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上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)怎么樣
上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)(The High School Affiliated to Shanghai Theatre Academy),簡稱‘’上戲附中”,創(chuàng)建于1925年5月,位于中國上海市。以下是小編為大家整理的上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)怎么樣,希望對大家有所幫助!
一、學(xué)校簡介
上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)(The High School Affiliated to Shanghai Theatre Academy),簡稱‘’上戲附中”,創(chuàng)建于1925年5月,位于中國上海市。是由上海戲劇學(xué)院和靜安區(qū)人民政府聯(lián)合舉辦的一所藝術(shù)特色高級中學(xué),是靜安區(qū)實驗性示范性高中。
學(xué)校旨在培養(yǎng)既有扎實的高中文化知識,又有一定戲劇影視表演基礎(chǔ)、戲劇影視文學(xué)基礎(chǔ)(含編導(dǎo))、美術(shù)基礎(chǔ)、播音與主持基礎(chǔ)技能的學(xué)生。它既為全國高等藝術(shù)院校輸送高素質(zhì)的人才,也為全國綜合類大學(xué)輸送具有藝術(shù)特長的學(xué)生,受到了社會的廣泛好評。
上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)(原上海市培進中學(xué))是經(jīng)上海市教育委員會批準(zhǔn),由上海戲劇學(xué)院和上海市靜安區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的一所藝術(shù)特色高級中學(xué),是靜安區(qū)實驗性示范性高中。上海戲劇學(xué)院是全國著名并具有60年歷史的藝術(shù)大學(xué),是國家教委認定的可自主制定錄取分數(shù)線的高等藝術(shù)學(xué)府。學(xué)校依托上海市靜安區(qū)教育局的教育資源、文化氛圍和高級中學(xué)的管理模式,旨在培養(yǎng)既有扎實的高中文化知識,又有一定戲劇影視表演基礎(chǔ)、戲劇影視文學(xué)基礎(chǔ)(含編導(dǎo))、美術(shù)基礎(chǔ)、播音與主持基礎(chǔ)技能的學(xué)生,深入推進素質(zhì)教育,推進上海國際化大都市的精神文明建設(shè),為全國高等藝術(shù)院校輸送高素質(zhì)的藝術(shù)特長學(xué)生,也為全國綜合類大學(xué)輸送有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生。
二、學(xué)科建設(shè)
藝術(shù)創(chuàng)想:即教育戲劇,它區(qū)別于舞臺演出,是以過程為主的,即興表演的戲劇課程。參與者在老師的引導(dǎo)下,運用想象,調(diào)動自己的經(jīng)驗,在戲劇實踐中開拓,發(fā)展,表達,交流彼此的理念與感覺,達到開啟智力、增加知識、活躍身心的目的。文學(xué)班學(xué)生在學(xué)習(xí)故事、散文、評論基礎(chǔ)上,進階式參與藝術(shù)創(chuàng)想課,嘗試用表演的形式來體驗戲劇。該課程設(shè)置共三年,在系統(tǒng)教學(xué)的大框架下,循序漸進的明確階段性教學(xué)目的,先后由呂品、陳新煌、黃戈及付小萍老師擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)教師,讓學(xué)生在體驗過程中,形成動作思維,讓這種思維貫穿于戲文創(chuàng)作過程中。
視聽語言:是利用畫面和聲音向觀眾發(fā)出信息,與觀眾溝通的一種主要的電影藝術(shù)手段。將語言文學(xué)的劇本轉(zhuǎn)換成影像元素和聲音元素,綜合表現(xiàn)在一起形成視覺聽覺感官上的一種新的非文字語言,更好的直觀的表現(xiàn)劇本主題、情節(jié)、內(nèi)容。作為一種獨特的藝術(shù)形態(tài),內(nèi)容主要包括:鏡頭,鏡頭的拍攝,鏡頭的`組接和聲畫關(guān)系。
故事朗讀與座排:這門課是文學(xué)班在高二下學(xué)期開設(shè)的,通過上學(xué)期對故事寫作的基本訓(xùn)練,學(xué)生初步有了構(gòu)思故事的能力,初步明白故事寫作與散文、記敘文的區(qū)別。通過對自己作品的排練和修改,更深刻地體驗故事創(chuàng)作中人物的塑造和戲劇動作的重要作用。
音樂欣賞:即音樂的欣賞。它是指“有傾向地傾聽音樂”。通過這門課的學(xué)習(xí),了解音樂體裁及樣式等相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生對中外名曲的興趣和愛好,給學(xué)生以美的感受,美的教育,培養(yǎng)與提高學(xué)生對音樂的審美能力與鑒賞能力。
名畫賞析:本課程是文學(xué)班高一年級開設(shè)的特色課程之一,這門課通過對世界各國美術(shù)的歷史面貌與隱含在其背后的歷史背景與文化內(nèi)涵的介紹,意在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生們意識到對美術(shù)作品的欣賞并不僅僅只能停留在視覺的美感上,更要注重挖掘其背后的文化底蘊;更使學(xué)生在今后的戲劇影視美術(shù)創(chuàng)作中,有一個良好的參考與借鑒。
看圖說話:通過單幅或多幅圖畫,引導(dǎo)學(xué)生由部分到整體進行觀察、聯(lián)想、描繪圖畫中的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、說話能力和講故事的能力。
聲樂與語言發(fā)聲:聲音與語言的發(fā)聲基礎(chǔ)課程,注重培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的發(fā)聲方法,運用科學(xué)的發(fā)聲方法培養(yǎng)學(xué)生的歌唱、臺詞能力。在這一過程中,聲樂課所采用的發(fā)聲與語言訓(xùn)練方法是與戲劇緊緊相連的。即在原本枯燥的聲樂訓(xùn)練中,聲樂教師將運用戲劇學(xué)院的特色,即戲劇化的訓(xùn)練方法,將戲劇融入到發(fā)聲當(dāng)中,運用情感、想象、動作等諸多戲劇中最主要的元素,幫助學(xué)生發(fā)聲,歌唱。
表演:表演教學(xué)通過生動有趣的觀察、模仿、體驗練習(xí)和故事角色的扮演,親身體驗人生哲理,啟發(fā)學(xué)生思考與判斷能力,除了學(xué)習(xí)表演基本知識與技能外,同時對學(xué)生進行德育和美育的教育。
速寫與創(chuàng)作:該課程聘請上戲的資深教授為骨干教師,通過循序漸進、由簡入繁的教學(xué)方法,從造型正確、形象立體、整體感強這三方面入手訓(xùn)練學(xué)生的塑造能力,給學(xué)生打下扎實的基本功。速寫課請上戲表演系學(xué)生做模特,培養(yǎng)學(xué)生快速記錄、敏銳觀察的能力。創(chuàng)作課聘請上戲舞美各專業(yè)的設(shè)計專家來主講,采用命題創(chuàng)作和自由發(fā)揮相并舉,結(jié)合觀摩學(xué)習(xí)上戲?qū)W生的優(yōu)秀作品,極大提高學(xué)生的形象思維能力。