- 相關(guān)推薦
小學(xué)暑期出行活動方案（精選10篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)暑期出行活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)暑期出行活動方案 1
一、指導(dǎo)思想
以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在廣大小學(xué)生中大力倡導(dǎo)和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、有禮貌”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高小學(xué)生的道德素質(zhì)，進(jìn)而影響帶動家庭、社區(qū)的文明建設(shè)，促進(jìn)我縣交通安全文明禮儀的提升。
二、活動目的
通過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規(guī)，開展形式多樣的活動，增強小學(xué)生的交通安全觀念，提高他們的自我保護(hù)意識和技能，養(yǎng)成文明的交通出行習(xí)慣、促進(jìn)小學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的提高
三、活動時間
20xx年7月中旬—9月中旬
四、重點改進(jìn)的不文明行為
1、同學(xué)間罵人，講粗話臟話。
2、對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。
3、在學(xué)校及其它公共場所亂寫亂畫。
4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。
5、不遵守交通秩序。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
六、活動要求
1.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，行人靠右行。
2.班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導(dǎo)學(xué)生不滿十二周歲不得騎自行車。
3.在加大對同學(xué)們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進(jìn)家長素質(zhì)的'提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。
七、形式與內(nèi)容
在活動月里，學(xué)校將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，并認(rèn)真開展“七個一”活動。即：
1、舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的國旗下的講話；
2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為主要內(nèi)容的主題班會；
3、各班出一期以“交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的黑板報；
4、組織學(xué)生收看一次交通安全教育專題片；
5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽；
6、中年級舉辦一次以“交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的征文演講比賽；
7、高年級發(fā)一封以“交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的倡議書。
小學(xué)暑期出行活動方案 2
一、活動目的:
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動準(zhǔn)備：
多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
三、活動過程:
1、導(dǎo)入引出課題。
（1）出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。
（2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
生：太亂了或太危險啦！
師：為什么會這樣危險？
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。
�。�3）師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識安全的重要性。
同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實際，指導(dǎo)分析行為。
演示圖１：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道怎么辦？
演示圖２：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？
演示圖３；從事故圖中你知道什么？
演示圖４：這個小學(xué)生橫穿馬路做得對嗎？為什么？
師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則？
4、辨析練習(xí)，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？
演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞、行人應(yīng)該走人行道、
演示圖２，跳護(hù)攔易摔傷，或被車撞，很危險、
演示圖３，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛、
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的'是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀看錄象片段。
（1）（放學(xué)時間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？
我們再過馬路的時候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）
同學(xué)們你注意到一個小細(xì)節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？
小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。
�。�2）（過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時候應(yīng)該注意什么？
�。ú荒芊阶o(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？
6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌
1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；
3）不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車；
4）未戴頭盔不坐摩托車；
5）騎車不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；
7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；
10）不在機動車道上攔乘機動車。
四、小節(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的、所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
小學(xué)暑期出行活動方案 3
為深入推進(jìn)全國“文明交通行動計劃”，進(jìn)一步增強學(xué)生交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高學(xué)生交通安全自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)上級文件精神的安排，結(jié)合我校實際情況，特組織開展“文明交通教育體驗活動”。
一、活動目的：
通過組織開展文明交通教育體驗活動，提升師生的'交通文明意識，引導(dǎo)師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為，并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進(jìn)一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
具體負(fù)責(zé)：德育處帶隊老師：xx
三、活動時間：
5月4日上午9:30—11:00
四、活動地點：
活動地點：市道路交通安全主題宣傳教育示范基地
地址：市和平中路330號（市公安局交巡警支隊北樓6樓）。
五、參加對象：
五年級各班的四好少年及優(yōu)秀學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備：
1、確定帶隊老師和參加活動學(xué)生。
2、以“文明在路上”為主題進(jìn)行活動前的安全教育，明確本次活動要求。
3、聯(lián)系接送車輛，保證交通安全。
4、主動和家長溝通，取得家長的支持。
小學(xué)暑期出行活動方案 4
活動目的：
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，做文明行人。
活動內(nèi)容：
根據(jù)《青少年法制教育讀本》行為規(guī)范篇中《道路交通管理條例》有關(guān)內(nèi)容編排。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件。
2、排練快板、小品、講故事等節(jié)目。
3、活動用具：道路交通標(biāo)志。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
(一)行騎坐有規(guī)矩
主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看《王誠過馬路》。
(播放《王誠過馬路》后)
甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。
乙：據(jù)說，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達(dá)23億。交通安全已向我們敲響了警鐘!
