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2021年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求
特殊類型招生是普通高等學校招收有體育、音樂、舞蹈、戲劇、書畫等特長生的辦法。以下是小編為大家整理2021年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
一、高校藝術類專業(yè)招生
1.藝術類專業(yè)范圍。《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中“藝術學”門類下設各專業(yè)，以及《普通高等學校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)目錄（2015年）》中“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術類專業(yè)。
藝術類本科專業(yè)不得設專業(yè)方向。對因培養(yǎng)工作需要，確需在招生考試環(huán)節(jié)加以區(qū)分的，有關高�？稍O立招考方向（專業(yè)后加括號注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。不得作為招考方向的情況包括：本科專業(yè)目錄中已有的專業(yè)門類、專業(yè)類、專業(yè)名稱（或變相更名）；與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關性的方向；改變本專業(yè)所在類別屬性的方向，如體育運動項目方向；具有管理類專業(yè)屬性的方向等。
省級教育行政部門要參照藝術類本科專業(yè)管理要求統(tǒng)一規(guī)范屬地高職（�？疲⿲哟嗡囆g類專業(yè)范圍。高職（�？疲┑恼锌挤较蛟瓌t上以相應專業(yè)目錄中列舉的專業(yè)方向為準。
2.藝術類專業(yè)招生辦法。高校藝術類專業(yè)選拔應重視考查考生藝術文化素養(yǎng)，著眼學生長遠發(fā)展，根據(jù)考生藝術專業(yè)課成績和高考文化課成績，綜合評價、擇優(yōu)選拔錄取。高校藝術類專業(yè)招生辦法應簡潔明了、通俗易懂、體現(xiàn)公平。同一高校同一專業(yè)（包括下設各招考方向）應采用同一種錄取辦法。
高校應合理安排藝術類專業(yè)分省分專業(yè)招生計劃。凡設立招考方向的專業(yè)，高校還應公布各招考方向的招生計劃。鼓勵高校藝術學理論類、戲劇影視文學等專業(yè)不組織專業(yè)考試，商省級招生考試機構安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。對于2020年已按高考文化課成績錄取或使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè)，鼓勵相關高校2021年繼續(xù)采取2020年招生辦法。
3.藝術類專業(yè)考試。藝術類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和�？肌Ｊ〖壗y(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要進行補充考核的藝術類本科專業(yè)，高校應面向省級統(tǒng)考合格生源組織校考，并須將考試工作方案報學校所在地省級教育行政部門審定。省級統(tǒng)考未涵蓋的藝術類專業(yè)，高�？山M織校考。
省級統(tǒng)考由省級招生考試機構獨立或聯(lián)合組織，校考由招生院校組織。各省級招生考試機構應積極創(chuàng)造條件增設音樂類、舞蹈類、戲劇與影視學類及表演、播音與主持藝術、書法學等專業(yè)省級統(tǒng)考。聯(lián)合組織省級統(tǒng)考的省份，可協(xié)商合作命題或委托一省命題、分省組織測試、分省采集考試信息、聯(lián)合閱卷（評價）或委托一省閱卷（評價）。對于本地生源極少的專業(yè)（美術學類和設計學類除外），鼓勵采取聯(lián)合組織省級統(tǒng)考的方式，報相關省級招委同意后向社會和高校公布。
省級招生考試機構應以教育部發(fā)布的專業(yè)目錄為指導，考慮高校人才選拔需求，合理細分統(tǒng)考科類（如音樂類統(tǒng)考分設聲樂、器樂，舞蹈類統(tǒng)考分設舞種）并公布其對應的藝術類專業(yè)范圍。推進省級統(tǒng)考的規(guī)范化、標準化管理，探索和建立公平、科學、合理、有效的測試方式和評價機制，切實提高統(tǒng)考質量，嚴格控制合格生源規(guī)模和比例，積極探索在合格線上進一步細化分檔。統(tǒng)考成績發(fā)布后，省級招生考試機構須在本單位官方網(wǎng)站發(fā)布各科類考試科目、成績分布等統(tǒng)計信息，滿足不同層次、類別高校選拔需求。省級招生考試機構不得在藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考中組織非藝術類專業(yè)考試。
