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      2. 幼兒園消防演練方案

        時間:2022-06-16 11:14:39 方案 我要投稿

        幼兒園消防演練方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園消防演練方案,歡迎大家分享。

        幼兒園消防演練方案

        幼兒園消防演練方案1

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

          一、演練時間:

          20xx年11月10日上午

          二、演練人數(shù):

          全園師生260人

          三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:

          1、現(xiàn)場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連

          2、班級組織指揮:各班班主任老師

          3、攝影:副園長張?jiān)戮?/p>

          四、準(zhǔn)備工作:

          1、準(zhǔn)備警報聲

          2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

          五、疏散集中地:

          操場

          六、幼兒逃生路線:

          總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。

          七、演練過程

          1、警報聲起

          2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

          (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

          (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

         。3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

          3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

          4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。

          八、演練前的安全教育

         、、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

         、、安全注意事項(xiàng):

          1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,

          2、下樓時要保持安靜。

          3、下樓時,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

          4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

          九、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

          主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。

          采取的措施是:

          1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

          2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。

          xxx向高幼兒園

        幼兒園消防演練方案2

          一、活動目的

          為了貫徹落實(shí)各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對,達(dá)到自我保護(hù)的目的。

          二、活動時間:

          20xx年4月19日上午9:00

          三、活動安排

         。ㄒ唬⿴熒由路安排:

          三樓教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下,在橡膠操場集中。

          二數(shù)教學(xué)樓:大二班、大一班從左邊樓梯下;大三班、右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

          一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

          各班到達(dá)橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

          (二)消防演練活動教職工崗位安排:

          火災(zāi)發(fā)生時,教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

          1、總指揮:

          2、消防演練負(fù)責(zé)人:

          3、廣播指揮:

          4、拍照:

          5、救護(hù)人員、操場站位指揮:各科室主任

          6、第二滅火梯隊(duì):梁榮等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

          7、操場點(diǎn)名、秩序管理:各班級教師

          四、具體實(shí)施:

         。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習(xí)開始。

          (二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)

         。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

          (四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

         。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

         。┤绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

         。ㄆ撸┫镭(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。

          五、疏散要求與注意事項(xiàng):

         。ㄒ唬┞牭接變簣@發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時匯報。

          (二)疏散集合地點(diǎn):在塑膠操場集中。

         。ㄈ┙處熞蝗说竭_(dá)固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

          (四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

         。ㄎ澹┰谶M(jìn)行演練之前,各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場逃生教育。

        幼兒園消防演練方案3

          一、演練目的

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危別亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

          經(jīng)過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事別慌、積極應(yīng)對、自我愛護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護(hù)幼兒逃生的辦法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

          二、演練時刻和地方

          時刻:20xx年5月26日上午9:00

          地方:幼兒園操場

          三、演練組織機(jī)構(gòu)

          總指揮:齊春燕

          副總指揮:高艷波劉宇航

          組員:劉丹張英楊艷

          四、工作小組:

          1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

          職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

          2、現(xiàn)場警戒小組:趙志偉

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

          3、搶救小組:保健大夫和門衛(wèi)

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

          4、撤退后幼兒安全治理:各班教師

          職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

          以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

          5、報警小組:值班教師

          負(fù)責(zé)火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

          6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

          職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

          五、疏散治理

          A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮依照事情公布疏散命令

          B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

          C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應(yīng)急措施,挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,別能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

          注意:具體疏散還要依照現(xiàn)場實(shí)際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。

          注意:具體疏散還要依照現(xiàn)場實(shí)際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。

          現(xiàn)場指揮應(yīng)依照現(xiàn)場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調(diào)整。

          D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),幸免幼兒誤入驚險區(qū)域;要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生;有人倒下,要馬上扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

          E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

          F、集合地方:操場

          G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并尋覓滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散事情。

          六、演習(xí)預(yù)備時期

          1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

          2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

          3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

          七、正式演習(xí)時期

          1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)如今開始。

          2、發(fā)覺和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

          3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組公布火警報告。

          4、緊急疏散:

         、僭诟鲗邮枭⒁龑(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

          ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)覺少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

         、廴绨l(fā)覺有幼兒受傷,馬上與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系,并展開緊急搶救。

