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      2. 親子活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-07-13 09:56:44 方案 我要投稿

        親子活動(dòng)方案(通用15篇)

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的親子活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        親子活動(dòng)方案(通用15篇)

        親子活動(dòng)方案1

          一、比賽主題

          繪畫(huà):迎國(guó)慶“感恩祖國(guó)”親子繪畫(huà)比賽

          二、參賽對(duì)象

          全體中段幼兒。

          三、比賽時(shí)間:20xx年10月1日—10月11日

          四、參賽要求

          1.作品內(nèi)容以反映幼兒對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài),構(gòu)建和諧幼兒園,憧憬美好未來(lái)等積極向上的題材。

          2.重點(diǎn)在于親子合作,完成我們整幅的作品,主要以幼兒的繪畫(huà)為主,家長(zhǎng)為輔。 3.繪畫(huà)形式以幼兒想象畫(huà)為主,繪畫(huà)材料不限,可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒、粉臘筆等。

          五、評(píng)獎(jiǎng)

          本次繪畫(huà)比賽設(shè)

          一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。

          六、參賽程序

          1.國(guó)慶放假期間家長(zhǎng)與幼兒在家完成作品。 2.國(guó)慶放假后回園交予班主任老師。

          3.中段老師組織行政與中段老師們對(duì)幼兒交上來(lái)的作品進(jìn)行評(píng)分。 4.評(píng)分過(guò)后公布幼兒作品名次與頒獎(jiǎng)。

          七、評(píng)委老師:

          附:幼兒園慶國(guó)慶幼兒繪畫(huà)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.以國(guó)慶為主題。15分

          2.以想象為主,選材新穎、有創(chuàng)意。15分3.作品以幼兒的繪畫(huà)為主。15分3.構(gòu)圖飽滿、主次分明。15分4.色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分5.線條流暢。20分

        親子活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、透過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),用心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在用心的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

          2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

          3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)

          2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

          (1)各班準(zhǔn)備繪畫(huà)比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

          (2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

         。3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

          (4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,每位幼兒和家長(zhǎng)一齊任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

         。5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

         。6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

          三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

          5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

          5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn):各班教室

          5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

          5月31日:教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

          6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)

          下午:慶!傲弧眱和(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(資料有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

          四、活動(dòng)資料與要求

          1、幼兒詩(shī)歌表演賽

         。1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

          (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

          2、美術(shù)比賽。

         。1)目的:樂(lè)意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

          (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。

          3、講故事比賽

         。1)目的:透過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

         。2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,普通話準(zhǔn)確。

          以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)用心配合參加。

          4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

         。1)活動(dòng)目的:使幼兒透過(guò)參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

         。2)活動(dòng)形式:8:05---8:50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9:00---11:00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè),5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,5月30日截止報(bào)名登記,然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

         。3)游戲資料及要求:

          A:快樂(lè)的小推車

          目的:透過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量。

          玩法:孩子雙手撐住地面,家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

          B:采蓮忙

          游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳務(wù)必踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

          游戲規(guī)則:讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝

          C、親子二人行

          游戲玩法:孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,雙手抱住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。

          游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面,家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

          D、企鵝運(yùn)蛋

          游戲玩法:游戲開(kāi)始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間,比賽開(kāi)始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

          游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

          我們相信,在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的用心參與下,這次活動(dòng)必須能夠取得圓滿成功。

        親子活動(dòng)方案3

          活動(dòng)目的:

          為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一,感受六一的快樂(lè),享受快樂(lè)童年,我們決定舉辦第xx屆兒童美食節(jié)活動(dòng),并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身體健康。

          活動(dòng)主題:

          美味分享禮儀品嘗美食享受快樂(lè)童年

          活動(dòng)一:5月31日主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過(guò)談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng),了解各國(guó)的美食文化,對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

          美食節(jié)口號(hào):

          綠色美味、快樂(lè)品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)

          前期準(zhǔn)備:

          1、邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員,并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支

          2、與保健醫(yī)生交流,做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

          3、各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。

          4、各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

          5、引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。

          材料準(zhǔn)備:

          1、場(chǎng)地布置:各班自己負(fù)責(zé),進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

          2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

          3、盤(pán)、碟、一次性杯、手套、帽子、口

        親子活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)目的

          家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年x月x日

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          xxx

          四、活動(dòng)流程:

         。ㄒ唬嵘悫D―大樹(shù)與松鼠

          活動(dòng)目的:活躍氣氛打破僵局

          材料:無(wú)

          時(shí)間:5-10分鐘

          活動(dòng)程序:

          1.事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

          2.教師喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

          3.教師喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

          4.教師喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

         。ǘ┲黝}活動(dòng)

          活動(dòng)名稱――盲行之風(fēng)雨人生路

          活動(dòng)目的:

          增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

          材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干

          活動(dòng)步驟:

          1.工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

          2.以家庭為單位組隊(duì),一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

          3.多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

          4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

          5.父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束

          6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

          7.分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

          8.領(lǐng)導(dǎo)者,有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

          備注:組織者提供分享的方向:

          父母為領(lǐng)路人

          1、被領(lǐng)路者:

         。1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么,還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

          (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)

          2、領(lǐng)路人

          作為家長(zhǎng),當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢,還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)

          孩子為領(lǐng)路人

          1、被領(lǐng)導(dǎo)者:

          被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

          2、領(lǐng)導(dǎo)者:

          由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

          3.尾聲

          請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

        親子活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目的:

          1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

          2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

          3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系,同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

          4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧,如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

          5、讓家長(zhǎng)更多地了解孩子,了解學(xué)校,了解老師。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.布置黑板和教室。

          2.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過(guò)程:

          人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài),人間最無(wú)私的情

          感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。為了我們的明天,父母付出了多少,操心了多少;至為了給我們起一個(gè)好聽(tīng)的名字,也是絞盡腦汁;因?yàn)楦改敢阉麄儗?duì)孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己名字的含義嗎?