丙：看來，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!
�。菏茄剑湍梦覀冩�(zhèn)海來說，現(xiàn)有汽車xx多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車……
還有步行人，不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可以發(fā)生交通事故，造成生命財產(chǎn)的損失。
甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規(guī)定，好不好?
乙、丙、�。汉�!
甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩”》。
馬路是虎口，
大意禍臨頭。
走路守“規(guī)矩”，
大家須牢記:
綠燈行，紅燈停，
綠燈閃閃快快行。
橫穿馬路危險大，
千萬不能行。
主持人：同學(xué)們說得真好!走路應(yīng)該守“規(guī)矩”，可騎車也有“規(guī)矩”呀!
甲、乙、丙、丁(齊聲說)：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎車。
主持人：好，我考考大家，什么是安全騎車“四必須”?
甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。
乙：騎車集中思想，不戴“隨身聽”，不心謹(jǐn)慎。
丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。
�。恨D(zhuǎn)彎或下車時擺手勢。
主持人：一點不錯，了不起!你們懂得可真多呀!
甲、乙、丙、丁(齊)：我們還懂坐車的“規(guī)矩”。
主持人：好，請大家說一說。
甲、乙、丙、丁(齊)：未滿12歲兒童不準(zhǔn)坐在摩托車后座，輕便摩托車不準(zhǔn)載人。
主持人：對，這是為了特別保護(hù)小朋友的安全而規(guī)定的，如果違反了坐摩托車的法律規(guī)定，就有可能付出血的代價。請聽《亮亮坐摩托》。
老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。
(二)和交通標(biāo)志交朋友
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
1、出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。
禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車通行標(biāo)志禁止非機動車通行標(biāo)志
非機動車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場標(biāo)志
步行標(biāo)志地點識別標(biāo)志方向、距離識別標(biāo)志
交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險標(biāo)志
禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志
2、活動方法：
選出30位同學(xué)組成15對，一人拿標(biāo)志名稱，另一人找到相應(yīng)的`標(biāo)志圖案，站在一起，檢查后，對的同學(xué)大聲說出標(biāo)志名稱。
(三)擦亮眼睛辨是非
主持人：這些同學(xué)真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。
(全體隊員分為四小隊，進(jìn)行搶答。)
播放鏡頭一：
在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。
不遵守交通法規(guī)的行為有以下幾點：
1、突然改變行走路線，猛跑、后退。
2、倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息。
3、從車行道的護(hù)欄上跨過去。
播放鏡頭二：
幾位高年級同學(xué)檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學(xué)一直往前騎，綠燈亮后，乙同學(xué)拼命追趕前面同學(xué)，另二個同學(xué)扶著肩慢悠悠地并行，旁邊的丙同學(xué)提著東西，曲折行駛。丁同學(xué)看到前面有車擋著，從快車道超車而過。
1、哪些行為有交通安全意識?(檢查剎車)
2、哪些行為沒有交通安全意識?
①闖紅燈
�、谄疵汾s
③扶肩并行
�、苁痔釚|西騎車
⑤曲折行駛
�、拮孕熊囎呖燔嚨�
主持人統(tǒng)計得分，表揚優(yōu)勝隊。
(四)紅綠燈下文明人
主持人：同學(xué)們的眼睛真亮呀!大家學(xué)法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。
學(xué)生表演：
行人道上，人人有秩序行走;
車道上，車輛分道行駛;
十字路口，小交警在指揮交通;
紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;
綠燈亮了，車輛和行人才通行;
…………
表演在音樂的伴奏下配音：
瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，做文明行人!
