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      2. 南京外來人員子女怎樣在鼓樓區(qū)上小學(xué)

        時間:2022-05-07 11:10:04 小學(xué) 我要投稿

        南京外來人員子女怎樣在鼓樓區(qū)上小學(xué)

          新中國的小學(xué)學(xué)制,廢除了民國時期的初小和高小之分,實(shí)行一貫制小學(xué),先后有五年制和六年制小學(xué)。以下是小編為大家整理的南京外來人員子女怎樣在鼓樓區(qū)上小學(xué),希望對大家有所幫助!

          外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)鼓樓小學(xué)

          外來務(wù)工人員隨遷子女是指非南京市戶籍、在寧務(wù)工人員的隨遷子女,其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)在鼓樓區(qū)具有合法穩(wěn)定住所、合法穩(wěn)定職業(yè),方可提出就學(xué)申請,同時須提供以下材料的原件及復(fù)印件:

          ①家庭戶口簿和隨遷子女父母(法定監(jiān)護(hù)人)身份證;

         、谟晒膊块T出具的隨遷子女父母(法定監(jiān)護(hù)人)居住證,需在鼓樓區(qū)居住地連續(xù)居住且滿一年(居住年限計算至當(dāng)年5月31日止);

          ③隨遷子女父母(法定監(jiān)護(hù)人)相對穩(wěn)定工作證明,與用工單位簽訂的勞動合同及個人在寧繳納社會保險連續(xù)且滿一年憑證;或經(jīng)市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)的在寧連續(xù)且滿一年有效營業(yè)執(zhí)照(相關(guān)證照年限計算均至當(dāng)年5月31日止);

         、艹錾C、準(zhǔn)生證及預(yù)防接種證等證件。

          符合以上條件的隨遷子女,由其父母(法定監(jiān)護(hù)人)于6月24日到居住證對應(yīng)的小學(xué)登記,待鼓樓區(qū)符合入學(xué)條件的學(xué)生學(xué)位確定后,由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦小學(xué)接受義務(wù)教育,不參加電腦派位。若外來務(wù)工人員在為其隨遷子女登記時提供與事實(shí)不符材料,一經(jīng)查實(shí),區(qū)教育局將不予安排隨遷子女入學(xué)。

          外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)鼓樓區(qū)中學(xué)。

          外來務(wù)工人員隨遷子女是指非南京市戶籍、在寧務(wù)工人員的隨遷子女。

          符合政策條件的外來務(wù)工人員隨遷子女,其父母(法定監(jiān)護(hù)人)應(yīng)在鼓樓區(qū)具有合法穩(wěn)定住所、合法穩(wěn)定職業(yè),方可提出就學(xué)申請,并在就讀的小學(xué)進(jìn)行登記,登記時間為當(dāng)年6月(具體時間由就讀小學(xué)通知),登記時需提供以下材料原件及復(fù)印件:

         。1)家庭戶口簿和隨遷子女父母(法定監(jiān)護(hù)人)身份證;

         。2)由公安部門出具的隨遷子女父母(法定監(jiān)護(hù)人)的居住證,需在鼓樓區(qū)居住地連續(xù)居住且滿一年(居住年限計算至當(dāng)年5月31日止);

          (3)隨遷子女法定監(jiān)護(hù)人與用工單位簽訂的勞動合同及個人在寧繳納社會保險連續(xù)且滿一年憑證;或經(jīng)市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)的在寧連續(xù)且滿一年有效營業(yè)執(zhí)照(相關(guān)證照年限計算均至當(dāng)年5月31日止);

         。4)就讀鼓樓區(qū)小學(xué)的學(xué)籍卡(含全國學(xué)籍號)和小學(xué)生素質(zhì)報告書。

          符合以上條件的隨遷子女,待鼓樓區(qū)符合入學(xué)條件的學(xué)生學(xué)位派定后,由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排進(jìn)入指定公辦初中接受義務(wù)教育,不參加電腦派位報名。

          拓展相關(guān):外來人員子女入學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)材料

          解決外來人員子女入學(xué)是普及鞏固九年義務(wù)教育、構(gòu)建和諧社會的一項重要工作。近年來,在市委、市政府的.正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)國家、省、市有關(guān)精神,把解決外來人員子女入學(xué)作為教育工作的一項重要內(nèi)容,充分發(fā)揮部門職能,完善措施,狠抓落實(shí),較好地解決了外來人員子女入學(xué)問題,維護(hù)了外來人員子女的受教育權(quán)益。20xx年,我市被國務(wù)院婦女兒童工作委員會和聯(lián)合國兒童基金會確定為流動兒童權(quán)利保護(hù)項目城市。20xx年,全國人大到我市開展專題調(diào)研,對我市解決外來人員子女入學(xué)工作給予了充分肯定。20xx年,教育部把《農(nóng)民工子女教育問題研究方案》列入哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題,我市成為參與研究的重要成員。我們的具體做法是:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),為做好外來人員子女入學(xué)工作提供組織保障

