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幼升小信息采集需要的流程
各區(qū)信息采集時(shí)間不一，京籍與非京籍時(shí)間不一，系統(tǒng)填寫(xiě)過(guò)后，會(huì)在2-3天內(nèi)出審核結(jié)果，下面是小編分享的幼升小信息采集需要的流程，快來(lái)看看吧！
京籍信息采集
符合入學(xué)條件的本市戶籍適齡兒童，均須通過(guò)北京市義務(wù)教育階段入學(xué)服務(wù)平臺(tái)，參加學(xué)齡人口信息采集，時(shí)間一般是5月8日-5月31日。
具體流程
1、登錄平臺(tái)：北京市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)
（網(wǎng)址：http://yjrx.bjedu.cn/）
2、注冊(cè)填寫(xiě)信息
3、平臺(tái)上顯示“信息已驗(yàn)證”后打印信息采集表
登記審核：持《學(xué)齡人口信息采集表》、全家戶口簿、房產(chǎn)證明等資料，隨監(jiān)護(hù)人到責(zé)任學(xué)校進(jìn)行信息審核，辦理登記入學(xué)手續(xù)。
非京籍信息采集
非京籍幼升小需要準(zhǔn)備“五證”：在京實(shí)際居住證明、在京務(wù)工證明、戶籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)證明、全家戶口簿、北京市居住證（或居住登記卡）。
各區(qū)幼升小時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求不同，非京籍幼升小家長(zhǎng)需要按照本區(qū)時(shí)間要求進(jìn)行準(zhǔn)備（以東西海朝為例）。
具體流程
1、5月初進(jìn)行線上申請(qǐng)，登錄北京市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)（http://yjrx.bjedu.cn/）提交五證信息審核；
2、5月中旬進(jìn)行線下初審或聯(lián)審；
3、5月底反饋審核結(jié)果。
部分城區(qū)會(huì)有所不同，具體時(shí)間還要以入學(xué)當(dāng)年政策各區(qū)要求為準(zhǔn)。
1、網(wǎng)上提交申請(qǐng)
5月8日至5月14日，登錄北京市學(xué)齡人口信息采集系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上登記注冊(cè)，完成相關(guān)信息填報(bào)。
2、各相關(guān)部門(mén)聯(lián)合審核
區(qū)聯(lián)合審核小組成員單位依據(jù)各自職責(zé)和審核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)審核申請(qǐng)人“五證”原件及復(fù)印件等申請(qǐng)材料進(jìn)行聯(lián)合審核。
3、受理審核申請(qǐng)
5月17日至23日(工作時(shí)間)，審核申請(qǐng)人應(yīng)于攜帶“五證”材料原件及復(fù)印件到居住地所屬街道辦事處進(jìn)行審核申請(qǐng)，申請(qǐng)材料需與網(wǎng)上登記注冊(cè)時(shí)所填寫(xiě)的信息內(nèi)容一致且真實(shí)有效。
4、審核結(jié)果反饋
5月20日至5月26日，審核申請(qǐng)人到東城區(qū)教育招生考試中心網(wǎng)站查詢審核結(jié)果，通過(guò)審核的需進(jìn)行確認(rèn)并打印“在京就讀證明”，并到北京市學(xué)齡人口信息采集系統(tǒng)中打印《學(xué)齡人口信息采集表》。
幼升小的面試經(jīng)驗(yàn)
一個(gè)朋友的女兒去年要升小一時(shí)，為了想讓女兒“不輸在起跑點(diǎn)上”的進(jìn)入重點(diǎn)名校，幾個(gè)月前他就對(duì)女兒送進(jìn)了“強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班”，進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，然后一連去考了四所學(xué)校。問(wèn)他女兒考得如何？他提到女兒在應(yīng)答“看圖編故事”這一科時(shí)，犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是居然說(shuō)小兔子、小烏龜、小鳥(niǎo)一起慶祝生日，吃完蛋糕玩完游戲后，小烏龜、小鳥(niǎo)幫忙小兔子一起把桌子擦干凈、碗筷洗洗好后才回家。
“說(shuō)甚么洗碗擦桌子這些俗事，肯定這科拿不著高分，絕對(duì)上不了了！”朋友用扼腕的神態(tài)數(shù)落著女兒的不是。
嘿，放榜結(jié)果卻大出朋友意料之外，他女兒不僅被這口碑良好的學(xué)校錄取了，而且拿得最高分的是“看圖編故事”，老師給的評(píng)語(yǔ)是：“從孩子會(huì)在故事中說(shuō)到‘小烏龜、小鳥(niǎo)幫忙小兔子一起把桌子擦干凈、碗筷洗洗好’，可見(jiàn)此孩子具有懂得生活自理及與人合作的能力�！�
后來(lái)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)位知名民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，提及朋友女兒考“看圖編故事”這事，這位校長(zhǎng)說(shuō)：“如果換成是我們學(xué)校選學(xué)生，我們也會(huì)高分錄取這個(gè)孩子。”校長(zhǎng)的回應(yīng)引起筆者的好奇，校長(zhǎng)解釋道：“你是不知道，現(xiàn)在這些家中小皇帝小公主的孩子，他們自理生活能力與跟同學(xué)和睦相處能力有多差�！�
因?yàn)樾W(xué)老師要管理的孩子太多，不可能再有多余心力去充當(dāng)照顧孩子生活起居的保母，因此在選學(xué)生時(shí)，自然會(huì)偏向挑選不會(huì)替老師管理上添麻煩的孩子。而這些生活自理能力，必須是靠平日一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。
另外，校長(zhǎng)還提到了一個(gè)家長(zhǎng)們沒(méi)有注意到的地方，就是帶領(lǐng)孩子去考試時(shí)，除了孩子要穿著得體、整潔，家長(zhǎng)也得注意一下形象�！耙粋�(gè)家長(zhǎng)如果穿著邋遢，舉止粗暴無(wú)理，一副連自己都沒(méi)能力管理好的形象，即便你孩子表現(xiàn)的優(yōu)秀，我們都不太會(huì)錄取，因?yàn)闀?huì)考慮到，如果錄取了這樣的孩子，那么接下來(lái)這幾年就得跟這樣的家長(zhǎng)打交道，不是替自己找麻煩嗎！”
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