)境。如“團(tuán)團(tuán)袁媛慶中秋”的主題環(huán)境是用圖文創(chuàng)作的，或者是“中秋傳統(tǒng)故事”或“中秋詩(shī)詞”等圖文。
1.“愛(ài)中秋節(jié)”賀卡展。(中產(chǎn)階級(jí))
2.《中秋燈會(huì)》親子制作。(大班)
3.舉辦小作品展示“我的月餅”。(小班)
4.學(xué)會(huì)唱老師的歌和兒歌；教師節(jié)做手工小作品；畫(huà)《我的老師》。(小、中、大班)
(2)家庭合作：
1.建議父母給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩(shī)。
2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營(yíng)造班級(jí)環(huán)境。
3.逛月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等。)4.親子猜謎游戲。
4.人員安排：賽事總指揮。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案5
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1.初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節(jié)的由來(lái)
(1)出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)
(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
主持人：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)
(3)、說(shuō)中秋由來(lái)。
主持人：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?
(4)、小結(jié)：隊(duì)員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
(1)主持人：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、極富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》
主持人：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月(后羿射日)：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)圖片。)
主持人(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。
(2)隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
主持人：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
(3)繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事
好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹(shù)》)
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
主持人：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
(1)、出示圖片1
主持人：我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊(duì)員齊背《靜夜思》。
(2)、出示圖片2
主持人：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)
(3)、你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?(蘇東坡)
對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
主持人：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、舉辦月餅宴
主持人：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
主持人：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買(mǎi)的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
主持人：為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)
主持人：咱們四(1)中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?
�、偎驮嘛灒�
a 輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話(huà);
b 隊(duì)員相互送月餅;
c 鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。
�、诔栽嘛�
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)目的：
xx超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團(tuán)圓、xx送禮禮連禮”與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動(dòng)主題：
花好月圓人團(tuán)圓xx送禮喜連連
四、賣(mài)場(chǎng)陳設(shè)：
賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專(zhuān)設(shè)中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區(qū)，按照月餅的'品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)禮品的促銷(xiāo)，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
五、宣傳方式：
中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣大客戶(hù)及潛在客戶(hù)廣發(fā)短信
六、活動(dòng)內(nèi)容：
一重喜
一次性購(gòu)物滿(mǎn)30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;
A.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)
指定月餅品種有：
B.購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。
中秋禮券
A類(lèi)保健品或酒此券可抵1元
B類(lèi)保健品或酒此券可抵2元
C類(lèi)保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“xx團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“xx喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
A.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值20xx的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)
B.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)
C.xx獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)
D.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)
獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)
獎(jiǎng)價(jià)值1元的xx購(gòu)物券一張(9月28后)
獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);
七、費(fèi)用預(yù)算：