六、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結(jié)束
活動延伸：
1、組織學(xué)生參觀交通安全教育圖片展。
2、結(jié)合“小學(xué)生日常行為規(guī)范”第16條，開展遵守交通規(guī)則活動。
小學(xué)暑期出行活動方案 5
為減少少年兒童交通事故，增強少年兒童的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長。根據(jù)上級文件的要求，結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實際情況。按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想
以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)�！被顒訛檩d體，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”，小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會各界的'共識。抓好對小學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。小學(xué)生精力充沛，活潑好動，經(jīng)常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護(hù)人類的生命和財產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃實施、檢查督促、考核獎懲。組長：洪良清（校長）副組長：胡金堅（法制副校長）柯麗雅（副校長）組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。
2、完善工作機制。實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營造出“安全無小事，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。根據(jù)實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。
四、加強陣地建設(shè)
1、校門口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志。
2、校園內(nèi)設(shè)宣傳專欄。
3、校園內(nèi)外利用各類標(biāo)語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。
4、交通安全圖片展示。
5、學(xué)生手抄報展示。各種學(xué)生活動記錄雹照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎情況等。
6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語。
五、豐富活動載體
1、專題教育：周會課和班隊活動（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。
2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。
3、聘請安全教育校外輔導(dǎo)員。
4、開展交通安全系列競賽活動：低年段制作交通安全警示標(biāo)志；中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽；高年段“爭當(dāng)交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。
六、深化活動措施
（一）實施“四項制度”：
1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國旗、唱國歌（或革命歌曲）、國旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。3－6年級班班有升旗儀仗隊，輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。
2、堅持實施“育人值周制度”：具體落實《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。
（1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（4人）、學(xué)生（6人）、等人員。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時間提前30分鐘到達(dá)，下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。
3）實施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時離校、回家，保證校產(chǎn)安全。
�。�4）行課期間校園實施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門，以保證正常的教學(xué)秩序、對學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。
�。�5）嚴(yán)格“值周人員考核制度”：對值周教師實行100分制，對監(jiān)督崗班級實行30分制，其考核結(jié)果與獎金、評優(yōu)、年度考核掛鉤。
3、實施“集合站隊軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會、大型活動時，均列隊進(jìn)出教室、操場，并在操場定點站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4、堅持“表彰激勵制度”：堅持每周評選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動紅旗”；堅持每學(xué)期評選“優(yōu)秀路員”、“文明班級”予以表彰獎勵。
