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      2. 高考為什么要實(shí)行等級(jí)賦分

        時(shí)間:2021-01-11 14:33:29 高中 我要投稿

        高考為什么要實(shí)行等級(jí)賦分

          由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同,不同選考科目的原始分不具有可比性。以下小編為大家整理了高考為什么要實(shí)行等級(jí)賦分的詳細(xì)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

        高考為什么要實(shí)行等級(jí)賦分

          一、新高考為什么要實(shí)行賦分?

          新高考打破傳統(tǒng)的文理分科,給學(xué)生提供了12種、20種甚至更多的選擇機(jī)會(huì),而選擇不同組合的學(xué)生,卻可以報(bào)考同一大學(xué)的同一專業(yè),由于誰(shuí)也無(wú)法平衡不同科目試題的難度,所以實(shí)行賦分制度是相對(duì)來(lái)說(shuō)最公平的做法了。

          舉個(gè)例子,某個(gè)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),要求學(xué)生必選物理一科就可以報(bào)考,甲同學(xué)選擇了物理化學(xué)生物組合,乙同學(xué)選擇了物理政治地理組合,但是由于化學(xué)和生物試題難度大,而政治地理試題難度小,結(jié)果乙同學(xué)被錄取,甲同學(xué)落榜,這對(duì)于甲同學(xué)顯然是不公平的。

          為了彌補(bǔ)這個(gè)弊端,通過(guò)等級(jí)賦分的制度,可以比較客觀的反映出甲同學(xué)在選擇化學(xué)和生物的所有同學(xué)中所占的位次和水平,可以反映出試題的`難度,也可以反映出乙同學(xué)在選擇地理和政治的所有同學(xué)中所占的位次和試題的難度。假如化學(xué)比較難,甲同學(xué)考了70分就可能相當(dāng)于80分的水平,而地理題目比較簡(jiǎn)單,乙同學(xué)考了80分,可能就是70分的水平,所以新的高考分?jǐn)?shù)就出現(xiàn)了:甲同學(xué)的化學(xué)最后得分80分,乙同學(xué)地理得分70分。

          二、新高考賦分制度存在什么問(wèn)題?

          公平是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)的公平。新高考賦分制度雖然彌補(bǔ)了試題難度不同引發(fā)的不公平,但是卻無(wú)法彌補(bǔ)學(xué)科難度不同帶來(lái)的不公平。

          這里最明顯的就是物理學(xué)科,因?yàn)槲锢硎撬羞x考科目中難度最大的學(xué)科,所以成績(jī)差的學(xué)生不會(huì)選,成績(jī)中等的學(xué)生不敢選,導(dǎo)致選擇物理的同學(xué)大多數(shù)是成績(jī)較好的學(xué)生,甚至?xí)霈F(xiàn)“尖子生互掐”的結(jié)果。這種情況下,實(shí)行等級(jí)賦分制度,對(duì)選擇物理學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō),就會(huì)吃很大的虧,于是“棄物理”現(xiàn)象就出現(xiàn)了。

          為了彌補(bǔ)這種現(xiàn)象,新高考地區(qū)又推出了“3+1+2”模式,物理和歷史不參與賦分,以原始分計(jì)入總分,有助于解決“棄物理”現(xiàn)象,但是是否會(huì)出現(xiàn)“棄化學(xué)”現(xiàn)象,暫時(shí)還不得而知,因?yàn)槌宋锢,化學(xué)是難度最大的先考科目了。

          三、如何在新高考賦分制度中獲利?

          1、選擇自己有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科:這是最重要的一點(diǎn),只有是自己強(qiáng)的學(xué)科,才有可能在賦分中處于“分子”上,而不是“分母”中,這一科可選專業(yè)再多,如果自己沒(méi)有優(yōu)勢(shì),自己學(xué)起來(lái)非常困難,都要盡量避免,這是符合新高考的思路的。

          2、選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手弱的學(xué)科:等級(jí)賦分,你的成績(jī)的好壞,不只取決于你自己,你對(duì)手的強(qiáng)弱非常重要。哪些學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手弱?你就考慮一下,那些成績(jī)較差的學(xué)生會(huì)選擇什么組合?比如山東省選課中,排名第一的組合是最不被專家看好的組合:政史地的“老文科”組合,因?yàn)檫@個(gè)組合的專業(yè)受限比較明顯。那么為什么還有這么多學(xué)生選擇呢?主要原因就是這些學(xué)生中多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)其他科目聽不懂而被迫選擇這個(gè)組合。所以,像地理、政治這些學(xué)科,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相對(duì)較弱。

          3、選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多的學(xué)科:等級(jí)賦分制度下,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越多,競(jìng)爭(zhēng)反而越弱,這是因?yàn)槿藬?shù)越多,賦分相對(duì)越合理。比如選擇化學(xué)的學(xué)生有1000人,假如前3%的學(xué)生可以賦分到90分到100分,那么只有30個(gè)學(xué)生可以賦到這些分,你需要考到全省前30名;如果有10000個(gè)學(xué)生選擇了地理,那么就有300個(gè)學(xué)生可以賦成這么多分,考入全省300名的難度,要比考入前30名的難度小不少,其他檔次也是基本如此。

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