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高中端午主題活動(dòng)方案(通用11篇)
為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的高中端午主題活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中端午主題活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)日期:
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
XXXX
三、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。讓我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.了解端午節(jié)的由來(lái)
具體內(nèi)容如下:
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的.。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
3.詩(shī)歌朗誦
你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一:XX朗誦。
第二:小組朗誦。
第三:女生齊誦。
第四:男女朗誦。
第五:大家齊誦
4.觀看賽龍舟錄像。
到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
播放賽龍船慶端午的視頻,看過(guò)錄像后,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?鼓勵(lì)同學(xué)踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
5.吃粽子
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
高中端午主題活動(dòng)方案 2
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日!斑^(guò)傳統(tǒng)節(jié),共中國(guó)情”xx中學(xué)全體師生端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下。
一、準(zhǔn)備限量小禮品
向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),普及端午知識(shí),派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括:包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,感受驚喜,從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),給端午增光添彩。
二、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽
過(guò)端午,端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),編集成海報(bào),一份張貼于校門口,另外以班級(jí)為單位分發(fā),讓同學(xué)們過(guò)端午,知端午,過(guò)一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答,答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。
三、端午節(jié)問(wèn)卷調(diào)查
根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問(wèn)答題,在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,看看大家對(duì)于端午知多少,也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。
四、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶
端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!
龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的.鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。
去看一次賽龍舟?粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃,鼓聲震天,激動(dòng)人心,槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚(yáng)。
五、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料.但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子扎起所有的祝福與希望。過(guò)去,人們把粽子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校,可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,送給同學(xué),尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
六、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風(fēng)俗
端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個(gè)香囊,為自己祈福,保佑平安,也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡,重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根,讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié),我們有傳統(tǒng),也有創(chuàng)新,在普及端午知識(shí)的同時(shí),也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí),端午是民族的節(jié)日,在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?
高中端午主題活動(dòng)方案 3
端午將至,根據(jù)xx區(qū)文明辦通知精神,現(xiàn)就端午期間各校組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主旨
結(jié)合《xx文明20條》宣傳推行,進(jìn)一步樹立節(jié)日新風(fēng),把端午節(jié)辦成愛國(guó)節(jié)、文化節(jié)、文明節(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
各校以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”為實(shí)踐主題,通過(guò)自辦手抄小報(bào),吟誦端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭、傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式,吸引青少年學(xué)生廣泛參與,引導(dǎo)他們了解端午文化,感悟愛國(guó)精神。
三、活動(dòng)形式
1.誦讀經(jīng)典、故事會(huì)。
2.黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。
3.書法作品展。
4.志愿服務(wù)。
(任選其中一兩種)
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,確;顒(dòng)有質(zhì)有量。
2.創(chuàng)新活動(dòng)形式、吸引師生參與,讓端午活動(dòng)深入人心。
3.加大宣傳、營(yíng)造氛圍,相關(guān)報(bào)道要突出活動(dòng)主題。
高中端午主題活動(dòng)方案 4
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化,也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活,根據(jù)市文明委、市教育局工作安排,決定在各年級(jí)組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)。具體方案如下:
一、活動(dòng)主題
我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。
二、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng):XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、具體活動(dòng)安排
1.開展唱贊歌活動(dòng)。
根據(jù)“xxx”主題系列活動(dòng)要求,組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝愿。