         、軕(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散事情。

          報告:報告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

          ●疏散前的注意事項(xiàng):

          A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

          B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時別應(yīng)攜帶個人物品,更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。

          ●疏散時的注意事項(xiàng):

          A、提醒疏散的幼兒別浮現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

          B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

          C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅仔細(xì)地對待現(xiàn)場上浮現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。

        幼兒園消防演練方案4

          一、演練目的

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

          二、演練時間和地點(diǎn)

          時間:5月18日上午9點(diǎn)

          地點(diǎn):幼兒園操場

          三、演練所需器材:

          滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等

          四、演練組織機(jī)構(gòu)

          總指揮:劉老師

          副總指揮:周老師楊老師

          組員:小劉老師張老師蔣老師

          五、工作小組:

          1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

          職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。

          負(fù)責(zé):

          (1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

          (2)帶領(lǐng)幼兒撤退:

          (3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

          2、現(xiàn)場警戒小組:吳老師

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

          3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

          4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

          職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

          以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

          5、報警小組:值班教師

          負(fù)責(zé)火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

          6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

          職責(zé):應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時,打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

          六、疏散管理

          A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

          B、疏散哨聲:兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

          C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

          注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

          D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

          E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

          F、集合地點(diǎn):操場

          G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

          七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

          1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

          2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

          3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

          七、正式演習(xí)階段

          1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

          2、后勤人員聽到哨聲時,打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,模擬火災(zāi)現(xiàn)場,然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。。

          3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

          4、緊急疏散:

          ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

          ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

         、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

          報告:報告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

          ●疏散前的注意事項(xiàng):

          A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

          B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

          ●疏散時的注意事項(xiàng):

          A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

          B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

          C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

        幼兒園消防演練方案5

          一、演練目的:安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動。

          二、演練時間、地點(diǎn)和參加人員:

          1。時間:20xx年10月13日

          2。地點(diǎn):中心幼兒園

          3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、濕毛巾每人一條

          2、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

          3、保健人員:準(zhǔn)備好急救藥品

          四、現(xiàn)場人員分工:

          1、總指揮:副總指揮:

          2、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

          3、報警員:保健員

          4、保安:鎖好大門,密切關(guān)注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序:

          (1)由報警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

          (2)帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

         。3)來到操場上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

          在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報。

          活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

        幼兒園消防演練方案6

          一、活動目的

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

          二、時間、地點(diǎn)、參加人員

          時間:20xx年3月15

          地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

          參加人員:全體教職員工及幼兒。

          三、演練道具

          滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。

          四、現(xiàn)場人員分工

          現(xiàn)場總指揮:戚玲娟

          現(xiàn)場總協(xié)調(diào):

          周婷

          疏散人員:全體教職工及幼兒

          協(xié)助指揮人員:各班老師

          五、演練的具體操作程序

          1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

          2、報警組撥打119報警;并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況;蔣夏菊、王羅佳老師打開幼兒園前、后門的消防通道,祝小毛負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi);園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。

          3、通過廣播指揮師生向樓外疏散:

          “大家不要慌,馬上有秩序地撤離”

          “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

          疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

          擬定路線,疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:

          第一組大班、中二班、從西邊樓梯下;與小一班走南門到操場。

          第二組中一班從西邊樓梯下,與小二班走中門到戶外。

          兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

          注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

          1、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

          2、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

          3、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

          4、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

          在操場集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

        幼兒園消防演練方案7

          為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,使每一個師生都切實(shí)樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強(qiáng)安全意識,做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練方案:

          一、演練時間:xxxx

          二、地 點(diǎn):xxxx

          三、參加人員:全體師生

          四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工:

         。ㄒ唬┛傊笓]:xxxx(園長,負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報聲信號)

           成 員:xxxx(副園長,負(fù)責(zé)方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相)

          xxxx安全員,負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號)

          基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,并做演練準(zhǔn)備。

         。ǘ┦枭⒁龑(dǎo)組:

          組 長:xxxx

          成 員:各班保教人員

         。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排:xxxx

          五、基本職責(zé):

          在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

          六、安全場地安排:

          各班按照每周升國旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。

          七、演練程序:

          1、9:00~9:20演練準(zhǔn)備:各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù),對幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