（二）加強三種聯(lián)系：
1、與社會的聯(lián)系：積極與交警大隊開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)�！被顒樱刚埩滞緸椤靶Ｍ饨煌ò踩逃o導(dǎo)員”。聘請胡金堅同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。
2、與學(xué)生家庭、社會的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學(xué)生家庭無交通違章行為，無損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評議”，以接受社會各方面的監(jiān)督。
七、嚴(yán)格考核獎懲制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、“安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄，定期考核評比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評優(yōu)選先掛鉤。
小學(xué)暑期出行活動方案 6
愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：
一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識的人一起出門。
3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。
1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到很多的知識。
2、看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。
3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的'聽力4.每個晚上復(fù)習(xí)一門功課。
三、勞逸結(jié)合過暑假。
1、適當(dāng)?shù)耐嫠�，健康的游戲�?/p>
2、不“死讀書”，一會兒讀書，一會兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補上“勞動課”。
1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的通過勞動實踐，對自己進(jìn)行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動 觀念，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德。
小學(xué)生暑期出行活動方案暑假快要來臨了，總得有個計劃吧。以下就是我的暑期計劃：
1、用五天時間，做完一些作業(yè)，然后再用四天時間把剩下的作業(yè)做完一些。
2、擠一點時間看幾本好書。
3、接下來再用幾天去旅游
4、再選兩天去參加社區(qū)活動。
5、玩好了，把剩下的作業(yè)全部做完。
6、最后，再玩幾天。
這就是我的暑期計劃，你們的暑期計劃是什么樣的呢？我先不管這些，要問的是，大家覺得我的暑期計劃怎么樣呢？
小學(xué)暑期出行活動方案 7
一、活動主題
親近自然，感受生態(tài)之美。
二、活動目的
1.讓學(xué)生在暑期走出家門，接觸大自然，拓寬視野。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和對自然的熱愛之情。
3.增強學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和環(huán)保意識。
三、活動時間
20xx年7月
四、活動地點
郊外森林公園。
五、參與人員
小學(xué)各年級學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備
1.聯(lián)系活動地點，確保場地安全和適宜活動。
2.準(zhǔn)備活動所需的道具，如放大鏡、筆記本、彩筆等。
3.安排足夠的帶隊老師和志愿者，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和活動指導(dǎo)。
4.通知家長活動的時間、地點和注意事項，取得家長的同意和支持。
七、活動內(nèi)容
1.自然觀察：在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們觀察森林中的植物、動物，了解它們的`生長環(huán)境和特點，并用筆記本記錄下來。
2.自然繪畫：學(xué)生們選擇自己喜歡的自然景觀進(jìn)行繪畫，發(fā)揮想象力，用彩筆描繪出大自然的美麗。
3.環(huán)保行動：組織學(xué)生們清理活動區(qū)域內(nèi)的垃圾，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
4.團(tuán)隊游戲：開展一些團(tuán)隊合作游戲，如接力賽跑、拔河等，增強學(xué)生們的團(tuán)隊合作精神。
八、活動評估
1.學(xué)生們的參與度和表現(xiàn)。
2.學(xué)生們對自然知識的掌握程度。
3.家長和學(xué)生的反饋意見。
九、注意事項
1.提醒學(xué)生穿著舒適、適合戶外活動的服裝和鞋子。
2.攜帶足夠的飲用水和食物，注意飲食衛(wèi)生。
3.嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，不得擅自離隊。
4.注意防曬和防蚊蟲叮咬。
小學(xué)暑期出行活動方案 8
一、活動主題
領(lǐng)略文化魅力，傳承歷史文明。
二、活動目的
1.帶領(lǐng)學(xué)生參觀歷史文化景點，了解家鄉(xiāng)的歷史文化。
2.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和愛國主義情感。
