社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案(精選7篇)
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
為了豐富社區(qū)青少年暑期活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè),培養(yǎng)青少年語(yǔ)言能力和對(duì)書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動(dòng)發(fā)言意識(shí)以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
二、活動(dòng)主題:
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂
三、活動(dòng)意義:
讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng),以文化提升素養(yǎng),以藝術(shù)塑造品格。
四、活動(dòng)對(duì)象:
轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時(shí)也誠(chéng)邀其他社區(qū)青少年參加此次活動(dòng))
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月9日上午9:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)“七彩兒童驛站”
七、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;
2、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年12月——20XX年1月
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽參賽對(duì)象:初一、二年級(jí)各班板報(bào)內(nèi)容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等參賽辦法:以8開(kāi)紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間:20XX年1月11日,作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對(duì)象:初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
1.參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間:20XX年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求:作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象:有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間:20XX年1月8日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后,活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排:1.4~1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6~1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)宗旨
以青少年讀書網(wǎng)為平臺(tái),利用暑期,向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍,開(kāi)展以慶祝新中國(guó)成立第xx周年和迎世博為主題的導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動(dòng),引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書,積極為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的文化環(huán)境。
二、參加對(duì)象
本市中小學(xué)校學(xué)生(含中職學(xué)校和農(nóng)民工子女學(xué)校學(xué)生等)。
三、活動(dòng)組織
各區(qū)縣假期工作辦公室要?jiǎng)訂T學(xué)校、街道社區(qū)做好組織發(fā)動(dòng)工作,中小學(xué)校可以班級(jí)為單位組織讀書小組,街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動(dòng),中小學(xué)生也可自行組織讀書小隊(duì)或以個(gè)人名義參加活動(dòng)。除去年已組建的讀書小組外,今年由學(xué)校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請(qǐng)于7月10日前告知活動(dòng)組委會(huì)。(上海市新聞出版局團(tuán)委地址:紹興路5號(hào),郵編:xx20,或登入青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)。聯(lián)系人:
四、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排
1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日)
在新聞出版總署“xx年向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上,經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜,向社會(huì)公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。
2.選書(6月20日—7月10日)
針對(duì)青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物,由中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等通過(guò)登錄青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行投票,并結(jié)合專家意見(jiàn),由活動(dòng)組委會(huì)從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學(xué)生最喜愛(ài)的書籍”。
3.贈(zèng)書(7月10日—7月20日)
“30本中小學(xué)生最喜愛(ài)的書籍”確定后,活動(dòng)組委會(huì)向各區(qū)縣暑期活動(dòng)辦公室免費(fèi)贈(zèng)送部分書籍,由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈(zèng)給組織工作出色的學(xué)校、街道或?qū)W生讀書小組。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。
4.讀書(7月1日—8月31日)
本市中小學(xué)校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學(xué)生圍繞“30本中小學(xué)生最喜愛(ài)的書籍”,從中選出1-2本精讀。
5.導(dǎo)讀
。1)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)讀(7月—9月)。市新聞出版局、市青少年保護(hù)委員會(huì)辦公室在xx上海書展期間邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導(dǎo)讀活動(dòng)。
(2)網(wǎng)上導(dǎo)讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局、市青少年保護(hù)委員會(huì)辦公室、市少兒圖書館、中福會(huì)邀請(qǐng)邀請(qǐng)資深編輯、兒童文學(xué)作家、特級(jí)教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點(diǎn)評(píng)、視頻講座等,開(kāi)展網(wǎng)上導(dǎo)讀。
6.評(píng)書(7月20日—9月20日)
參與本次活動(dòng)的學(xué)生選擇相關(guān)書目作評(píng)析、心得,書評(píng)字?jǐn)?shù)在500—1000字左右。
(1)書面提交。9月1日至10日,以學(xué)校、讀書小組等為單位進(jìn)行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會(huì)。
。2)網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日,組委會(huì)將在青少年讀書網(wǎng)上開(kāi)辟“綠色悅讀”活動(dòng)頻道,在線進(jìn)行讀書心得交流。