(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱,要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱一首革命歌曲。
(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“xxx”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。
(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。
2.組織開展各類慶;顒(dòng)。
(1)由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動(dòng)比賽,要求人人參與。
(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動(dòng)。
3.組織開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過(guò)節(jié)理念,以美化校園重點(diǎn),發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)校園進(jìn)行清掃,將每一個(gè)死角旮旯打掃干凈,努力營(yíng)造整潔、優(yōu)美、有序的'校園環(huán)境。
四、相關(guān)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求,把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動(dòng)制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案,且精心組織實(shí)施。
2.突出活動(dòng)。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化,讓全體學(xué)生在參與活動(dòng)中接受愛國(guó)主義熏陶,提升文明素養(yǎng)。
3.營(yíng)造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地,大力普及端午節(jié)日知識(shí),積極推廣各項(xiàng)主題活動(dòng),吸引更多的學(xué)生參與;在全校營(yíng)造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
請(qǐng)各學(xué)部將活動(dòng)開展情況以圖文形式(圖片5~6張)于6月21日前上交政教處。
高中端午主題活動(dòng)方案 5
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
一、活動(dòng)的目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。
如:了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的'快樂。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
三、活動(dòng)的步驟
1、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。
2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。
3、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。
高中端午主題活動(dòng)方案 6
繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
一、活動(dòng)目的
以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、抒發(fā)愛國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至x月x日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和,組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“班會(huì)”組織端午節(jié)民俗講座,開展以愛國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。
高中端午主題活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景:
一年一度的端午節(jié)又到了,端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?我們?cè)鯓舆^(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“端午節(jié)”主題,引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問(wèn)題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化,通過(guò)組織開展“我們的節(jié)日—端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的'深厚意蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個(gè)主題,從“端午節(jié)的由來(lái)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年,你想怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供活動(dòng)方向,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參與,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同
三、評(píng)比辦法:
1、各班先開展制作節(jié)日小報(bào)活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)選。再推薦優(yōu)秀作品 5 幅上交學(xué)校參加評(píng)選。學(xué)校根據(jù)實(shí)際收到小報(bào)份數(shù),按比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2、作品要求:
(1)參賽學(xué)生完成一份手抄“節(jié)日小報(bào)”。紙張自備,規(guī)格為 a4 紙,要求均用單面,學(xué)校、班別、作者、指導(dǎo)老師姓名寫在作品正面右下角;
(2)主題:要突出“我們的節(jié)日·端午”主題內(nèi)容,具體題目自行設(shè)計(jì),并在醒目的位置上書寫主題;
(3)突出表現(xiàn)形式的多元性。要讓作品充分展示學(xué)生掌握的書法、國(guó)畫、剪紙等傳統(tǒng)文化技巧。
3、作品上交時(shí)間:
各相關(guān)班級(jí)請(qǐng)于 6 月 6 日之前將推薦的節(jié)日小報(bào)交到學(xué)校團(tuán)委。
四、活動(dòng)要求:
1、班主任高度重視,把“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)作為推進(jìn)精神文明建設(shè)的有力抓手,結(jié)合實(shí)際,開展豐富多彩的活動(dòng)。
2、所有班主任在活動(dòng)中要注意營(yíng)造節(jié)日活動(dòng)氛圍,達(dá)到“小手拉大手”的效果。
高中端午主題活動(dòng)方案 8
大量涌入的外來(lái)思想文化,急劇轉(zhuǎn)型的社會(huì)環(huán)境,飛速發(fā)展的信息技術(shù)等,對(duì)學(xué)生的生活方式,思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生深刻的影響。我們必須廣泛開展民族精神教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信,自強(qiáng)意識(shí)和愛國(guó)主義精神。端午節(jié)是民俗節(jié)慶之一,以此為載體,開發(fā)并運(yùn)用民俗節(jié)慶中的教育內(nèi)容使學(xué)生懂得要傳承中華美德,弘揚(yáng)中華民族精神。
教育目的
學(xué)生了解端午相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極參加端午節(jié)相關(guān)活動(dòng)的自覺意識(shí)。
學(xué)生通過(guò)參加端午系列活動(dòng),增強(qiáng)民族意識(shí),升華愛國(guó)情感。
學(xué)生通過(guò)對(duì)中韓兩個(gè)端午節(jié)比較,提高保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承中華美德,弘揚(yáng)中華民族精神的意識(shí)。
活動(dòng)意義
端午節(jié)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育的有效載體。"端午節(jié)食粽"蘊(yùn)含著人們對(duì)屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求;"端午節(jié)龍舟競(jìng)渡"展現(xiàn)出一種昂揚(yáng)向上的`運(yùn)動(dòng)精神和力爭(zhēng)上游的民族豪情;而"端午節(jié)插菖蒲,插艾蒿,喝雄黃酒"等習(xí)俗則表達(dá)了一個(gè)多民族國(guó)家全民防疫祛病,避瘟驅(qū)毒,祈求健康長(zhǎng)壽的愿景,也彰顯出一種熱愛自然,天人合一的情懷。我校借助端午節(jié)開展系列專題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然,強(qiáng)身健體,培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)合作,銳意進(jìn)取"的民族精神。