          一、 介紹自己名字的由來(lái)

          1、 學(xué)生自由發(fā)言,介紹自己名字的含義

          2、 在每次寫(xiě)名字的時(shí)候,你想到父母的期望了嗎?

          在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生的事太多太多,你不一定都記得,但爸

          爸媽媽卻銘記在心,讓我們共同來(lái)分享我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧!

          二、 展示照片,講述故事(配樂(lè):親親我的寶貝)

          1、 家長(zhǎng)自由發(fā)言,講述孩子的故事

          2、 學(xué)生發(fā)言:在父母講故事的時(shí)候,你體會(huì)到了他們的愛(ài)嗎? 三、 問(wèn)卷調(diào)查 播放音樂(lè)《感恩的心》

          (學(xué)生卷)

          1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

          2、下班回家后,還要為你做些什么?

          3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

          4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

          5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

          6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

          7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

          8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

          9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

          10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

          11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

          (家長(zhǎng)卷)

          1、孩子每天早上幾點(diǎn)上學(xué)?晚上幾點(diǎn)放學(xué)?

          2、放學(xué)回家后,孩子做些什么?

          3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

          5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

          6、孩子會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

          8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

          9、孩子會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

          10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

          11、你知道孩子對(duì)你的希望是什么嗎?

          答卷之后家長(zhǎng)孩子互相閱讀

          從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長(zhǎng)這,埋怨家長(zhǎng)那。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!

          四、詩(shī)朗誦:《孩子,我為什么打你》

          1、孩子們,聽(tīng)了之后你有什么想說(shuō)的?

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)敘說(shuō)自己的心聲。

          五、與孩子互換角色同臺(tái)演出小品《家有兒女》

          六、親子游戲:兩人三足

          長(zhǎng)大了的兒女都有一顆感恩的心,希望能為父母盡自己的一份心意,把我們誠(chéng)摯的祝福送給我們的親人。

          七、贈(zèng)送祝?

          學(xué)生們走向自己的父母,送上了他們親手制作的祝?,并與家長(zhǎng)緊緊擁抱。

        親子活動(dòng)方案6

          一、活動(dòng)目的:

          “又是一年辭舊時(shí)”,元旦即將來(lái)臨,為構(gòu)建和諧親子關(guān)系,營(yíng)造溫馨家庭氛圍,密切親子溝通交流,特決定在初二級(jí)部開(kāi)展“感恩?勵(lì)志?親情”為主題的親子書(shū)信大賽。以書(shū)信為載體,傳遞濃濃親情。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          元旦放假期間

          三、參加人員:

          初二級(jí)部全體學(xué)生

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          活動(dòng)分兩個(gè)步驟進(jìn)行:

          1、孩子給父母寫(xiě)一封信。可以向父母敘述成長(zhǎng)故事、班級(jí)事例、身邊趣事;可以向父母訴說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱和困擾;可以向父母匯報(bào)體會(huì)、感悟、進(jìn)步和收獲等等,通過(guò)書(shū)信,向父母表達(dá)你的謝意,傳遞你的感激。

          2、父母閱讀并回信。給孩子的成長(zhǎng)解疑答惑,指點(diǎn)迷津;對(duì)孩子的待人處事發(fā)表見(jiàn)解看法,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力,為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂(lè)時(shí)光,告訴孩子,他是你最珍貴的財(cái)富等等,通過(guò)書(shū)信,對(duì)孩子進(jìn)行理想教育、勵(lì)志教育和感恩教育。

          五、活動(dòng)要求:

          1、雙方的信都要有題目,題目可以采用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、媽媽,我想對(duì)你說(shuō)”、“吾家有女初長(zhǎng)成”等;也可以采用“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式,如:做個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的孩子――致我的孩子”。

          2、雙方書(shū)信內(nèi)容可打印在16K紙上(規(guī)定格式:宋體、小四、行間距為固定值18、頁(yè)邊距分別為1.8),或書(shū)寫(xiě)在300字稿紙上,孩子的信在上,父母的信在下兩封信裝訂在一起。

          3、按照書(shū)信規(guī)定的格式來(lái)完成,主要包括五部分:稱呼、正文、禮貌用語(yǔ)、署名和日期。稱呼頂格寫(xiě),正文每自然段空兩格,禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格,署名和日期在右下角分上下兩行寫(xiě)。

          六、后續(xù)要求:

          1、1月4日開(kāi)學(xué)后,由語(yǔ)文老師以班級(jí)為單位收齊,批閱,挑選出最佳作品(每班10份),6日周四前上交德育處。

          2、組成專門(mén)的評(píng)審團(tuán)對(duì)所有作品進(jìn)行分等評(píng)價(jià),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,加分獎(jiǎng)勵(lì),并納入班級(jí)考核。

          3、優(yōu)秀作品結(jié)集出刊,并在學(xué)校宣傳欄布展。

        親子活動(dòng)方案7

          設(shè)計(jì)思路:

          親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

          它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。

          和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。

          根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。

          利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

          2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:大毛巾 、皮球(人手一份)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身操:

          幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。

          (da da da )

          二、沙灘樂(lè):

          1.捕魚(yú):

          (1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

          (2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

          (3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。

          2.小魚(yú)休息:

          (1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

          (2)換個(gè)方法睡覺(jué):

          幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。

          (媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

          3.小魚(yú)玩球:

          小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

          三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

          附: 小魚(yú)游

          小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,

          游來(lái)游去不停息,

          挺起身子跳一跳,

          落在水里漂一漂

          做一本圖書(shū) 長(zhǎng)一分知識(shí)——記中班親子自制圖書(shū)活動(dòng)