高校應在藝術類專業(yè)招生辦法中明確告知考生須參加所在地省級統(tǒng)考的科類。若高校對省級統(tǒng)考科類所對應的藝術類專業(yè)范圍持有不同意見，應主動與有關省級招生考試機構溝通，經雙方協(xié)商一致后向社會公布。對于美術學類和設計學類專業(yè)，除經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）外，高校不再組織�？�。高校藝術類專業(yè)校考原則上在學校所在地組織，確有必要在異地設立考點的，須經考點所在地省級教育行政部門同意，且校外考點數(shù)量最多不得超過5個。高校應加強校內外考點管理，確保校內外考點的組考工作標準一致、程序一致、監(jiān)管一致。采取提交作品或線上考試等方式的高校，考前要對考生設備條件、應考環(huán)境進行全面檢查，考中要采取“雙機位”（分別錄制考生和考試場景）、“防縮屏”（防止考生縮小考試屏幕查看資料）、“防編輯”（防止考生編輯原始錄制視頻）、“防對口型”（隨機加入對話程序防止考生播放錄音“對口型”）等措施，防范作弊行為。高校應嚴格控制�？己细褡C發(fā)放數(shù)量，原則上不超過去年比例，各專業(yè)校考合格人數(shù)不得超過該專業(yè)上一年度錄取人數(shù)的4倍。
4.藝術類專業(yè)高考文化課成績錄取要求。省級招委應因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線。其中，藝術類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分數(shù)線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%；舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求。適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分數(shù)線，設計學類專業(yè)參照執(zhí)行。藝術類高職（�？疲⿲I(yè)錄取控制分數(shù)線不得低于本�。▍^(qū)、市）普通高職（專科）錄取控制分數(shù)線的70%。錄取期間，各�。▍^(qū)、市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數(shù)線。
5.藝術類專業(yè)投檔模式。藝術類專業(yè)錄取工作安排在各省（區(qū)、市）相應普通本科、高職（�？疲┡伍_始前進行。鼓勵各省（區(qū)、市）積極推進在藝術類專業(yè)實行平行志愿投檔模式，增加高校和考生的雙向選擇機會，提高考生志愿匹配率和滿意度，更好地滿足高校藝術人才選拔需求。
6.部分獨立設置藝術院校招生工作要求。按照遵循藝術教育規(guī)律、嚴格規(guī)范管理的原則，經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）的藝術類本科專業(yè)，可繼續(xù)試點不編制分省分專業(yè)招生計劃、面向省級統(tǒng)考合格生源組織專業(yè)校考、高校劃定高考文化課成績錄取控制分數(shù)線（以下簡稱自劃線）。上述高校要認真研究各�。▍^(qū)、市）藝術類專業(yè)考試招生工作方案，科學制訂本�？荚嚬ぷ鞣桨负驼猩k法。高校要詳細、準確告知考生應知須知的內容及工作事項，如不編制分省招生計劃的藝術類專業(yè)，須逐省明確考生參加專業(yè)課省級統(tǒng)考科類、參加校考的資格要求、錄取規(guī)則、專業(yè)合格線、自劃線劃定辦法等。對于實行高考綜合改革省份，高校要單獨明確相關要求；錄取時應在本校網(wǎng)站公布高考文化課成績自劃線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術類同科類本科專業(yè)錄取控制分數(shù)線，藝術學理論類、戲劇學、戲劇影視文學、電影學、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術及設計學類等專業(yè)應提高要求，舞蹈表演、表演（戲曲方向）專業(yè)可適當降低要求。
7.可授予藝術學學士學位的非藝術類專業(yè)招生辦法。非藝術類專業(yè)不得執(zhí)行藝術類專業(yè)招生辦法。對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業(yè)管理等4個非藝術類本科專業(yè)，須編制分省分專業(yè)計劃，安排在普通專業(yè)批次錄取。高校若對考生有藝術專業(yè)基礎要求，須提前明確告知考生應參加的專業(yè)考試科類及錄取要求（凡省級統(tǒng)考涵蓋的專業(yè)，學校不得組織�？迹�，高考文化課成績要求不得低于本校非藝術類專業(yè)所在批次錄取控制分數(shù)線，其中允許開展藝術類專業(yè)單獨考試招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次錄取控制分數(shù)線。對于高考綜合改革省份，按當?shù)仄胀▽I(yè)錄取有關政策執(zhí)行。
