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杭州小學(xué)報(bào)名條件
小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。下面是小編為大家整理杭州小學(xué)報(bào)名條件的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
杭州戶籍
一、招生對(duì)象
杭州市區(qū)戶籍（不包括蕭山、余杭、富陽(yáng)）的當(dāng)年8月31日（含）前年齡應(yīng)滿6周歲的兒童。
二、招生原則
具有市區(qū)戶籍的適齡兒童、少年，在戶籍所在地學(xué)校就近（相對(duì)就近）入學(xué)。公辦學(xué)校按照就近（相對(duì)就近）劃定學(xué)區(qū)實(shí)施招生。
當(dāng)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)符合條件報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校按照“住、戶一致優(yōu)先”原則排列先后順序錄取
三、報(bào)名辦法
在教育局規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攜帶相關(guān)資料到規(guī)定學(xué)校報(bào)名入學(xué)。確因身體特殊原因需推遲入學(xué)的持縣級(jí)及以上醫(yī)院證明和本人申請(qǐng)報(bào)告。經(jīng)戶籍所在地教育局和學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)。
市區(qū)常住戶籍學(xué)齡兒童向戶籍所在學(xué)區(qū)學(xué)校報(bào)名；
拆遷過(guò)渡家庭兒童入學(xué)，依拆遷過(guò)渡協(xié)議向過(guò)渡地所在學(xué)區(qū)學(xué)校報(bào)名，過(guò)渡期間由過(guò)渡地所在區(qū)教育局安排入學(xué)；
集體戶籍家庭兒童，向?qū)嶋H居住地所在學(xué)區(qū)學(xué)校報(bào)名，由實(shí)際居住地所在區(qū)教育局安排入學(xué)；
公租房居民家庭兒童向公租房所在學(xué)區(qū)學(xué)校報(bào)名。
四、報(bào)名所需提交資料
1、戶籍本：要有該兒童身份證號(hào)，或者提供戶籍地派出所開(kāi)具的合法戶籍證明；父母不在同一戶口本上，還要提供父母雙方戶口本和結(jié)婚證。
2、房產(chǎn)證：房卡或購(gòu)房合同及發(fā)票；父母有房產(chǎn)的以父母房產(chǎn)為準(zhǔn)、父母無(wú)房產(chǎn)的，以祖父母或外祖父母房產(chǎn)為準(zhǔn)；如屬出生搭戶在（外）祖父母家，須提供無(wú)房證明。
3、父母雙方身份證。
4、接種證原件。
5、拆遷過(guò)渡家庭，持有效拆遷協(xié)議、戶口本、租房協(xié)議、房東房產(chǎn)證和身份證復(fù)印件。
6、超齡兒童：確因身體特殊原因需推遲入學(xué)的持縣級(jí)及以上醫(yī)院證明和本人申請(qǐng)報(bào)告。經(jīng)戶籍所在地教育局和學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可延緩入學(xué)。
以上123條均需提供原件及復(fù)印件。
非杭州戶籍
除濱江外的其他主城區(qū)（濱江區(qū)除外，指上城區(qū)、下城區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、西湖區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、西湖風(fēng)景名勝區(qū)、大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)）
一、入學(xué)條件
要求在杭入小學(xué)一年級(jí)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷適齡子女應(yīng)符合如下條件：
1、當(dāng)年8月31日（含）前年齡應(yīng)滿6周歲的兒童；
2、凡在戶籍所在地有監(jiān)護(hù)條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女，應(yīng)在戶籍所在地接受義務(wù)教育；
3、父母雙方于當(dāng)年8月31日（含）前在杭已辦理（臨時(shí)）居住證且在之后一直按規(guī)定辦理，無(wú)中斷；
4、父母雙方或一方于當(dāng)年8月31日（含）前已在杭繳納社會(huì)保險(xiǎn)且在之后一直按規(guī)定繳納，無(wú)中斷；
