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      2. 上海市世界外國語小學招生范圍

        時間:2022-11-23 18:39:35 小學 我要投稿

        上海市世界外國語小學招生范圍

          上海市世界外國語小學是由上海市徐匯區(qū)政府與社會各界共同創(chuàng)辦的一所公立轉制學校。下面是小編為大家整理上海市世界外國語小學招生范圍的相關介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          上海市世界外國語小學招生范圍:

          (一) 滿6周歲,戶籍或居住地在徐匯區(qū)內的適齡兒童。

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         。1)境內部:招收戶籍或居住地在徐匯區(qū)內的上海市戶籍兒童;

          (2)雙語部:以招收居住地在徐匯區(qū)內的境外兒童(外籍以及中國香港、臺灣、澳門學生)為主;

          (3)PYP融合部:只招收居住地在徐匯區(qū)內的境外兒童(外籍以及中國香港、臺灣、澳門學生)。

          上海市世界外國語小學

          上海市民辦世界外國語小學創(chuàng)辦于1993年。多年來,學校秉承"讓學生走向世界,讓世界走進學校"的辦學理念,邀社會各界人士參與,開合作辦學之風,集教育研究成果之精華,取中外教育經驗之長,融中西方文化之優(yōu),為每位學生個性化發(fā)展打下堅實的基礎。學校校區(qū)占地面積22715平方米,建筑面積為14344平方米, 有室外、室內運動場地12559平方米,閱覽室465平方米,生均藏書65冊。

          學校還配有3D打印、書法等專用教室32間。學校有中外教師203人,其中,高級職稱占13%,本科學歷及以上占98%,退休返聘占2%。師生比為1:8。

          境內部:地址:上海市徐匯區(qū)桂林西街101弄56號

          雙語部/融合部:地址:上海市徐匯區(qū)浦北路380號

          學校概況  

          上海市世外小學創(chuàng)辦于1993年, 學校屬于民辦非企業(yè)單位,實行董事會領導下的校長負責制,是上海市事業(yè)類社會公益一類文明單位,也是國際文憑組織小學課程授權學校。學校有兩個校區(qū),三個學部。西部校區(qū)為境內部,位于桂林西街101弄56號,占地總面積10665 平方米,建筑總面積 6072 平方米,室內外運動總面積3498 平方米,目前有20個教學班, 829名學生。東部校區(qū)為雙語部和融合部,位于浦北路380號,占地12050平方米,校舍建筑面積8272平方米,室內外運動場地面積4282平方米,目前有34個教學班,904名學生。

          世外小學現有在編在崗教職工190人,其中外籍教師28人,平均年齡35歲,教師全部為本科及以上學歷,有超過一半的教師曾在區(qū)、市、全國乃至世界獲得過教育教學大獎。教師隊伍穩(wěn)定、專業(yè)、友愛,有很強的責任感和創(chuàng)新力。

          近年來,學校不斷探索民辦學校的辦學機制與體制,進一步擴大辦學優(yōu)勢,教育教學特色日趨明顯,孕育了東西方思想交融的課程體系和校園文化。學校先后獲得“全國五一勞動獎狀”、“全國特色學!薄ⅰ笆形拿鲉挝弧薄ⅰ笆邪踩拿餍!、“市家庭教育先進單位”、“市德育先進集體”、“市行為規(guī)范示范校”、“區(qū)綠色學校”、“區(qū)科技特色學校”、“區(qū)藝術特色學校”等榮譽稱號。

          2022年9月學費 收費標準:普通班為23000元/學期;雙語班為45000元/學期;融合班為65000元/學期。

          學校理念

          1.辦學理念:讓孩子走向世界,讓世界走進學校

          2.辦學目標:令人尊敬的高生長性的學園

          令人尊敬:學校以專業(yè)的態(tài)度和積極的行動,構建教學體系,追求精益求精的教育品質,獲得尊敬。

          生長:“生長”代表著一種生機勃勃的活的狀態(tài),從學校層面講,寓意世外小學正向一些新的、令人激動的方向發(fā)展,永遠創(chuàng)新和引領。從學生層面講,“教育即生長”,寓意學生在世外有無限的多樣發(fā)展的可能。