8.其他。相關高職（�？疲┧囆g類專業(yè)，由各�。▍^(qū)、市）參照上述要求制訂辦法。藝術類專業(yè)錄取的學生，入學后不得轉入非藝術類專業(yè)。
二、高校高水平藝術團招生
1.試點工作定位。部分高校試點建設的高水平藝術團（如合唱團、交響樂團、民樂團等）、舞蹈團（如民族舞團、芭蕾舞團、現(xiàn)代舞團等）、戲劇團（如話劇團、戲曲團、曲藝團等）（以下統(tǒng)稱藝術團），應立足推進高校美育工作開展，活躍校園文化生活，承擔校園藝術文化普及和對外交流演出任務，引領、輻射和帶動全國高校相關藝術團的發(fā)展和提高。藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業(yè)項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的藝術特長生；大力加強從普通在校生中選拔培養(yǎng)藝術團成員，使其逐漸成為高校高水平藝術團的主體。已開設有藝術類專業(yè)的試點高校不再單獨招收相應專業(yè)項目的藝術特長生，美術、書法、播音與主持專業(yè)不得納入藝術團招生范圍。試點高校要配齊配足藝術團建設所需相關師資、設備、場地、資金等，不具備建團條件或未設立藝術團的試點高校，不得安排相應藝術團招生。
2.藝術團招生辦法。考生根據(jù)試點高校確定的報名條件，提交材料并申請參加學校組織的藝術團相關項目專業(yè)測試。試點高校根據(jù)專業(yè)測試情況，確定并公示合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應錄取要求；按照本校公布的錄取規(guī)則，擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應錄取要求的考生。
試點高校須編制并公布藝術團年度分項目招生計劃。高校應在合格考生所在省份安排相應科類招生計劃，藝術團錄取考生的專業(yè)應在當?shù)毓嫉恼猩鷮I(yè)范圍內。
3.資格初審及測試。試點高校應明確考生報考資格條件，根據(jù)考生提交的相關資格證明、本人表演視頻等材料，組織專業(yè)領域專家進行初審，擇優(yōu)確定參加考試的考生名單。鼓勵試點高校在專業(yè)測試中采用“考試全程錄像、考評分離”的辦法。試點高校根據(jù)測試成績擇優(yōu)確定并公示合格考生名單，公示合格考生人數(shù)不得超過學校藝術團招生計劃的2倍。
4.高考文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。在實行高考綜合改革的省份，試點高校可將“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分”的高考文化課成績最低要求方案，調整為在有關省份確定的相關最低錄取控制參考分數(shù)線上增加一定分值（如相關最低錄取控制參考分數(shù)線上X分，每所高校的X分應為唯一確定正數(shù)值）。試點高校應與有關省級招生考試機構加強溝通，對相關考生數(shù)據(jù)進行合理轉換，不得降低錄取要求，確保平穩(wěn)過渡。
三、高校高水平運動隊招生
1.試點工作定位。各地要加強對屬地高校高水平運動隊招生試點工作的組織和監(jiān)管，指導試點高校按照教育部關于加強高校高水平運動隊（以下簡稱運動隊）建設的有關要求，進一步明晰高校高水平運動隊招生試點工作定位，在世界大學生運動會項目、全國學生運動會項目范圍內，結合本校實際，優(yōu)化項目布局。非世界大學生運動會項目、非全國學生運動會項目，或相關項目沒有運動員等級證書的，或生源嚴重不足的，有關高校應主動研究停招方案。高水平運動隊的招生對象不限年齡。試點高校要配齊配足運動隊建設所需相關師資、設備、場地、資金等，凡不具備組隊條件、未設立專項運動隊、無法繼續(xù)承擔建隊任務的試點高校，不得安排該項目高水平運動隊招生。除足球項目外，本校體育類專業(yè)已涉及的運動項目，高水平運動隊不再進行招生。要加強從普通在校生中選拔培養(yǎng)運動隊成員。
2.運動隊招生辦法�？忌鶕�(jù)試點高校確定的報名條件，申請參加相關項目專業(yè)測試；試點高校根據(jù)考生專業(yè)測試成績擇優(yōu)確定合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應錄取要求；按照本校公布的錄取規(guī)則，擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應錄取要求的考生。試點高校要遵循運動隊建設和發(fā)展規(guī)律，聘請有關體育領域專家，研究制訂本校運動隊建設規(guī)劃及招生需求，根據(jù)急需程度，合理安排并公布運動隊各項目（分性別、分位置或小項）招生計劃，其中集體項目每年招生人數(shù)不得超過該項目賽事規(guī)定的一方最多同時上場人數(shù)（如排球項目男女隊每校每年最多各招6人）。運動隊招生規(guī)�？刂圃谠圏c高校上一年度本科招生計劃總數(shù)的1％以內，并須在教育部核準公布的運動項目范圍內招生。