          2、9:25左右演練開始:當(dāng)聽到消防警報聲和口哨聲時,副班老師第一時間趕到本班教室,與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生,若發(fā)現(xiàn)有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生。

          3、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后,教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),將本班逃生情況報告總指揮。

          4、演練活動結(jié)束:

          總指揮程園長對本次演練進(jìn)行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

        幼兒園消防演練方案8

          活動目標(biāo):

          1、通過演練,訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動過程:

          1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

          《消防演練》:

          3月26日—30日是我市第一周。在這個特定的日子里,我們大班舉行了消防演練活動。

          在上個星期的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演練活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演練方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

          快速撤離:

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

          3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

        幼兒園消防演練方案9

          幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。

          現(xiàn)將活動方案制定如下:

          一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。

          1.全園消防安全知識培訓(xùn)時間:20xx年11月9日上午9:40開始2.消防安全演練時間:20xx年11月9日下午15:40開始

          二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

          組長:俞萌萌

          副組長:羅歡

          組員:保健醫(yī)、各班班主任

          三、準(zhǔn)備工作

          1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

          2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

          3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順

          序、路線;

          四、疏散原則

          1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

          2.聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

          五、逃生路線:

          各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

          六、人員安排

          藺老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

          王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

          羅老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

          楊老師:資料收集拍照

          七、演練過程

          警報聲起;

          2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

          (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

          (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

          (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

          3.重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

          4.集中大操場要求:各班清點(diǎn)并報告人數(shù),小結(jié)演練情況。

          5.演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育

          八、消防安全培訓(xùn)

          1.全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會。一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會:會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火

          附:活動前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

        幼兒園消防演練方案10

          一、演練目的:

          安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動。

          二、演練時刻、地方和參加人員:

          1、時刻:20xx年x月x日

          2、地方:衛(wèi)輝市幼兒園

          3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員

          三、活動預(yù)備:

          1、濕毛巾每人一條

          2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

          3、保健人員:預(yù)備好急救藥品

          四、現(xiàn)場人員分工:

          1、總指揮:班主任

          2、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情,幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

          3、報警員:保育員

          4、保安:鎖好大門,緊密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

          五、演練程序:

          1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

          2、帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

          3、來到操場上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

          在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀看疏散事情,發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報。

          活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

        幼兒園消防演練方案11

          一、演練目的:

          為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。

          二、時間、地點(diǎn):

          時間:20xx年11月9日早上9:30

          地點(diǎn):聯(lián)洋部

          三、演練內(nèi)容:

         。1)火情報警

          (2)教室遇到火災(zāi)時的安全疏散

          四、演練對象:

          全體師生

          五、組織領(lǐng)導(dǎo):

          組長:xxx

          副組長:xxx

          成員:xxxxx

          六、演練現(xiàn)場組織:

          總指揮:xxx

          現(xiàn)場指揮:xxx

          疏散A組:xxx(組長)、一樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散。

          疏散B組:xxx(組長)、二樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散。

          疏散C組:xxx(組長)、三樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)三樓班級幼兒疏散。

          廣播組:xxxx(組長)、負(fù)責(zé)發(fā)出警報,指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。

          滅火組:xxxx、xxx、xxx等負(fù)責(zé)火場初期的滅火,協(xié)助消防隊(duì)員搶救被困人員。

          搶險救護(hù)組:xxxx(組長)、其他保健。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救,應(yīng)急處理。

          后勤保障組:xxx(組長)、門衛(wèi),負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報警,介紹著火點(diǎn)、火勢情況、火場信息、配合消防隊(duì)員快速滅火,拉警戒線,制止閑雜人員進(jìn)入火場。

          七、疏散演練過程安排:

          11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進(jìn)行消防動員,接著聽指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號,警鈴響起。聽到警報后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。

          八、疏散路線:

          一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽臺直接到操場。

          二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門口。

          二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。

          九、演練疏散原則:

          靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

          十、提前準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng):

          1、各班老師:

          A、對幼兒進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

          B、聽到火警后保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。

          C、在走廊上撤離時不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。

          2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,有序疏散。

        幼兒園消防演練方案12

          一、活動目的'

