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      2. 節(jié)能減排主題活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-08-09 08:25:26 方案 我要投稿

        節(jié)能減排主題活動(dòng)方案(通用15篇)

          為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的節(jié)能減排主題活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇1

          活動(dòng)目的:

          氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年,要樹(shù)立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體播放相關(guān)圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念

          1、圖片《地球,你好嗎?》

          我們先來(lái)欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

          2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話(huà),以步代行。我們知道,汽車(chē)要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來(lái),燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。

          第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇

          1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢?氣候變暖給我們國(guó)家也帶來(lái)危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難呢?(出示幻燈)

          第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單

          面對(duì)全球氣候變暖,人類(lèi)能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來(lái)的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議,呼吁世界各國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);發(fā)展新型能源,如風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮�、核能、潮汐能等�?/p>

          第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好

          1、作為當(dāng)代青少年,我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購(gòu)物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái),號(hào)召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。

          2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書(shū)。(請(qǐng)同學(xué)朗讀倡議書(shū),最后一段全班齊聲朗讀)

          3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長(zhǎng)壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來(lái),做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),踐行低碳生活,我們一定會(huì)做得更好�。úシ乓曨l音樂(lè),老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂(lè)視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長(zhǎng)足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇2

          一、活動(dòng)主題:

          優(yōu)化低碳生活,倡導(dǎo)節(jié)能減排!

          二、活動(dòng)背景:

          伴隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人類(lèi)由于過(guò)分追求眼前利益和發(fā)展速度,而忽視了發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移已經(jīng)暴露的越來(lái)越明顯,如溫室效應(yīng)、水污染等問(wèn)題。因此,人們開(kāi)始注意自己的行為所帶來(lái)的影響,也提出了倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。

          當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。20XX年以來(lái),全國(guó)上下加強(qiáng)了節(jié)能減排工作,國(guó)務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)節(jié)能工作的決定,制定了促進(jìn)節(jié)能減排的一系列政策措施,各地區(qū)、各部門(mén)相繼做出了工作部署,節(jié)能減排工作取得了積極進(jìn)展。

          三、活動(dòng)目的:

          開(kāi)展此次“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng),主要是為了在校園里對(duì)節(jié)能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導(dǎo),讓在校大學(xué)生體會(huì)自己所必要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,也是為我們每個(gè)人健康生活的的貢獻(xiàn)和努力。

          四、活動(dòng)意義:

          通過(guò)“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng),不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識(shí)深入人心,讓同學(xué)們?cè)诿刻斓娜粘I钪羞\(yùn)用一些節(jié)能減排的方法,減少身邊的能源消耗,減少污染物的隨便排放和丟棄,從而節(jié)約能源,美化我們的生活環(huán)境。

          五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

          20xx年3月11日(周日)9:30—12:00,地點(diǎn)在北園食堂廣場(chǎng)

          六、活動(dòng)過(guò)程:

          1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

         �。�1)準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)展所需的物資;

          (2)組織協(xié)會(huì)工作人員,分配好各自的工作,并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作開(kāi)展;

         �。�3)分派相關(guān)人員布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng),并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

          (4)做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如多媒體、條幅等的設(shè)置、擺放等。

          2、活動(dòng)開(kāi)展:

         �。�1)將桌子擺好,進(jìn)行“節(jié)能減排”展牌的展示;

         �。�2)安排主持人進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和相關(guān)知識(shí)的講解;

          (3)在中午人流量多時(shí),在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行橫幅的簽名活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)能減排的重要性。

         �。�4)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于“節(jié)能減排”的有獎(jiǎng)問(wèn)答。

          七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及處理辦法:

          1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序問(wèn)題:分派相關(guān)工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;

          2、如遇下雨天氣,可選擇將活動(dòng)地點(diǎn)移至南園食堂的南門(mén)進(jìn)行,或者將活動(dòng)日程推遲安排;

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇3

          一、活動(dòng)目的

          為了貫徹《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》,推近節(jié)能減排工作的開(kāi)展,全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識(shí),把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校,特制定本方案。

          二、口號(hào):

          “節(jié)能減排全民行動(dòng)”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”

          三、成立節(jié)能減排小組:

          xx

          四、參加人員

          全校師生

          五、工作的主要內(nèi)容及時(shí)間安排

          1、宣傳、利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議:讓學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,與全社會(huì)每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān),需要全社會(huì)的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國(guó)的希望,更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起,齊心協(xié)力推動(dòng)節(jié)能減排。在良好的氛圍中,幫助青少年樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

          2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強(qiáng)對(duì)學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作,有計(jì)劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備,努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書(shū)、教參。為推動(dòng)我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

          3、全校開(kāi)展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊(duì)會(huì)。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織召開(kāi),暢談節(jié)約風(fēng)尚,然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動(dòng),選出5~10個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級(jí)評(píng)選。

          4、全校開(kāi)展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。

          5、學(xué)生自制小報(bào)《我與綠色校園》。增強(qiáng)學(xué)生的`憂(yōu)患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),達(dá)到自我教育的目的。

          6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。

          對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱(chēng)號(hào)。知識(shí)競(jìng)賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容,出題展開(kāi)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇4

          活動(dòng)目的:

          1、向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想,大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。

          2、同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為,積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子,為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自的力量。

          活動(dòng)方式:

          以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)討論會(huì)。

          活動(dòng)地點(diǎn):

          四(2)班教室。

          活動(dòng)人員:

          四(2)班全體同學(xué),班主任老師。

          活動(dòng)流程:

          活動(dòng)開(kāi)始:

          1、主持人:為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng),我班利用本節(jié)班會(huì)課召開(kāi)“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請(qǐng)各位同學(xué)思考一下,在平時(shí)日常生活中,你是否經(jīng)常離開(kāi)教室的時(shí)候,對(duì)明亮的燈光熟視無(wú)睹?你是否在離開(kāi)飲水房的時(shí)候,對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問(wèn)?你是否為了下一次開(kāi)啟電腦方便,而將教室的電腦持續(xù)的處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)?你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫(huà),隨后揉成一團(tuán),隨手丟棄?這樣等等一系列的行為,在你的身上,是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)?你可曾一過(guò)這些行為?

          2、小組討論,在你平時(shí)的日常生活中,你發(fā)現(xiàn)你周?chē)娜嘶蛘吣阕陨泶嬖谀男├速M(fèi)資源,破壞環(huán)境的行為?

          3、小組討論,并派代表班級(jí)發(fā)言

          4、主持人:剛才各小組就我們?nèi)粘I钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論,從同學(xué)們言的情況來(lái)看,其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識(shí)的,但是在實(shí)際的生活中,總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由,尋找各種各樣的借口,而忽略了很多,懶的去把這份心附注行動(dòng)、下面給大家看幾份有關(guān)目前我國(guó)的資源緊張情況的材料、、

          5、主持人:不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由討論、

          6、主持人:我想剛才各位同學(xué)所說(shuō)均為肺腑之言,在面對(duì)如此緊張的環(huán)境局勢(shì),可以說(shuō),我們?cè)谙胍祽械臅r(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無(wú)力、在此,便不再多做言論,只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識(shí)到的附注于行動(dòng)、將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處、

          7、如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好?不知道各位同學(xué)有沒(méi)有什么金點(diǎn)子,下面就全班討論一下,為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?

          8、主持人:滴水入海,不見(jiàn)波瀾,但如果是百川歸海呢?倘若我們攜手起來(lái)從身邊做起,節(jié)約身邊的每一滴水,每一度電,每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅,關(guān)緊水龍頭,循環(huán)利用水資源等等這一類(lèi)的細(xì)節(jié),那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解,一人節(jié)約一滴水,那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水,將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,那一天,希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)能減排,從我做起。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇5

          一、組織機(jī)構(gòu)

          為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能降耗活動(dòng)的有效實(shí)施,我分處特成立節(jié)能降耗活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20XX年6月1日——20XX年8月31日

          三、活動(dòng)具體內(nèi)容及實(shí)施要求

          (一)節(jié)約用電

          1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門(mén)作業(yè)時(shí),對(duì)樓宇梯燈,廊燈必須實(shí)行人走燈滅;各部門(mén)在下班時(shí)必須關(guān)掉辦公室的所有用電設(shè)備。

          2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦(連經(jīng)理辦公室的電腦接待錄音及前臺(tái)收費(fèi)組電腦除外),其他部門(mén)電腦如連續(xù)待機(jī)一小時(shí)以上,必須關(guān)掉主機(jī)電源及顯示器電源。

          3、客服部、工程部的打印機(jī)如果不用時(shí)必須關(guān)閉電源。

          4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調(diào)所開(kāi)溫度不得低于26度。

         �。ǘ﹪�(yán)格控制辦公用品的消耗量

          1、原則上第三XX全體員工在上班時(shí)間不得使用一次性水杯。

          2、利用好二次紙(除了上報(bào)請(qǐng)示,函等須使用一次紙以外,在有二次紙的情況下,各部門(mén)復(fù)印或打印時(shí)必須使用二次紙)。

          3、第三XX全體員工必須保管好自己的辦公用品,防止自己的辦公用品無(wú)故流失。

         �。ㄈ﹪�(yán)格控制二級(jí)倉(cāng)庫(kù)物品的庫(kù)存量。

          1、各部門(mén)在申購(gòu)月采購(gòu)計(jì)劃時(shí),必須有計(jì)劃、有目的。以免造成物品的長(zhǎng)期積壓而過(guò)期變質(zhì),間接造成經(jīng)濟(jì)損失。

          2、各部門(mén)的二級(jí)倉(cāng)庫(kù)監(jiān)管人必須定期對(duì)二級(jí)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),統(tǒng)計(jì)物品的庫(kù)存量、消耗量。便于申報(bào)下月采購(gòu)計(jì)劃。

         �。ㄋ模┳⒅貜U品、廢棄配件的回收利用。

          1、對(duì)于已壞的安全出口燈、應(yīng)急照明燈,如果在維修成本不大的情況下,必須買(mǎi)相關(guān)配件進(jìn)行維修后再使用。

          2、對(duì)于實(shí)在是無(wú)維修使用價(jià)值的,但本身仍存在一定的價(jià)值的物品(如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等)必須回收,并登記臺(tái)帳,送至總庫(kù),作變賣(mài)處理。

         �。ㄎ澹﹪�(yán)格控制電話(huà)電話(huà)費(fèi)。

          1、不得利用辦公電話(huà)打與工作無(wú)關(guān)的電話(huà)。

          2、建議全體員工開(kāi)通手機(jī)短號(hào),員工與員工之間聯(lián)系時(shí),使用手機(jī)短號(hào)聯(lián)系。

          3、對(duì)于客服部員工,待下月電話(huà)申購(gòu)回來(lái)安裝后,盡量使用xx這個(gè)免費(fèi)電話(huà),主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)上述實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查,如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有做到上述要求,將對(duì)相關(guān)人員或相關(guān)部門(mén)做出考核。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇6

          “節(jié)能環(huán)保,低碳減排”已不再是一句口號(hào),已深深地闡釋了人類(lèi)生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車(chē)、擠公交嗎?你還在閑著無(wú)聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車(chē)呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?