          學園:“學園”寓意和諧的校園氛圍、融洽的師生關系、充滿魅力和歡樂的綜合性課程。學校將著眼于學生生長的生態(tài)環(huán)境,讓學校成為孩子們每天向往的地方。

          3.培養(yǎng)目標:WFL DREAM

          學校的培養(yǎng)目標可以用WFL DREAM(世外夢想)來概括,其中WFL具有Wider(更寬廣)、Further(更深遠)、Longer(更長久)的涵義,象征了世外人的一種狀態(tài),永遠在成長為更好的自己。DREAM具有Duty、 Digit、 Risk、 Rule、 Elite、 Expression、Empathy、 Action、 Mind的涵義,象征了學校希望通過教育賦予學生受益一生的品質。WFL DREAM是學生與教師共同成長,彼此統(tǒng)一的目標,不但用來詮釋學生的培養(yǎng),同樣指引著教師,以此奠定校園文化的基礎。

          Duty—成才先為人 責任心

          世外人應當懂得寬容與體諒,具有擔當,勇于承擔起自己所應有的責任;讓學生與教師學會尊重他人,同時也充分地相信自己;讓感恩之情充滿世外的校園,珍惜自己所得,回報他人付出。

          Digit—御虛游無窮 數字公民

          世外人能夠判斷并且懂得如何去獲取信息,如何正確地、建設性去甄別和有效利用、傳輸各種信息的能力;能夠享用大眾傳播資源的能力;能夠充分利用媒介資源完善自我,把握方向,參與社會進步。

          Risk—敢為天下先 冒險精神

          世外人永遠在敏銳地發(fā)現新鮮事物,保持好奇心與探究欲,對不斷的嘗試與探索充滿熱情;世外人的冒險不是盲目的沖動,而是機智的勇敢;不怕困難,不懼失敗,有勇氣堅持做一些不容易或成功率比較低的事情;不僅有強健體魄和持久的體力進行冒險,更有獨特的思考力和方法處理問題。

          Rule—行事知方圓 規(guī)則意識

          世外人以尊重、友好的方式與人交流相處;語言、儀容、儀態(tài)均有禮有節(jié),顯示出良好的修養(yǎng);世外人遵守大家共同制定的規(guī)則,包括遵守游戲規(guī)則、遵守校規(guī)、遵守社會公德、遵守法律、遵守國際決策程序;發(fā)自內心的.、以規(guī)則為自己行動的準繩,從規(guī)范框架下的被動守信逐漸養(yǎng)成無外部約束下的自覺誠信。

          Elite—卓越而不怠 精英意識

          世外人富有天賦,但更成于勤勉;不因為暫時的領先而驕傲,而是能不斷積累與充實自己;始終有憂患意識,善于尋求資源與合作,懂得謀求共贏,最大化體現自己的價值;具備交流溝通能力,不畏懼挑戰(zhàn),永遠追求更好的境界。

          Expression—星斗煥文章 表達能力

          世外人善于把自己的思想、情感、想法用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確、富于感染力地表達出來,并善于讓他人尊重體會和掌握;有與別人相互依存、相互溝通、相互合作以求發(fā)展的能力。

          Empathy—知人而有容 同理心

          世外人在人際的相處和溝通里,能易地而處,理解他人的情緒,明白及體會身邊人的處境及感受;能從細微處體察到他人的需求,并適切地回應其需要;能對不同文化有一定的理解,包容文化的不同,化解沖突。

          Action—謀定而先動 實踐能力

          世外人具有領導力、籌劃力、執(zhí)行力,能夠以實踐的方式去感知世界,增長自己計劃、組織、行動的能力;世外人能夠思考周密,合理預期并善于調整,堅持對真理的追求,細致應對現實的問題。

          Mind—審思而明辨 創(chuàng)新能力

          世外人掌握科學思考的方法,能夠全面客觀地看待、剖析問題;每個人都有權利并有勇氣說出自己不同的觀點,同時也能謹慎地接受他人的不同見解。

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