          市共轄7區(qū)、5市、12縣,總?cè)丝?20萬,F(xiàn)有小學(xué)2402所,在校生67萬人;初中480所,在校生47萬人;普通高中148所,在校生24萬人;職業(yè)中學(xué)73所,在校生7.3萬人。隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移進(jìn)程的加快,大量外來人員涌入城市,其隨遷子女?dāng)?shù)量也逐年增加。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,全市外來人口約50萬人,其中適齡學(xué)生人數(shù)約5.5萬人,并集中在市區(qū),約占市區(qū)學(xué)生總數(shù)的18.26。解決外來人員子女入學(xué)問題,關(guān)系到教育公平,關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,對構(gòu)建和諧社會具有重要意義。為此,市委、市政府高度重視,列入重要的議事日程,把解決外來人員子女納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,明確了各級政府的主體責(zé)任。市教育局成立了由局長任組長的外來人員子女入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,市內(nèi)五區(qū)教育局局長為成員,制定了《關(guān)于外來人口子女入學(xué)實(shí)施細(xì)則》。各縣(市)、區(qū)也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),為解決外來人員子女入學(xué)提供了組織保障。

          二、完善措施,確保外來人員子女全部入學(xué)

          解決外來人口子女入學(xué)工作的主要任務(wù)是:學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育外來人口子女全部安排入學(xué),與市民子女同等對待。為此,我們按照上級要求,制定出臺相關(guān)政策,努力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教育和管理,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,努力使外來人員子女進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

          (一)制定政策,依法保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民受教育的權(quán)益

          為切實(shí)解決好外來人員子女入學(xué)問題,我們根據(jù)市委、市政府有關(guān)精神,在就學(xué)、收費(fèi)等方面,制定相關(guān)政策,依法保障外來人員子女的受教育權(quán)利。

          在高中招生方面,已遷入我市的外來人口子女,統(tǒng)一參加全市中考,擇優(yōu)錄;戶口不在我市,需在我市借讀的,按同級同類學(xué);マD(zhuǎn)原則,為其辦理正常的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

          小學(xué)招生和小學(xué)升初中方面,按照“流入地政府為主,國辦學(xué)校為主”的原則,不論戶口是否在我市,一律與市民子女同等對待,家長持務(wù)工經(jīng)商證明、房屋租賃證明、浮住戶口或暫住證到所在區(qū)教育行政部門登記,由所在區(qū)教育局按學(xué)生實(shí)際住址,劃片免試就近入學(xué)。

          在學(xué)前教育方面,不論戶口是否遷入我市,外來人員子女均與市民子女一樣享受同樣待遇,按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)入園。

          在收費(fèi)方面,從20xx年開始,義務(wù)教育階段取消了借讀費(fèi),執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策,與市民子女一樣享受同樣待遇。幾年來,各縣(市)、區(qū)認(rèn)真落實(shí)各項政策規(guī)定,即使在適齡學(xué)生入學(xué)高峰期,仍克服困難,盡可能地安排外來人員子女到教學(xué)設(shè)施完善、師資力量較強(qiáng)的國辦學(xué)校就學(xué)。

          同時,取締“農(nóng)民工子弟學(xué)校”、“棚戶學(xué)校”等不符合辦學(xué)條件的學(xué)校,如20xx年,我市取締了設(shè)在垃圾場的“春晨小學(xué)”,并協(xié)調(diào)有關(guān)部門撥付專項資金,妥善安排31名學(xué)生就近到南粟村等國辦學(xué)校就學(xué)。20xx年,石家莊市人民政府批轉(zhuǎn)了市公安局、市計委《關(guān)于我市市區(qū)戶籍管理制度改革的意見》,出臺了外來人員子女轉(zhuǎn)為城市居民的優(yōu)惠政策,使長期在我市務(wù)工經(jīng)商、相對固定的外來人口轉(zhuǎn)化為城市居民,享受城市居民同樣待遇。這樣,這部分外來人員子女入學(xué)問題也隨之解決。

          (二)努力改善辦學(xué)條件,為外來人員子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源

          1998年,我市全面普及九年義務(wù)教育,教育資源基本能夠滿足全市人民對義務(wù)教育的需求。但是,大量外來人口涌入,給教育增加了很大壓力,其子女入學(xué)方面較多的不確定因素和復(fù)雜的入學(xué)情況,也給教育工作帶來了較大的難度。為從根本上解決這一問題,我們始終堅持教育為民、服務(wù)群眾的原則,知難而進(jìn),迎難而上。

          一方面,擴(kuò)大外來人員子女集中學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,擴(kuò)大接收外來人員子女的國辦學(xué)校數(shù)量,妥善解決進(jìn)城農(nóng)民工子女的就學(xué)問題;

          另一方面,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化師資配備,為外來人員子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