          一、活動(dòng)目的:

          調(diào)動(dòng)志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí),宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

          二、活動(dòng)參與對(duì)象:

          xx學(xué)院x級(jí)

          三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

          xx

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車(chē)出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問(wèn)卷調(diào)查表;

          2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)(清掃自行車(chē)及宣傳板,清除城市牛皮癬);

          3、根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù),安排專(zhuān)人進(jìn)行騎車(chē)出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;

          4、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照。

          五、具體安排:

          1、活動(dòng)開(kāi)展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板,活動(dòng)當(dāng)天由專(zhuān)人負(fù)責(zé)抬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并抬回學(xué)校;

          2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);

          3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示,志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示,活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人;

          4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽(tīng)從指揮,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。

          5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車(chē)公司片區(qū)經(jīng)理。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇7

          活動(dòng)時(shí)間:

          xxxxx

          活動(dòng)對(duì)象:

          三(4)班同學(xué)

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)活動(dòng),將低碳、環(huán)保等理念,與日常生活緊密相連,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

          2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、深入學(xué)生,了解學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及日常生活中的具體情況,讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。

          2、制作幻燈片。

          3、“橫幅”

          一、預(yù)備部分

          預(yù)備部分為:集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。

         �。ㄒ唬┬£�(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng):劉子霄、沈國(guó)鉉、義昊宇、金民華,中隊(duì)長(zhǎng):葛雨豪)

          小隊(duì)長(zhǎng)向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬隊(duì)禮。報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名,在這次XX主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到X名,報(bào)告完畢。”敬隊(duì)禮。中隊(duì)長(zhǎng)還隊(duì)禮,回答:“接受你的報(bào)告!”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊(duì)隊(duì)員稍息。

          在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí),下個(gè)小隊(duì)繼續(xù)報(bào)告。最后一個(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢,中隊(duì)長(zhǎng)就可以向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

         �。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

          中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮。報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員老師,三(4)中隊(duì)原有少先隊(duì)員54名,實(shí)到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)�!本搓�(duì)禮。

          中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮,回答:“接受你的報(bào)告,預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功。

          二、正式儀式

          正式儀式部分,程序如下:

          1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗,由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁,全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮,目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。)

          2、唱隊(duì)歌。(播放伴奏曲,全體隊(duì)員唱隊(duì)歌共唱兩段。)

          3、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。

          中隊(duì)長(zhǎng):全體請(qǐng)坐。尊敬的老師們,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,保護(hù)環(huán)境從我做起,綠色校園從學(xué)生做起。我宣布,三4中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。掌聲請(qǐng)出主持人許嘉琦、胡思源。

          (三)、活動(dòng)內(nèi)容:(主持人出場(chǎng))

          合:老師們、同學(xué)們,大家好!

          1:胡思源,都說(shuō)我們班的三字經(jīng)背的好,

          2:那當(dāng)然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

          1:好咧�。ㄆ穑�

          2:我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園》,我建議來(lái)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,怎么樣?

          2:這個(gè)建議不錯(cuò),你看,我們的四個(gè)小隊(duì)正好組成四個(gè)參賽隊(duì)。

          1:那就讓我們先認(rèn)識(shí)一下他們吧。

          四個(gè)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)自我介紹:

          節(jié)能小隊(duì):節(jié)約能源一起來(lái),共創(chuàng)美好的未來(lái)!清潔小隊(duì):讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊(duì):愛(ài)護(hù)每一片綠色,擁有碧海藍(lán)天!

          宣傳小隊(duì):用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

          1:看來(lái)每個(gè)小隊(duì)都是有備而來(lái)哦。

          2:那還等什么呢?把題目亮出來(lái)吧。

          A、環(huán)保知識(shí)大比拼

          2:四個(gè)小隊(duì)輪流答題,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不加分。請(qǐng)聽(tīng)題:

          總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯(cuò).不過(guò)不要得意,要繼續(xù)努力哦!

          B、低碳、環(huán)保

          1:同學(xué)們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,這一切都離不開(kāi)消耗。近兩年來(lái),有一個(gè)非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語(yǔ),你們知道是什么嗎?(低碳ppt)

          2:沒(méi)錯(cuò),就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

          3:我節(jié)約,我低碳,請(qǐng)欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

          4:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學(xué)們,你有沒(méi)有為低碳出一份力呢?對(duì)于低碳生活,你平時(shí)是怎么做的?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(回答)

          小結(jié):同學(xué)們,你們說(shuō)得太好了,那么還沒(méi)有對(duì)環(huán)保付出行動(dòng)的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦!

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇8

          一、指導(dǎo)思想:

          地球只有一個(gè),保護(hù)自然資源,人人有責(zé)�?墒�,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開(kāi)展了"節(jié)約能源,從我做起"的活動(dòng),一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán)�;顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會(huì),形成人人關(guān)心地球,愛(ài)護(hù)地球的良好局面。

          二、活動(dòng)方式:

          召開(kāi)主題班會(huì)

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          學(xué)生在家中觀(guān)察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況,想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電,哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

          四、班會(huì)過(guò)程:

          1.班長(zhǎng)宣布:"節(jié)約能源,從我做起"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          2.主持人:同學(xué)們,大家都知道地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園,但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用,地球資源越來(lái)越少了,將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存,下面請(qǐng)大家聽(tīng)一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!

          3、張傲然同學(xué):《能源危機(jī)迫在眉睫》

          能源危機(jī)是指因?yàn)槟茉垂⿷?yīng)短缺或是價(jià)格上漲而影響經(jīng)濟(jì)。這通常涉及到石油、電力或其他自然資源的短缺。能源危機(jī)通常會(huì)造成經(jīng)濟(jì)衰退。從消費(fèi)者的觀(guān)點(diǎn),汽車(chē)或其它交通工具所使用的石油產(chǎn)品價(jià)格的上漲降低了消費(fèi)者的信心和增加了他們的開(kāi)銷(xiāo)。伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是新興經(jīng)濟(jì)體的崛起,能源供應(yīng)壓力開(kāi)始不斷增強(qiáng)。自上世紀(jì)50年爆發(fā)第一次石油危機(jī)以來(lái),世界便開(kāi)始關(guān)注“能源危機(jī)”問(wèn)題。當(dāng)傳統(tǒng)的石化能源作為不可再生資源在逐漸的消耗殆盡的時(shí)候,未來(lái)人類(lèi)面臨的能源匱乏問(wèn)題將會(huì)更加的窘迫。目前,我國(guó)能源消費(fèi)不斷攀升,2010年中國(guó)原油對(duì)外依存度已經(jīng)達(dá)到62%左右,同時(shí),中國(guó)首度成為煤炭?jī)暨M(jìn)口國(guó),對(duì)外依存度達(dá)到3%.近幾年天然氣的對(duì)外依存度不斷增加,市場(chǎng)預(yù)計(jì)未來(lái)5年內(nèi)其對(duì)外依存度將會(huì)達(dá)到50%以上。然而隨著能源需求的擴(kuò)大,供應(yīng)緊張的局面不斷凸顯。油荒、氣荒、電荒,“慌慌”不斷。

          4.學(xué)生發(fā)言

          主持人:聽(tīng)完了地球的最后景觀(guān),使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩,讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!

          (1) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方

          (學(xué)生討論 )

          電:洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

          水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

          主持人:(2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀(guān)象

          (學(xué)生舉例:)

          如:①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

         �、谒⑼霑r(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

         �、蹧_廁所很費(fèi)水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

         �、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈,一天沒(méi)人,會(huì)浪費(fèi)很多電。

          ⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

         �、尴丛钑r(shí),我到媽媽單位去洗,不沖的時(shí)候,水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

         �、呶覀兗业碾娨�--開(kāi)就是一天,沒(méi)人看也開(kāi)著,白費(fèi)電。

          班長(zhǎng)總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了,否則,不久的將來(lái),我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水,www.1度電,我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長(zhǎng),我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎請(qǐng)大家討論一下,我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎�,�?jié)約每一滴水,每一度電呢

          制訂措施:①做到隨手關(guān)燈。

         �、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī),洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。

         �、圪I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節(jié)能型冰箱,即省錢(qián)又省電。

         �、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著,不要讓干凈水白白流走。

         �、蓍_(kāi)空調(diào)時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴(yán)。

          ⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水,不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

         �、邚谋淅锬脰|西時(shí)盡量一次拿完,做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。

         �、辔蚁丛钑r(shí),站在一個(gè)大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

          6、下面請(qǐng)徐佳妮同學(xué)讀《倡議書(shū)》

          《倡議書(shū)》

          不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河,請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。

          7、班主任總結(jié):首先向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量,從今天開(kāi)始。我們記錄一下,這個(gè)月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約

          了多少,又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法,一個(gè)月后我們?cè)賮?lái)匯報(bào)。

          8、主持人宣布:下面我宣布《節(jié)約能源,從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束!

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過(guò)本次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀(guān)的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兩位主持人、小品、倡議書(shū)。

          活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程:

          師:首先想請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片

          教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)

          教師問(wèn):看出來(lái)沒(méi)有,這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……

          生齊答:環(huán)境問(wèn)題。

          解說(shuō):對(duì),隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天,我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)這次班會(huì),能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!

          師:今天,有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

          生齊答:想!

