幼兒走進社區活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的幼兒走進社區活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日國慶節”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，讓孩子們了解到許多中華民族文化的知識，在他們幼小的心靈中播下了熱愛祖國的種子，同時也激起幼兒作為中國人強烈的自豪感！
活動目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，理解國慶節的含義。
2.通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點和生活習慣。
3.通過老師講解、看圖片、自己動手創作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1.在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2.《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片，地圖一幅，維吾爾族和藏族人民圖片各一張。
3.材料：紅彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
4.美工作品煙花、紅旗、天安門各一份。
活動過程：
(一)引導幼兒理解國慶節的含義。
1.以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動―十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日，是祖國母親的生日。
2.觀看開國大典的圖片和錄象帶，引導幼兒們討論，教師講述“國慶節”的名稱和來歷。（讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。）
3.播放音樂，幼兒齊唱國歌及紅歌（五十六個民族、大中國），表達愛祖國媽媽的情感。
(二)出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。
1.師：這是什么？是哪個國家的地圖？中國大嗎？從地圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？
2.請幼兒上前用手沿著中國地圖輪廓描繪，感受版圖形狀。
3.教師：從圖上看中國地圖輪廓像一只公雞，我們國家土地面積很大，人口很多，我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的'文明，有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各族人民會一起來慶祝。
（三）出示維吾爾族、藏族等少數民族掛圖，幼兒欣賞，豐富幼兒經驗。
1.重點介紹兩個民族：藏族和維吾爾族。
師：他們是哪個民族的？各有什么特點呢？（從服飾、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒討論。）
2.了解各民族慶祝國慶的方式。
師：10月1日是中國的國慶節，這一天，各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡度節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。
（四）分組讓幼兒用自己方式“慶祝國慶節”。
師：我們幼兒園的小朋友今天用剪貼紅燈籠，添畫煙花，自制彩旗，畫北京天安門來慶祝國慶節，讓我們一起說聲“祖國我愛你”！
1）分別出示燈籠、紅旗、天安門的實物（圖片）及手工作品，讓幼兒們觀察它們的顏色和形狀，及其結構特征，學習制作、繪畫方法。
2）分組制作、繪畫，教師巡回指導。
一組：剪貼紅燈籠，添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創作畫《我愛北京天安門》。
（發給幼兒們剪刀、彩紙、繪畫紙和筆，進行剪剪、貼貼、畫畫，并鼓勵幼兒大膽的進行添畫。）
(五)結束部分：
1.把幼兒們的作品進行講評，師生共同裝飾教室。
2.齊唱歌曲《我愛北京天安門》。
活動延伸：
1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節日后的談話。
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