          地處繁華商業(yè)區(qū)的正東路小學(xué)、新華小學(xué)、寧安路小學(xué)等國辦學(xué)校,主要招生對象為外來人員子女。外來人員子女?dāng)?shù)量占學(xué)生總數(shù)的比重,寧安路小學(xué)達(dá)到60,新華小學(xué)達(dá)到80,正東路小學(xué)更達(dá)到90以上。這些學(xué)校辦學(xué)條件較好,師資力量較強(qiáng),深受外來人員信任和肯定,一定程度上解除了他們的后顧之憂,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。20xx年,我市投資250余萬元,建成了市少年兒童保護(hù)教育中心,專門解決流浪兒童的教育問題!吧俦V行摹弊越⒁詠,以品行教治為中心,采取“建家、進(jìn)校、就業(yè)走向社會”三步走的保護(hù)模式,為從根本上解決重復(fù)流浪和流浪兒成為流浪漢的問題闖出了一條新路子。

         。ㄈ┕膭詈椭С职l(fā)展民辦教育,滿足流動人員對教育多元化的需求

          民辦學(xué)校的一個重要特征就是寄宿制、封閉式管理,這也是外來務(wù)工人員對子女入學(xué)的一個重要條件。民辦教育的快速發(fā)展,滿足了外來人員對教育多元化的需求,同時,外來人員子女的大量增加,也相應(yīng)推動了民辦教育發(fā)展。近年來,我市高度重視民辦教育發(fā)展,認(rèn)真貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的辦學(xué)方針,制訂了許多優(yōu)惠政策,如:以劃撥方式提供用地;符合貸款條件的學(xué)校,金融機(jī)構(gòu)優(yōu)先提供貸款;新建或擴(kuò)建校舍減半征收市政配套費(fèi),免征墻改費(fèi)、渣土費(fèi)等,積極鼓勵和支持民辦教育,促進(jìn)了民辦教育的迅猛發(fā)展,涌現(xiàn)出一批高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高效益的民辦學(xué)校。目前,全市有民辦中小學(xué)140余所,在校生有10余萬人。其中市區(qū)有民辦中小學(xué)14所,在校生有1.5萬人,職業(yè)中學(xué)30多所,民辦高等、中等學(xué)校30多所,為有效解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)提供了條件。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)教育和管理,促進(jìn)外來人員子女健康成長

          外來人員子女多數(shù)來自農(nóng)村,與市民子女在生活習(xí)慣、行為方式、學(xué)習(xí)程度等方面存在差異。針對外來人員子女的這一特點(diǎn),我們積極開展心理健康教育,幫助他們克服自卑心理,盡快適應(yīng)新環(huán)境,形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          一是在農(nóng)民工子女就學(xué)相對集中的學(xué)校建立心理咨詢室,定期向?qū)W生開放,由經(jīng)過專職培訓(xùn)的教師接待學(xué)生咨詢。孩子們有了困惑,有了煩惱,可與教師進(jìn)行面對面的交流,從而消除疑惑,解開心結(jié),深受學(xué)生們的歡迎。

          二是加強(qiáng)對外來人員子女心理問題的課題研究,從根本上找到解決問題的方法和途徑,幫助外來人員子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

          三是積極調(diào)整心理活動課的內(nèi)容設(shè)置,培養(yǎng)外來人員子女與本市學(xué)生之間良好和諧的人際關(guān)系,形成互相幫助的良好班風(fēng)和校風(fēng)。同時,加強(qiáng)學(xué)校管理,積極開展實(shí)踐“五小”行動,鼓勵他們努力成才。

          三、加強(qiáng)督導(dǎo),完善解決外來人員子女入學(xué)的長效機(jī)制

          解決外來人員子女入學(xué)問題是一項長期的任務(wù),必須建立長效機(jī)制。

          一是建立督導(dǎo)檢查的長效機(jī)制,結(jié)合“普九”督導(dǎo)檢查,做好相關(guān)學(xué)校教職工和學(xué)生的思想工作,要求師生對農(nóng)民工子女要多一份責(zé)任,多一份關(guān)愛,使他們進(jìn)的來、留的住,確保農(nóng)民工子女受教育的權(quán)益得到落實(shí)。

          二是建立控輟保學(xué)的長效機(jī)制。加強(qiáng)外來人員的培訓(xùn),宣傳教育政策和法規(guī),動員他們自覺將作女送入當(dāng)?shù)貙W(xué)校就學(xué)。

          三是建立考核的長效機(jī)制。堅持把解決外來人員子女入學(xué)與義務(wù)教育均衡發(fā)展相結(jié)合,作為年終義務(wù)教育督導(dǎo)考核和對各縣(市)、督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容,其工作成效作為考核結(jié)果的重要依據(jù)。

          我市在解決外來人員子女入學(xué)方面進(jìn)行了一些嘗試,收到了明顯成效,但是與人民群眾的要求相比,我們的工作仍然有不少差距和不足。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持把辦人民的教育作為出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地解決好外來人員子女入學(xué)問題,為建設(shè)繁榮、文明、和諧的新石家莊做出貢獻(xiàn)。

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