          師:好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

          (五位同學(xué)上)

          蘋(píng)果樹(shù):我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù),大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

          柳樹(shù):我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍,我就吐出嫩芽,把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

          松樹(shù):我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松,無(wú)論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類(lèi)的生活。

          竹子:我是來(lái)自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物,長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

          梧桐樹(shù):我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏,我伸出無(wú)數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

          師:原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�?扇缃�,在我們的周?chē)�,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán),原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

          同學(xué)們,看!地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》

          (一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽?zhuān)糁照�,一瘸一拐地上�?chǎng))

          “地球”:環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了�,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)

          “醫(yī)生”:你怎么啦?

          “地球”:我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過(guò)氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請(qǐng)你幫我檢查一下吧!

          (醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)

          “醫(yī)生”:咦,怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿(mǎn)了生命的活力�?扇缃瘛�(不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀)

          “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

          “醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……

          “地球”:那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!

          “醫(yī)生”:你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù),過(guò)多采伐樹(shù)木,隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病,醫(yī)生是無(wú)能為力的,唯一的辦法,只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

          “地球”:(面對(duì)大家,作哀求狀)人類(lèi)啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?

          師:看了剛才的小品,我想同學(xué)們一定會(huì)有很多的感觸吧。

          那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),談感受和體會(huì))

          師:剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。

          師:那么,在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做,來(lái)保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢?

          (學(xué)生分小組討論,準(zhǔn)備后推薦代表發(fā)言)

          師:剛才,同學(xué)們踴躍發(fā)言,把自己所知道的,全都搬上了臺(tái)。心動(dòng)不如行動(dòng)。現(xiàn)在,老師想請(qǐng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請(qǐng)胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。

          (學(xué)生拿出準(zhǔn)備材料現(xiàn)場(chǎng)表演,制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng)意)

          師:變廢為寶,不僅可以減少污染,又可節(jié)約能源,可謂一舉兩得。同學(xué)們?cè)谄匠I钪锌梢喽嗳プ?其實(shí),不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊,我們的母親河蒲江,近年來(lái),由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對(duì)這一切我們能做些什么呢?

          班主任總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,今天我們的這節(jié)班會(huì)課開(kāi)得非常成功,通過(guò)這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長(zhǎng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)保·低碳生活倡議書(shū)》:

          同學(xué)們:

          近幾年,惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn),遏制氣候變暖,是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活,從我做起”的倡議,號(hào)召全班同學(xué)要做到:

          時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備,做到人走電停。

          購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品,選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

          少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收資源。

          多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē),多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

          重復(fù)使用紙張,雙面打印,保護(hù)森林。

          參加植樹(shù)造林活動(dòng),在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭(zhēng)做綠色文明使者。

          自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來(lái)水。

          同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)�!岸啾M一份心,多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

          最后請(qǐng)同學(xué)們按順序簽名。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇10

          為牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,建設(shè)生態(tài)文明,推動(dòng)傳播節(jié)能理念、營(yíng)造節(jié)能氛圍、促進(jìn)全民節(jié)能,根據(jù)國(guó)家和廣東省有關(guān)20xx年節(jié)能宣傳周有關(guān)工作要求,結(jié)合我市實(shí)際,制定活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)主題

          今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題為“綠水青山節(jié)能增效”。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          活動(dòng)時(shí)間為7月4—10日。

          三、主要活動(dòng)內(nèi)容

          (一)推動(dòng)綠色生活方式、踐行綠色發(fā)展——線(xiàn)上宣傳活動(dòng)

          1、活動(dòng)時(shí)間:7月4—10日

          2、參加人員:市民

          3、活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)展節(jié)能低碳線(xiàn)上答題競(jìng)賽活動(dòng),宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民節(jié)能意識(shí),倡議市民踐行綠色生產(chǎn)生活方式。

         �。ǘ熬G水青山,節(jié)能增效”——主題宣傳活動(dòng)

          1、活動(dòng)時(shí)間:7月4日(周六)

          2、參加人員:市民

          3、活動(dòng)內(nèi)容:在民盈國(guó)貿(mào)中心,以“綠水青山,節(jié)能增效”為主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)�,F(xiàn)場(chǎng)設(shè)節(jié)能低碳宣傳欄及線(xiàn)上答題環(huán)節(jié),向前來(lái)參與的市民派發(fā)節(jié)能宣傳小冊(cè)子、垃圾分類(lèi)說(shuō)明書(shū)、節(jié)能小禮品等,營(yíng)造節(jié)能降耗齊參與的良好氛圍。

         �。ㄈ┕�(jié)能低碳新動(dòng)能——新能源汽車(chē)展示

          1、活動(dòng)時(shí)間:7月5日(周日)

          2、參加人員:市民

          3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)新能源汽車(chē)生產(chǎn)商,舉辦新能源汽車(chē)展示活動(dòng)(地點(diǎn)在中環(huán)財(cái)富廣場(chǎng)),歡迎市民體驗(yàn),以直接對(duì)接的方式促進(jìn)新能源汽車(chē)推廣。

          (四)線(xiàn)上節(jié)能知識(shí)講座

          1、活動(dòng)時(shí)間:7月6日(周一)

          2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作人員

          3、活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“云”上節(jié)能周,開(kāi)展線(xiàn)上節(jié)能知識(shí)培訓(xùn),邀請(qǐng)華南理工大學(xué)資深教授,為大家講解能源基礎(chǔ)知識(shí)、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能政策、能源資源統(tǒng)計(jì)、用能管理、垃圾分類(lèi)等知識(shí),進(jìn)一步提升公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范引領(lǐng)作用。

         �。ㄎ澹┲攸c(diǎn)用能單位節(jié)能診斷

          1、活動(dòng)時(shí)間:7月上旬

          2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位

          3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)節(jié)能專(zhuān)家,選擇部分公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位,進(jìn)行線(xiàn)上和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)能診斷,提出有關(guān)節(jié)能改善措施,幫助公共機(jī)構(gòu)提升能源資源利用效率。

         �。┕�(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))優(yōu)惠促銷(xiāo)

          1、活動(dòng)時(shí)間:7月4—10日

          2、參加人員:市民、用能企業(yè)、節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家、節(jié)能服務(wù)單位

          3、活動(dòng)內(nèi)容:搭建節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))網(wǎng)站平臺(tái),節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家、節(jié)能服務(wù)單位在節(jié)能宣傳活動(dòng)期間的有關(guān)優(yōu)惠促銷(xiāo)信息,市民、用能企業(yè)可在該平臺(tái)上查看和購(gòu)買(mǎi)所需產(chǎn)品和優(yōu)惠服務(wù)。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇11

          根據(jù)20xx年海口市全民科學(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求,以及海口市教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神,配合全市開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的'實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)目的:

          為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校,共建節(jié)能型校園,我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

          二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          1、組長(zhǎng):xx。

          2、副組長(zhǎng):xx、xx、xx。

          3、成員:xx、xx、xx、xx、xx。

          三、活動(dòng)要求:

          采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀(guān)念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。

          2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。

          3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào),評(píng)比時(shí)間:12月4日。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專(zhuān)欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。

          4、各班級(jí)組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。

          5、開(kāi)展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀(guān)的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。活動(dòng)截止時(shí)間:12月1日

          6、開(kāi)展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:

          ①作品反映一個(gè)主題:“環(huán)保節(jié)能”。

         �、谧髌芬笾黝}突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。

          請(qǐng)各班級(jí)于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處,教務(wù)處將組織評(píng)比,并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

          7、德育處、少先隊(duì)組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生,由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。

          8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。

          9、開(kāi)展“我要環(huán)保,我愛(ài)學(xué)校”主題簽名活動(dòng)。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇12

          一、活動(dòng)時(shí)間

          9月15日班隊(duì)活動(dòng)課

          二、活動(dòng)對(duì)象

          6(3)班全體同學(xué)

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

         �。�1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫(xiě)好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園。

         �。�2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà),寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1.開(kāi)場(chǎng):

          男:老師、同學(xué)們,你們好!6(3)班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開(kāi)展,愿我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

          女:今天的主題班會(huì)就由我倆主持,下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎?

          女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

          我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

          男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

          女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

          2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》

          男:聽(tīng)了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

          女:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

          3.表演SHOW

          女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

          男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。

          4.小品《最后一滴水》

          男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

          5.《環(huán)保童謠》

          男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來(lái)。

          女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

          6.大合唱《明天會(huì)更好》

          男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!

          女:前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi),我們的祖國(guó),我們的黨,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀(guān),沒(méi)有沉默,而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災(zāi)。

          男:沒(méi)有邁不過(guò)的檻,人定勝天,我們相信,在全國(guó)人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困難,你們的將來(lái)一定會(huì)更好。

          女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

          7.倡議

          女:最后,我們還有一個(gè)想法�!肮�(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門(mén)口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)(音樂(lè)響起,大家紛紛簽名)

          8.結(jié)束

          女主持:6(3)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

          男主持:謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!

          9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�!边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位!

