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      2. 幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-07-05 13:22:33 方案 我要投稿

        幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案

          為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案

        幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能專心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

          2、通過自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

          3、樂意共享自己的和別人的快樂。

          活動(dòng)材料:

          語言區(qū):說動(dòng)詞,娃娃家的故事,組合故事1、2等

          益智區(qū):圈物,數(shù)積木,拼圖等

          美工區(qū):小蜜蜂,小蝴蝶等

          生活區(qū):編辮子,蝴蝶結(jié)等

          表演區(qū):小熊拔牙等

          科學(xué)區(qū):比比誰的速度快,天平等

          活動(dòng)流程:

          創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流

          活動(dòng)指導(dǎo)過程:

          一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

          2、提醒幼兒能夠在活動(dòng)中專心、認(rèn)真地活動(dòng),比比誰和小印章交朋友最多。

          二、幼兒自主活動(dòng):

          1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

          2、教師觀察幼兒的活動(dòng),檢查完成情況等,對(duì)個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。

          3、發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的,給予適時(shí)的指導(dǎo),爭取取得成功。

          4、對(duì)完成的內(nèi)容及時(shí)記錄,鼓勵(lì)作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。

          三、師生交流分享:

          師:剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂,因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞殻瑢W(xué)會(huì)了新本領(lǐng),現(xiàn)在,讓大家都來分享一下你的快樂。

          1、讓幼兒展示,介紹作品,對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定,增強(qiáng)幼兒的'自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己的和別人的快樂。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹,語言能完整、流暢。

          3、老師對(duì)幼兒的今天活動(dòng)情況作適當(dāng)評(píng)價(jià)。

          4、共同收拾各類教玩具。

        幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案2

          體育活動(dòng):

          (9:00~9:40)六節(jié)棍

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。

          2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。

          3、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

          活動(dòng)過程:

          一、集體活動(dòng):六節(jié)棍

          1、分四排跳六節(jié)棍,從六個(gè)逐步加到八個(gè)。

          注意一定要雙腳并攏跳。

          個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

          2、競賽游戲:

          跳過六個(gè)圈后,要鉆過二個(gè)洞,回來拍第二個(gè)小朋友手,再出發(fā)。

          賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng),亞軍獎(jiǎng),積極參與勇敢獎(jiǎng)等,體驗(yàn)體育競賽活動(dòng)的快樂。

          3、人手一個(gè)六節(jié)棍,打足氣出發(fā)逛街,鍛煉跑,知道隨時(shí)能躲閃,當(dāng)心不碰撞。

          二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗。

          三、分散游戲

          自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴,及各種動(dòng)作的鍛煉。

          四、早操

          能聽音樂合拍做,動(dòng)作精神,干脆。

        幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案3

          音樂活動(dòng):

          (10:00~10:35)喂食

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

          2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

          3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鼓20只,錄音磁帶,鋼琴,指偶若干(鴨、羊、狗各7只),食物若干,農(nóng)場的環(huán)境布置好,節(jié)奏譜,木偶小鴨。

          活動(dòng)過程:

          一、節(jié)奏表演:歡樂的鼓

          幼兒進(jìn)入教室,鼓散放在中間。

          1、師:“這么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

          幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好嗎?”

          2、師:“在美麗的春天里,我們迎來了客人老師,讓我們敲起歡樂的鼓,歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚,能聽著音樂的速度!

          集體演奏節(jié)奏鼓,最后老師編節(jié)奏,幼兒學(xué)習(xí)。老師作鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。

          3、請(qǐng)幼兒來做小老師編節(jié)奏型,大家學(xué)習(xí)(二位)完整表演,要求表演時(shí),歌聲要清楚。

          4、“小鼓表演完了,快請(qǐng)他們?nèi)バ菹?”

          幼:“小鼓,小鼓,我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。

          二、續(xù)編歌曲:喂食

          (一)復(fù)習(xí)歌曲:喂食

          1、復(fù)習(xí)響板節(jié)奏:

          “呷呷呷,誰來了”(小鴨子)

          “農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫,讓我們喂點(diǎn)食物給他們吃!

          幼兒拿起椅子下的響板準(zhǔn)備好。

          出示節(jié)奏譜,“看清楚什么時(shí)候拿食物,什么時(shí)候撒食物!

          (1)全體節(jié)奏練習(xí)。作喂食動(dòng)作。

          (2)要求符點(diǎn)打出,十六分音符要清楚。

          再次練習(xí)。

          “喂完食了,東西去休息放好”放在椅下。

          2、我們中(2)班小朋友還會(huì)用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽,誰的歌聲最美。

          (1)演唱歌曲一遍。

          (2)要求高音上去要清輕松點(diǎn),喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

          以小鴨口吻評(píng)價(jià)幼兒唱的情況,可用木偶親親。

          小小鴨吃飽了去休息了。

          (二)續(xù)編歌詞:

          1、農(nóng)場里還有許多的小動(dòng)物呢,看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)

          哎呀呀,他們?cè)趺唇袀(gè)不停呀?我們來問問:x x x,你為什么叫個(gè)不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

          還好,倪老師準(zhǔn)備了許多食物,我也不知道他們喜歡吃什么,請(qǐng)你們來找個(gè)朋友給他喂食吧!

          2、放錄音音樂,幼兒一一找到一個(gè)朋友指偶帶上,找食物喂,老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽編歌詞唱出來。

          3、“小動(dòng)物們吃飽了,帶上你的朋友一起去休息一會(huì)兒吧!”幼兒坐回座位。

          我剛才聽到小動(dòng)物們說,小朋友在喂食時(shí),還會(huì)唱呢,可其他小動(dòng)物還沒聽到呢,誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽?

          4、請(qǐng)1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲,如小雞的,1幼兒先唱后,全部小雞的帶上指偶上來唱,第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

          鋼琴伴奏,要求叫聲清脆,高音處輕松上去。

          鼓勵(lì):小音樂家們這么關(guān)心小動(dòng)物,還會(huì)編小動(dòng)物的歌呢,向你們學(xué)習(xí)。

          5、小動(dòng)物們吃飽了,快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。

          三、復(fù)習(xí)《太陽下山》

          農(nóng)場里還會(huì)有誰?(幼兒講講)下次我們?cè)賻纤麄兿矚g吃的食物,也來編編他們的歌。今天時(shí)間不早了,小動(dòng)物都回家了,太陽公公也要下山了。

          幼兒歌表演《太陽下山》

          要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象

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