實(shí)施過(guò)程
。ㄒ唬(zhǔn)備工作
召開會(huì)議,告之專題活動(dòng)主題,討論如何開展活動(dòng)并分配任務(wù)
準(zhǔn)備相關(guān)資料和制作活動(dòng)需要的道具
出一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)
召開第二次班干部會(huì)議,檢查專題活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)情況
(二)活動(dòng)流程
一、預(yù)備環(huán)節(jié):
端午古詩(shī)詞吟誦。
端午節(jié),一個(gè)充滿文化傳統(tǒng)的節(jié)日,有太多遷客騷人為之傾倒,為之稱頌。對(duì)端午節(jié)詩(shī)詞的吟誦有助于學(xué)生走進(jìn)端午,親近端午,感受端午的文化氣氛,激發(fā)他們的探究熱情。
二、正式環(huán)節(jié):
1、主人公Jacky登場(chǎng),表演的形式向大家交代身份。(海外僑民第三代,趁回國(guó)探親的機(jī)會(huì)回故鄉(xiāng)探訪故鄉(xiāng)的端午節(jié)。)
2、主人公聽說(shuō)的四個(gè)端午節(jié)起源:
讓學(xué)生觀看小品并對(duì)小品的真假做出評(píng)判。并有邀請(qǐng)的嘉賓(龍南七寸居委會(huì)的阿姨)做總結(jié)并再補(bǔ)充一個(gè)起源的傳說(shuō)。
在四個(gè)小品中,除了楊震這個(gè)小品,其余都是真的,再給同學(xué)補(bǔ)充兩個(gè)起源的傳說(shuō),一個(gè)是為了紀(jì)念清官——陳臨,而不是楊震。另一個(gè)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期的軍事家,謀略家伍子胥。這五個(gè)傳說(shuō)分別代表了中華民族所倡導(dǎo)的對(duì)祖國(guó)的忠義,對(duì)父母的孝順,為官的清廉,成就事業(yè)的智慧以及困境中的奮勇。
3、端午節(jié)民俗傳統(tǒng)大討論:
我們學(xué)校學(xué)生有一個(gè)明顯的特點(diǎn),都是來(lái)自全國(guó)各地的。請(qǐng)他們交流各自家鄉(xiāng)過(guò)端午的風(fēng)俗習(xí)慣,其中穿插以下環(huán)節(jié),總時(shí)間約為25分鐘。
(A)包粽子:比一比哪個(gè)班的粽子包的又好又快。
時(shí)間:5分鐘
人員:每班兩人
評(píng)委:居委會(huì)阿姨
。˙)做香袋:教主人公做一個(gè),大家一起動(dòng)手做。
時(shí)間:約5到8分鐘。
人員:每班兩名代表上臺(tái)教主人公,其余同學(xué)在原位自行制作。(來(lái)賓參與互動(dòng)制作)
結(jié)果:展示制作成果。
(C)喝雄黃酒:用雄黃酒在大阿福額頭上畫一個(gè)王。
時(shí)間:約2到3分鐘
人員:Jacky
結(jié)果:介紹民間曾經(jīng)流傳過(guò)的用雄黃在孩子額頭上畫"王"字。
。―)劃龍舟:游戲模擬劃龍舟。
時(shí)間:約6到10分鐘
人員:每班兩名代表。
裁判:Jacky
4、激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí),師生共同完成號(hào)召大家一起行動(dòng)的倡議書。
通過(guò)與韓國(guó)國(guó)民保護(hù)端午節(jié)行為的比較,激發(fā)學(xué)生熱愛自己的文化,保護(hù)傳統(tǒng)的民俗節(jié)慶,傳承中華美德,弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生們各抒己見,從不同的角度啟發(fā)學(xué)生提出倡議。
高中端午主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與幸福。
二、活動(dòng)目的
1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4。培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前兩天
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、端午節(jié)故事演講。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌
2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話說(shuō)端午
1、端午節(jié)的由來(lái)
端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō),各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來(lái),屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說(shuō),影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
3、端午詩(shī)詞佳句知多少
第二主題:端午實(shí)踐活動(dòng)
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))
引出——賽龍舟,端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師:端午節(jié),為什么要和家人一起粽子?往年你和誰(shuí)一起吃?
師:你吃的粽子是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)
師:為什么要送粽子?
A、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的`,因?yàn)槟愕男貞严翊蠛R粯拥膶拸V,別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂!
B、隊(duì)員相互送粽子;
C、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。
吃粽子(大家一起吃粽子,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽輔導(dǎo)員講故事)
師:端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。
六、討論端午節(jié)活動(dòng)方案
1、端午節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)端午節(jié)。
2、隊(duì)員之間交流。
七、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!
第三階段:拓展,延伸。
通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
(分4個(gè)活動(dòng)小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說(shuō)和故事。
3、關(guān)于端午的詩(shī)詞。
4、關(guān)于端午的食品。
八、實(shí)施策略
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,活動(dòng)準(zhǔn)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事;調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目,端午故事演講等等。第二階段,以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說(shuō)故事等,在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,可研究關(guān)于,端午的詩(shī)詞,端午的食品等,使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂與幸福。
九、評(píng)價(jià)方式
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng),目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級(jí)制;顒(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,可以隊(duì)員互評(píng),小組評(píng),表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡;顒(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)。
高中端午主題活動(dòng)方案 10
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合我校的實(shí)際,本著“切實(shí)可行”的原則,制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的.