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇13

          為傳播節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念,倡導(dǎo)綠色低碳生活方式,引導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)干部職工養(yǎng)成綠色低碳生活方式,充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)綠色低碳發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用,定于2022年6月中旬舉辦全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)�,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

          一、活動(dòng)主題及宣傳重點(diǎn)

          2022年全國(guó)節(jié)能宣傳周為6月13日至19日,活動(dòng)主題是“綠色低碳,節(jié)能先行”;全國(guó)低碳日為6月15日,活動(dòng)主題是“落實(shí)‘雙碳’行動(dòng),共建美麗家園”。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要綜合運(yùn)用線(xiàn)上和線(xiàn)下多種宣傳手段,積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),全面展示公共機(jī)構(gòu)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作取得的突出成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)成效,突出公共機(jī)構(gòu)綠色低碳引領(lǐng)行動(dòng)、節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建、反對(duì)食品浪費(fèi)等重點(diǎn)內(nèi)容。

          二、活動(dòng)安排

         �。ㄒ唬┤珖�(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式。6月13日,國(guó)管局舉辦2022年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式,通過(guò)新華網(wǎng)全程直播。請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)積極組織動(dòng)員干部職工通過(guò)新華網(wǎng)觀(guān)看直播,參與綠色低碳有獎(jiǎng)問(wèn)答。

         �。ǘ┕矙C(jī)構(gòu)綠色低碳講堂。6月14日,國(guó)管局邀請(qǐng)專(zhuān)家圍繞生態(tài)文明建設(shè)成效作專(zhuān)題講座,請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)組織干部職工積極參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

          (三)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降碳云展播。6月15至和16日,國(guó)管局會(huì)同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,以視頻短片云展播的形式,展示各地區(qū)公共機(jī)構(gòu)在節(jié)能降碳工作中取得的經(jīng)驗(yàn)成效,請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)組織公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理干部積極收看。

         �。ㄋ模⿵U舊物品綠色兌換。6月17日,中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)視自身實(shí)際和疫情防控情況,號(hào)召干部職工收集報(bào)紙、書(shū)本、塑料瓶等廢舊可回收物品,組織兌換綠植、綠色低碳產(chǎn)品與對(duì)口支援地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品等,助力鄉(xiāng)村振興。

          (五)公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理云宣傳。6月5日至7日,國(guó)管局通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)開(kāi)展云宣傳活動(dòng),以知識(shí)競(jìng)答的形式,普及公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理的有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí),征集“最美環(huán)保袋”創(chuàng)意圖片,6月15日發(fā)布“最美環(huán)保袋”遴選結(jié)果。

          啟動(dòng)儀式、綠色低碳講堂、節(jié)能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線(xiàn)收看及參與網(wǎng)址,將提前在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能、中國(guó)機(jī)關(guān)后勤微信公眾號(hào)和公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)發(fā)布。

          三、有關(guān)要求

         �。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)、各部門(mén)要落實(shí)中央“過(guò)緊日子”要求,突出宣傳實(shí)效,注重節(jié)儉務(wù)實(shí),組織開(kāi)展本地區(qū)、本系統(tǒng)各項(xiàng)活動(dòng),廣泛動(dòng)員所屬、所轄公共機(jī)構(gòu)干部職工積極參加�;顒�(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)及時(shí)總結(jié)主要活動(dòng)內(nèi)容和特色,于6月23日前將有關(guān)材料報(bào)送國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司(電子郵箱:ecpiggj@163。com)。

          (二)統(tǒng)籌疫情防控。各地區(qū)、各部門(mén)要統(tǒng)籌考慮當(dāng)前疫情防控形勢(shì),嚴(yán)格落實(shí)當(dāng)?shù)匾咔榉揽卮胧�,采取線(xiàn)上為主、線(xiàn)上和線(xiàn)下協(xié)同推進(jìn)的方式組織節(jié)能宣傳周有關(guān)活動(dòng),線(xiàn)下活動(dòng)要做好疫情防控,減少人員聚集。

         �。ㄈ┳龊眯麄魍平�。各地區(qū)、各部門(mén)要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、電視等多種宣傳手段,對(duì)節(jié)能宣傳周有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳報(bào)道,形成宣傳合力、擴(kuò)大宣傳影響,營(yíng)造濃厚氛圍。國(guó)管局政務(wù)網(wǎng)站和公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)將開(kāi)設(shè)“2022年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周”專(zhuān)欄,及時(shí)宣傳報(bào)道各地區(qū)、各部門(mén)節(jié)能宣傳周活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇14

          一、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年6月11日—6月17日

          二、活動(dòng)主題

          節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題:節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天

          全國(guó)低碳日活動(dòng)主題:提升氣候變化意識(shí) 強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度

          三、活動(dòng)安排

          1、主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)各種會(huì)議,開(kāi)展節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位典型經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題宣傳活動(dòng),舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、垃圾分類(lèi)、廢舊物品回收、無(wú)紙化辦公和反對(duì)食品浪費(fèi)等主題宣傳活動(dòng),加大節(jié)能低碳宣傳力度,普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。

          2、低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日全國(guó)低碳日當(dāng)天,倡導(dǎo)工作人員乘坐公共交通工具上下班,除特殊場(chǎng)所外,停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(如走廓、衛(wèi)生間等)照明一天。

          3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅。在辦公區(qū)域或重點(diǎn)區(qū)域張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅,同時(shí)利用電子屏、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識(shí),進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能意識(shí)。引導(dǎo)職工節(jié)約資源、提高能效,為保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。

          4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間,還可以通過(guò)短信、QQ群、微信群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。

          四、有關(guān)要求

          各部門(mén)單位要把開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)提上重要議事日程,統(tǒng)一安排,周密部署,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能宣傳,確保取得良好宣傳效果。節(jié)能宣傳周結(jié)束后,要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié),將開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)材料報(bào)送鄉(xiāng)節(jié)能辦。

          節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇15

          活動(dòng)目的

          希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。

          活動(dòng)程序

          一、全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)

          二、出旗(奏出旗曲),敬隊(duì)禮

          三、唱少先隊(duì)隊(duì)歌

          四、宣布活動(dòng)開(kāi)始【六(1)中隊(duì)《節(jié)能環(huán)保,愛(ài)我校園》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始】

          五、開(kāi)展活動(dòng)(陳錫華、周倩彤是兩位主持人)

          陳錫華:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們601班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì),祝愿在這個(gè)春天的下午,我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

          周倩彤:我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員,今天的主題班會(huì)就由我倆主持,請(qǐng)看:一場(chǎng)“精彩”的校園足球賽拉開(kāi)了今天主題班會(huì)的序幕。

          小品一:校園足球賽

          李偉杰:“節(jié)能” 廣播電視臺(tái)、“環(huán)�!彪娨暸_(tái),各位聽(tīng)眾、各位觀(guān)眾,下午好!現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播“實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園足球比賽”冠亞軍決賽!這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學(xué)首創(chuàng)的新式兩人制足球比賽,分為紅白兩隊(duì),比賽時(shí)間是課間十分鐘。只見(jiàn)雙方自開(kāi)賽以來(lái)一直扭作一團(tuán),互相亂踢,他們把易拉罐當(dāng)成足球展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去九分鐘了,場(chǎng)上比分還是0:0,難道雙方真要以平局收?qǐng)鰡幔空f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)紅隊(duì)主力殺出重圍一個(gè)妙射把易拉罐送進(jìn)了球門(mén),好!1:0,紅隊(duì)勝利!

          李偉杰:這位同學(xué)等一下,你剛剛射進(jìn)了制勝的一球,現(xiàn)在心情如何?

          李志強(qiáng):我現(xiàn)在很激動(dòng),我認(rèn)為這種比賽應(yīng)該大力推廣……

          賴(lài)文建:咦,我發(fā)現(xiàn)在座的很多同學(xué)在議論紛紛,我來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng):,你們?cè)谧h論什么呀?

          黃惠嫻:我們正在議論剛才那場(chǎng)足球比賽,我們認(rèn)為這種比賽形式確實(shí)很新穎,但是把易拉罐當(dāng)足球存在不安全隱患,尤其是比賽結(jié)束后運(yùn)動(dòng)員把易拉罐隨意丟棄在操場(chǎng)上自己一走了之,破壞了校園環(huán)境,這種做法是很不應(yīng)該的!這種比賽不能推廣!

          陳廣盛:噓-----

          陳澤釗:看來(lái)有同學(xué)還有不同意見(jiàn),我也去問(wèn)問(wèn)!

          陳廣盛:我認(rèn)為,這沒(méi)有什么呀!反正學(xué)校有清潔工的,他們會(huì)把垃圾清理掉的,要不然要清潔工干什么呀?

          陳澤釗:謝謝兩位接受我的獨(dú)家采訪(fǎng),看來(lái)這是一個(gè)挺棘手的問(wèn)題,孰是孰非?我還是把這個(gè)問(wèn)題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧!

          吳嘉琪:這難不倒我們,我們馬上做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:支持黃惠嫻意見(jiàn)同學(xué)請(qǐng)舉手!�。〈蠹叶寂e手了�。〗Y(jié)論再清楚不過(guò)了吧,看來(lái)多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在校園內(nèi)開(kāi)展這類(lèi)比賽是不合適的,我們希望這個(gè)體現(xiàn)民意的調(diào)查結(jié)果能引起喜歡這類(lèi)比賽的同學(xué)的反思!

          周倩彤:欣賞完了一場(chǎng)精彩的足球賽,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。

          陳錫華:請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”

          小品二:最后一滴水

          旁白(陳錫華):故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天,那時(shí)由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā),地球上能源緊缺,人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)�!绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅�

          節(jié)電(李國(guó)良):媽?zhuān)赛c(diǎn)水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了!

          地球媽媽?zhuān)惱蠋煟翰唬也豢�,孩子,媽知道你們也已�?jīng)好幾天沒(méi)水喝了,還是你們喝吧!

          環(huán)保(陳強(qiáng)政):媽?zhuān)覀儾豢�,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)

          節(jié)水(黃漢豪):怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒(méi)有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊�!想想以前,我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗,大量的水白白浪費(fèi),看看現(xiàn)在,想想過(guò)去,我真是后悔��!

          地球媽媽?zhuān)喊Γㄉ钌畹膰@一口氣,當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來(lái)時(shí))-----

          節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒(méi)有找到水?

          節(jié)水:到處都找過(guò)了,沒(méi)有啊。

          地球媽媽?zhuān)和k娏�,這是怎么回事?

          環(huán)保:我出去看一看。

          節(jié)電:不用去了,一定是人們不節(jié)約用電,導(dǎo)致了能源緊缺,才會(huì)斷電的。

          地球媽媽?zhuān)含F(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)�!绷藛幔课揖团掠羞@么一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們--------!

          節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對(duì),如果早知道這樣的話(huà),我們一定會(huì)節(jié)約用水,節(jié)約用電的�。ǹ蓿爸鴭寢尅⿱寢屖俏覀儗�(duì)不起你。

          環(huán)保:水,水,媽媽水。地球媽媽?zhuān)禾炷�,難道,難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!

          陳錫華:同學(xué)們,為了不讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?