3.資格審核及測試。試點高校應根據(jù)教育部要求確定本校報名條件，細化學校認可的比賽、名次、主力上場隊員標準等，不得低于教育部現(xiàn)行規(guī)定要求。要加強考生報名資格審核，重點加強對在戶籍地、學籍地以外省份取得運動員技術等級稱號考生，以及在集體或團體項目比賽中取得運動員技術等級稱號考生的資格審核�？忌直救诉\動員技術等級證書中的運動項目應與報考高校的運動項目一致（原則上運動小項也應對應一致，田徑項目須嚴格對應）。試點高�？赏ㄟ^中國運動文化教育網(wǎng)“運動員技術等級綜合管理系統(tǒng)”查詢核驗運動員等級證書；對考生提供的相關賽事組委會出具的證明材料進行核驗，以集體項目（含團體項目、接力項目）比賽成績取得運動員等級證書的考生，試點高校應通過明確的程序和標準認定考生是否為上場隊員。
專業(yè)測試采取全國統(tǒng)考、高校聯(lián)考和高校�？嫉榷喾N組織方式。足球、游泳、武術、跆拳道、擊劍、棒球、射擊、手球、壘球、橄欖球、冰雪、賽艇、攀巖等13個項目實施全國統(tǒng)考，各地各高校不再組織相關項目的省級統(tǒng)考、�？肌Ｓ嘘P高校根據(jù)全國統(tǒng)考成績分布情況提出本校相關項目專業(yè)合格成績要求，結合報名資格審核結果，確定并公示本校專業(yè)考試合格名單。其他項目暫由試點高校獨立或聯(lián)合組織。試點高校要完善專業(yè)測試辦法，確保測試流程設計及實際操作公平公正，特別是集體項目要綜合考慮運動專項基本技術、實戰(zhàn)能力及位置效能等考評因素。試點高校要嚴格按照測試結果擇優(yōu)確定合格考生名單，公示合格考生人數(shù)不得超過學校運動隊招生計劃的2倍。
試點高校應面向廣大考生開展反興奮劑宣傳教育，可聯(lián)系國家體育總局開展興奮劑檢查工作，體育專項測試之前，應與考生簽訂《反興奮劑承諾書》。拒不簽訂承諾書或拒絕接受興奮劑檢查的考生，視為主動放棄考試資格。
4.文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求，合理確定本校運動隊錄取考生高考文化課成績最低要求方案，一般不低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線；對于少數(shù)體育測試成績特別突出的考生，高�？蛇m度降低文化成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線的65%（對于合并本科批次省份的情況，高�？蓞⒄账囆g類專業(yè)文化課劃線有關要求予以適當提高），高校公示的此類考生人數(shù)不得超過學校當年高水平運動隊招生計劃的30%。試點高校面向一級運動員等組織的部分運動員單獨招生工作，文化課考試與運動訓練專業(yè)單獨招生文化課考試統(tǒng)一組織，高水平運動隊錄取此類考生的文化課最低線不得低于運動訓練專業(yè)統(tǒng)一劃定的文化課最低線，高校確定并公示的此類考生擬錄取人數(shù)不得超過學校當年運動隊招生計劃的20%。
四、高校保送生招生
1.保送資格條件。根據(jù)教育部等有關部門規(guī)定，2021年，中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員等人員仍具備高校保送資格。高校均可以從上述人員中招收保送生，其中公安英烈子女按有關規(guī)定只能保送至公安類院校。
2.保送錄取程序。具備保送資格的考生應向有關學�；虿块T提出保送申請，提交高中學業(yè)水平成績和綜合素質檔案，經省級教育行政部門、考試招生機構、有關部門及考生所在中學審核確認并通過多級公示后，參加有關高校組織的保送生綜合考核。高校根據(jù)綜合考核成績和學校選拔要求，確定擬錄取保送生名單并進行公示，未經公示的考生不得被錄取。各省級教育行政部門及有關部門應按照相關職責分工，進一步加強對保送資格名單的審核、公示，并對審核結果負責。省級招生考試機構應于普通高校招生全國統(tǒng)一考試前，對擬錄取保送生信息進行審核確認，辦理錄取手續(xù)。已確認保送錄取的學生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一錄取。
3.保送工作管理。高校招收外國語中學推薦保送生專業(yè)范圍為外國語言文學類專業(yè)，應向國家“一帶一路”建設發(fā)展所需非通用語種專業(yè)傾斜。嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調整到非外語類專業(yè)。鼓勵運動員發(fā)揮專長，申請保送至高校體育學類本科專業(yè)。
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