3.豐富學(xué)生的暑期生活，增加知識儲備。
三、活動時間
20xx年7月
四、活動地點
當(dāng)?shù)夭┪镳^、歷史古跡等。
五、參與人員
小學(xué)高年級學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備
1.提前聯(lián)系活動地點，安排好參觀事宜。
2.邀請專業(yè)的講解員或老師為學(xué)生進(jìn)行講解。
3.準(zhǔn)備活動所需的學(xué)習(xí)資料和筆記本。
4.通知家長活動的具體安排和注意事項。
七、活動內(nèi)容
1.博物館參觀：在講解員的`帶領(lǐng)下，學(xué)生們參觀博物館的各個展廳，了解歷史文物的背景和價值。
2.古跡游覽：參觀當(dāng)?shù)氐臍v史古跡，如古城墻、古寺廟等，感受歷史的滄桑和文化的底蘊。
3.文化講座：邀請專家或老師為學(xué)生們舉辦文化講座，介紹家鄉(xiāng)的歷史文化和傳統(tǒng)習(xí)俗。
4.知識競賽：組織學(xué)生們進(jìn)行歷史文化知識競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
八、活動評估
1.學(xué)生們對歷史文化知識的掌握程度。
2.學(xué)生們在活動中的表現(xiàn)和參與度。
3.家長和學(xué)生的反饋意見。
九、注意事項
1.提醒學(xué)生遵守參觀場所的規(guī)定，不得觸摸文物和破壞古跡。
2.注意安全，避免在古跡中奔跑和攀爬。
3.攜帶好筆記本和筆，認(rèn)真記錄所學(xué)知識。
小學(xué)暑期出行活動方案 9
一、活動主題
擁抱大海，暢享夏日。
二、活動目的
1.讓學(xué)生親近大海，感受海洋的魅力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神和探索意識。
3.豐富學(xué)生的暑期生活，放松心情。
三、活動時間
20xx年7月
四、活動地點
海邊沙灘。
五、參與人員
小學(xué)各年級學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備
1.確定安全的海邊活動場地。
2.準(zhǔn)備游泳圈、沙灘玩具等活動道具。
3.安排足夠的老師和救生員，確保學(xué)生的.安全。
4.通知家長為學(xué)生準(zhǔn)備泳衣、防曬霜等物品。
七、活動內(nèi)容
1.沙灘游戲：組織學(xué)生們進(jìn)行沙灘排球、堆沙堡等游戲，享受沙灘的樂趣。
2.海邊漫步：帶領(lǐng)學(xué)生們在海邊漫步，感受海風(fēng)的吹拂，觀察海洋生物。
3.游泳體驗：在老師和救生員的監(jiān)護(hù)下，讓學(xué)生們體驗游泳的快樂。
4.海洋知識講解：邀請海洋專家為學(xué)生們講解海洋知識，增強他們對海洋的認(rèn)識。
八、活動評估
1.學(xué)生們的參與度和快樂程度。
2.學(xué)生們對海洋知識的了解程度。
3.活動的安全情況。
九、注意事項
1.提醒學(xué)生遵守海邊的安全規(guī)定，不得擅自下海游泳。
2.注意防曬，避免長時間暴露在陽光下。
3.攜帶好個人物品，防止丟失。
小學(xué)暑期出行活動方案 10
一、活動主題
體驗農(nóng)耕生活，珍惜勞動成果。
二、活動目的
1.讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，體驗農(nóng)耕生活的辛苦和樂趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和節(jié)約意識。
3.增進(jìn)學(xué)生對大自然的了解和熱愛。
三、活動時間
20xx年7月
四、活動地點
農(nóng)村田園或農(nóng)業(yè)生態(tài)園。
五、參與人員
小學(xué)中年級學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備
1.聯(lián)系活動地點，確定參觀和體驗項目。
2.準(zhǔn)備勞動工具，如小鏟子、小水桶等。
3.安排專業(yè)的農(nóng)民或農(nóng)業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行講解。
4.通知家長為學(xué)生準(zhǔn)備合適的服裝和鞋子。
七、活動內(nèi)容
1.農(nóng)田參觀：參觀農(nóng)田、果園、蔬菜大棚等，了解農(nóng)作物的生長過程和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識。
2.農(nóng)事體驗：讓學(xué)生們親自參與一些農(nóng)事活動，如插秧、澆水、采摘等，體驗勞動的辛苦和樂趣。
3.農(nóng)產(chǎn)品制作：學(xué)習(xí)制作一些農(nóng)產(chǎn)品，如豆腐、果醬等，了解農(nóng)產(chǎn)品的加工過程。
4.節(jié)約糧食教育：通過講解和體驗，讓學(xué)生們了解糧食的來之不易，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識。
八、活動評估
1.學(xué)生們對農(nóng)業(yè)知識的.掌握程度。
2.學(xué)生們在農(nóng)事體驗中的表現(xiàn)和勞動態(tài)度。
3.家長和學(xué)生的反饋意見。
九、注意事項
1.提醒學(xué)生遵守農(nóng)村的風(fēng)俗習(xí)慣和安全規(guī)定。
2.注意勞動安全，避免使用危險工具。
3.愛護(hù)農(nóng)作物和農(nóng)業(yè)設(shè)施，不得隨意破壞。
【小學(xué)暑期出行活動方案】相關(guān)文章：
暑期出行活動方案策劃（通用12篇）10-18
文明出行活動方案09-14
小學(xué)暑期夏令營活動方案02-11
小學(xué)暑期學(xué)生讀書活動方案的參考05-27
暑期活動策劃方案02-22
學(xué)校暑期活動方案05-13
學(xué)校暑期活動方案05-13
文明出行活動實施方案02-12
社區(qū)開展暑期活動方案10-27