          全體師生(包括演員):要�。ù舐暬卮穑。�

          六、輔導(dǎo)員講話(huà)

          七、呼號(hào)(準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!——時(shí)刻準(zhǔn)備著)

          八、退旗 (奏退旗曲,敬禮)

        《節(jié)能減排主題活動(dòng)方案(通用15篇).doc》
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          2. 節(jié)能減排主題活動(dòng)方案(通用15篇)

              為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的節(jié)能減排主題活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇1

              活動(dòng)目的:

              氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年,要樹(shù)立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              多媒體播放相關(guān)圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

              活動(dòng)過(guò)程:

              第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念

              1、圖片《地球,你好嗎?》

              我們先來(lái)欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

              2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話(huà),以步代行。我們知道,汽車(chē)要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來(lái),燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。

              第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇

              1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢?氣候變暖給我們國(guó)家也帶來(lái)危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難呢?(出示幻燈)

              第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單

              面對(duì)全球氣候變暖,人類(lèi)能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來(lái)的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議,呼吁世界各國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);發(fā)展新型能源,如風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮�、核能、潮汐能等�?/p>

              第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好

              1、作為當(dāng)代青少年,我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購(gòu)物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái),號(hào)召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。

              2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書(shū)。(請(qǐng)同學(xué)朗讀倡議書(shū),最后一段全班齊聲朗讀)

              3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長(zhǎng)壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來(lái),做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),踐行低碳生活,我們一定會(huì)做得更好�。úシ乓曨l音樂(lè),老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂(lè)視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長(zhǎng)足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇2

              一、活動(dòng)主題:

              優(yōu)化低碳生活,倡導(dǎo)節(jié)能減排!

              二、活動(dòng)背景:

              伴隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人類(lèi)由于過(guò)分追求眼前利益和發(fā)展速度,而忽視了發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移已經(jīng)暴露的越來(lái)越明顯,如溫室效應(yīng)、水污染等問(wèn)題。因此,人們開(kāi)始注意自己的行為所帶來(lái)的影響,也提出了倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。

              當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。20XX年以來(lái),全國(guó)上下加強(qiáng)了節(jié)能減排工作,國(guó)務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)節(jié)能工作的決定,制定了促進(jìn)節(jié)能減排的一系列政策措施,各地區(qū)、各部門(mén)相繼做出了工作部署,節(jié)能減排工作取得了積極進(jìn)展。

              三、活動(dòng)目的:

              開(kāi)展此次“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng),主要是為了在校園里對(duì)節(jié)能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導(dǎo),讓在校大學(xué)生體會(huì)自己所必要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,也是為我們每個(gè)人健康生活的的貢獻(xiàn)和努力。

              四、活動(dòng)意義:

              通過(guò)“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng),不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識(shí)深入人心,讓同學(xué)們?cè)诿刻斓娜粘I钪羞\(yùn)用一些節(jié)能減排的方法,減少身邊的能源消耗,減少污染物的隨便排放和丟棄,從而節(jié)約能源,美化我們的生活環(huán)境。

              五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

              20xx年3月11日(周日)9:30—12:00,地點(diǎn)在北園食堂廣場(chǎng)

              六、活動(dòng)過(guò)程:

              1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

             �。�1)準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)展所需的物資;

              (2)組織協(xié)會(huì)工作人員,分配好各自的工作,并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作開(kāi)展;

             �。�3)分派相關(guān)人員布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng),并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

              (4)做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如多媒體、條幅等的設(shè)置、擺放等。

              2、活動(dòng)開(kāi)展:

             �。�1)將桌子擺好,進(jìn)行“節(jié)能減排”展牌的展示;

             �。�2)安排主持人進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和相關(guān)知識(shí)的講解;

              (3)在中午人流量多時(shí),在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行橫幅的簽名活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)能減排的重要性。

             �。�4)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于“節(jié)能減排”的有獎(jiǎng)問(wèn)答。

              七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及處理辦法:

              1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序問(wèn)題:分派相關(guān)工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;

              2、如遇下雨天氣,可選擇將活動(dòng)地點(diǎn)移至南園食堂的南門(mén)進(jìn)行,或者將活動(dòng)日程推遲安排;

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇3

              一、活動(dòng)目的

              為了貫徹《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》,推近節(jié)能減排工作的開(kāi)展,全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識(shí),把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校,特制定本方案。

              二、口號(hào):

              “節(jié)能減排全民行動(dòng)”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”

              三、成立節(jié)能減排小組:

              xx

              四、參加人員

              全校師生

              五、工作的主要內(nèi)容及時(shí)間安排

              1、宣傳、利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議:讓學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,與全社會(huì)每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān),需要全社會(huì)的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國(guó)的希望,更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起,齊心協(xié)力推動(dòng)節(jié)能減排。在良好的氛圍中,幫助青少年樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

              2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強(qiáng)對(duì)學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作,有計(jì)劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備,努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書(shū)、教參。為推動(dòng)我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

              3、全校開(kāi)展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊(duì)會(huì)。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織召開(kāi),暢談節(jié)約風(fēng)尚,然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動(dòng),選出5~10個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級(jí)評(píng)選。

              4、全校開(kāi)展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。

              5、學(xué)生自制小報(bào)《我與綠色校園》。增強(qiáng)學(xué)生的`憂(yōu)患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),達(dá)到自我教育的目的。

              6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。

              對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱(chēng)號(hào)。知識(shí)競(jìng)賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容,出題展開(kāi)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇4

              活動(dòng)目的:

              1、向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想,大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。

              2、同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為,積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子,為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自的力量。

              活動(dòng)方式:

              以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)討論會(huì)。

              活動(dòng)地點(diǎn):

              四(2)班教室。

              活動(dòng)人員:

              四(2)班全體同學(xué),班主任老師。

              活動(dòng)流程:

              活動(dòng)開(kāi)始:

              1、主持人:為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng),我班利用本節(jié)班會(huì)課召開(kāi)“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請(qǐng)各位同學(xué)思考一下,在平時(shí)日常生活中,你是否經(jīng)常離開(kāi)教室的時(shí)候,對(duì)明亮的燈光熟視無(wú)睹?你是否在離開(kāi)飲水房的時(shí)候,對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問(wèn)?你是否為了下一次開(kāi)啟電腦方便,而將教室的電腦持續(xù)的處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)?你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫(huà),隨后揉成一團(tuán),隨手丟棄?這樣等等一系列的行為,在你的身上,是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)?你可曾一過(guò)這些行為?

              2、小組討論,在你平時(shí)的日常生活中,你發(fā)現(xiàn)你周?chē)娜嘶蛘吣阕陨泶嬖谀男├速M(fèi)資源,破壞環(huán)境的行為?

              3、小組討論,并派代表班級(jí)發(fā)言

              4、主持人:剛才各小組就我們?nèi)粘I钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論,從同學(xué)們言的情況來(lái)看,其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識(shí)的,但是在實(shí)際的生活中,總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由,尋找各種各樣的借口,而忽略了很多,懶的去把這份心附注行動(dòng)、下面給大家看幾份有關(guān)目前我國(guó)的資源緊張情況的材料、、

              5、主持人:不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由討論、

              6、主持人:我想剛才各位同學(xué)所說(shuō)均為肺腑之言,在面對(duì)如此緊張的環(huán)境局勢(shì),可以說(shuō),我們?cè)谙胍祽械臅r(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無(wú)力、在此,便不再多做言論,只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識(shí)到的附注于行動(dòng)、將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處、

              7、如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好?不知道各位同學(xué)有沒(méi)有什么金點(diǎn)子,下面就全班討論一下,為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?

              8、主持人:滴水入海,不見(jiàn)波瀾,但如果是百川歸海呢?倘若我們攜手起來(lái)從身邊做起,節(jié)約身邊的每一滴水,每一度電,每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅,關(guān)緊水龍頭,循環(huán)利用水資源等等這一類(lèi)的細(xì)節(jié),那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解,一人節(jié)約一滴水,那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水,將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,那一天,希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)能減排,從我做起。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇5

              一、組織機(jī)構(gòu)

              為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能降耗活動(dòng)的有效實(shí)施,我分處特成立節(jié)能降耗活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

              組長(zhǎng):

              副組長(zhǎng):

              二、活動(dòng)時(shí)間

              20XX年6月1日——20XX年8月31日

              三、活動(dòng)具體內(nèi)容及實(shí)施要求

              (一)節(jié)約用電

              1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門(mén)作業(yè)時(shí),對(duì)樓宇梯燈,廊燈必須實(shí)行人走燈滅;各部門(mén)在下班時(shí)必須關(guān)掉辦公室的所有用電設(shè)備。

              2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦(連經(jīng)理辦公室的電腦接待錄音及前臺(tái)收費(fèi)組電腦除外),其他部門(mén)電腦如連續(xù)待機(jī)一小時(shí)以上,必須關(guān)掉主機(jī)電源及顯示器電源。

              3、客服部、工程部的打印機(jī)如果不用時(shí)必須關(guān)閉電源。

              4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調(diào)所開(kāi)溫度不得低于26度。

             �。ǘ﹪�(yán)格控制辦公用品的消耗量

              1、原則上第三XX全體員工在上班時(shí)間不得使用一次性水杯。

              2、利用好二次紙(除了上報(bào)請(qǐng)示,函等須使用一次紙以外,在有二次紙的情況下,各部門(mén)復(fù)印或打印時(shí)必須使用二次紙)。

              3、第三XX全體員工必須保管好自己的辦公用品,防止自己的辦公用品無(wú)故流失。

             �。ㄈ﹪�(yán)格控制二級(jí)倉(cāng)庫(kù)物品的庫(kù)存量。

              1、各部門(mén)在申購(gòu)月采購(gòu)計(jì)劃時(shí),必須有計(jì)劃、有目的。以免造成物品的長(zhǎng)期積壓而過(guò)期變質(zhì),間接造成經(jīng)濟(jì)損失。

              2、各部門(mén)的二級(jí)倉(cāng)庫(kù)監(jiān)管人必須定期對(duì)二級(jí)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),統(tǒng)計(jì)物品的庫(kù)存量、消耗量。便于申報(bào)下月采購(gòu)計(jì)劃。

             �。ㄋ模┳⒅貜U品、廢棄配件的回收利用。

              1、對(duì)于已壞的安全出口燈、應(yīng)急照明燈,如果在維修成本不大的情況下,必須買(mǎi)相關(guān)配件進(jìn)行維修后再使用。

              2、對(duì)于實(shí)在是無(wú)維修使用價(jià)值的,但本身仍存在一定的價(jià)值的物品(如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等)必須回收,并登記臺(tái)帳,送至總庫(kù),作變賣(mài)處理。

             �。ㄎ澹﹪�(yán)格控制電話(huà)電話(huà)費(fèi)。

              1、不得利用辦公電話(huà)打與工作無(wú)關(guān)的電話(huà)。

              2、建議全體員工開(kāi)通手機(jī)短號(hào),員工與員工之間聯(lián)系時(shí),使用手機(jī)短號(hào)聯(lián)系。

              3、對(duì)于客服部員工,待下月電話(huà)申購(gòu)回來(lái)安裝后,盡量使用xx這個(gè)免費(fèi)電話(huà),主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)上述實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查,如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有做到上述要求,將對(duì)相關(guān)人員或相關(guān)部門(mén)做出考核。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇6

              “節(jié)能環(huán)保,低碳減排”已不再是一句口號(hào),已深深地闡釋了人類(lèi)生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車(chē)、擠公交嗎?你還在閑著無(wú)聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車(chē)呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?