五、活動(dòng)總結(jié)和頒獎(jiǎng)(10月中旬)
設(shè)優(yōu)秀書評(píng)獎(jiǎng)30篇、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名及若干名入圍獎(jiǎng),屆時(shí)將組織有關(guān)專家、評(píng)委對(duì)提交的書評(píng)分小學(xué)、初中和高中組進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)專家評(píng)分評(píng)選出30篇優(yōu)秀書評(píng)。對(duì)參加本次活動(dòng)投稿數(shù)量較多,獲獎(jiǎng)書評(píng)較多的前10名學(xué);蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
以“科教興國(guó)、發(fā)展創(chuàng)新”為教育目的,并根據(jù)坊子區(qū)教育局20xx年對(duì)科技工作的基本要求,南流小學(xué)作為區(qū)科技示范校,我們一直倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、創(chuàng)造思維,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)少年兒童形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和精神,并圍繞新課改的要求,滿足學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間需要,開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和內(nèi)容豐富的科學(xué)課。并通過(guò)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,嘗試應(yīng)用與科學(xué)探究活動(dòng);逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題,保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲;形成大膽想象、尊重證據(jù),敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
本學(xué)期科技實(shí)踐教育作為學(xué)校貫徹科技教育實(shí)施素質(zhì)教育突破口,將進(jìn)一步落實(shí)南流小學(xué)科技教育行動(dòng)計(jì)劃、科技教育和青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以學(xué)生科技探究為前提,結(jié)合學(xué)!皠(chuàng)新教育”建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生科普創(chuàng)新活動(dòng),活動(dòng)主要以綜合學(xué)科的教師設(shè)計(jì)創(chuàng)新為主。幫助學(xué)生探索研究及撰寫一些可行性的科技探究活動(dòng)小論文,嘗試編寫具有一定質(zhì)量的科目設(shè)計(jì)。初步擬訂如下計(jì)劃:
二、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生 “合格+特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中為激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的探究興趣,我校的科學(xué)科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng):
、傩“l(fā)明、小制作評(píng)比
、趧(chuàng)作小發(fā)明論文評(píng)比
、蹌(chuàng)作小發(fā)明繪畫評(píng)比
、軇(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比等活動(dòng)。
力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng);同時(shí)也爭(zhēng)取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo);具體開(kāi)展興趣小組項(xiàng)目。
三、科技實(shí)踐小組成員:
輔導(dǎo)教師:
學(xué)生小組:
低年級(jí):
中年級(jí):
高年級(jí):
四、活動(dòng)措施及要求:
1 、以班級(jí)為單位成立科技實(shí)踐活動(dòng)小組,并根據(jù)學(xué)?萍紝(shí)踐活動(dòng)方案,擬定班級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
2 、各班做好科技實(shí)踐活動(dòng)記載,要求科技實(shí)踐活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)和效果做到“五落實(shí)”。
3 、科技實(shí)踐活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育,活動(dòng)前對(duì)學(xué)生提出安全的具體要求,并采取必要的安全措施。
4 、各班輔導(dǎo)教師可采取外聘自教、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式,在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與,大膽探究,在普及的基礎(chǔ)上,出精品,形特色。
5 、活動(dòng)結(jié)束后,各班輔導(dǎo)教師要認(rèn)真寫出科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),學(xué)生寫出科技實(shí)踐活動(dòng)收獲和體會(huì)。
6 、學(xué)校要作好科技實(shí)踐活動(dòng)檢查記載。
7 、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交要求:
2 - 3 年級(jí)每班 8 件;
4 - 6 年級(jí)每班 10 件。
8 、通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生切身感受到生物的奧秘,能掌握生物的基本探究方法,科技實(shí)踐活動(dòng)的探究能力有所提高。
六、主要工作重點(diǎn):
1、做好學(xué)?萍计占肮ぷ鳌R蟾骺平處煻紤(yīng)在各自教學(xué)中滲透科技教育,特別是自然、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng),使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、重課程特色建設(shè)。從開(kāi)放教育走向新生活教育,對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境以及教育改革趨勢(shì)的分析與思考,對(duì)南流小學(xué)未來(lái)幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學(xué)校的所有課程都實(shí)現(xiàn)校本化、生本化,真正實(shí)現(xiàn)使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,得到全面而具個(gè)性的'發(fā)展,走向終生學(xué)習(xí)和發(fā)展之路。爭(zhēng)創(chuàng)省市科普特色學(xué)校,使我校的科普教育形成特色。
3、真組織各項(xiàng)科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng)新周”“科技節(jié)”等系列活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)科技比賽,并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。
七、具體活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)安排(本學(xué)期):
三月:學(xué)校舉行“三小”評(píng)比:小論文、小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。
時(shí)間:3月1日-3月5日學(xué)生作品創(chuàng)作
3月10日-3月20日作品征集
3月20日-3月24日作品評(píng)比(“小論文”由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)評(píng)比,小制作、小發(fā)明由科技輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)比)
