江蘇高中怎么進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
高中是高級(jí)中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，兩者同屬中等教育的范疇。高級(jí)中學(xué)是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。以下是小編為大家整理的江蘇高中怎么進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
一、提高思想和行動(dòng)自覺，高度重視普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要制度，是客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的系統(tǒng)評(píng)價(jià)，是高考綜合改革和新高考方案的'重要內(nèi)容，是高校招生錄取的重要參考。各地各校要從構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展教育體系、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的角度，充分認(rèn)識(shí)其重要意義，高度重視普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各地教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任與分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)基教、考試、電教、教研等多方力量合力推進(jìn)；要加大人力、物力、財(cái)力的投入，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的全面而有效實(shí)施。各高中學(xué)校要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為全面貫徹黨的教育方針、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重點(diǎn)工作，落實(shí)相關(guān)措施，建立工作機(jī)制，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作規(guī)范化、常態(tài)化實(shí)施，真正發(fā)揮其應(yīng)有的育人功效。
二、嚴(yán)格依照省定方案，全面規(guī)范實(shí)施普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
各地各校要嚴(yán)格依照《江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》要求開展評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格執(zhí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作規(guī)范要求，準(zhǔn)確理解評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想和基本原則，細(xì)化落實(shí)評(píng)價(jià)六個(gè)方面內(nèi)容，嚴(yán)格明晰評(píng)價(jià)程序和辦法，抓好真實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全材料審核、公示制度、抽查制度和誠信責(zé)任追究制度等，確保評(píng)價(jià)內(nèi)容全面完整、程序嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、材料客觀真實(shí)。
實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的范圍和對(duì)象是自2018年秋季起入學(xué)的普通高中學(xué)校的所有學(xué)生（包括綜合高中內(nèi)取得普通高中學(xué)籍的學(xué)生）。各地要強(qiáng)化整體推進(jìn)，確保一所學(xué)校不缺、一個(gè)學(xué)生不少。省級(jí)教育部門要定期對(duì)各地和普通高中實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行督促指導(dǎo)。各市縣教育行政部門要建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作規(guī)范、高效實(shí)施。
三、堅(jiān)持全覆蓋的原則，扎實(shí)開展高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的專題培訓(xùn)
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作涉及面廣，既涉及廣大普通高中學(xué)校教師和全體學(xué)生及家長，又涉及各級(jí)教育部門的管理干部、招考系統(tǒng)人員等。各地各校要扎實(shí)組織好培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)到每一位校長、教師、學(xué)生及家長，培訓(xùn)到每一位參與評(píng)價(jià)工作的人員。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作專業(yè)性強(qiáng)。各地各校要制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，把評(píng)價(jià)政策要求詮釋到位，評(píng)價(jià)程序和方法解釋明晰；要充分發(fā)揮電教、教研等部門的專業(yè)優(yōu)勢，強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；要積極利用試點(diǎn)學(xué)校、先行學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功做法，加強(qiáng)示范引領(lǐng)和案例分析，確保評(píng)估內(nèi)容理解準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)程序和方法運(yùn)用正確。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作今年起將常態(tài)化實(shí)施。各地各校要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過多層次、多形式、多樣化的培訓(xùn)，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作持續(xù)、健康實(shí)施。
四、依托電子化管理平臺(tái)，建立起全省統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作系統(tǒng)
為保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作統(tǒng)一、高效實(shí)施，我省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作依托電子化管理平臺(tái)全面施行。電子化管理平臺(tái)將評(píng)價(jià)內(nèi)容具體化、評(píng)價(jià)程序和辦法標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)價(jià)材料電子化。各地各校要加強(qiáng)對(duì)普通高中教師和學(xué)生的操作培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保他們能熟練掌握操作流程，規(guī)范開展評(píng)價(jià)。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作依托電子化管理平臺(tái)實(shí)施，旨在強(qiáng)化過程管理，形成客觀真實(shí)的檔案材料。各地要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的指導(dǎo)，既要突出重點(diǎn)，確保重點(diǎn)材料及時(shí)進(jìn)入，也要防止面面俱到、千人一面。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)存儲(chǔ)的信息量大，涉及廣大普通高中的每一位師生，信息安全工作責(zé)任重大。各地各校要精心挑選業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)的管理、維護(hù)。各級(jí)電教部門要主動(dòng)作為，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)的安全運(yùn)行和正常使用。
五、強(qiáng)化正面導(dǎo)向作用，充分利用好高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的材料
高中學(xué)校要積極利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長情況進(jìn)行全面、科學(xué)分析，用于優(yōu)化課程建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
各高校要積極使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的材料作為招生錄取的重要參考。各高校要組織專家評(píng)議綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并主動(dòng)公開普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料的使用辦法，在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)可作為優(yōu)先錄取或優(yōu)先安排的依據(jù)；在統(tǒng)一高考錄取、綜合評(píng)價(jià)錄取、高職院校分類錄取中，可把綜合評(píng)價(jià)檔案材料轉(zhuǎn)化成等級(jí)或成績，在錄取總成績中一定權(quán)重。省教育廳將組織省教育考試院和相關(guān)部門對(duì)高校使用情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
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