              一、活動(dòng)目的:

              調(diào)動(dòng)志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí),宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

              二、活動(dòng)參與對(duì)象:

              xx學(xué)院x級(jí)

              三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

              xx

              四、活動(dòng)內(nèi)容:

              1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車(chē)出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問(wèn)卷調(diào)查表;

              2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)(清掃自行車(chē)及宣傳板,清除城市牛皮癬);

              3、根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù),安排專(zhuān)人進(jìn)行騎車(chē)出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;

              4、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照。

              五、具體安排:

              1、活動(dòng)開(kāi)展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板,活動(dòng)當(dāng)天由專(zhuān)人負(fù)責(zé)抬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并抬回學(xué)校;

              2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);

              3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示,志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示,活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人;

              4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽(tīng)從指揮,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。

              5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車(chē)公司片區(qū)經(jīng)理。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇7

              活動(dòng)時(shí)間:

              xxxxx

              活動(dòng)對(duì)象:

              三(4)班同學(xué)

              活動(dòng)目的:

              1、通過(guò)活動(dòng),將低碳、環(huán)保等理念,與日常生活緊密相連,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

              2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、深入學(xué)生,了解學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及日常生活中的具體情況,讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。

              2、制作幻燈片。

              3、“橫幅”

              一、預(yù)備部分

              預(yù)備部分為:集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。

             �。ㄒ唬┬£�(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng):劉子霄、沈國(guó)鉉、義昊宇、金民華,中隊(duì)長(zhǎng):葛雨豪)

              小隊(duì)長(zhǎng)向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬隊(duì)禮。報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名,在這次XX主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到X名,報(bào)告完畢。”敬隊(duì)禮。中隊(duì)長(zhǎng)還隊(duì)禮,回答:“接受你的報(bào)告!”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊(duì)隊(duì)員稍息。

              在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí),下個(gè)小隊(duì)繼續(xù)報(bào)告。最后一個(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢,中隊(duì)長(zhǎng)就可以向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

             �。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

              中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮。報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員老師,三(4)中隊(duì)原有少先隊(duì)員54名,實(shí)到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)�!本搓�(duì)禮。

              中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮,回答:“接受你的報(bào)告,預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功。

              二、正式儀式

              正式儀式部分,程序如下:

              1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗,由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁,全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮,目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。)

              2、唱隊(duì)歌。(播放伴奏曲,全體隊(duì)員唱隊(duì)歌共唱兩段。)

              3、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。

              中隊(duì)長(zhǎng):全體請(qǐng)坐。尊敬的老師們,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,保護(hù)環(huán)境從我做起,綠色校園從學(xué)生做起。我宣布,三4中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。掌聲請(qǐng)出主持人許嘉琦、胡思源。

              (三)、活動(dòng)內(nèi)容:(主持人出場(chǎng))

              合:老師們、同學(xué)們,大家好!

              1:胡思源,都說(shuō)我們班的三字經(jīng)背的好,

              2:那當(dāng)然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

              1:好咧�。ㄆ穑�

              2:我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園》,我建議來(lái)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,怎么樣?

              2:這個(gè)建議不錯(cuò),你看,我們的四個(gè)小隊(duì)正好組成四個(gè)參賽隊(duì)。

              1:那就讓我們先認(rèn)識(shí)一下他們吧。

              四個(gè)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)自我介紹:

              節(jié)能小隊(duì):節(jié)約能源一起來(lái),共創(chuàng)美好的未來(lái)!清潔小隊(duì):讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊(duì):愛(ài)護(hù)每一片綠色,擁有碧海藍(lán)天!

              宣傳小隊(duì):用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

              1:看來(lái)每個(gè)小隊(duì)都是有備而來(lái)哦。

              2:那還等什么呢?把題目亮出來(lái)吧。

              A、環(huán)保知識(shí)大比拼

              2:四個(gè)小隊(duì)輪流答題,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不加分。請(qǐng)聽(tīng)題:

              總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯(cuò).不過(guò)不要得意,要繼續(xù)努力哦!

              B、低碳、環(huán)保

              1:同學(xué)們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,這一切都離不開(kāi)消耗。近兩年來(lái),有一個(gè)非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語(yǔ),你們知道是什么嗎?(低碳ppt)

              2:沒(méi)錯(cuò),就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

              3:我節(jié)約,我低碳,請(qǐng)欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

              4:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學(xué)們,你有沒(méi)有為低碳出一份力呢?對(duì)于低碳生活,你平時(shí)是怎么做的?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(回答)

              小結(jié):同學(xué)們,你們說(shuō)得太好了,那么還沒(méi)有對(duì)環(huán)保付出行動(dòng)的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦!

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇8

              一、指導(dǎo)思想:

              地球只有一個(gè),保護(hù)自然資源,人人有責(zé)�?墒�,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開(kāi)展了"節(jié)約能源,從我做起"的活動(dòng),一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán)�;顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會(huì),形成人人關(guān)心地球,愛(ài)護(hù)地球的良好局面。

              二、活動(dòng)方式:

              召開(kāi)主題班會(huì)

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              學(xué)生在家中觀(guān)察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況,想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電,哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

              四、班會(huì)過(guò)程:

              1.班長(zhǎng)宣布:"節(jié)約能源,從我做起"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

              2.主持人:同學(xué)們,大家都知道地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園,但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用,地球資源越來(lái)越少了,將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存,下面請(qǐng)大家聽(tīng)一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!

              3、張傲然同學(xué):《能源危機(jī)迫在眉睫》

              能源危機(jī)是指因?yàn)槟茉垂⿷?yīng)短缺或是價(jià)格上漲而影響經(jīng)濟(jì)。這通常涉及到石油、電力或其他自然資源的短缺。能源危機(jī)通常會(huì)造成經(jīng)濟(jì)衰退。從消費(fèi)者的觀(guān)點(diǎn),汽車(chē)或其它交通工具所使用的石油產(chǎn)品價(jià)格的上漲降低了消費(fèi)者的信心和增加了他們的開(kāi)銷(xiāo)。伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是新興經(jīng)濟(jì)體的崛起,能源供應(yīng)壓力開(kāi)始不斷增強(qiáng)。自上世紀(jì)50年爆發(fā)第一次石油危機(jī)以來(lái),世界便開(kāi)始關(guān)注“能源危機(jī)”問(wèn)題。當(dāng)傳統(tǒng)的石化能源作為不可再生資源在逐漸的消耗殆盡的時(shí)候,未來(lái)人類(lèi)面臨的能源匱乏問(wèn)題將會(huì)更加的窘迫。目前,我國(guó)能源消費(fèi)不斷攀升,2010年中國(guó)原油對(duì)外依存度已經(jīng)達(dá)到62%左右,同時(shí),中國(guó)首度成為煤炭?jī)暨M(jìn)口國(guó),對(duì)外依存度達(dá)到3%.近幾年天然氣的對(duì)外依存度不斷增加,市場(chǎng)預(yù)計(jì)未來(lái)5年內(nèi)其對(duì)外依存度將會(huì)達(dá)到50%以上。然而隨著能源需求的擴(kuò)大,供應(yīng)緊張的局面不斷凸顯。油荒、氣荒、電荒,“慌慌”不斷。

              4.學(xué)生發(fā)言

              主持人:聽(tīng)完了地球的最后景觀(guān),使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩,讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!

              (1) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方

              (學(xué)生討論 )

              電:洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

              水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

              主持人:(2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀(guān)象

              (學(xué)生舉例:)

              如:①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

             �、谒⑼霑r(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

             �、蹧_廁所很費(fèi)水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

             �、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈,一天沒(méi)人,會(huì)浪費(fèi)很多電。

              ⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

             �、尴丛钑r(shí),我到媽媽單位去洗,不沖的時(shí)候,水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

             �、呶覀兗业碾娨�--開(kāi)就是一天,沒(méi)人看也開(kāi)著,白費(fèi)電。

              班長(zhǎng)總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了,否則,不久的將來(lái),我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水,www.1度電,我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長(zhǎng),我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎請(qǐng)大家討論一下,我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎�,�?jié)約每一滴水,每一度電呢

              制訂措施:①做到隨手關(guān)燈。

             �、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī),洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。

             �、圪I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節(jié)能型冰箱,即省錢(qián)又省電。

             �、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著,不要讓干凈水白白流走。

             �、蓍_(kāi)空調(diào)時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴(yán)。

              ⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水,不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

             �、邚谋淅锬脰|西時(shí)盡量一次拿完,做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。

             �、辔蚁丛钑r(shí),站在一個(gè)大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

              6、下面請(qǐng)徐佳妮同學(xué)讀《倡議書(shū)》

              《倡議書(shū)》

              不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河,請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。

              7、班主任總結(jié):首先向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量,從今天開(kāi)始。我們記錄一下,這個(gè)月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約

              了多少,又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法,一個(gè)月后我們?cè)賮?lái)匯報(bào)。

              8、主持人宣布:下面我宣布《節(jié)約能源,從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束!

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇9

              活動(dòng)目標(biāo):

              通過(guò)本次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀(guān)的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              兩位主持人、小品、倡議書(shū)。

              活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程:

              師:首先想請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片

              教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)

              教師問(wèn):看出來(lái)沒(méi)有,這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……

              生齊答:環(huán)境問(wèn)題。

              解說(shuō):對(duì),隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天,我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)這次班會(huì),能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!

              師:今天,有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

              生齊答:想!

