廣州市第二幼兒園怎么樣
幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。以下是小編為大家整理廣州市第二幼兒園怎么樣相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
廣州市第二幼兒園怎么樣
廣州市第二幼兒園是一所直屬于廣州市人事局的全寄宿制機關幼兒園。我園坐落在廣州市越秀區(qū)三育路10號，創(chuàng)辦于1954年，是一所有著五十多年歷史、培養(yǎng)了超過兩萬名孩子的名園。全園占地面積15555m2，建筑面積17568m2，在崗教職工192人，24個教學班，在讀孩子近800人。1995年被首批評為省一級幼兒園，2001、2006年兩次通過省級園復評檢查，2006年被認定為廣州市示范性幼兒園。
機構簡介
廣州市第二幼兒園始終以“美化、綠化、教育化、兒童化”為目標，構建優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境。幼兒園內(nèi)場地獨立完整，布局科學合理，近年來更加注重“內(nèi)涵性”環(huán)境建設和改造，賦予環(huán)境對話功能，建有七園八區(qū)九室：包括芬芳園、棕櫚園、刺生植物園、水生植物園、小藥園、小果園、種植園在內(nèi)的植物分布七園，可以讓孩子盡情地擁抱自然，充分感受到自然界的豐富多彩和無限的魅力；包括水上活動區(qū)、梯流瀑布戲水區(qū)、休閑區(qū)、球類活動區(qū)、攀爬區(qū)、平衡運動區(qū)、綜合運動區(qū)、山洞探險區(qū)在內(nèi)的戶外活動八區(qū)，能夠讓孩子充分享受戶外活動的樂趣，練就強健的體格；包括科學探索室、美工室、烹飪室、圖書室、電腦室、音體室、棋藝室、舞蹈室、比嘉游戲室在內(nèi)的專用功能九室，能夠充分激發(fā)每個孩子的藝術天賦和發(fā)展?jié)撃�，促使孩子智商和情商的`全面發(fā)展，旨在把幼兒引上走向世界、走向未來的成才之路。多功能的立體教育環(huán)境，環(huán)境優(yōu)美，古榕參天，芳草茵茵，悅目怡人，處處皆景致、景景皆教育，是一個融美化、綠化、兒童化、教育化于一體的孩子成長樂園。
廣州市第二幼兒園注重營造積極向上、尊重、和諧、親近的人文環(huán)境，倡導和培育具有鮮明特色的幼兒園團體文化，領導班子求真務實，團結進取，堅持“親和、創(chuàng)新、成功”的辦園理念，逐步形成了一套“以人為本、育人為本，發(fā)展為本，合力高效”的管理模式。教工隊伍學歷層次高、梯隊和專業(yè)結構合理、善學、愛生、樂于奉獻，在教育改革中勇于探索，是廣州市實施《綱要》的試點園。我們以多元智能理論、認知發(fā)展理論、社會學習理論、成功智力理論為基礎建構新的課程模式，重體驗與表達、重嘗試與分享、重互動與支撐、重過程與整合，重視隱性課程的開發(fā)和互動式師幼關系的建構，把“健全人格培養(yǎng)”、“幼兒心理健康教育”、“幼兒創(chuàng)新能力提高”、“幼兒思維培養(yǎng)”作為教科研的重點，以“健康、藝術、科學、創(chuàng)新”為特色，專家指導，以研促教，先后承擔了多個國家“九五”、“十五”課題的研究工作，取得了豐碩的成果：有1項研究成果獲國家級獎勵，1項獲廣東省教育教學成果二等獎，1項研究獲廣州市中小學心理教育成果一等獎，百多篇論文發(fā)表或獲各級獎項，發(fā)表專著、論文集、幼兒食譜、幼兒畫冊等九本，受到專家和同行的好評，教科研更促進了師生的同步成長，深受家長的歡迎。
上級領導的親切關懷、傾力支持，幾代二幼人的辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新，廣州市二幼已成為教師有專長，孩子有個性，辦園有特色的具有時代特征的現(xiàn)代化的廣東省知名幼兒園，作為窗口經(jīng)常接待國內(nèi)外同行的參觀交流，享有較高的聲譽。秉承五十多年厚重的歷史文化積淀，二幼人正以積極開放的心態(tài)，激昂飽滿的熱情，努力把我園建設成為孩子喜歡、家長滿意、領導放心和社會信賴的優(yōu)秀示范幼兒園，繼續(xù)為幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出新的貢獻。
辦園理念
該園一貫堅持“親和·創(chuàng)新·成功”的辦園理念，遵循“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”的辦園宗旨，使每個孩子都能夠在親和、寬松、溫馨的環(huán)境中，能夠與教師、伙伴等積極互動、共同生活、分享快樂和共同成長，滿足幼兒被愛和被尊重的需要，幫助幼兒建立安全感和歸屬感，樹立孩子的自信心和進取心，培養(yǎng)孩子的良好人格，塑造孩子完美的個性和獨特的創(chuàng)新意識，促進幼兒的身心全面發(fā)展、個性和諧發(fā)展，為孩子的成才打下堅實的基礎。
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