條幅：10米x6元/條x26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張x10萬(wàn)=1萬(wàn)元
吊旗：2.5元/張x1000張=2500元
DM快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定
八、注：
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門(mén)店的條幅。
5、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專(zhuān)柜。
6、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案7
一、實(shí)施背景
通過(guò)此次活動(dòng)的策劃，學(xué)生可以充分了解中國(guó)各民族在中秋節(jié)的各種風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)興趣，了解節(jié)日的起源和形成，各種民間慶祝方式以及中國(guó)獨(dú)特的文化內(nèi)涵，從而體驗(yàn)在中秋節(jié)吃月餅慶祝豐收、團(tuán)圓、祝福和親情的意義。體驗(yàn)是一個(gè)大家庭。大家都是大家庭的一員，應(yīng)該互相關(guān)心愛(ài)護(hù)。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年強(qiáng)化科學(xué)的節(jié)日文化觀念，弘揚(yáng)創(chuàng)新的節(jié)日文化，讓節(jié)日真正帶給我們快樂(lè)和幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)的目的
1.了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源和習(xí)俗。
2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗和習(xí)慣，可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)，體驗(yàn)家庭的歡樂(lè)和生活的甜蜜幸福。
3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解，學(xué)生可以感受到中華民族文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和運(yùn)用信息的能力，以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生分成六個(gè)小組收集中秋節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)資料。
五、中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源、燈謎和傳說(shuō)等。
2.調(diào)查走訪身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)第二階段：以班會(huì)的形式進(jìn)入活動(dòng)。
1.情境導(dǎo)入。
2.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感受。
第一個(gè)主題：談?wù)撝星锕?jié)
(1)中秋節(jié)的由來(lái)
(2)中秋節(jié)的傳說(shuō)和民間故事。
(3)你對(duì)中秋節(jié)的詩(shī)詞了解多少？
第二個(gè)主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)。
(1)設(shè)計(jì)獨(dú)特精美的月餅圖案。
(2)辦月餅宴。
3.討論中秋節(jié)的節(jié)目。
(1)中秋節(jié)快到了。你有什么想法嗎？談?wù)勀愦蛩闳绾螒c祝今年的中秋節(jié)。
(2)學(xué)生之間的交流。
4.摘要
學(xué)生們已經(jīng)了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，并提出了這么多慶祝今年中秋節(jié)的好主意。雖然大家都用各種形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，但是大家都有一個(gè)共同的也是最美好最傳統(tǒng)的愿望，那就是鮮花永遠(yuǎn)盛開(kāi)！月亮永遠(yuǎn)是圓的！人總是在的！老師感覺(jué)好幸福！看來(lái)我們班是一個(gè)完整的家庭，像中秋節(jié)的月亮一樣圓！
第三階段：擴(kuò)展和延伸。
中秋節(jié)是慶祝豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。中秋節(jié)的月餅象征著人們對(duì)家庭團(tuán)聚和甜蜜生活的美好祝愿。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解了中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣，并欣賞了詠月詩(shī)。我們需要在未來(lái)做進(jìn)一步的研究。以后的研究想學(xué)什么？
1.中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.中秋節(jié)的傳說(shuō)和故事。
3.月亮的傳說(shuō)和故事。
4.關(guān)于月球的知識(shí)很少。
5.關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)。
6.關(guān)于中秋節(jié)的食物。
不及物動(dòng)詞反思與拓展
通過(guò)師生間的討論交流、學(xué)生作品的展示和評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后策劃主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果和價(jià)值。同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每一位同學(xué)的參與，相信我們的明天會(huì)更好。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案8
一、目的
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣;
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
二、時(shí)間
定在中秋節(jié)前一天，即(星期一下午xx：xx在公司集中)
三、地點(diǎn)
厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}
四、參加的人
公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相關(guān)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;
2、行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄;
3、大巴車(chē)二輛;
4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺(jué)用品及自己日用品;
6、寫(xiě)好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定，內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫(xiě)好的送給同事的話(huà));
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食，具體包括
9、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
10、x行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì)，聯(lián)系好場(chǎng)地，預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排;
11、x月餅xxx個(gè)。
六、行程/活動(dòng)流程
當(dāng)天：