          “做一本圖書(shū)、長(zhǎng)一分知識(shí),多一份快樂(lè)”這是我們十一月份親子自制圖書(shū)的口號(hào)。

          以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,展示幼兒創(chuàng)作、動(dòng)手制作的作品,體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂(lè)趣,使孩子們對(duì)書(shū)籍更加珍愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,提升幼兒自主閱讀能力。

          十一月我們開(kāi)展了自制圖書(shū)活動(dòng)。

          活動(dòng)初,我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)商討了怎樣制作圖書(shū),有許多家長(zhǎng)感到有些迷惑。

          于是,我到大班里借了一些自制的圖書(shū)給家長(zhǎng)看,然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(zhǎng)一起分享。

          幾天后,有兩位家長(zhǎng)將自制的圖書(shū)帶了,一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成,另一位則是將廢舊書(shū)上的圖片剪下來(lái),然后拼貼自己自編故事。

          不論是哪一種方式,家長(zhǎng)們只要?jiǎng)邮峙c孩子制作了,都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

          又過(guò)了幾天,圖書(shū)越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富,故事內(nèi)容更是精彩紛呈,有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(zhǎng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類的“我是從哪里來(lái)的?” 等等。

          在自制圖書(shū)的過(guò)程中,幼兒與家長(zhǎng)、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。

          家長(zhǎng)和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書(shū)的文字表達(dá)內(nèi)容及畫(huà)面的呈現(xiàn)方式等,家長(zhǎng)與孩子的分工,整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結(jié)晶,還流淌著交融的親情。

          有的家長(zhǎng)看到其他家長(zhǎng)都制作了帶來(lái)了,心里很著急但是又不知道如何去制作,于是在班級(jí)網(wǎng)站里,家長(zhǎng)間討論的制作圖書(shū)話題也是異;馃。

          有熱心的家長(zhǎng)還幫著一起制作。

          正是由于大家的努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功,當(dāng)孩子們手里捧著獎(jiǎng)狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。

          相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì)更加愛(ài)護(hù)圖書(shū),在與同伴交流圖書(shū)內(nèi)容的時(shí)候也會(huì)更加自信與大膽。

          音樂(lè)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

          又到了一學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間,這一次,我選擇了音樂(lè)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示。

          《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng),這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡(jiǎn)單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。

          其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋(píng)果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”,都蘊(yùn)涵了對(duì)秋天這一豐收季節(jié)的贊美,那是色彩斑斕的視覺(jué)美,也是喜獲豐收的情緒美,更是熱愛(ài)生活的情感美,它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。

          活動(dòng)過(guò)程我共設(shè)計(jì)了四個(gè)大環(huán)節(jié),從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”,從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

          以兒歌《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話題,這是孩子們喜歡的話題,大家都積極地參與了進(jìn)來(lái),舉手回答的小朋友很多,為了討家長(zhǎng)們的歡心,把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍,使得這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了。

          說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節(jié),太陽(yáng)會(huì)喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測(cè)著。

          在欣賞過(guò)歌曲之后,就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了,因?yàn)橛袌D譜的幫助,孩子們學(xué)唱的很快,經(jīng)過(guò)了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后,孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來(lái)了,然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞,我想如果時(shí)間允許的話,孩子們還會(huì)想出更多,不過(guò)這樣的創(chuàng)編活動(dòng)還可以在以后的日常活動(dòng)中進(jìn)行。

          接著的“送出喜歡”,由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后,把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人,還請(qǐng)幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸,既是布置給幼兒觀察的任務(wù),也是引起家長(zhǎng)重視季節(jié)變化這方面的一個(gè)建議。

          最后在一片歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。

          我選擇這一內(nèi)容作為家長(zhǎng)開(kāi)放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個(gè),一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng),使家長(zhǎng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)能力,優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)可以為之高興,

          不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長(zhǎng)有個(gè)相對(duì)性地橫向比較,因?yàn)榧议L(zhǎng)都以為自己的孩子如何的聰明,這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處,以便更好地與我們溝通合作,就如曹嘉輝家長(zhǎng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明,沒(méi)想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

          二是可以啟發(fā)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩,感受秋天大自然的美,發(fā)現(xiàn)秋天動(dòng)植物的變化。

          三是自己想偷懶,因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶,課前準(zhǔn)備可以很輕松,可是在后來(lái)設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn),看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容,需要準(zhǔn)備的材料也還是不少,圖片太簡(jiǎn)單,歌詞內(nèi)容都合在一起,使孩子理解歌詞較難,于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍,所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問(wèn)題也要考慮周到,如,孩子在哪里送顏色好,在椅子上還是在桌子上,如果在桌子上的話,孩子和家長(zhǎng)的位置要進(jìn)行交換,如果在椅子上的話,不用出現(xiàn)交換的麻煩,只是孩子們艱苦一點(diǎn),考慮再三,還是決定在椅子上給花涂顏色,不出現(xiàn)交換位置的麻煩。

          思前忙后的準(zhǔn)備工作,使自己的偷懶計(jì)劃落了空,不過(guò)家長(zhǎng)們的滿意評(píng)價(jià)就是我們忙碌后的收獲。

          家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓我們教師與家長(zhǎng)走得更近了,家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對(duì)我們新中班來(lái)說(shuō),應(yīng)該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步,我們期待著以后更好的第二步、第三步……

          在開(kāi)放中快樂(lè)成長(zhǎng)——即中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

          10月21日下午,在一個(gè)秋高氣爽的日子,我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

          這是我自工作以來(lái)參加的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮,也有那么點(diǎn)的緊張,就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。

          在本次開(kāi)放日活動(dòng)中,我受益良多,在開(kāi)放中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