四 月:
1、各班級(jí)出一期以科普為主題的黑板報(bào)
2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報(bào)。小報(bào)統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小
時(shí)間:4月20日前各班級(jí)完成以上工作
4月21日大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查
4月25日展出部分優(yōu)秀手抄報(bào)
3、開(kāi)展一次科幻畫展(8k紙大小)
時(shí)間:4月1日—10日學(xué)生創(chuàng)作
4月11日—12日組織教師篩選
4月13日 展出作品
五月:
開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):
(1)讀一本科普知識(shí)書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得,或?qū)W做一件小制作的體會(huì)
(3)學(xué)做一件科技小作品
(4)開(kāi)展一次以“科技活動(dòng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)
(5)畫一幅“異想天開(kāi)”發(fā)明設(shè)計(jì)圖
【各班級(jí)圍繞其中一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng),并于25日前上交書面材料5份于大隊(duì)部】
六月:
科技小制作比賽
一、二年級(jí): 橡皮泥
三、四年級(jí):手工制作(廢物利用)
五、六年級(jí):彈力紙飛機(jī)
組織模型比賽
競(jìng)速比賽:三、四年級(jí)遙控車
競(jìng)飛比賽:五、六年級(jí)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的留空時(shí)間
舉辦一次電子板報(bào)制作比賽(五年級(jí))
七月:
表彰
評(píng)選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級(jí)
優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人(科技之星)。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī),引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng),重溫紅色記憶,永葆愛(ài)黨情懷,點(diǎn)燃紅色激情,促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月-8月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士,并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng),是社區(qū)黨員,也是全國(guó)勞模,通過(guò)對(duì)他事跡的了解,引導(dǎo)青少年自覺(jué)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽(tīng)紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題,向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái),黨誕生的重大歷史意義,牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌,通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神,不斷感悟黨的偉大,堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi),觀看紅色影片,讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史,讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng),加強(qiáng)社區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義,國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育,讓中小學(xué)生在快樂(lè)軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán);顒(dòng),注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù),倡導(dǎo)低碳生活,關(guān)注綠色環(huán)保,積極參與護(hù)綠,清衛(wèi)等工作。
四、活動(dòng)目的:
通過(guò)這次暑期活動(dòng),營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍,培養(yǎng)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的信念,樹(shù)立青少年正確人生觀,振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案6
一、方案名稱:
《愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起》
二、方案背景:
地球給予我們各種資源,創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時(shí),也飽嘗了過(guò)度消耗帶來(lái)的苦果,大氣污染、水污染、土壤污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞。如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的健康和生存,人類面臨太多威脅人類生存的環(huán)境問(wèn)題,地球的現(xiàn)狀不允許我們繼續(xù)逍遙。地球母親在哭泣,為了我們,為了我們的子孫后代,為了整個(gè)人類,少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開(kāi)一些車;讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的共同家園——地球。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起科技實(shí)踐活動(dòng),一方面向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)護(hù)地球低碳生活科技教育,另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式,教育學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),喚起全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)節(jié)約資源的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)計(jì)劃:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月-----20xx年6月
2、參加人員:3—6年級(jí)全體學(xué)生
3、活動(dòng)內(nèi)容:本次活動(dòng)內(nèi)容以“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”為主題,以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體,通過(guò)查資料、看視頻、做調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)等,使全體學(xué)生了解地球現(xiàn)狀,了解低碳生活,知道節(jié)約的重要性,提高環(huán)保意識(shí)。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),向全校師生發(fā)出“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”的倡議,再讓學(xué)生們根據(jù)倡議書上的內(nèi)容,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)老師、科普書、網(wǎng)絡(luò)等的幫助去實(shí)踐。為了進(jìn)一步開(kāi)展好此次科技活動(dòng),學(xué)校首先以校科普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,由校科技輔導(dǎo)員擬定出活動(dòng)主題和具體實(shí)施方案,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出不同的活動(dòng)要求,并為各年級(jí)提供不同種類的主題來(lái)開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)方式:
(1)走訪學(xué)校各個(gè)角落和當(dāng)?shù)鼐用窕顒?dòng)場(chǎng)所。
(2)利用好書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料。
。3)取得社會(huì)相關(guān)部門的大力支持。
(4)分析、總結(jié)。
五、活動(dòng)實(shí)施:
1、知識(shí)收集階段:
(1)以年級(jí)為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和DV資料,舉行環(huán)保知識(shí)講座、作品展覽、畫科學(xué)幻想畫等宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí),加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),提高師生的低碳生活意識(shí)。
(2)啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的低碳生活知識(shí)進(jìn)行了解,并開(kāi)展相關(guān)畫科學(xué)幻想畫、科普小報(bào)等活動(dòng)。
(3)收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
。4)各班準(zhǔn)備開(kāi)展“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會(huì)。
2、活動(dòng)體驗(yàn)階段:
。1)?萍驾o導(dǎo)員宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí),加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),提高師生的低碳生活意識(shí)。
。2)各班開(kāi)展環(huán)境污染走訪調(diào)查,完成調(diào)查表。
。3)發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
。4)各班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會(huì),了解低碳生活的內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)。
(5)學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。
。6)制定優(yōu)秀創(chuàng)意方案、收集節(jié)約金點(diǎn)子、撰寫科技小論文等。
六、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式:
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,會(huì)收集、整理信息資料,能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐,具有友善交往,協(xié)調(diào)工作,敢于探索的品質(zhì),動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)探索,分工協(xié)作,團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過(guò)這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng),編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材,長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)起節(jié)約用電的教育課程,培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法,深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用,廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì),面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí),在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的科普熱潮。
七、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式:
此次活動(dòng)的開(kāi)展情況,將進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià),以便全方位檢驗(yàn)學(xué)生在此項(xiàng)科技活動(dòng)當(dāng)中獲得的收獲和體驗(yàn)。例如:進(jìn)行成果展示,評(píng)價(jià)學(xué)生各類作品;走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)效果的`宣傳;聘請(qǐng)家長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)老師、各班科技代表對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
社區(qū)青少年教育活動(dòng)方案7
一、演練目的
按照中心校的十二周工作安排部署,為進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作,加強(qiáng)中小學(xué)安全工作,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)能力,針對(duì)我村池塘、河流較多,對(duì)學(xué)生的出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實(shí)情況,我校定于5月20日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識(shí)教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時(shí),如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內(nèi)容:防溺水安全演練
2、對(duì)象:全體師生
3、時(shí)間:20xx年5月20日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé):
總指揮:孫權(quán)。
現(xiàn)場(chǎng)指揮:
四、工作小組:
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師
職責(zé):分別到各自班級(jí),負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。
2、攝像:
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮、照相
3、安全救護(hù)小組:
職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全和救助。
4、警報(bào)發(fā)布:
五、演練的組織實(shí)施:
(一)演練前游泳知識(shí)教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
、谀缯呷粢押攘舜罅康乃茸o(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
、廴羰悄缯咭鸦杳,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)
行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。
2、溺水急救
溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
。ǘ┤D缢畱(yīng)急演練
1、準(zhǔn)備:全體師生到達(dá)崗位。
2、啟動(dòng):(1)總指揮宣布演練開(kāi)始
(2)警報(bào)響起
。3)各工作小組啟動(dòng),參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開(kāi)始演練。
。4)示范溺水急救。
3、演練結(jié)束,清點(diǎn)人數(shù)。
4、結(jié)束:總指揮宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
5、學(xué)生帶回學(xué)校。
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