1、當(dāng)天于下午xx：xx準(zhǔn)時(shí)在公司大門(mén)口報(bào)到、集中;請(qǐng)各位留下自己的聯(lián)系電話(huà)，以方便到時(shí)聯(lián)系，行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
2、然后乘車(chē)前往xxx營(yíng)地(乘車(chē)時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達(dá)后到a區(qū)扎營(yíng);
3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂(lè)派對(duì)、卡拉ok，大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖�，聊聊天，�?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約xx點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng);
3、飽餐午飯后，可以參加二軍對(duì)壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚(yú)，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。
4、約xx：xx集中下山，乘車(chē)返回東莞原集中地點(diǎn)，結(jié)束活動(dòng)。
七、費(fèi)用
xx-xxx元/人(含乘車(chē)費(fèi)用)左右，基本的活動(dòng)費(fèi)用由公司出，私人的購(gòu)物行為則由員工自己出。
八、策劃與執(zhí)行
策劃：企劃部;
執(zhí)行：行政部，
本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé)，企劃部協(xié)助實(shí)施。
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目的：
豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)公司對(duì)廣大員工的關(guān)愛(ài)。
二、活動(dòng)主題：
迎國(guó)慶，賀中秋，放松心情，歡樂(lè)無(wú)限!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：光明農(nóng)場(chǎng)滑草游樂(lè)園
五、活動(dòng)內(nèi)容：
趣味比賽、自由游樂(lè)、豐盛午餐
(一)具體項(xiàng)目：
1、趣味比賽：
A、"方程式賽車(chē)"
游戲規(guī)則與要求：分組進(jìn)行淘汰賽，按4人一組分，第
一、二名晉級(jí)下輪比賽，出線者再按2人一組進(jìn)行PK，勝者晉級(jí)，最終決出冠軍、亞軍和季軍。設(shè)置獎(jiǎng)品如下：
冠軍：獎(jiǎng)金200元
亞軍：獎(jiǎng)金100元
季軍：獎(jiǎng)月餅1盒
特別規(guī)則：為公平起見(jiàn)，所有女參賽隊(duì)員起點(diǎn)設(shè)在男隊(duì)員起點(diǎn)位置向前10米處。
B、"彎弓射大雕"
游戲規(guī)則與要求：團(tuán)體比賽項(xiàng)目。每部門(mén)選出三人組隊(duì)，每人5支，總成績(jī)最高一隊(duì)為冠軍團(tuán)隊(duì)。團(tuán)體獎(jiǎng)金300元。
特別規(guī)則：由于養(yǎng)護(hù)部和采購(gòu)部不夠人員組隊(duì)，林學(xué)斌、吳兆偉、郭慶峰分別編入其他部門(mén)參賽。安排如下：林學(xué)斌編入財(cái)務(wù)部、吳兆偉編入工程部、郭慶峰編入行政部。
2、自由活動(dòng)：可根據(jù)自己興趣愛(ài)好，自由選擇滑草、滑車(chē)、蹦極、摸魚(yú)和飛斧等項(xiàng)目，但必須注意安全。
3、豐盛午餐&頒獎(jiǎng)：盡享饕餮大餐，開(kāi)餐前由魏經(jīng)理為比賽獲獎(jiǎng)的人員頒獎(jiǎng)。
(二)活動(dòng)流程：
8：20在公司樓下集合，8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)到，一個(gè)也不能少!
8：30-9：10乘車(chē)到光明農(nóng)場(chǎng)
9：10-9：30合影大門(mén)口全體合影
9：40-11：00趣味比賽《方程式賽車(chē)》《后羿射月》
11：00-12：00自由活動(dòng)12：10準(zhǔn)時(shí)在大門(mén)口集合。
12：30-14：00午餐享受美味，歡樂(lè)用餐。
14：30乘車(chē)返回
(三)工作人員安排：
比賽裁判：xxx記錄比賽成績(jī)：xxx
拍照：xxx活動(dòng)總指揮：xxx、xx
中秋富有創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)也是和家人團(tuán)聚、增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)。教師要以“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生帶著自己的疑問(wèn)，引導(dǎo)他們走進(jìn)書(shū)店、機(jī)房、教師辦公室、社區(qū)，廣泛開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己尋找答案，引導(dǎo)自己的思考走向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。
二、活動(dòng)日期：
中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八月十五。
三、地點(diǎn)：
教室，自己的家
四、活動(dòng)：
中秋節(jié)的習(xí)俗和起源
1.知道中秋節(jié)的日期，知道中秋節(jié)的一些習(xí)俗和起源。
2.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有初步的興趣和對(duì)屈原的崇敬。
活動(dòng)月餅
1.感受月餅的香甜。
2.體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的快樂(lè)。
活動(dòng)在線閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)掃描，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)詞，記錄自己喜歡的內(nèi)容。
活動(dòng)4協(xié)作交流
為了錘煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們互相配合，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好組成相應(yīng)的小組，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，共同體驗(yàn)共同的喜悅。
五、應(yīng)用和深化
通過(guò)調(diào)查和討論，學(xué)生們了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，并要求他們?cè)O(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式展示出來(lái)。通過(guò)收集中秋詩(shī)詞，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于收集整理的力量和習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過(guò)師生辯論交流、同學(xué)作品展示評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果，最后舉辦“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題展覽，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的討論成果和價(jià)值。同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在其他討論活動(dòng)中有興趣愛(ài)好。期待每一位同學(xué)的參與，相信我們的明天會(huì)更好。
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