5、父母雙方或一方于當(dāng)年8月31日（含）前已與在杭用人單位簽訂勞動(dòng)合同或工商部門(mén)辦理的在杭營(yíng)業(yè)執(zhí)照，且在之后一直按規(guī)定辦理，無(wú)中斷。
二、報(bào)名所需提交資料
到學(xué)校入學(xué)報(bào)名時(shí)，須提供以下材料的原件和復(fù)印件：
1、家庭戶籍簿和父母雙方身份證；
2、父母雙方在杭的（臨時(shí)）居住證和房產(chǎn)證（房屋租賃證明）；
3、父母雙方或一方在杭繳納社會(huì)保險(xiǎn)的憑證；
4、父母雙方或一方與在杭用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或工商部門(mén)辦理的在杭營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
5、適齡兒童的預(yù)防接種證；
6、《獨(dú)生子女父母光榮證》或戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）簽發(fā)的計(jì)劃生育證明；
上述2、3、4中的在杭（臨時(shí)）居住證、繳納社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)合同或工商部門(mén)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照要求為入學(xué)前一年的8月31日前已辦理且在之后一直按規(guī)定辦理，無(wú)中斷。
濱江區(qū)外地戶口申請(qǐng)子女積分入學(xué)
一、申請(qǐng)子女積分入學(xué)有哪些基本條件？
�。�1）父母雙方持有在濱江區(qū)辦理的《浙江省居住證》；
（2）父母雙方于入學(xué)前一年8月31日前已在濱江區(qū)辦理居住證且在之后一直按規(guī)定辦理，無(wú)中斷；
�。�3）父母雙方或一方于入學(xué)前一年8月31日前已與在杭用人單位簽訂勞動(dòng)合同或取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，且在之后一直按規(guī)定辦理，無(wú)中斷；
�。�4）父母雙方或一方于入學(xué)前一年8月31日前已在杭繳納社會(huì)保險(xiǎn)且在之后一直按規(guī)定繳納，無(wú)中斷 (養(yǎng)老保險(xiǎn)繳納以正常按月繳費(fèi)為準(zhǔn),補(bǔ)繳無(wú)效)；
�。�5）在《杭州市濱江區(qū)居住證持有人積分管理指標(biāo)體系（試行）》規(guī)定的基礎(chǔ)分指標(biāo)中，各項(xiàng)分值累計(jì)應(yīng)高于50分（含），否則不能參與積分;
�。�6）申請(qǐng)當(dāng)年8月31日止，子女年齡為6周歲，且具有接受正常普通教育能力；
�。�7）申請(qǐng)子女積分入學(xué)年級(jí)為小學(xué)一年級(jí)。
二、申請(qǐng)子女積分入學(xué)應(yīng)提供以下基本材料？
�。�1）家庭戶口本和申請(qǐng)人夫妻雙方身份證原件及復(fù)印件；
�。�2）父母雙方的《浙江省居住證》和房產(chǎn)證或房屋租賃證明；
（3）父母一方與濱江區(qū)用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
（4）父母一方或法定監(jiān)護(hù)人參加社會(huì)保險(xiǎn)的憑證;
�。�5）其他入學(xué)需要的材料參照杭州市教育局相關(guān)文件。
小學(xué)報(bào)名考試題型揭曉
去年杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口，即將進(jìn)校參加招生面試的一位小朋友被媽媽一把拉住，面授“趕考秘笈”。
明、后兩天是杭城民辦小學(xué)新生報(bào)名的日子，今年杭州市區(qū)14所民辦小學(xué)共招收1760名學(xué)生，招生對(duì)象為截至20xx年xx月xx日滿6周歲的具有杭州市區(qū)戶籍的適齡兒童，及符合在杭州市就讀條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女。記者了解到，多數(shù)學(xué)校把報(bào)名時(shí)間定在9日上午，育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的報(bào)名時(shí)間是10日。
一些熱點(diǎn)民辦小學(xué)往年因報(bào)名數(shù)超過(guò)招生數(shù)，往往在新生報(bào)名過(guò)程中會(huì)安排一個(gè)“入學(xué)體驗(yàn)”環(huán)節(jié)，考察孩子各方面的素質(zhì)。校方提醒家長(zhǎng)，最好讓孩子在自然狀態(tài)下進(jìn)行入學(xué)體驗(yàn)，別向孩子交代過(guò)多，同時(shí)不要把“考試、失敗、挫折”等字眼跟孩子的這次體驗(yàn)掛鉤。
