普通高中學(xué)籍號(hào)怎么查詢
高中，是高級(jí)中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，兩者同屬中等教育的范疇。高級(jí)中學(xué)是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。下面是小編分享的普通高中學(xué)籍號(hào)怎么查詢，快來看看吧！
普通高中學(xué)籍號(hào)怎么查詢
中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)是學(xué)歷證書查詢唯一網(wǎng)站進(jìn)入下面的網(wǎng)址可以直接輸入自己的信息就可以直接查詢。
補(bǔ)充：
全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍號(hào)就是學(xué)生的'個(gè)人標(biāo)識(shí)碼（19位）為教育系統(tǒng)人員基礎(chǔ)信息統(tǒng)一編碼，由類型碼（1位）及公民身份號(hào)碼（18位）或個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）構(gòu)成。個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）是在教育個(gè)人暫無公民身份號(hào)碼（第二代）或原公民身份號(hào)碼不可用時(shí)，由教育部依據(jù)本規(guī)則賦予教育個(gè)人的教育身份號(hào)碼，個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗(yàn)碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼。
臨時(shí)學(xué)籍號(hào)：全國臨時(shí)學(xué)籍號(hào)的編碼規(guī)則是L+按身份證號(hào)編碼規(guī)則生成的數(shù)字（6位學(xué)校所在地區(qū)劃碼+8位出生日期+4位隨機(jī)碼）
正式學(xué)籍號(hào)：有身份證號(hào)：G+身份證號(hào)。無身份證號(hào)：J+身份證號(hào)生成規(guī)則。
具體情況請(qǐng)咨詢學(xué)校的學(xué)籍管理人員。
全國統(tǒng)一學(xué)籍號(hào)查詢方法
學(xué)籍現(xiàn)在都是統(tǒng)一注冊的，無論是大學(xué)學(xué)籍還是中小學(xué)的學(xué)籍都是學(xué)校的教務(wù)負(fù)責(zé)人通過省教育廳來注冊的，在學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)部門和教育廳的官方網(wǎng)站都是可以查詢的。具體學(xué)籍信息查詢步驟如下：
1、登陸學(xué)信網(wǎng)主頁
2、找到網(wǎng)站右邊的“學(xué)信檔案”點(diǎn)擊“注冊”：進(jìn)行實(shí)名注冊。
3、注冊完成后，進(jìn)行登錄。登錄成功后進(jìn)入學(xué)信網(wǎng)界面，點(diǎn)擊學(xué)信檔案。
4、點(diǎn)擊學(xué)籍信息
5、學(xué)生本人即可查看學(xué)籍信息，包括姓名、院校名稱、專業(yè)名稱、學(xué)籍狀態(tài)(學(xué)籍已注冊的學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)顯示為學(xué)籍注冊)。
學(xué)籍號(hào)如此重要嗎
學(xué)籍號(hào)是教育部通過全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為全國中小學(xué)生發(fā)放的學(xué)籍信息編碼，一人一號(hào)，終身使用。
功能一：實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)
擁有惟一學(xué)籍號(hào)和學(xué)籍檔案后，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)將更加方便，可“網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)”。
以前，家長們?yōu)楹⒆愚D(zhuǎn)學(xué)大傷腦筋，他們需要兩地往返奔波辦理各種手續(xù)，而且各地學(xué)籍格式不統(tǒng)一，轉(zhuǎn)接工作效率較低，成本較高，耗時(shí)耗力。電子學(xué)籍系統(tǒng)建成后，每個(gè)學(xué)生只有一個(gè)學(xué)籍號(hào)，而且各地學(xué)籍檔案的基本形式、內(nèi)容也一致，學(xué)生將便利地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)。家長只需向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請(qǐng)，其他流程均通過網(wǎng)絡(luò)完成。
功能二：管理更加方便
此外，學(xué)籍號(hào)對(duì)學(xué)生來說可能只是一串?dāng)?shù)字，但對(duì)于學(xué)校和教育部門的管理來說，卻將發(fā)生很大變化。隨著普遍開展應(yīng)用，各級(jí)教育部門和中小學(xué)校正逐步習(xí)慣信息化管理模式，教育治理能力明顯提升，教育治理體系不斷完善。
各地還紛紛結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，拓展應(yīng)用于事業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)使用、招生就學(xué)、控輟保學(xué)、教材管理、考勤評(píng)價(jià)、社會(huì)實(shí)踐等校內(nèi)外相關(guān)管理，并可以更好地做好治理擇校、學(xué)生資助、隨遷子女等工作，為學(xué)生及家長做好服務(wù)提供了保障。
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