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      2. 第十一課 Lesson Eleven

        發(fā)布時(shí)間:2016-4-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        一、教學(xué)內(nèi)容

        1.詞匯(略)。

        2.句型: How delicious they are!

        3.語(yǔ)法:繼續(xù)學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)、最高級(jí)用法。

        4.日常交際用語(yǔ):[表示有禮貌地拒絕]Another one? They're delicious----but no, thank you very much.

        二、教具

        錄音機(jī);上一節(jié)課使用過(guò)的教具、圖片、小黑板等。

        三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

        1.復(fù)習(xí)。

        教師請(qǐng)三位同學(xué)分別拿三把長(zhǎng)度不一的尺子,為全班提供練習(xí)第十課第2部分的情景。也可重復(fù)上節(jié)課步驟2的做法,進(jìn)行口頭練習(xí)。然后出示事先準(zhǔn)備好的小黑板,要求學(xué)生迅速寫出黑板上形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)形式。

        2.準(zhǔn)備放課文第1部分錄音。教師板書聽前提問(wèn)(Pre-listening questions):

        Does Lucy eat another cake? Why?

        放錄音一至兩遍,引導(dǎo)學(xué)生正確回答問(wèn)題,同時(shí)引出生詞full。

        再放錄音,學(xué)生打開書跟讀,反復(fù)三遍。

        3.指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課文第2部分,要求學(xué)生用鉛筆劃出不認(rèn)識(shí)的詞或短語(yǔ),先結(jié)合上下文去猜測(cè)。簡(jiǎn)單解釋一下這部分只是露西一封信中的第二頁(yè)(見難點(diǎn)講解2)。教師板書兩個(gè)讀前提問(wèn)(Pre-reading questions):

        1) What does a mooncake look like? 2) Where do families stay at night?

        教師提供給學(xué)生三分鐘或更多一點(diǎn)時(shí)間(注),學(xué)生自己閱讀。規(guī)定時(shí)限過(guò)后,組織學(xué)生回答黑板上的問(wèn)題。答案中如涉及新的短語(yǔ),教師要及時(shí)提供幫助。

        4.指導(dǎo)學(xué)生按出現(xiàn)的順序?qū)⑸~及短語(yǔ)挑出,教師要逐個(gè)將其寫在黑板上,先啟發(fā)學(xué)生猜測(cè),然后加以必要的解釋。領(lǐng)讀生詞,反復(fù)多遍。

        5.放錄音,學(xué)生跟讀兩至三遍。解答學(xué)生問(wèn)題,講解難句(見難點(diǎn)講解3、4、5)。

        6.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1。

        7.布置作業(yè)

        1)練習(xí)朗讀本課對(duì)話及短文;2)抄寫生詞、短語(yǔ)及課文第2部分;3)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

        四、難點(diǎn)講解

        1.Another one? They're delicious----but no, thank you very much.再吃一塊?月餅是好吃,但是謝謝,不吃了。

        這是有禮貌地謝絕對(duì)方的禮讓。也可以說(shuō): No, thank you.(參閱上一課難點(diǎn)講解1。)

        2.Read page two of Lucy's letter to her friend in the USA.請(qǐng)讀露西寫給她在美國(guó)的朋友一封信中的第二頁(yè)。

        課本插圖中展示的這張信紙,只是這封信中的第二頁(yè)。第一頁(yè)一般應(yīng)寫有寄信人地址、寫信的時(shí)間及收信人稱呼等;最后一頁(yè)一般應(yīng)有結(jié)束語(yǔ)及寫信人的簽名等。

        3.It looks like the moon.它(指月餅)看起來(lái)像月亮。

        look like,看上去像。短語(yǔ)中l(wèi)ike是介詞,后面可接名詞。例如:

        Lucy's hat looks like her cat.露西的帽子看上去像她的貓。

        4.My friend Li Lei likes mooncakes with meat.我的朋友李磊喜歡夾肉月餅。

        句中Li Lei是My friend的同位語(yǔ)。

        一個(gè)名詞或代詞后面跟一個(gè)名詞(或起類似作用的其他詞),用以說(shuō)明前者的性質(zhì)或情況,叫做同位語(yǔ)。例如:

        Mum, this is my teacher, Miss Gao.媽,這是我的老師,高老師。

        mooncakes with meat可以理解為:夾肉月餅。 with meat修飾mooncakes。介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),通常放在被修飾名詞之后。例如:

        The man in the white car is Jim's father.坐在白色小汽車?yán)锏娜耸羌返母赣H。

        5.How delicious they are!月餅真好吃!

        這是一個(gè)感嘆句。其陳述句式為:They are delicious.變?yōu)楦袊@句時(shí),將被強(qiáng)調(diào)部分的形容詞delicious提前,前面加上How,句子其余部分不變。再如:

        He is tall.→How tall he is!

        6.a(chǎn)t night和 on that day。介詞at,on以及in,都可以用在表示時(shí)間的名詞之前,但在用法上有以下區(qū)別:

        表示幾點(diǎn)或幾點(diǎn)幾分,用at。例如:

        He gets up at 6∶30.他在六點(diǎn)半起床。

        表示在夜里,用at night。

        介詞on用來(lái)表示在某一天。例如:

        on Mid-Autumn Day在中秋節(jié),on Teachers'Day在教師節(jié), on Sunday evening在星期日晚上。

        在以下短語(yǔ)中,要用介詞in:

        in the morning在上午,in the afternoon在下午,in the evening在晚上。

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