          在本次活動(dòng)中,我執(zhí)教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》,這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動(dòng),在設(shè)計(jì)該活動(dòng)之前,我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討,最終決定以這樣的形式開(kāi)展活動(dòng)。

          本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于:根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,幼兒對(duì)剪貼畫(huà)已經(jīng)掌握了一些基本的技能,如:幼兒對(duì)幾何圖形有了一定的認(rèn)識(shí)等。

          因此,本次活動(dòng),以引導(dǎo)幼兒觀察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ),以幼兒為主體,發(fā)揮、調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形,進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫(huà),允許幼兒大膽想象,按自己的理解去給畫(huà)面進(jìn)行裝飾美化,使畫(huà)面更為生動(dòng)、美觀。

          在課前,我們也做了充足的準(zhǔn)備,材料準(zhǔn)備的相對(duì)較多,用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

          在課中我通過(guò)范畫(huà)的示范,從而讓幼兒進(jìn)一步的觀察畫(huà)面,看看畫(huà)面中的小動(dòng)物、花草樹(shù)木藏著什么秘密。

          通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、找一找、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè)。

          起初還擔(dān)心孩子們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)了會(huì)顯得有些興奮,但出乎我的意料之外,今天下午的課堂中孩子們十分得積極,舉手的小朋友特別多,至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。

          在我的一步步引導(dǎo)下來(lái),孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么,在示范的時(shí)候,我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物,目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。

          在活動(dòng)中,我盡可能的每名幼兒都考慮到,膽子小的幼兒我能大膽鼓勵(lì)他(她);不愛(ài)舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵(lì)式得讓他大膽回答;

          第二個(gè)大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作,盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作,在操作過(guò)程中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)可以近距離的接觸幼兒,當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助,顯然活動(dòng)也體現(xiàn)了親子活動(dòng)的特點(diǎn),讓幼兒自主操作、家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。

          在活動(dòng)中我顯然還存在著許多不足,盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié),但也能充分反應(yīng)出我的不足之處,我在引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒(méi)有讓幼兒仔細(xì)觀察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的,只是帶過(guò)了一下;還有,在操作中我沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫(huà)面盡可能豐富、飽滿,有些小朋友的作品只占據(jù)了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒(méi)有體現(xiàn)出畫(huà)面的飽滿,好在家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

          在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們決定采用了作品展覽的方法,把幼兒的作品展示出來(lái),讓幼兒、家長(zhǎng)欣賞,也起到了評(píng)價(jià)的.作用,兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。

          通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng),不僅增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(zhǎng),作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,在開(kāi)發(fā)中成長(zhǎng),在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

        親子活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月_日

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

          2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┤雸@接待。

          熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

         。ǘ﹫F(tuán)體活動(dòng)。

          1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)

          2、游戲活動(dòng):

          1)自我介紹

          玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由教師開(kāi)始介紹自我,皮球滾到誰(shuí),誰(shuí)就開(kāi)始介紹自我。

          2)唱歌表演:《你好》

          目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

          3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

          4)親子游戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈

          步驟:

          每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來(lái),還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。

          媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一齊來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂(lè)游戲)

          最終,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來(lái)的包,去幫媽媽拿來(lái)。

        親子活動(dòng)方案9

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          ⒈知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

          ⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

         、惩ㄟ^(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

         、币恍└枨魩Щ蛞曨l,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

         、蔡枪、桔子若干,粉紅色A4紙人手一張,記號(hào)筆1支。

         、逞(qǐng)媽媽參加活動(dòng)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┙榻B活動(dòng)意義。

          1、在樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

          2、主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

          提問(wèn):小朋友們,今天媽媽們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)幼兒園呢?

          今天是三八婦女節(jié),我們邀請(qǐng)媽媽來(lái)和我們一起做游戲,為媽媽?xiě)c祝節(jié)日,感謝媽媽對(duì)我們的照顧和關(guān)心!

          (二)夸夸我的好媽媽。

          (1)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài);

         。2)甜蜜的禮物:給媽媽喂糖。

          我們的媽媽天天為我們操心,真辛苦呀,讓我們一起來(lái)謝謝媽媽:quot;媽媽您辛苦了。quot;讓我們來(lái)給媽媽送上一個(gè)甜蜜的禮物吧!

          幼兒給媽媽喂糖果。

         。3)媽媽說(shuō)心聲。

          通過(guò)媽媽代表講話,表達(dá)媽媽的共同心聲,體會(huì)媽媽愛(ài)quot;我們quot;的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

          (三)唱唱我的好媽媽。

          幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂(lè)的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。表演完剝一只桔子喂媽媽,為媽媽?xiě)c祝節(jié)日。

          (四)畫(huà)畫(huà)我的好媽媽。

          1、幼兒為媽媽畫(huà)一張肖像畫(huà);

          2、表演唱《感恩的心》,為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日禮物。

        親子活動(dòng)方案10

          一、活動(dòng)目的:

          1、增進(jìn)家園感情交流,創(chuàng)造家園深入了解的機(jī)會(huì)。

          2、通過(guò)觀賞春季各色鮮花及與小動(dòng)物的親密接觸,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情操。

          二、活動(dòng)地點(diǎn):番禺百萬(wàn)葵園

          三、參加人員:幼兒園全體小班,雙語(yǔ)大班,國(guó)大一班。

          四、活動(dòng)時(shí)間:XX年3月19日

          上午8:10在明日之星廣場(chǎng)集中上車,

          8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),

          12:30集體乘車返回。

          五、活動(dòng)行程安排:

          早上08:30廣東碧桂園學(xué)校門(mén)口集中后乘車前往番禺百萬(wàn)葵園

          約9:30抵達(dá)后,進(jìn)入百萬(wàn)葵園組織班級(jí)親子活動(dòng),隨后參觀游覽百萬(wàn)葵園各景點(diǎn)。

          六、報(bào)價(jià):110元/對(duì),餐費(fèi)15元/人,自帶幼兒60元/人,餐費(fèi)15元/人。

          七、標(biāo)準(zhǔn):番禺百萬(wàn)葵園門(mén)票,旅行社責(zé)任險(xiǎn)、旅游意外險(xiǎn)、自備車。

          另:請(qǐng)家長(zhǎng)周末挑選一張最滿意照片按10寸規(guī)格沖洗,周一帶回園。我們將舉行“親子旅游攝影展”。

        親子活動(dòng)方案11

          一,主題

          “陽(yáng)關(guān)海灘,將快樂(lè)進(jìn)行到底” 沙灘趣味競(jìng)技場(chǎng)

          二,活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日(周六)

          地點(diǎn)

          xx港海灘

          三, 報(bào)名時(shí)間

          報(bào)名截止20xx年xx月xx日

          四,活動(dòng)人員

          會(huì)員非會(huì)員均可,我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

          五,活動(dòng)意義

          隨著氣溫的升高,人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望不斷提升,戶外運(yùn)動(dòng)的需求也越來(lái)越大,由于 適合的天氣,人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的選擇也越來(lái)越多,海邊、沙灘無(wú)一不是一個(gè)絕佳的選擇,而 隨著酷夏的到來(lái),天氣越來(lái)越炎熱,大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里, 此時(shí)開(kāi)展戶外活動(dòng),不僅可以服務(wù)會(huì)員,豐富會(huì)員活動(dòng),還可以間接帶動(dòng)非會(huì)

          員,為非 會(huì)員暑期運(yùn)動(dòng)提供選擇參考,同時(shí)也為會(huì)館做了一個(gè)實(shí)體宣傳。

          六,活動(dòng)內(nèi)容,組織與安排

          1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          (1)活動(dòng)具體內(nèi)容確定

          (2)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)

          (3)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容采購(gòu)活動(dòng)用品

          2、組織人員安排

          (1)活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì): 客服:

          (2)活動(dòng)當(dāng)天安全:

          組織:

          主持:

          3、活動(dòng)當(dāng)天流程

          11:45-12:00 集結(jié) 該起床了,懶覺(jué)也睡夠了吧。

          集結(jié)地點(diǎn)為:xx店樓下停車場(chǎng),xx西路xx號(hào)。

          12:00-13:15 途中,車上破冰,分組游戲。

          車上各隊(duì)分組抽簽、自我介紹。

          做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲,

          13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組,每隊(duì)按照要求完成一個(gè)造型,由各隊(duì)挑選出兩名裁判成立裁判組進(jìn)行評(píng)分。

          產(chǎn)生游戲積分。

          14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規(guī)則,只不過(guò)是用頭來(lái)頂氣球了,哈哈!產(chǎn)生游戲積分。

          15:00-15:40 過(guò)電網(wǎng) 逐步降低的電網(wǎng),看誰(shuí)可以通過(guò)?除了兩腳以外,不準(zhǔn)任何身體觸地。

          調(diào)整你的柔韌和平衡能力哦。

          產(chǎn)生游戲積分。

          15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來(lái)組合成一組最有意義的文字吧。

          16:00-17:20 自由活動(dòng) 要注意安全哦?

          17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了,敞開(kāi)大吃吧,讓我們放肆一下。

          不過(guò),前面中游戲的失敗者要為勝者服務(wù)哦?呵呵

          18:30-19:00 欣賞晚霞,準(zhǔn)備回程 夠累了,回去睡懶覺(jué)吧,明天還是個(gè)休息天。

          1. 以上節(jié)目為基本組成。

          屆時(shí)會(huì)穿插一些小游戲。

          2. 游戲項(xiàng)目為趣味比賽,不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)

          3. 請(qǐng)參加者遵守活動(dòng)紀(jì)律,避免不必要的時(shí)間上的耽擱。

          4. 參加人員最好帶一套替換衣服,可能有把人丟到水里的游戲

          5. 如遇惡劣天氣,則順延至下個(gè)周六。

          6. 預(yù)計(jì)會(huì)產(chǎn)生的費(fèi)用:包車、采購(gòu)沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場(chǎng)地等,AA制

          參考活動(dòng)內(nèi)容

          1、螃蟹跑 道具:秒表 規(guī)則:兩兩一組,背靠背,中間隔著一個(gè)游泳圈或足球,身體下蹲,扮演螃蟹跑。

          2、過(guò)桿跑 道具:4跟木棍,秒表4只 規(guī)則:

          (1)分四組,每組5個(gè)人,每組的隊(duì)員拿一根木棍;

          (2)劃出起跑線和終點(diǎn)線,按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍;

          (3)每組隊(duì)員站成一排,將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中(手臂與肩平齊);

          (4)任務(wù)就是每組隊(duì)員S型穿過(guò)木棍,到達(dá)終點(diǎn),比哪個(gè)組的速度快。

          3、賽龍舟 無(wú)道具。

          分成4—5人一組,每組隊(duì)員坐在地上,后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部,在沙灘利用臀部和雙腳前行。

          先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

          4、救生圈接力 道具:救生圈4個(gè) 任務(wù):分成5—8人一組,各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì),排頭手拿救生圈。

          主持人一喊開(kāi)始,從排頭開(kāi)始,將救生圈從頭上穿過(guò)去,再?gòu)哪_下出來(lái),交給下 一位隊(duì)友做接力賽。

          如此一個(gè)接一個(gè)的輪過(guò)之后,再?gòu)淖詈笠晃魂?duì)友開(kāi)始,將救 生圈從腳部穿過(guò)頭部之后,交給前面的隊(duì)友再做接力賽。