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

          二、時間、地點(diǎn)、參加人員

          時間:下午3點(diǎn)。

          地點(diǎn):幼兒園

          參加人員:全體教職工及幼兒。

          三、演練道具

          濕毛巾人手一塊、滅火器等。

          四、現(xiàn)場人員分工

          現(xiàn)場總指揮:現(xiàn)場副指揮:

          報警人員:道具準(zhǔn)備:各班保育員

          救護(hù)人員:疏散人員:各班教師及保育員

          五、演練的具體操作程序

         。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

         。2)報警組林素斐撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,林打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護(hù)車,李在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。

         。3)陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

          疏散順序:

          教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

          緊急疏散擬定路線:

          大四班、大五班——消防通道

          小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離

          小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離

          中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離

         。4)為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

          (5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

         。6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

         。7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

          各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

          水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”,

         。8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人:消防大隊(duì)):

          A、逃生安全常識講解

          B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。

         。9)活動小結(jié)

        幼兒園消防演練方案13

          活動目的:

          為了加強(qiáng)中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。因此,針對近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,我園開展了消防安全演練活動。

          活動時間:

          xx年11月17日

          活動地點(diǎn):

          xx幼兒園

          活動參與人員:

          全體中四班幼兒及教師

          活動準(zhǔn)備(道具):

          一盆水、若干塊小毛巾、手機(jī)或電話機(jī)一部(仿真模型亦可)

          活動演練過程:

          一、觀看視頻,了解火災(zāi)知識

          1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

          2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。

          二、細(xì)講幼兒逃生方法,和火災(zāi)發(fā)生時的措施

          1、火災(zāi)發(fā)生時,火勢小可以先打“119”報警。

          2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲著低點(diǎn),還要用毛巾捂好口鼻。

          3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

          三、聽警報,跟隨老師疏散逃離

          1、聽到警報響起時,根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。

          2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

          3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。

          4、逃離到空地上后,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。

          四、最后工作

          1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場幼兒人數(shù),并向負(fù)責(zé)人匯報,確認(rèn)無人員傷亡。

          2、全部確認(rèn)完畢無誤后,演練結(jié)束。

          五、延伸教育活動

          教師出示手機(jī)或電話機(jī),講解撥打“119”的步驟,并重點(diǎn)拓展說什么的內(nèi)容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

          故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

          4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

          職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

          以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

          5、報警小組:值班教師

          負(fù)責(zé)火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

          6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

          職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

          五、疏散管理

          A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

          B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

          C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:

          第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。

          第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。

          兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

          注意:

          具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,F(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

          D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

          E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

          F、集合地點(diǎn):操場

          G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

          六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

          1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

          2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

          3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

          七、正式演習(xí)階段

          1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

          2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

          3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

          4、緊急疏散:

          ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。

         、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

          ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

          ④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

          報告:報告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

          ●疏散前的注意事項(xiàng):

          A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

          B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

          ●疏散時的注意事項(xiàng):

          A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

          B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

          C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

        幼兒園消防演練方案14

          為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:

          一、演習(xí)時間、參加人數(shù)

          時間:20xx年11月4日 10:00

          人數(shù):全體師生,約250人

          地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

          二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

          組 長:

          副組長:

          組 員:各班班主任

          三、準(zhǔn)備工作

          1、準(zhǔn)備警報聲;

          2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

          3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

          4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

          四、疏散原則

          1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

          2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

          五、逃生路線

          大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)

          側(cè)門(大三班,小班,大大班)

          六、人員安排

          毛強(qiáng)、陳:大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

          吳家許 何娟:側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)

          廖燕玲:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散,疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)

          七、演練過程

          1、警報聲起;

          2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

          要求:

          (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

          (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

          (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

          3、重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

          4、集中大操場

          要求:各班清點(diǎn)并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)

          5、演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育

        幼兒園消防演練方案15

          一、活動目的

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

          二、時間、地點(diǎn)、參加人員

          1.時間:2016年3月26日上午10點(diǎn)30分。

          2.地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

          3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

          三、演練道具

          濕毛巾或口罩,每人一份。

          四、現(xiàn)場人員分工

          總指揮

          副總指揮

          小組成員:全園教職工

          五、緊急疏散指揮人員職責(zé):

          1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。

          2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

          3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

          注意:

          具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

          4、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

          5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動室外。

          6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動室,不要在操場隨意走動。

          7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。在操場集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

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