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高中復(fù)讀生檔案要怎么辦
有的學(xué)生考的不是特別理想，又或者選擇不到理想的專業(yè)，何去何從？有一部分學(xué)生選擇了復(fù)讀，但是又不知道自己的檔案怎么辦，下面是小編分享的高中復(fù)讀生檔案要怎么辦，快來(lái)看看吧！
高中復(fù)讀生檔案要怎么辦
在本校復(fù)讀的話學(xué)校會(huì)處理你就不用擔(dān)心，學(xué)校都是有檔案室的，你的檔案肯定在原來(lái)學(xué)校檔案室，并且絕對(duì)不可能在班主任那里，而且復(fù)讀階段的學(xué)校是不可能給辦新檔案的。檔案原則上不允許由本人保管學(xué)籍檔案袋一般是在原學(xué)校，因?yàn)榭忌洗髮W(xué)后考生要回學(xué)校領(lǐng)取檔案再進(jìn)行大學(xué)的報(bào)道和注冊(cè)。
在其他學(xué)校復(fù)讀
在其他學(xué)校的話，只需要把檔案在原學(xué)校教務(wù)處或者檔案室提出來(lái)自己保存，到時(shí)候去新的學(xué)校辦理手續(xù)會(huì)上交，如果已經(jīng)從原學(xué)校拿過檔案并交給了新的復(fù)讀學(xué)校，那么檔案袋一般在復(fù)讀學(xué)�；蛘呤钦猩k的手里�？纪旰笠话阋秸猩k拿檔案袋再去大學(xué)里注冊(cè)的。等次年大學(xué)入學(xué)的通知書里面會(huì)詳細(xì)介紹轉(zhuǎn)檔案相關(guān)程序，原學(xué)校會(huì)根據(jù)大學(xué)地址可選擇的寄給大學(xué)。當(dāng)然，高中階段檔案不是很嚴(yán)格，一多半都是有考生本人自己帶到大學(xué)的：程序是，憑入學(xué)通知書到原高中檔案室——檔案管理人員將檔案裝袋封口蓋章（注意同時(shí)轉(zhuǎn)黨團(tuán)關(guān)系）——入學(xué)報(bào)名時(shí)直接交給學(xué)校。
復(fù)讀生學(xué)籍檔案注意事項(xiàng)
首先就是很多學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)讀并不自己的母校進(jìn)行復(fù)讀，往往會(huì)選擇到其他學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀，這里就會(huì)涉及到檔案問題，檔案是需要轉(zhuǎn)遞到新的復(fù)讀學(xué)校不能繼續(xù)在原學(xué)校進(jìn)行檔案保管了。
其次就是不要對(duì)檔案進(jìn)行造假，一起造假行為都是對(duì)自己檔案的不負(fù)責(zé)的。有些學(xué)校在學(xué)生到其他學(xué)校辦理復(fù)讀時(shí)不會(huì)將檔案發(fā)放給同學(xué)們。導(dǎo)致有些學(xué)生對(duì)檔案進(jìn)行造假。這點(diǎn)大家一定要杜絕發(fā)生。已經(jīng)參加過一次高考各種信息已經(jīng)上報(bào)一次，很容易就會(huì)被查出來(lái)的。
對(duì)于復(fù)讀的同學(xué)，檔案問題一定要重視，檔案不管是在學(xué)校還是在工作都是至關(guān)重要的。對(duì)我們今后的影響非常大。
哪些人適合復(fù)讀
本科線下百分內(nèi)考生。這部分考生高考成績(jī)之所以不理想各有原因。很大一批考生是因?yàn)楦咧衅鹗寄曜サ牟痪o，基礎(chǔ)知識(shí)不牢;有的考生是知識(shí)運(yùn)用不靈活，缺乏規(guī)范訓(xùn)練，應(yīng)試能力差;有的考生明顯存在薄弱學(xué)科，拖了后腿。這些學(xué)生只要認(rèn)真總結(jié)，對(duì)癥下藥，周密計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏，艱苦努力復(fù)讀一年，就會(huì)把自己的潛能充分發(fā)揮出來(lái)。
高考復(fù)讀生檔案一般放在哪里
1、國(guó)企、事業(yè)單位、公務(wù)員工作就能直接調(diào)到單位；
2、私企工作，人才交流中心。
畢業(yè)未就業(yè)學(xué)生：
國(guó)家對(duì)于畢業(yè)未就業(yè)的大學(xué)生的檔案，一般采取三種方法：
1、把檔案轉(zhuǎn)至生源地，由所在地級(jí)市的人事局接收。
適合對(duì)象：比較適合準(zhǔn)備在生源地范圍內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生和暫時(shí)不想就業(yè)的`畢業(yè)生。
