邢臺幼兒園報名時間
幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。接下來由小編為大家整理出邢臺幼兒園報名時間,僅供參考,希望能夠幫助到大家!
邢臺幼兒園報名時間
邢臺幼兒園報名普遍從4月中旬開始,具體各個幼兒園招生報名時間不同,可提前留意想要進入幼兒園的招生報名通知,以招生報名通知時間為準!
拓展內(nèi)容:
一、幼兒園課程類型
幼兒園課程主要有三種類型;
1、學(xué)科:音樂、美術(shù)、語言、常識、體育、禮儀習(xí)慣等。
2、活動:為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
3、經(jīng)驗:為促進兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗。
二、幼兒園課程結(jié)構(gòu)
幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和課程評價四個要素組成。
三、幼兒園課程特性
1、基礎(chǔ)性、啟蒙性
從教育體制的角度看,幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié),是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,直接影響幼兒現(xiàn)時的`發(fā)展,為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
從人的發(fā)展角度看,幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng),只需讓幼兒體驗關(guān)于自然,社會與人類的最淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。
2、全面性、生活性
幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段,是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介,因此,幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標,要具有全面性。
幼兒在現(xiàn)實生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識、習(xí)得態(tài)度;體驗情感,形成個性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活,課程實施要貫穿于幼兒生活。
3、活動性與直接經(jīng)驗性
幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幼兒才理解事物,對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點,使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。
4、潛在性
與中小學(xué)課程相比,幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然,中小學(xué)課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強大的多。
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