以“我們的節(jié)日”為主題,充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,建設(shè)精神家園,增強(qiáng)愛國(guó)情感。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
1、舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)。
2、開展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。
3、舉行“我們的節(jié)日端午”主題班會(huì)。
4、志愿者開展活動(dòng)。
三、活動(dòng)的具體安排
1、下周二班會(huì)時(shí)間,各班舉行一次“我們的節(jié)日端午”主題班會(huì)。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。利用端午節(jié)放假時(shí)間,回家和父母一起包粽子,利用此活動(dòng),增深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
3、各班舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容包括端午節(jié)的來(lái)源、全國(guó)各地紀(jì)念端午節(jié)的活動(dòng)、各班學(xué)生以何種活動(dòng)紀(jì)念端午節(jié)等。
4、利用端午節(jié)放假時(shí)間,校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織志愿者到敬老院、社區(qū)失獨(dú)家庭、留守兒童一起活動(dòng),歡度端午節(jié),并留下影像資料。
高中端午主題活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題
情濃五月 歡樂端午
二、活動(dòng)目的
1.慶祝端午節(jié),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化;
2.提升凝聚力,增強(qiáng)集體主義意識(shí);
3.加強(qiáng)溝通,增進(jìn)同事感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
6月22日下午三、四節(jié)課
四、活動(dòng)對(duì)象
在職全體教職工
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校工會(huì)俱樂部
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.“走進(jìn)端午節(jié)”主題班會(huì)課教案比賽
2.“走進(jìn)端午,祝福田中”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽
3.“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,慶祝端午節(jié)”益智比賽(棋、牌、乒乓球、猜謎四類)
教工可任選參加以上一項(xiàng)活動(dòng)。比賽分設(shè)一、二等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),參與活動(dòng)的教工將獲得校工會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)獎(jiǎng)品。
七、具體安排
(一)“走進(jìn)端午節(jié)”主題班會(huì)課教案比賽
評(píng)委:
截稿時(shí)間:6月22日上午
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6人,其余為參與獎(jiǎng)。
。ǘ白哌M(jìn)端午,祝福田中”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽
評(píng)委:
截稿時(shí)間:20xx年6月22日上午
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6人,其余為參與獎(jiǎng)。
。ㄈ昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化,慶祝端午節(jié)”益智比賽(棋、牌、乒乓球、猜謎四類)
1.牌類比賽
總裁判:
工作人員:
比賽規(guī)則:
。1)各人自行組合參賽。
。2)比賽分三輪進(jìn)行:
第一輪比賽從下午第三節(jié)課上課開始至16:30結(jié)束,湊足4人,即可比賽。截止16:30,領(lǐng)先一方即為勝方,勝方進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽采取抽簽方式進(jìn)行,抽到同樣簽的兩對(duì)選手即刻進(jìn)行比賽。比賽中最先打到6的(或抽到輪空簽的)一方獲勝,勝出的選手繼續(xù)按照同樣的抽簽方式比賽,直至最后勝出的兩對(duì)選手進(jìn)入決賽。
決賽中最先打到10的(或抽到輪空簽的')一方獲勝。
獎(jiǎng)項(xiàng):決賽獲勝方獲得一等獎(jiǎng),凡進(jìn)入第二輪比賽的選手獲得二等獎(jiǎng),其余均為參與獎(jiǎng)。
2.乒乓球
總裁判:
比賽規(guī)則:
比賽分三輪進(jìn)行。
第一輪比賽從下午16:20開始,比賽采取抽簽方式進(jìn)行,抽到同樣簽的兩對(duì)選手即刻進(jìn)行比賽。比賽一局定勝負(fù),勝方(或抽到輪空簽的)進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽方式與第一輪相同,直至最后勝出的兩對(duì)選手進(jìn)入決賽。
決賽采取三局兩勝制,三局中勝兩局的一方獲勝。
獎(jiǎng)項(xiàng):決賽獲勝方獲得一等獎(jiǎng),凡進(jìn)入第二輪比賽的選手獲得二等獎(jiǎng),其余均為參與獎(jiǎng)。
3.猜謎
工作人員:
比賽規(guī)則:猜謎活動(dòng)截止時(shí)間為下午17:35;顒(dòng)時(shí)間內(nèi),教工隨到隨猜,每人限猜3條。猜出謎底即可當(dāng)場(chǎng)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
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