              師:好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

              (五位同學(xué)上)

              蘋(píng)果樹(shù):我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù),大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

              柳樹(shù):我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍,我就吐出嫩芽,把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

              松樹(shù):我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松,無(wú)論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類(lèi)的生活。

              竹子:我是來(lái)自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物,長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

              梧桐樹(shù):我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏,我伸出無(wú)數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

              師:原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�?扇缃�,在我們的周?chē)�,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán),原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

              同學(xué)們,看!地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》

              (一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽?zhuān)糁照�,一瘸一拐地上�?chǎng))

              “地球”:環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了�,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)

              “醫(yī)生”:你怎么啦?

              “地球”:我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過(guò)氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請(qǐng)你幫我檢查一下吧!

              (醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)

              “醫(yī)生”:咦,怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿(mǎn)了生命的活力�?扇缃瘛�(不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀)

              “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

              “醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……

              “地球”:那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!

              “醫(yī)生”:你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù),過(guò)多采伐樹(shù)木,隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病,醫(yī)生是無(wú)能為力的,唯一的辦法,只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

              “地球”:(面對(duì)大家,作哀求狀)人類(lèi)啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?

              師:看了剛才的小品,我想同學(xué)們一定會(huì)有很多的感觸吧。

              那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),談感受和體會(huì))

              師:剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。

              師:那么,在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做,來(lái)保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢?

              (學(xué)生分小組討論,準(zhǔn)備后推薦代表發(fā)言)

              師:剛才,同學(xué)們踴躍發(fā)言,把自己所知道的,全都搬上了臺(tái)。心動(dòng)不如行動(dòng)。現(xiàn)在,老師想請(qǐng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請(qǐng)胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。

              (學(xué)生拿出準(zhǔn)備材料現(xiàn)場(chǎng)表演,制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng)意)

              師:變廢為寶,不僅可以減少污染,又可節(jié)約能源,可謂一舉兩得。同學(xué)們?cè)谄匠I钪锌梢喽嗳プ?其實(shí),不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊,我們的母親河蒲江,近年來(lái),由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對(duì)這一切我們能做些什么呢?

              班主任總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,今天我們的這節(jié)班會(huì)課開(kāi)得非常成功,通過(guò)這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長(zhǎng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)保·低碳生活倡議書(shū)》:

              同學(xué)們:

              近幾年,惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn),遏制氣候變暖,是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活,從我做起”的倡議,號(hào)召全班同學(xué)要做到:

              時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備,做到人走電停。

              購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品,選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

              少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收資源。

              多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē),多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

              重復(fù)使用紙張,雙面打印,保護(hù)森林。

              參加植樹(shù)造林活動(dòng),在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭(zhēng)做綠色文明使者。

              自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來(lái)水。

              同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)�!岸啾M一份心,多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

              最后請(qǐng)同學(xué)們按順序簽名。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇10

              為牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,建設(shè)生態(tài)文明,推動(dòng)傳播節(jié)能理念、營(yíng)造節(jié)能氛圍、促進(jìn)全民節(jié)能,根據(jù)國(guó)家和廣東省有關(guān)20xx年節(jié)能宣傳周有關(guān)工作要求,結(jié)合我市實(shí)際,制定活動(dòng)方案如下:

              一、活動(dòng)主題

              今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題為“綠水青山節(jié)能增效”。

              二、活動(dòng)時(shí)間

              活動(dòng)時(shí)間為7月4—10日。

              三、主要活動(dòng)內(nèi)容

              (一)推動(dòng)綠色生活方式、踐行綠色發(fā)展——線(xiàn)上宣傳活動(dòng)

              1、活動(dòng)時(shí)間:7月4—10日

              2、參加人員:市民

              3、活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)展節(jié)能低碳線(xiàn)上答題競(jìng)賽活動(dòng),宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民節(jié)能意識(shí),倡議市民踐行綠色生產(chǎn)生活方式。

             �。ǘ熬G水青山,節(jié)能增效”——主題宣傳活動(dòng)

              1、活動(dòng)時(shí)間:7月4日(周六)

              2、參加人員:市民

              3、活動(dòng)內(nèi)容:在民盈國(guó)貿(mào)中心,以“綠水青山,節(jié)能增效”為主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)�,F(xiàn)場(chǎng)設(shè)節(jié)能低碳宣傳欄及線(xiàn)上答題環(huán)節(jié),向前來(lái)參與的市民派發(fā)節(jié)能宣傳小冊(cè)子、垃圾分類(lèi)說(shuō)明書(shū)、節(jié)能小禮品等,營(yíng)造節(jié)能降耗齊參與的良好氛圍。

             �。ㄈ┕�(jié)能低碳新動(dòng)能——新能源汽車(chē)展示

              1、活動(dòng)時(shí)間:7月5日(周日)

              2、參加人員:市民

              3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)新能源汽車(chē)生產(chǎn)商,舉辦新能源汽車(chē)展示活動(dòng)(地點(diǎn)在中環(huán)財(cái)富廣場(chǎng)),歡迎市民體驗(yàn),以直接對(duì)接的方式促進(jìn)新能源汽車(chē)推廣。

              (四)線(xiàn)上節(jié)能知識(shí)講座

              1、活動(dòng)時(shí)間:7月6日(周一)

              2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作人員

              3、活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“云”上節(jié)能周,開(kāi)展線(xiàn)上節(jié)能知識(shí)培訓(xùn),邀請(qǐng)華南理工大學(xué)資深教授,為大家講解能源基礎(chǔ)知識(shí)、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能政策、能源資源統(tǒng)計(jì)、用能管理、垃圾分類(lèi)等知識(shí),進(jìn)一步提升公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范引領(lǐng)作用。

             �。ㄎ澹┲攸c(diǎn)用能單位節(jié)能診斷

              1、活動(dòng)時(shí)間:7月上旬

              2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位

              3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)節(jié)能專(zhuān)家,選擇部分公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位,進(jìn)行線(xiàn)上和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)能診斷,提出有關(guān)節(jié)能改善措施,幫助公共機(jī)構(gòu)提升能源資源利用效率。

             �。┕�(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))優(yōu)惠促銷(xiāo)

              1、活動(dòng)時(shí)間:7月4—10日

              2、參加人員:市民、用能企業(yè)、節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家、節(jié)能服務(wù)單位

              3、活動(dòng)內(nèi)容:搭建節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))網(wǎng)站平臺(tái),節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家、節(jié)能服務(wù)單位在節(jié)能宣傳活動(dòng)期間的有關(guān)優(yōu)惠促銷(xiāo)信息,市民、用能企業(yè)可在該平臺(tái)上查看和購(gòu)買(mǎi)所需產(chǎn)品和優(yōu)惠服務(wù)。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇11

              根據(jù)20xx年海口市全民科學(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求,以及海口市教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神,配合全市開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的'實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

              一、活動(dòng)目的:

              為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校,共建節(jié)能型校園,我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

              二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

              為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

              1、組長(zhǎng):xx。

              2、副組長(zhǎng):xx、xx、xx。

              3、成員:xx、xx、xx、xx、xx。

              三、活動(dòng)要求:

              采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀(guān)念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

              四、活動(dòng)內(nèi)容:

              1、利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。

              2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。

              3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào),評(píng)比時(shí)間:12月4日。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專(zhuān)欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。

              4、各班級(jí)組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。

              5、開(kāi)展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀(guān)的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。活動(dòng)截止時(shí)間:12月1日

              6、開(kāi)展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:

              ①作品反映一個(gè)主題:“環(huán)保節(jié)能”。

             �、谧髌芬笾黝}突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。

              請(qǐng)各班級(jí)于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處,教務(wù)處將組織評(píng)比,并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

              7、德育處、少先隊(duì)組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生,由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。

              8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。

              9、開(kāi)展“我要環(huán)保,我愛(ài)學(xué)校”主題簽名活動(dòng)。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇12

              一、活動(dòng)時(shí)間

              9月15日班隊(duì)活動(dòng)課

              二、活動(dòng)對(duì)象

              6(3)班全體同學(xué)

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備

             �。�1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫(xiě)好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園。

             �。�2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà),寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。

              四、活動(dòng)過(guò)程:

              1.開(kāi)場(chǎng):

              男:老師、同學(xué)們,你們好!6(3)班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開(kāi)展,愿我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

              女:今天的主題班會(huì)就由我倆主持,下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎?

              女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

              我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

              男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

              女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

              2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》

              男:聽(tīng)了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

              女:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

              3.表演SHOW

              女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

              男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。

              4.小品《最后一滴水》

              男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

              5.《環(huán)保童謠》

              男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來(lái)。

              女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

              6.大合唱《明天會(huì)更好》

              男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!

              女:前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi),我們的祖國(guó),我們的黨,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀(guān),沒(méi)有沉默,而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災(zāi)。

              男:沒(méi)有邁不過(guò)的檻,人定勝天,我們相信,在全國(guó)人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困難,你們的將來(lái)一定會(huì)更好。

              女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

              7.倡議

              女:最后,我們還有一個(gè)想法�!肮�(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門(mén)口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)(音樂(lè)響起,大家紛紛簽名)

              8.結(jié)束

              女主持:6(3)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

              男主持:謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!

              9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�!边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位!