優(yōu)點(diǎn)：在生源地就業(yè)后辦理手續(xù)簡(jiǎn)單方便。
缺點(diǎn)：兩年內(nèi)如離開生源地就業(yè)，需重新辦理改派手續(xù)。
2、把檔案留在學(xué)校。2002年國(guó)家下發(fā)文件，允許畢業(yè)時(shí)尚未落實(shí)單位的畢業(yè)生戶口、檔案留校兩年。待落實(shí)工作單位后，將戶籍和檔案遷至工作單位所在地，申請(qǐng)檔案留校超過兩年仍未落實(shí)工作的，學(xué)校將其檔案和戶口遷回生源地，學(xué)校不再為其發(fā)放就業(yè)報(bào)到證。
適合對(duì)象：適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生。
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校誠(chéng)信度較高，代為保管戶口關(guān)系和檔案不收取額外費(fèi)用。
缺點(diǎn)：畢業(yè)生檔案留校只是延長(zhǎng)了擇業(yè)期，與學(xué)校沒有人事隸屬關(guān)系，涉及人事關(guān)系的證明都不能出具。
高考復(fù)讀的利與弊
高考復(fù)讀的利
1.各科的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)豐富，教育改革的方向是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。
2.考試經(jīng)驗(yàn)更加豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷了高考報(bào)名、體檢、熟悉考場(chǎng)，感受考場(chǎng)氣氛，經(jīng)歷了考試的全過程，在狀態(tài)和考試節(jié)奏上更好把握，這對(duì)第二次高考有很大的裨益。
3.更了解自己，學(xué)習(xí)心智趨于成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的挫折，年齡和閱歷增長(zhǎng)了，精力相對(duì)更加集中，更了解自己的強(qiáng)弱科目，心態(tài)更穩(wěn)定、性格更堅(jiān)韌。
4.比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年，相比應(yīng)屆生方向會(huì)更明確，這樣重新復(fù)習(xí)一遍后會(huì)更加鞏固，效率會(huì)更高些。
高考復(fù)讀的弊
1.容易缺乏學(xué)習(xí)自信心
復(fù)讀生都經(jīng)歷過高考，當(dāng)看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了大學(xué)以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺不自覺地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對(duì)保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。
2.部分復(fù)讀生學(xué)習(xí)素質(zhì)不高
部分復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢了學(xué)業(yè)�，F(xiàn)今只有走復(fù)讀的路，雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。
3.對(duì)來(lái)年高考政策錯(cuò)誤理解
每年都會(huì)有各種關(guān)于第二年高考政策有變的小道消息。例如：復(fù)讀生明年錄取要高20～30分了;某高中不收復(fù)讀生了;明年高考人數(shù)增加太多而招生計(jì)劃沒有成比例增加了;國(guó)家還會(huì)出臺(tái)新政策對(duì)復(fù)讀生不利了等等。對(duì)這些小道消息，復(fù)讀生難辨真?zhèn)�，從而影響了自己的�?fù)讀。
4.過高預(yù)估復(fù)讀壓力
復(fù)讀生容易產(chǎn)生這樣的疑問：復(fù)讀一年太累了，壓力太大了，我能受得了嗎?如果明年考得不如今年怎么辦?這種想法一多，假設(shè)的壓力過高過大，自然對(duì)復(fù)讀不利。
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