          用時(shí)少者獲勝。

          5、兩人救生圈接力 道具:救生圈8個(gè) 任務(wù):將救生圈兩個(gè)連在一起。

          分成4個(gè)組,每組4人或6人,進(jìn)行往返接力跑。

          規(guī)則:每組派兩名隊(duì)員,將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部,雙手抓住不要讓救 生圈落地。

          然后進(jìn)行往返跑接力賽。

          6、堆沙包 道具:木棍四根 任務(wù):分成4—5人一組,各組隊(duì)員需在指定的時(shí)間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。

          規(guī)則:將木棍豎著插在沙灘上,隊(duì)員不可以借助其他物體,只能用身體進(jìn)行堆沙包,沙 包要淹沒(méi)木棍,最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。

          7、云水關(guān)卡 道具:每組一個(gè)水桶,并且畫(huà)一條起始線 規(guī)則:

          (1)分成4—5人的小組,各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者,把關(guān)者離別的組起始線約 5米的地方,其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。

        親子活動(dòng)方案12

          為了豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)家庭和諧,促進(jìn)家校溝通,四年級(jí)組特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè),在快樂(lè)中培養(yǎng)默契,在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          11月17日(星期天)早上8:30—12:00注:如天氣問(wèn)題地點(diǎn)改在禮堂。

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

          三、參加對(duì)象:

          四年級(jí)組師生與家長(zhǎng)

          四、活動(dòng)安排

          (一)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式(8:30—9:00)

          1、各班按區(qū)整頓好位置。

          2、學(xué)生按做操隊(duì)伍到指定位置列隊(duì)好;

          3、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;

          4、學(xué)校代表發(fā)言;

          5、運(yùn)動(dòng)員家庭發(fā)言;

          6、宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

          (二)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

          A.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)集體項(xiàng)目的安排

          1、背靠背夾球迎面20米接力(9:00)

          比賽規(guī)則:每班派10個(gè)單位,1家長(zhǎng)和1小孩為一單位,先分兩組相對(duì)間隔20米,家長(zhǎng)和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對(duì)面組接力返回跑,如此來(lái)回迎面接力,到最后一單位完成接力為止。

          2、管傳情(9:30)

          比賽規(guī)則:每班派10個(gè)家庭(1家長(zhǎng)1小孩),利用吸管把橡皮圈傳遞一遍,按速度進(jìn)行排名。

          3、親子投球(10:00)

          比賽規(guī)則:父子或母子為一單位,孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球,家長(zhǎng)在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球,每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球,記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計(jì)全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。

          4、跳大繩(10:30)

          比賽規(guī)則:每班派5個(gè)家庭跳繩,2個(gè)家長(zhǎng)搖繩,每班有兩次機(jī)會(huì),以次數(shù)最多那次為成績(jī)。按次數(shù)進(jìn)行排名。

          B.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)雙人

          項(xiàng)目的安排:1、1分鐘跳繩(11:00)注:跳繩自備

          比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)帶一孩子雙人齊跳,1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比賽成績(jī),按成績(jī)排前6名。

          2、二人三足(30米) (11:00)分組進(jìn)行,每組取最好成績(jī)進(jìn)行排前6名。

          3、1分鐘踢毽子(11:30)注:毽子自備

          比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)帶一孩子,1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績(jī),按成績(jī)排前6名。

          4、夾球跑(20米) (11:30)

          比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)和一孩子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起,另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球,2人合作把球運(yùn)到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的盆里,當(dāng)球掉到盆里時(shí),必須停止前進(jìn),等夾好球后再行。

          (三)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束,按班級(jí)原地就餐。

          (四)宣布成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)狀f

          1、雙人項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng):跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前6名)

          2、集體項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng):五、具體分工

          (一)策劃組

          組長(zhǎng):劉桂香附組長(zhǎng):方北孟

          組員:伍煜獻(xiàn)、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤(rùn)珊、全體四年級(jí)組科任老師

          (二)裁判組總裁判:黃強(qiáng)、劉桂香

          (三)秘書(shū)組:方北孟、以及部分家長(zhǎng)

          (四)后勤組

          醫(yī)療:李梅葆、余慧中以及部分家長(zhǎng)音響:拍攝:路華

          五、同意參加的家庭請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下回執(zhí):

          (在報(bào)名項(xiàng)目下打“√”,每家庭限報(bào)2項(xiàng)雙人單,2項(xiàng)集體項(xiàng)目。

          班別:xxxx姓名:xxxxx家長(zhǎng)簽名

        親子活動(dòng)方案13

          活動(dòng)時(shí)間:202x年9月29日

          活動(dòng)地點(diǎn):創(chuàng)意農(nóng)莊

          活動(dòng)形式:幼兒園群眾活動(dòng)(親子自駕同游)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育活動(dòng),讓小朋友明白秋天是個(gè)收獲的季節(jié),感覺(jué)到秋天的完美。讓小朋友在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性,引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。

          2、感受群眾外出活動(dòng)的樂(lè)趣,并明白外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)(不跟陌生走,沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不要接近湖邊,以免溺水;不接近燒烤架,以免燙傷。想要做什么事必須要跟老師說(shuō),不得隨意離隊(duì))

          3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系,增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性,共享親子同游的樂(lè)趣。

          一、家長(zhǎng)注意事項(xiàng):

          1、幼兒和家長(zhǎng)穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。(小朋友務(wù)必穿園服,便于尋找)

          2、家長(zhǎng)需繳費(fèi)用為:一大一小130元?缮晕c(diǎn)水果,點(diǎn)心,戶外玩具,濕紙巾、兒童自行車,自帶汗巾。

          3、家長(zhǎng)當(dāng)天自駕。幼兒和家長(zhǎng)同行。統(tǒng)一時(shí)間(9:30)在農(nóng)莊門(mén)口碰面簽到。(路線:巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米,星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下)