報(bào)名時(shí)，本地生報(bào)名時(shí)除了攜帶戶口本，還要帶上房產(chǎn)證（房屋租賃證明）、適齡兒童的預(yù)防接種證原件和復(fù)印件。
進(jìn)城務(wù)工人員子女報(bào)名時(shí)還需提供父母雙方或法定監(jiān)護(hù)人在杭的有效暫住證、父母一方或法定監(jiān)護(hù)人與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或工商部門(mén)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、交納社會(huì)保險(xiǎn)的憑證等材料的原件及復(fù)印件。
語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)動(dòng)能力、生活常識(shí)……都可能考到以下六類(lèi)是“必答題”
民辦小學(xué)的入學(xué)體驗(yàn)不是考試，也談不上面試，而是通過(guò)各種環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)考察學(xué)生各方面的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)動(dòng)能力、觀察能力、節(jié)奏感、生活常識(shí)等，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)打分。只要孩子夠陽(yáng)光、夠自信，馬上會(huì)贏得老師的印象分。家長(zhǎng)要把孩子養(yǎng)好，貴在每天堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
談話類(lèi)：
幾乎每所民辦小學(xué)都會(huì)有這個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)老師對(duì)話一個(gè)孩子，問(wèn)家常，既能觀察孩子的注意力是否集中、是否大方，語(yǔ)言表達(dá)能力如何，還能看出親子溝通，看家長(zhǎng)是否經(jīng)常跟孩子聊天，如果孩子一問(wèn)三不知，家長(zhǎng)可能沒(méi)做到位。
老師還可能讓孩子看圖說(shuō)話，看孩子的語(yǔ)言表達(dá)和觀察力。
運(yùn)動(dòng)類(lèi)：
一組孩子5到10人，一個(gè)老師先做示范動(dòng)作，孩子跟著模仿，考察孩子的專(zhuān)注、方位感和協(xié)調(diào)性。
或者跟著老師拍手掌變節(jié)奏，老師先拍簡(jiǎn)單的，逐步增加難度，考察孩子的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。拍皮球、跳繩等也可能有，寄宿制學(xué)校特別重視孩子的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)。
才藝展示類(lèi)：
交流中，老師會(huì)問(wèn)：“你會(huì)什么？”如果孩子回答“會(huì)唱歌”，老師就讓孩子現(xiàn)場(chǎng)唱一個(gè)。其實(shí)唱得好不好沒(méi)關(guān)系，老師想考察的是孩子在陌生人面前的表現(xiàn)欲，看是不是夠自信、開(kāi)朗。
游戲類(lèi)：
一組孩子10個(gè)人，來(lái)到一個(gè)教室，里面可能有體育、繪畫(huà)、音樂(lè)器材，讓孩子玩游戲。比如10個(gè)人只給7個(gè)足球，看孩子怎么處理。結(jié)果可能是，有的孩子會(huì)向老師報(bào)告，有的孩子會(huì)搶別人的球，有的孩子會(huì)跟其他孩子商量，有的孩子會(huì)主動(dòng)把球給別人玩。在這個(gè)過(guò)程中，老師只做“觀察員”，觀察孩子的性格。
生活常識(shí)類(lèi)：
給你一副圖，上面有幾個(gè)杯子，裝有不同的水，如果放入一樣的糖，問(wèn)哪一杯水更甜。結(jié)果是，不少孩子會(huì)選擇水多的杯子，認(rèn)為多就是甜。
習(xí)慣類(lèi)：
一組孩子20個(gè)人，老師給每個(gè)人一個(gè)號(hào)碼，從1號(hào)到20號(hào)，把他們帶到一個(gè)教室，讓他們找到相應(yīng)的座位坐下。有些孩子能很快找到，有些孩子找錯(cuò)了，還有的滿教室跑，連老師交代的任務(wù)都沒(méi)理解。
又如，有30顆豆子，讓你數(shù)出15顆，有孩子一顆顆數(shù)，有孩子5顆5顆數(shù)。
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