小學暑假活動方案（通用5篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的小學暑假活動方案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
小學暑假活動方案1
暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的：
貫徹落實《山西省教育廳關(guān)于加強中小學生節(jié)假日活動指導的意見》精神，促進廣大青少年健康成長，培養(yǎng)學生健全人格，豐富學生的假期生活；“創(chuàng)建一校一品，確保一生一技，鼓勵一生多技”，把學生節(jié)假日從繁重的加班加點的補課負擔中解放出來，度過一個寬松、文明、健康、有益的節(jié)假日。
二、活動對象：
開發(fā)區(qū)實驗小學全體學生
三、活動內(nèi)容：
1、每班學生以自愿原則、依據(jù)共同的興趣愛好、不限定人數(shù)組成“快樂暑假活動”小組。
每小組均需開展“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。
開學后各組需提交活動成果，每班推選兩組進行學�！翱鞓肥罴倩顒有〗M成果展示”評比活動。
活動注意事項：
1、每個活動小組需制定自己的組名、日�；顒觾�(nèi)容、計劃。（活動內(nèi)容可以為：繪畫、空竹、寫字、樂器、手工、科技、環(huán)保、書法……）
2、活動組需推選一名小組長具體負責本組事務(wù)并統(tǒng)一活動時間、地點。
3、組員需聽從組長安排，活動時間有病有事需向組長請假。
4、各位同學參加活動小組時應(yīng)充分考慮家庭實際情況、組員居住地遠近（建議同一小區(qū)同學結(jié)為一組）
5、在活動中注意安全，不到危險的地方聚會。小組活動時應(yīng)向父母說明，父母同意方可活動。
小學暑假活動方案2
為進一步豐富學生暑期文化生活，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學習型家庭”建設(shè)，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
一、活動時間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動對象
全市各中小學學生
三、活動項目
1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學生的日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動
下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結(jié)，各學校要將此次閱讀活動總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣。
3、結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠學校、留守兒童贈書活動。
4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學校團委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確�；顒禹樌_展。
2、各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。
5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強行推銷。
小學暑假活動方案3
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪時間分別是：
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排：
xxx、xxx
四、家訪形式：
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內(nèi)容：
1、了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;
2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;
4、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(1)督促、監(jiān)護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時候回來;
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學生汛期臺風、暴雨等災(zāi)害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促學生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒家長一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領(lǐng)導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
小學暑假活動方案4
一、 設(shè)計理念：
暑假是最受學生歡迎的假期，“怎樣過好暑假”，這是困擾著學生、家長、教師的一大難題。作為學生當然希望過一個沒有作業(yè)、可以盡情玩耍、無憂無慮的假期，作為家長卻不能不考慮到孩子的學習、安全等問題，而教師在放假前就要考慮好該布置怎樣的暑假作業(yè)、安排哪些有益的活動供學生參考……正當暑假結(jié)束之際，組織學生開展“愉快的20xx年暑假”主題活動，讓學生在活動中調(diào)查、分析、交流、匯報中體驗到父母、教師的良苦用心;讓教師在指導活動中收獲今后應(yīng)該怎樣科學地指導學生度過豐富多彩的假期生活;讓家長參與其中聽聽孩子的心聲。
二、 活動目標：
1、通過活動了解同學們都有那些度假方式，心目中最理想的度假方式是什么。
2、讓學生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，通過調(diào)查、分析、交流、匯報培養(yǎng)學生的實踐能力。
3、能夠體會到父母、教師的良苦用心。
三、活動設(shè)計：
本主題活動以六年級學生為主體，影響和帶動中高年級學生和家長參與。活動分三個階段：
活動準備階段：時間一周
回憶自己的暑假生活，和同學交流，提出關(guān)于暑假生活中自己最感興趣的問題，分析、比較、歸納和概括出研究課題，根據(jù)自己的興趣自主選題組成研究小組。
活動實施階段：時間一個月
根據(jù)學生挑選的.問題進行分組活動。小組制定研究方案，討論、完善方案。開始收集資料、設(shè)計調(diào)查問卷、展開調(diào)查，采訪、問卷調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。
成果展示交流階段：時間兩周
1、對學生進行成果展示交流的方法指導，確定本活動的匯報方式。
2、指導學生通過作品展示、ppt等多種形式匯報研究成果。
四、活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生提出問題。
同學們，今年暑假過得怎么樣?上興趣班了嗎?你參與過哪些活動?讀了那些書?最關(guān)注的事情是什么?最大的收獲是什么?你最想怎樣安排以后的假期生活?
2、引導學生對提出的問題通過分析、比較、歸納和概括提煉出研究課題。
例如：奧運見聞知多少的研究
參加暑期培訓班的調(diào)查
關(guān)于小學生上網(wǎng)的問題的調(diào)查
參加社會實踐的調(diào)查
暑期閱讀的調(diào)查
最佳暑期安排表的研究
3、制定活動方案。
先放手讓學生通過小組合作制定研究方案，再集中討論、修改、完善。在制定活動方案前，老師要引導學生對活動內(nèi)容和活動方法科學地設(shè)計，盡量融合綜合實踐的四大領(lǐng)域。
4、活動實施
在活動過程中，學生可能遇到許多困難，教師要根據(jù)情況進行專項指導，如：如何收集和整理信息，如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何采訪，如何撰寫調(diào)查報告等等。
5、總結(jié)交流階段
在這一階段，學生將自己或者小組的實踐體會、所獲得的收獲進行整理、加工形成活動成果，然后在全班交流分享。
交流展示前教師要對學生進行方法指導，既要重視顯形成果展示，如手抄報、繪畫作品、小制作、照片展等等，也要重視隱形成果的交流，如調(diào)查日記、采訪日記、心得體會、倡議書、給父母的一封信等。
小學暑假活動方案5
根據(jù)縣教育局會議精神：對我校假期工作做如下安排：
一、暑假時間：
從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。
二、活動目的：
1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術(shù)技能。
2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。
三、活動主題：
“快樂讀書、健康成長”
四、暑假活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
五、假期活動安排：
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1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規(guī)則、社會公德，健康文明上網(wǎng)。謹防發(fā)生意外事故。
2、每位教師假期業(yè)務(wù)學習不少于五課時；政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統(tǒng)計評比。
3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強自身業(yè)務(wù)培訓。具體負責人：劉祥峰。
4、假期學校向?qū)W生開放校內(nèi)體育活動場所。
5、任何教師不得違反有關(guān)規(guī)定亂辦班、亂收費。
6、切實做好學校安全保衛(wèi)工作。放假前總務(wù)處負責對學校設(shè)施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛(wèi)制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的聯(lián)系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學后把家長的意見反饋給學校。
�。ǘ⿲W生假期活動安排：
1、班主任組織學生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。
3、開展各種體驗活動。
�。�1）積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。
�。�2）開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術(shù)教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作。
�。�3）引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。
�。�4）每位同學暑期做一次義工，認真填寫活動記錄卡。
4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學生利用假期向祖父母、父母或鄰居學會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
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