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中山大學附屬小學怎么樣
小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理中山大學附屬小學怎么樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
中山大學附屬小學怎么樣
中山大學附屬小學于1911年建校，原名為嶺南大學附屬小學，后更名為中大附小，期間又幾易校名，1979年，重新恢復校名中大附小。學校以先進的教育理念，因材施教的教學方法，高素質的教師隊伍，良好的育人環境迎接新時代的挑戰，為培養高素質的后備人才，建成與中山大學相匹配的個校而一如既往地奮發努力。
辦學規模
學校環境優雅，教學設施、設備良好，校園占地面積為10231平方米。建筑總面積為8615平方米，分為教學區、圖書館、運動區及教師辦公區。校園文化建設集思想性、藝術性、娛樂性、實用性于一體，達到了"綠化、美化、凈化"的標準，為學生的成長提供了積極向上、和諧優美、科學有趣的環境氛圍和活動條件。一流的'教學設備和教學環境為學校全面實施素質教育提供了良好的條件。
師資力量
學校把提高教師素質作為辦學興校的根本，努力提高教師隊伍的整體素質，目前，全校有32個教學班、學生1480余人、教職員工75人，其中研究生及本科學歷教師戰教師人數的45%。高級教師占教師人數的68%，教師平均年齡32歲，是一支年輕而教學經驗豐富的教師隊伍。
辦學宗旨
學校以"面向全體學生，為學生未來的發展奠定扎實而寬泛的知識和能力基礎"為辦學宗旨，歷年來，學校始終堅定不移地貫徹執行國家的教育方針，以《中國教育改革發展綱要》為依據，揚長避短、著眼于學生整體和長遠發展，積極為每位學生自由和完善發展創造條件，以面向全體學生、全面提高學生的綜合素質為根本目的，注重開發學生的潛能、培養學生的創新精神和實踐能力，使學生全面和諧地發展。
走以教學為中心的素質教育之路、優化課程結構，較早就從一年級開設英語和計算機，進行體現該校辦學特色的課程改革，培養學生良好的學習習慣，使學生在學習、生活中培養"獨立性、自覺性、創造性、自律性"，達到"優化基礎、培養素質、發展專長"的素質教育目標。學生以"學會學習、學會做事、學會合作、學會發展"為努力方向，勤奮學習，積極進取，在德、智、體、美、勞各方面取得了喜人的成績。學生多人多次在省、市、區各學科、文藝、體育、科技的競賽中獲得好成績,尤其是學校實力雄厚的合唱團、舞蹈隊、田徑運動隊、機器人競賽隊等多次在各級比賽中奪冠。
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