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇13

              為傳播節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念,倡導(dǎo)綠色低碳生活方式,引導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)干部職工養(yǎng)成綠色低碳生活方式,充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)綠色低碳發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用,定于2022年6月中旬舉辦全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)�,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

              一、活動(dòng)主題及宣傳重點(diǎn)

              2022年全國(guó)節(jié)能宣傳周為6月13日至19日,活動(dòng)主題是“綠色低碳,節(jié)能先行”;全國(guó)低碳日為6月15日,活動(dòng)主題是“落實(shí)‘雙碳’行動(dòng),共建美麗家園”。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要綜合運(yùn)用線(xiàn)上和線(xiàn)下多種宣傳手段,積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),全面展示公共機(jī)構(gòu)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作取得的突出成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)成效,突出公共機(jī)構(gòu)綠色低碳引領(lǐng)行動(dòng)、節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建、反對(duì)食品浪費(fèi)等重點(diǎn)內(nèi)容。

              二、活動(dòng)安排

             �。ㄒ唬┤珖�(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式。6月13日,國(guó)管局舉辦2022年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式,通過(guò)新華網(wǎng)全程直播。請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)積極組織動(dòng)員干部職工通過(guò)新華網(wǎng)觀(guān)看直播,參與綠色低碳有獎(jiǎng)問(wèn)答。

             �。ǘ┕矙C(jī)構(gòu)綠色低碳講堂。6月14日,國(guó)管局邀請(qǐng)專(zhuān)家圍繞生態(tài)文明建設(shè)成效作專(zhuān)題講座,請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)組織干部職工積極參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

              (三)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降碳云展播。6月15至和16日,國(guó)管局會(huì)同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,以視頻短片云展播的形式,展示各地區(qū)公共機(jī)構(gòu)在節(jié)能降碳工作中取得的經(jīng)驗(yàn)成效,請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)組織公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理干部積極收看。

             �。ㄋ模⿵U舊物品綠色兌換。6月17日,中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)視自身實(shí)際和疫情防控情況,號(hào)召干部職工收集報(bào)紙、書(shū)本、塑料瓶等廢舊可回收物品,組織兌換綠植、綠色低碳產(chǎn)品與對(duì)口支援地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品等,助力鄉(xiāng)村振興。

              (五)公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理云宣傳。6月5日至7日,國(guó)管局通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)開(kāi)展云宣傳活動(dòng),以知識(shí)競(jìng)答的形式,普及公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理的有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí),征集“最美環(huán)保袋”創(chuàng)意圖片,6月15日發(fā)布“最美環(huán)保袋”遴選結(jié)果。

              啟動(dòng)儀式、綠色低碳講堂、節(jié)能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線(xiàn)收看及參與網(wǎng)址,將提前在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能、中國(guó)機(jī)關(guān)后勤微信公眾號(hào)和公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)發(fā)布。

              三、有關(guān)要求

             �。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)、各部門(mén)要落實(shí)中央“過(guò)緊日子”要求,突出宣傳實(shí)效,注重節(jié)儉務(wù)實(shí),組織開(kāi)展本地區(qū)、本系統(tǒng)各項(xiàng)活動(dòng),廣泛動(dòng)員所屬、所轄公共機(jī)構(gòu)干部職工積極參加�;顒�(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)及時(shí)總結(jié)主要活動(dòng)內(nèi)容和特色,于6月23日前將有關(guān)材料報(bào)送國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司(電子郵箱:ecpiggj@163。com)。

              (二)統(tǒng)籌疫情防控。各地區(qū)、各部門(mén)要統(tǒng)籌考慮當(dāng)前疫情防控形勢(shì),嚴(yán)格落實(shí)當(dāng)?shù)匾咔榉揽卮胧�,采取線(xiàn)上為主、線(xiàn)上和線(xiàn)下協(xié)同推進(jìn)的方式組織節(jié)能宣傳周有關(guān)活動(dòng),線(xiàn)下活動(dòng)要做好疫情防控,減少人員聚集。

             �。ㄈ┳龊眯麄魍平�。各地區(qū)、各部門(mén)要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、電視等多種宣傳手段,對(duì)節(jié)能宣傳周有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳報(bào)道,形成宣傳合力、擴(kuò)大宣傳影響,營(yíng)造濃厚氛圍。國(guó)管局政務(wù)網(wǎng)站和公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)將開(kāi)設(shè)“2022年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周”專(zhuān)欄,及時(shí)宣傳報(bào)道各地區(qū)、各部門(mén)節(jié)能宣傳周活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇14

              一、活動(dòng)時(shí)間

              20xx年6月11日—6月17日

              二、活動(dòng)主題

              節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題:節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天

              全國(guó)低碳日活動(dòng)主題:提升氣候變化意識(shí) 強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度

              三、活動(dòng)安排

              1、主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)各種會(huì)議,開(kāi)展節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位典型經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題宣傳活動(dòng),舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、垃圾分類(lèi)、廢舊物品回收、無(wú)紙化辦公和反對(duì)食品浪費(fèi)等主題宣傳活動(dòng),加大節(jié)能低碳宣傳力度,普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。

              2、低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日全國(guó)低碳日當(dāng)天,倡導(dǎo)工作人員乘坐公共交通工具上下班,除特殊場(chǎng)所外,停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(如走廓、衛(wèi)生間等)照明一天。

              3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅。在辦公區(qū)域或重點(diǎn)區(qū)域張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅,同時(shí)利用電子屏、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識(shí),進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能意識(shí)。引導(dǎo)職工節(jié)約資源、提高能效,為保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。

              4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間,還可以通過(guò)短信、QQ群、微信群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。

              四、有關(guān)要求

              各部門(mén)單位要把開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)提上重要議事日程,統(tǒng)一安排,周密部署,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能宣傳,確保取得良好宣傳效果。節(jié)能宣傳周結(jié)束后,要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié),將開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)材料報(bào)送鄉(xiāng)節(jié)能辦。

              節(jié)能減排主題活動(dòng)方案 篇15

              活動(dòng)目的

              希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。

              活動(dòng)程序

              一、全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)

              二、出旗(奏出旗曲),敬隊(duì)禮

              三、唱少先隊(duì)隊(duì)歌

              四、宣布活動(dòng)開(kāi)始【六(1)中隊(duì)《節(jié)能環(huán)保,愛(ài)我校園》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始】

              五、開(kāi)展活動(dòng)(陳錫華、周倩彤是兩位主持人)

              陳錫華:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們601班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì),祝愿在這個(gè)春天的下午,我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

              周倩彤:我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員,今天的主題班會(huì)就由我倆主持,請(qǐng)看:一場(chǎng)“精彩”的校園足球賽拉開(kāi)了今天主題班會(huì)的序幕。

              小品一:校園足球賽

              李偉杰:“節(jié)能” 廣播電視臺(tái)、“環(huán)�!彪娨暸_(tái),各位聽(tīng)眾、各位觀(guān)眾,下午好!現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播“實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園足球比賽”冠亞軍決賽!這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學(xué)首創(chuàng)的新式兩人制足球比賽,分為紅白兩隊(duì),比賽時(shí)間是課間十分鐘。只見(jiàn)雙方自開(kāi)賽以來(lái)一直扭作一團(tuán),互相亂踢,他們把易拉罐當(dāng)成足球展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去九分鐘了,場(chǎng)上比分還是0:0,難道雙方真要以平局收?qǐng)鰡幔空f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)紅隊(duì)主力殺出重圍一個(gè)妙射把易拉罐送進(jìn)了球門(mén),好!1:0,紅隊(duì)勝利!

              李偉杰:這位同學(xué)等一下,你剛剛射進(jìn)了制勝的一球,現(xiàn)在心情如何?

              李志強(qiáng):我現(xiàn)在很激動(dòng),我認(rèn)為這種比賽應(yīng)該大力推廣……

              賴(lài)文建:咦,我發(fā)現(xiàn)在座的很多同學(xué)在議論紛紛,我來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng):,你們?cè)谧h論什么呀?

              黃惠嫻:我們正在議論剛才那場(chǎng)足球比賽,我們認(rèn)為這種比賽形式確實(shí)很新穎,但是把易拉罐當(dāng)足球存在不安全隱患,尤其是比賽結(jié)束后運(yùn)動(dòng)員把易拉罐隨意丟棄在操場(chǎng)上自己一走了之,破壞了校園環(huán)境,這種做法是很不應(yīng)該的!這種比賽不能推廣!

              陳廣盛:噓-----

              陳澤釗:看來(lái)有同學(xué)還有不同意見(jiàn),我也去問(wèn)問(wèn)!

              陳廣盛:我認(rèn)為,這沒(méi)有什么呀!反正學(xué)校有清潔工的,他們會(huì)把垃圾清理掉的,要不然要清潔工干什么呀?

              陳澤釗:謝謝兩位接受我的獨(dú)家采訪(fǎng),看來(lái)這是一個(gè)挺棘手的問(wèn)題,孰是孰非?我還是把這個(gè)問(wèn)題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧!

              吳嘉琪:這難不倒我們,我們馬上做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:支持黃惠嫻意見(jiàn)同學(xué)請(qǐng)舉手!�。〈蠹叶寂e手了�。〗Y(jié)論再清楚不過(guò)了吧,看來(lái)多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在校園內(nèi)開(kāi)展這類(lèi)比賽是不合適的,我們希望這個(gè)體現(xiàn)民意的調(diào)查結(jié)果能引起喜歡這類(lèi)比賽的同學(xué)的反思!

              周倩彤:欣賞完了一場(chǎng)精彩的足球賽,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。

              陳錫華:請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”

              小品二:最后一滴水

              旁白(陳錫華):故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天,那時(shí)由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā),地球上能源緊缺,人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)�!绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅�

              節(jié)電(李國(guó)良):媽?zhuān)赛c(diǎn)水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了!

              地球媽媽?zhuān)惱蠋煟翰唬也豢�,孩子,媽知道你們也已�?jīng)好幾天沒(méi)水喝了,還是你們喝吧!

              環(huán)保(陳強(qiáng)政):媽?zhuān)覀儾豢�,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)

              節(jié)水(黃漢豪):怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒(méi)有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊�!想想以前,我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗,大量的水白白浪費(fèi),看看現(xiàn)在,想想過(guò)去,我真是后悔��!

              地球媽媽?zhuān)喊Γㄉ钌畹膰@一口氣,當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來(lái)時(shí))-----

              節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒(méi)有找到水?

              節(jié)水:到處都找過(guò)了,沒(méi)有啊。

              地球媽媽?zhuān)和k娏�,這是怎么回事?

              環(huán)保:我出去看一看。

              節(jié)電:不用去了,一定是人們不節(jié)約用電,導(dǎo)致了能源緊缺,才會(huì)斷電的。

              地球媽媽?zhuān)含F(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)�!绷藛幔课揖团掠羞@么一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們--------!

              節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對(duì),如果早知道這樣的話(huà),我們一定會(huì)節(jié)約用水,節(jié)約用電的�。ǹ蓿爸鴭寢尅⿱寢屖俏覀儗�(duì)不起你。

              環(huán)保:水,水,媽媽水。地球媽媽?zhuān)禾炷�,難道,難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!

              陳錫華:同學(xué)們,為了不讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?

              全體師生(包括演員):要�。ù舐暬卮穑。�

              六、輔導(dǎo)員講話(huà)

              七、呼號(hào)(準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!——時(shí)刻準(zhǔn)備著)

              八、退旗 (奏退旗曲,敬禮)