          4、如果有事不能參加,請(qǐng)讓幼兒在家休息一天。(校園沒(méi)有老師看孩子)

          5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一齊收拾,將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開(kāi)。

          6、家長(zhǎng)如需上廁所,務(wù)必和老師請(qǐng)假,手機(jī)持續(xù)開(kāi)通狀態(tài)。如需要提前離開(kāi),務(wù)必和老師打招呼,并簽好離園單。

          7、家長(zhǎng)在活動(dòng)的過(guò)程中要注意幼兒的安全,不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。

          二、教師工作職責(zé)及要求

          1、班級(jí)教師在活動(dòng)期間務(wù)必清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,不得缺席,全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋,簡(jiǎn)易藥品。

          2、本次活動(dòng),務(wù)必產(chǎn)生兩份簽單,一份簽到單,一份離園簽名單。

          3、活動(dòng)前三天,各班教師務(wù)必確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話號(hào)碼

          4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師務(wù)必再次清點(diǎn)人數(shù),待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。

          5、教師在活動(dòng)前務(wù)必向幼兒及家長(zhǎng)交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng),不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。家長(zhǎng)在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長(zhǎng)手機(jī)務(wù)必一向開(kāi)通,如果有事需先離開(kāi),務(wù)必和老師說(shuō),簽完名后方可離開(kāi)。)

          6、在活動(dòng)中各班教師務(wù)必持續(xù)手機(jī)聯(lián)系暢通,有狀況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

          8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

          9、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整,各班老師須提醒幼兒看路,避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍,不亂跑,不和陌生人走,不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

          10、幼兒如要上廁所,家長(zhǎng)務(wù)必跟老師請(qǐng)假并陪同,若需老師陪同,該老師務(wù)必和另外教師打招呼方可離開(kāi),上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保人數(shù)正確方可離開(kāi)。

          11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,老師要加強(qiáng)巡視,工作人員要做好監(jiān)控,發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。

          12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中,各班清點(diǎn)好人數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)簽字之后才能夠帶孩子離開(kāi)。

          三、事故處理方案

          1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)(紗布,雙氧水,棉簽,紅(紫)藥水,百多邦,邦迪,云南白藥酊,綠藥膏,燙傷膏,冰貼,退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。

          A、燙傷:立刻用冷水沖(如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充),沖完后確認(rèn)傷勢(shì),如果傷勢(shì)不是很嚴(yán)重,給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏,嚴(yán)重狀況告知安全組長(zhǎng)趙瑩,立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

          B、走失:范老師(仲老師)立刻反應(yīng)給安全組長(zhǎng)(趙瑩),留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子,陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部分學(xué)生家長(zhǎng)一齊尋找。安全組長(zhǎng)(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人,封閉整個(gè)農(nóng)莊,協(xié)助尋找幼兒。

          C、骨折:如果幼兒出現(xiàn)骨折狀況,不要隨意移動(dòng)幼兒,范老師(仲老師)立刻撥打120,并和骨折幼兒家長(zhǎng)一齊等待救護(hù)車。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開(kāi)展活動(dòng),不要讓幼兒圍觀。

          D、眼耳口鼻異物:耳朵里如果有小蟲(chóng)子進(jìn)入,能夠先用棉花棒粘上油,吸引小蟲(chóng)出來(lái)或用手電筒照射將小蟲(chóng)吸引爬出耳道,如果上述方法都沒(méi)有效果,范老師(仲老師)立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開(kāi)車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診?谇划愇锿鲜龇椒。

          E、發(fā)燒:發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒,班主任老師可先進(jìn)行物理降溫,給幼兒貼上冰貼,如發(fā)燒狀況比較嚴(yán)重,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī)。

          總之,不論大小,若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師務(wù)必第一時(shí)間報(bào)告安全小組工作人員(趙瑩),不得以任何理由拖延處理,逃避職責(zé)。

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、9:30集中點(diǎn)名簽到

          2、9:45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域,分配蒙古包,家長(zhǎng)在蒙古包內(nèi)做燒烤的準(zhǔn)備工作。

          3、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。

          4、11:30自助燒烤活動(dòng)正式開(kāi)始

          5、13:30親子群眾游戲:

          A、《好朋友行個(gè)禮》

          玩法:一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》,一邊玩猜拳的游戲,看最后誰(shuí)是火車頭,就是勝利者。

          B、《幸福摩天輪》

          玩法:幼兒家長(zhǎng)繞著圈走,當(dāng)聽(tīng)到指令幸福摩天輪,幸福摩天輪8,8個(gè)家庭抱在一齊(注:大人和小孩為1)

          6、2:30集中點(diǎn)名簽離園單

          家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中,教師點(diǎn)名。簽好離園單后,活動(dòng)結(jié)束。幼兒可跟著家長(zhǎng)自行回家或留園繼續(xù)游覽,幼兒安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。

        親子活動(dòng)方案14

          摘要: 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少

          活動(dòng)宗旨:

          父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月18日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          活動(dòng)目的

          1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

          2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情

          活動(dòng)內(nèi)容:

          游戲,繪畫(huà),做手工。

          活動(dòng)時(shí)間:

          6月18日16:00—19:00

          活動(dòng)地點(diǎn):

          中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口(尚隆地球村附近)

          活動(dòng)內(nèi)容:

          到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

          1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

          2、繪畫(huà)區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。

          3、手工區(qū):與爸爸一起做模型,用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

        親子活動(dòng)方案15

          一、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月下旬

          二、活動(dòng)場(chǎng)地介紹

          小團(tuán)山香草園大名銘傳香草園,又名智上生態(tài)農(nóng)莊。小團(tuán)山香草農(nóng)莊位于xx省肥西縣銘傳鄉(xiāng)劉銘傳故居附近,距離合肥市中心約50公里,由臺(tái)灣13位教授發(fā)起,是個(gè)獨(dú)特的環(huán)保生態(tài)莊園,雅致溫馨,寧?kù)o舒適。小團(tuán)山香草農(nóng)莊是國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū),集生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光、旅游度假為一體。常年接待各種團(tuán)體,山莊常年有各種活動(dòng)供小朋友和家長(zhǎng)們參加!讓您遠(yuǎn)離城市的喧囂,換一種寧?kù)o的生活!數(shù)一數(shù)夜晚的星星,嘗一嘗自己采摘的瓜果蔬菜,農(nóng)莊還備有各種香草美食、香草飲品、戶外燒烤,可供團(tuán)體或家庭品嘗、使用!

          三、活動(dòng)收費(fèi)

          290元/家庭

          四、活動(dòng)人員安排

          1、媒體支持:新華網(wǎng)xx教育頻道、《xx青年報(bào)·學(xué)生周刊》

          2、活動(dòng)運(yùn)營(yíng):幼教部

          五、活動(dòng)具體事項(xiàng)安排

          1.統(tǒng)一租賃1輛大巴(大巴車租賃費(fèi)約600元/天)

          2.?dāng)M定幼兒園秋游活動(dòng)項(xiàng)目的報(bào)名通知,包括:活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式、收費(fèi)、注意事項(xiàng),報(bào)名方式以及報(bào)名所享的增值服務(wù)(雜志半年訂閱)

          3.請(qǐng)幼兒園統(tǒng)一告知家長(zhǎng)安全常識(shí)以及注意事項(xiàng)例如幼兒必須穿園服,便于尋找等。

          4.準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表和離園簽名表兩份,請(qǐng)隨行幼兒老師協(xié)助.

          六、親子互動(dòng)方案

          1. DIY大作戰(zhàn)

          由山莊指導(dǎo)老師帶領(lǐng),家長(zhǎng)和孩子共同制作DIY產(chǎn)品,有自制香草點(diǎn)心、自制香草餅干、小叮當(dāng)銅鑼燒、甜甜圈、洛神花瑪芬蛋糕、美味桃酥可供選擇。親子協(xié)作,互相分享品嘗,體驗(yàn)親手制作的樂(lè)趣。

          2.禮儀大講堂由山莊老師為家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行飯桌禮儀和生活禮儀的教學(xué),教學(xué)之后的吃飯時(shí)間評(píng)比出“飯桌禮儀之星”,其他孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)。一天活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出“文明禮貌之星”,其他孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

          3.我和秋天有個(gè)約會(huì)

          由山莊老師帶領(lǐng),家長(zhǎng)和孩子一起自采自制昆蟲(chóng)或植物標(biāo)本,進(jìn)行拓印。拓印結(jié)束后由孩子們投票評(píng)出“最美拓印”,其他孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

          4.家長(zhǎng)學(xué)院/尋草記

         。1)家長(zhǎng)學(xué)院

          請(qǐng)專家講課,家長(zhǎng)單獨(dú)參加家庭教育培訓(xùn)

         。2)尋草記

          家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)院的同時(shí),由山莊工作人員帶領(lǐng)孩子們?nèi)ブ参锓N植基地尋找植物,給出圖片,引導(dǎo)孩子們自己尋找。包括香草螺旋、藍(lán)絨鼠尾草、鳳梨鼠尾草、芳香萬(wàn)壽菊、甜萬(wàn)壽菊、迷迭香、波斯菊、月桂、羽葉薰衣草等。隨行人員注意幼兒安全,防止幼兒走失或磕碰。

          備選方案:隨行的幼兒老師可帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體游戲,注意控制時(shí)間。

          5.我眼中的美麗家園

          每個(gè)家庭發(fā)一件文化衫,孩子們?cè)谖幕郎袭?huà)他們心目中秋天的家園,統(tǒng)一在網(wǎng)上購(gòu)買手指畫(huà)專用顏料和顏料盤(pán)。畫(huà)完可以將文化衫帶回家留作紀(jì)念。如果考慮成本問(wèn)題,就換成拉一整條白布或者每個(gè)家庭發(fā)一張紙的方式,集體在上面作畫(huà)。

          備選:空白色風(fēng)箏上讓幼兒進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作,手繪風(fēng)箏與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,使活動(dòng)更加豐富。 .

          八、活動(dòng)流程

          9:00-9:10準(zhǔn)備及集體合影

          9:10-10:30進(jìn)行“DIY大作戰(zhàn)”環(huán)節(jié)

          10:30-10:45頒獎(jiǎng)分發(fā)禮品、休息

          10:45-11:45進(jìn)行“禮儀大講堂”環(huán)節(jié)

          11:45-13:30午餐、休息時(shí)間

          13:30-15:00進(jìn)行“我和秋天有個(gè)約會(huì)”環(huán)節(jié)

          15:00-16:00進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)院”和“尋草記”環(huán)節(jié)

          16:00-16:40進(jìn)行“我眼中的美麗家園”環(huán)節(jié),并頒發(fā)“禮貌文明之星”獎(jiǎng)

          16:50合影留念、返程

          九、活動(dòng)禮品設(shè)置

          與小團(tuán)山香草農(nóng)莊談合作,由他們提供小禮品。

          十、活動(dòng)預(yù)算(擬30個(gè)家庭)

          1.合計(jì):860元

         。1)大巴車租賃費(fèi)600元/天

          (2)手繪文化衫6元/件,共180元(3)手指畫(huà)顏料3組,共80元

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